咽部力量结合舌肌训练治疗中风后吞咽障碍的临床疗效

目的:观察咽部力量结合舌肌训练治疗中风后吞咽障碍的临床疗效。方法:选取2021年1月—2022年6月于首都医科大学附属北京康复医院治疗的106例脑卒中吞咽障碍病人,采用随机数字表法将病人分为对照组和观察组,各53例。对照组采用常规治疗、训练,观察组在对照组基础上联合咽部力量、舌肌训练。比较两组临床疗效、营养状况及经口摄食功能、吞咽功能和生存质量量表(SWAL-QOL)评分差异。结果:观察组总有效率高于对照组,差异有统计学意义(90.57%与77.36%,P<0.05)。训练1个月后,两组清蛋白、血红蛋白、经口摄食量表(FOIS)评分、SWAL-QOL评分均高于训练前,吞咽功能评定(SSA)评分低于训练前,且观察组优于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:咽部力量结合力量舌肌训练治疗中风后吞咽障碍有较好的临床疗效,可改善病人经口摄食功能、吞咽功能及生存质量。

语音矫治结合口肌训练治疗功能性构音障碍患者的临床疗效

目的探讨语音矫治结合口肌训练治疗功能性构音障碍患者的临床疗效。方法选取2020年5月至2021年5月暨南大学附属顺德医院收治的94例功能性构音障碍患者作为研究对象,按照随机数表法分为对照组与研究组,每组47例。对照组进行语音矫治训练,研究组在对照组的基础上联合口肌训练。比较两组治疗前后的口部运动功能评分、临床疗效、语音清晰度及治疗满意度。结果治疗后,两组唇部、舌部、下颌及整体口部运动能力评分均高于治疗前,且研究组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。研究组语音清晰程度优良率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。研究组治疗总有效率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。研究组治疗总满意率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论语音矫治训练结合口肌训练治疗功能性构音障碍患者的临床疗效显著,不仅可改善患者口部运动功能及语音清晰度,还能进一步提高患者对治疗的满意度。

口部肌肉训练联合言语训练对功能性构音障碍患儿言语功能恢复情况、社会生活能力的影响

目的探究口部肌肉训练联合言语训练对功能性构音障碍患儿言语功能恢复情况、社会生活能力的影响。方法方便选取2017年7月—2023年7月福建省德化县医院康复医学科收治的65例功能性构音障碍患儿为研究对象,随机数表法分成对照组(32例)和研究组(33例),分别给予言语训练、言语训练+口部肌肉训练。比较两组言语功能恢复情况及社会生活能力。结果研究组语音清晰度评估表单字清晰度、句清晰度、连续语音清晰度评分均优于对照组,研究组口部运动功能评估量表中下颌、唇、舌、整体运动得分高于对照组,差异有统计学意义(P均<0.05)。研究组治疗后社会生活能力评分(10.11±0.68)分高于对照组(9.24±0.57)分,差异有统计学意义(t=5.581,P<0.05)。结论功能性构音障碍患儿通过口部肌肉训练联合言语训练可以改善口部运动功能,促进言语构音清晰度,提高社会生活能力。

Beckman口肌训练联合亲子共读对听障儿童语言功能的影响

目的探讨Beckman口肌训练联合亲子共读对听障儿童语言功能的影响。方法分析2021年2月~2023年2月我院收治的80例听障儿童,采用随机数字表法将其分为研究组(给予Beckman口肌训练联合亲子共读干预)和对照组(给予常规语言康复训练)各40例,对比两组干预前后听觉能力、语言功能、智力水平及家庭生活质量的差异。结果治疗后,两组单音节、自然声响、语音、数字识别比较均优于治疗前,研究组显著优于对照组(P<0.05);两组交往能力、语法能力、理解能力、表达能力均优于治疗前,且研究组显著优于对照组(P<0.05);两组适应性及语言行为优于治疗前,且研究组显著优于对照组(P<0.05);两组生存质量、对家庭的影响、父母期望值均优于治疗前,且研究组显著优于对照组(P<0.05)。结论Beckman口肌训练联合亲子共读能够提高听障儿童的语言功能。

经颅磁刺激联合口肌训练治疗语言发育迟缓患儿的效果

目的:观察经颅磁刺激联合口肌训练治疗语言发育迟缓患儿的效果。方法:选取2021年11月至2022年11月该院收治的120例语言发育迟缓患儿进行前瞻性研究,按照随机数字表法将其分为研究组和对照组各60例。对照组采用口肌训练治疗,研究组在对照组基础上联合经颅磁刺激治疗,两组均治疗8周。比较两组临床疗效,治疗前后语言发育[Gesell发育量表语言行为发育商(DQ)]评分、焦虑情绪[Spence儿童焦虑量表-简版(SCAS-S)]评分和言语功能[中国康复研究中心汉语标准失语症检查表(CRRCAE)]评分。结果:研究组治疗总有效率为90.00%(54/60),高于对照组的68.33%(41/60),差异有统计学意义(P<0.05);治疗后,研究组Gesell发育量表语言行为DQ评分和CRRCAE评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);治疗后,研究组SCAS-S评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:经颅磁刺激联合口肌训练治疗语言发育迟缓患儿可提高治疗总有效率、语言发育评分和言语功能评分,降低焦虑情绪评分,效果优于单纯口肌训练治疗。

探讨口部肌肉训练联合语音训练对功能性构音障碍患儿言语发育的影响

目的 探讨功能性构音障碍患儿采用口部肌肉训练联合语音训练对言语发育的影响。方法 70例功能性构音障碍患儿作为研究对象,随机分为观察组和对照组,各35例。观察组采用口部肌肉训练联合语音训练,对照组采用常规语音训练。比较两组患儿的言语功能恢复情况(构音清晰度、口部运动功能),社会生活能力、神经心理发育情况,临床疗效,家长满意度。结果 训练后,观察组患儿的构音清晰度(92.04±5.02)%、口部运动功能评分(129.79±7.20)分高于对照组的(83.17±4.75)%、(122.05±6.51)分,差异具有统计学意义(P<0.05)。训练后,观察组患儿的社会生活能力评分(9.95±1.03)分、发育商(DQ)(99.29±5.31)分高于对照组的(9.12±1.15)、(92.76±6.08)分,差异具有统计学意义(P<0.05)。观察组患儿的总有效率94.29%高于对照组的74.29%,差异具有统计学意义(P<0.05)。观察组患儿的家长满意度91.43%高于对照组的71.43%,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论 功能性构音障碍患儿接受系统性的口部肌肉训练、语音训练,有助于促进言语发育,对于其身心健康成长有着积极的影响。

口肌生物反馈训练辅助常规药物治疗对改善脑梗死后吞咽障碍的应用研究

目的观察口肌生物反馈训练辅助常规药物治疗脑梗死后吞咽障碍的效果。方法本文为前瞻性研究,病例纳入商丘市第一人民医院2020年6月至2023年1月收治的105例脑梗死后吞咽障碍患者,采用随机数字表对入组患者进行分组,分别为常规组(52例)和联合组(53例),常规组仅实施常规药物治疗+常规吞咽康复训练,联合组采用口肌生物反馈训练联合药物治疗,比较两组患者治疗前后的舌喉骨复合体动度、吞咽功能、生活质量改善情况,以及治疗后的并发症发生情况。结果治疗后,联合组的舌骨前移距离、舌骨上移距离高于常规组(P<0.05);联合组治疗3、7、14 d后的标准吞咽功能量表(SSA)评分均低于常规组,吞咽障碍相关生活质量量表(SWAL-QOL)评分均高于常规组(P<0.05);联合组的并发症发生率9.43%(5/53)低于常规组26.92%(14/52),差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论口肌生物反馈训练辅助常规药物治疗能促进患者舌喉骨复合体动度恢复,对改善患者吞咽功能并降低相关并发症发生风险均有积极意义。

口面肌功能训练在OSA腺样体及扁桃体手术后患儿中的应用效果

目的:探究口面肌功能训练在阻塞性睡眠呼吸暂停(OSA)腺样体和(或)扁桃体手术后患儿中的应用效果。方法:选取103例拟行相应腺样体和(或)扁桃体手术治疗的中重度OSA患儿为研究对象,并对其进行分组。护理组51例,手术后给予常规护理干预;训练组52例,手术后给予常规护理干预联合口面肌功能训练干预,观察、比较两组干预效果。结果:干预6个月后,训练组身体症状评分低于护理组;睡眠障碍改善与上气道矢状结构重建状况优于护理组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:口面肌功能训练可改善中重度OSA腺样体和(或)扁桃体手术后患儿全身状况,促进睡眠呼吸功能恢复和上气道矢状结构重建。

多媒体感统训练结合口肌训练治疗脑性瘫痪合并构音障碍的疗效观察

目的观察多媒体感觉统合训练配合语言相关口部肌肉训练治疗痉挛型脑性瘫痪(简称脑瘫)构音障碍患儿的临床效果。方法选取我科2018年1月至2019年10月收治的痉挛型脑瘫构音障碍患儿108例为研究对象,随机分为对照组和观察组各54例。对照组给予语言相关口部肌肉训练,观察组增加多媒体感觉统合训练,3个疗程后对比两组患儿语言功能和口部运动功能。结果治疗后两组患儿语言表达发育商、理解发育商均优于治疗前,且观察组患儿语言表达发育商、理解发育商均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);治疗后两组患儿下颌口部、唇口部、舌口部运动功能和整体运动功能均优于治疗前,且观察组患儿下颌口部、唇口部、舌口部运动功能和整体运动功能均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论多媒体感觉统合训练配合语言相关口部肌肉训练能够通过降低相关肌肉肌张力,提高患儿感觉统合能力,有效改善痉挛型脑瘫患儿言语功能和口部运动功能,值得临床推广。

吞咽功能训练在口腔癌术后轻中度吞咽障碍患者中的应用价值

目的:探讨吞咽功能训练对口腔癌术后轻中度吞咽障碍患者咽腔收缩率、咽期活动水平的影响。方法:选取我科2019年6月至2021年6月期间收治的113例口腔癌术后轻中度吞咽障碍患者,采用随机数字表法分组,对照组56例给予摄食细节管理,观察组57例在此基础上给予联合吞咽功能训练,采用吞咽造影评估两组患者咽期活动,包括食管上括约肌(Upper esophageal sphincter,UES)完全开放率和咽期通过时间(Passage time of pharyngeal stage,PTT);对患者吞咽动作进行特殊造影,计算吞咽清流质、浓流质的咽腔收缩率;采用全自动生化分析仪分析营养指标,包括前白蛋白(Prealbumin,PA)、白蛋白(Albumin,Alb)和血红蛋白(Hemoglobin,Hb)水平;4 w后,对比两组患者咽期活动,咽腔收缩率,营养状况及术后并发症发生率。结果:观察组干预后UES完全开放率高于对照组,PTT低于对照组(P<0.05);观察组干预后,清流质、浓流质咽腔收缩率均低于对照组(P<0.05);观察组干预后,PA、Alb、Hb水平均高于对照组(P<0.05);两组患者肺部感染发生率差异无统计学意义(P>0.05);观察组误吸发生率低于对照组(χ^(2)=4.1379,P<0.05)。结论:基于摄食细节管理的吞咽功能训练能够提高口腔癌术后轻中度吞咽障碍患者吞咽功能,改善营养状况。

化痰清瘀汤联合口咽部康复治疗缺血性脑卒中后阻塞性睡眠呼吸暂停并吞咽障碍(痰瘀阻窍)随机平行对照研究

[目的]观察化痰清瘀汤联合口咽部康复治疗缺血性脑卒中后阻塞性睡眠呼吸暂停并吞咽障碍(痰瘀阻窍)疗效。[方法]使用随机平行对照方法,将40例住院患者按就诊顺序号随机分为两组。对照组20例口咽部康复:口咽部肌肉功能性电刺激、基础训练(头颈、下颌、唇、舌、吞咽运动)、咽部冰感觉刺激、门德尔松手法、直接吞咽、摄食等。治疗组20例清瘀化痰汤(天麻、钩藤各15g,全蝎5g,僵蚕、川芎、丹皮、石菖蒲、郁金、半夏、陈皮各10g,甘草6g),水煎300mL,1剂/d,早晚分服;口咽部康复治疗同对照组。连续治疗30d为1疗程。观测洼田饮水试验评分、数字化吞咽造影检查(VFSS)评分、夜间最低血氧饱和度(LSaO_2)、低通气指数(AHI值)、不良反应。治疗1疗程(30d),判定疗效。[结果]治疗组显效11例,有效8例,无效1例,总有效率95.00%,对照组显效4例,有效10例,无效6例,总有效率70.00%,临床疗效治疗组优于对照组(P<0.05)。洼田饮水试验评分、数字化吞咽造影检查法(VFSS)评分、夜间最低血氧饱和度(LSaO_2),低通气指数(AHI值)两组均有改善(P<0.05),治疗组改善优于对照组(P<0.05)。[结论]化痰清瘀汤联合口咽部康复治疗脑卒中后阻塞性睡眠呼吸暂停并吞咽障碍(痰瘀阻窍)疗效满意,无严重不良反应,值得推广。

观察口部肌肉训练联合语音训练对功能性构音障碍患儿言语发育的影响

目的探讨口部肌肉训练联合语音训练对功能性构音障碍患儿言语发育的影响。方法选取本院2017年1月至2019年12月收治的功能性构音障碍患儿85例,按照随机数字表法分为对照组(n=42)与观察组(n=43)。对照组予以常规语音训练,观察组予以口部肌肉训练联合语音训练,比较两组患儿言语发育情况及疗效。结果经6个月训练后,观察组总有效率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。治疗6个月后,口部运动功能评估结果显示,观察组各项评分均高于对照组(P<0.05),且观察组语音清晰度明显高于对照组(P<0.05)。结论口部肌肉训练联合语音训练用于功能性构音障碍患儿疗效显著,可明显促进其口部运动功能发育,继而提高语音清晰度,促进功能性构音障碍患儿口部运动功能,提高语音清晰度,值得临床推广应用。

口腔功能训练操改善鼻咽喉癌放疗后患者口腔咀嚼功能的效果分析

目的探讨口腔功能训练操改善鼻咽喉癌放疗后患者口腔咀嚼功能的效果。方法选取2017年6月至2018年7月本院收治的75例鼻咽喉癌患者为研究对象,分为试验组38例和对照组37例。对照组采用常规基础治疗,试验组在对照组的基础上予以口腔功能训练。干预后比较两组临床疗效,不同时间门齿距、咀嚼肌紊乱及张口困难的发生情况。结果试验组总有效率高于对照组(P<0.05),放疗结束时、放疗结束后1年试验组门齿距长于对照组(P<0.05),试验组咀嚼肌紊乱、张口困难发生率低于对照组(P>0.05)。结论口腔功能训练操应用于鼻咽喉癌放疗后患者,能有效提高临床疗效,增加门齿距,降低咀嚼肌紊乱、张口困难发生率。

短视频教育结合舌肌功能训练对错颌畸形矫治患儿心理状态及口腔形态学指标的影响

目的探讨短视频教育结合舌肌功能训练对错颌畸形矫治患儿心理状态及口腔形态学指标的影响。方法选取错颌畸形矫治患儿135例,按随机数字表法分为2组:对照组67例给予舌肌功能训练,研究组68例在对照组干预基础上增加短视频教育,比较2组干预后心理状态[(牙科焦虑量表(MDAS)评分)]及口腔形态学指标(ANB角、SNB角、NP-FH角、UI-NA角)。结果与矫治前比较,2组矫治1、6、12个月末MDAS评分均显著降低,且研究组矫治后各时间点较对照组降低更为明显,差异均有统计学意义(均P<0.05)。与矫治前比较,2组矫治后ANB角、SNB角、UI-NA角均显著减小,且研究组减小更为明显,差异均有统计学意义(均P<0.05);与矫治前比较,2组矫治后NP-FH角显著增大,且研究组增大更为明显,差异有统计学意义(均P<0.05)。结论短视频教育结合舌肌功能训练应用于错颌畸形矫治患儿可通过促进口腔形态恢复来改善心理状态,具有较为积极的临床意义。

语音矫治与口肌训练治疗功能性构音障碍的作用

目的对功能性构音障碍患儿采用语音矫治及口肌训练联合治疗的临床效果进行分析。方法随机抽取本院于2018年6月—2019年12月期间收治的66例功能性构音障碍患儿为例,对本组所有患儿均采用语音矫治与口肌训练联合治疗方法,对其治疗后的口部运动功能和语音清晰度等情况加以评价。结果和治疗前情况相比,患儿的唇、舌、下颌和整体口部运动功能评分都明显提高,语言清晰度也明显较治疗前提高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对于功能性构音障碍患儿来说,通过语音矫治和口肌训练两种方法联合治疗,不但可以改善患儿的口部运动功能,还能显著提高其语音清晰度,效果理想。

口肌训练对脑炎伴吞咽障碍患儿吞咽障碍程度及口运动功能的影响

目的:观察口肌训练对脑炎伴吞咽障碍患儿吞咽障碍程度及口运动功能的影响。方法:选取80例脑炎伴吞咽功能障碍患儿为研究对象,按照随机数字表法分为观察组与对照组各40例。对照组采用常规康复训练,观察组在对照组基础上采用口肌训练,比较两组训练前后吞咽功能障碍程度分级、吞咽障碍调查问卷(DDS)评分和口运动功能量表评分。结果:训练后,观察组吞咽功能障碍程度分级优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);训练后,观察组DDS评分低于对照组,口运动功能量表评分高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:在常规康复训练基础上采用口肌训练可有效促进脑炎伴吞咽障碍患儿吞咽功能恢复,改善其口运动功能。

口肌生物反馈训练结合常规吞咽康复训练对脑卒中后吞咽障碍患者吞咽功能恢复的影响

目的探讨脑卒中后吞咽障碍(DAS)患者实施口肌生物反馈训练联合常规吞咽康复训练的效果.方法选择我院2020年2月—2021年5月收治的78例DAS患者,按随机数字表法分为两组,每组39例.对照组采用常规吞咽康复训练,观察组在对照组基础上联合口肌生物反馈训练,均持续训练3个月.对比两组的洼田饮水试验评分、生活质量综合评定问卷(GQOLI-74)评分及并发症发生情况.结果观察组训练后的洼田饮水试验评分为(2.11±0.35)分,低于对照组,GQOLI-74中心理评分(72.79±5.11)分、躯体评分(70.76±4.48)分、社会功能评分(71.79±4.62)分及物质生活评分(72.78±5.39)分,均高于对照组,组间差异有统计学意义(P<0.05).观察组的并发症发生率5.13%低于对照组的20.51%,差异有统计学意义(P<0.05).结论口肌生物反馈训练联合常规吞咽康复训练对DAS患者的效果确切,能够恢复患者的吞咽功能,提升其生活质量,降低并发症发生率,利于预后.

早期口肌生物反馈训练联合吞咽康复方式对脑卒中后吞咽困难患者吞咽功能及生活质量的影响

目的探究早期口肌生物反馈训练联合吞咽康复方式对脑卒中后吞咽困难患者吞咽功能及生活质量的影响。方法选取周口市中心医院2021年3月—2022年11月期间收治的脑卒中后吞咽困难患者98例作为研究对象,依据随机抽签法分成研究组与对照组,各49例。对照组接受吞咽康复训练,研究组基于对照组加用早期口肌生物反馈训练,统计对比两组康复效果、吞咽功能、神经功能[美国国立卫生院卒中量表(NIHSS)]、生活质量[吞咽相关生活质量量表(SWAL-QOL)]、并发症状况以及血清因子[脑源性神经营养因子(BDNF)、神经元特异性烯醇化酶(NSE)]水平。结果与对照组相比较,研究组康复效果较高(P<0.05);训练3个月研究组吞咽功能明显优于对照组(P<0.05);训练3个月两组NIHSS分值低于训练前、SWAL-QOL分值高于训练前,而研究组改善幅度优于对照组(P<0.05);两组训练3个月血清BDNF水平高于训练前、血清NSE水平低于训练前,而研究组改善幅度均优于对照组(P<0.05);与对照组16.33%相比较,研究组并发症发生率2.04%明显下降(P<0.05)。结论早期口肌生物反馈训练、吞咽康复方式联合应用时,可增强脑卒中吞咽困难者的吞咽能力、神经功能,预防并发症,提升生活质量。

呑咽功能训练配合舌肌训练应用于脑卒中后吞咽障碍患者中临床价值

目的探讨呑咽功能训练配合舌肌训练应用于脑卒中吞咽障碍患者中临床价值。方法选取研究对象为86例脑卒中后吞咽障碍,研究时间为2017年03月至2018年10月,按照抽签方式分为两组,各43例。结果两组干预前SSA与VFSS评分对比无统计学差异,P>0.05;观察组干预后SSA低于对照组,而VFSS评分高于对照组,P<0.05。两组干预前BI指数与SWSL-QOL评分对比无统计学差异,P>0.05;观察组干预后BI指数与SWSL-QOL评分高于对照组,P<0.05。观察组并发症发生率低于对照组,P<0.05。结论呑咽功能训练配合舌肌训练应用于脑卒中后吞咽障碍患者中具有较高的临床价值。