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智慧课堂理念下课程教学模式的改革探究——以计算机文化基础课为例
被引量:
2
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作者
陆婷婷
殷佳庭
《集宁师范学院学报》
2019年第6期92-96,共5页
智慧课堂是教育信息化落实到课程层面的产物,其主旨在于利用新一代的信息技术手段,搭建智能化教育环境,变革传统教学模式,实现精准化教学,最终达到促进学生智慧发展的目标。文章以大学公共基础课《计算机文化基础》课为例,积极探索智慧...
智慧课堂是教育信息化落实到课程层面的产物,其主旨在于利用新一代的信息技术手段,搭建智能化教育环境,变革传统教学模式,实现精准化教学,最终达到促进学生智慧发展的目标。文章以大学公共基础课《计算机文化基础》课为例,积极探索智慧课堂在计算机操作类课程中的应用,为智慧课堂的推广使用,提供理论指导及实践经验。实践结果显示,智慧课堂中灵活的教学方法,能够有效地提升学生的学习积极性,培养学生自主学习、合作探究的能力。
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关键词
智慧课堂
信息化教学
教学模式
《计算机文化基础》课程
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题名
智慧课堂理念下课程教学模式的改革探究——以计算机文化基础课为例
被引量:
2
1
作者
陆婷婷
殷佳庭
机构
芜湖职业技术学院网络工程学院
出处
《集宁师范学院学报》
2019年第6期92-96,共5页
基金
2019年芜湖职业技术学院自然科学研究重点项目(wzyzrzd201910)
2015年安徽省质量工程:大规模在线开放课程(MOOC)示范项目(2015mooc126)
芜湖职业技术学院2016年教学研究项目(WZ[2016]jy09)
文摘
智慧课堂是教育信息化落实到课程层面的产物,其主旨在于利用新一代的信息技术手段,搭建智能化教育环境,变革传统教学模式,实现精准化教学,最终达到促进学生智慧发展的目标。文章以大学公共基础课《计算机文化基础》课为例,积极探索智慧课堂在计算机操作类课程中的应用,为智慧课堂的推广使用,提供理论指导及实践经验。实践结果显示,智慧课堂中灵活的教学方法,能够有效地提升学生的学习积极性,培养学生自主学习、合作探究的能力。
关键词
智慧课堂
信息化教学
教学模式
《计算机文化基础》课程
Keywords
Smart-classroom
teaching
infonnation
ization
teaching mode
Computer Science
basic
s course
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
智慧课堂理念下课程教学模式的改革探究——以计算机文化基础课为例
陆婷婷
殷佳庭
《集宁师范学院学报》
2019
2
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