北大荒精神融入高校思想政治教育探究

北大荒精神是龙江精神的典型代表,具有重要的育人价值。北大荒精神融入高校思想政治教育,有利于发挥北大荒精神的价值引领、精神激励和人格塑造功能,帮助大学生树立正确的三观,落实高校立德树人根本任务。把北大荒精神融入思政课堂、社会实践、网络思政和校园文化,能够有效提升高校思想政治教育实效。

北大荒农垦集团现代化大农业发展水平评价指标构建及测度

发展现代化大农业是加快农业农村现代化的主攻方向,也是加快建设农业强国的重要途径。文章基于黑龙江作为国家粮食稳产保供“压舱石”的首要担当,利用熵权TOPSIS模型和障碍度模型综合评价并分析北大荒农垦集团现代化大农业的发展水平。研究结果表明:(1)2022年,北大荒农垦集团已初步实现现代化大农业进程。(2)北大荒农垦集团现代化大农业在农业科技、农业规模和可持续发展方面取得了显著进展,但在农业产业化和农业支持保护水平方面仍较为薄弱。(3)在推动现代化大农业的过程中,北大荒农垦集团主要面临的障碍是提升农业规模化和农业科技水平。北大荒农垦集团需要重点关注解决农业规模化程度、增加固定资产投资、加强科研与开发等障碍,以推动现代化大农业向更高水平发展。基于此,建议应加快构建现代农业经营体系,推进技术创新和广泛推广策略,并加强产前和产后的社会化服务。

“北大荒”风格插画在商业包装设计中的应用与研究

“北大荒”风格插画是一种具有浓郁中国特色的艺术形式,其独特的视觉元素和表现手法在商业包装设计中具有重要的应用价值。本文旨在探讨“北大荒”风格插画在商业包装设计中的应用与研究,以期为设计师提供新的设计思路和方法,为消费者带来更加具有吸引力和个性化的商品包装。“北大荒”风格插画以其简洁明快、富有表现力的线条和色彩在商业包装设计中脱颖而出。通过巧妙地运用这些元素,设计师可以创造出独特的视觉效果,使商品包装在货架上更加突出,从而吸引消费者的注意力。此外,“北大荒”风格插画还具有丰富的文化内涵和历史背景,这使得商品包装更具故事性和情感价值,增强消费者对商品的认同感和归属感。本文通过对“北大荒”风格插画的深入研究和分析,挖掘其在商业包装设计中的应用潜力。

融入北大荒精神的农业高校“知农爱农”“双创”人才培养策略研究

“新农科”是为满足现代化大农业建设需要而提出的农业相关专业高等教育新模式,其核心内容是培养多元化、个性化、高层次的农林人才。“艰苦奋斗、勇于开拓、顾全大局、无私奉献”的北大荒精神是培养黑龙江省农业人才的红色精神引领。为建立“有文化、懂科技、善经营、能创新、爱农村”的新型农科“双创”人才培养策略,本研究首先对农业高校“双创”人才培养方面存在的问题进行分析,从强化艰苦奋斗意识,培养顾全大局观念、明确培养目标,优化课程设置、加强师资队伍建设、强化实践教学、建立个性化奖励机制等方面提出,将北大荒精神融入农林人才培养过程的相关改革措施。相关研究成果已在农学专业本科生人才培养过程中进行实践,其中有40名学生开展自主创新创业工作,在黑龙江省“互联网+”大学生创新创业大赛中获得10余项银奖。相关人才培养策略旨在提高学生的农业知识水平、创新创业能力和对农业的热爱,为我国农业现代化建设提供有力的人才支持。

伟大建党精神与大陈岛垦荒精神的逻辑关系探赜

伟大建党精神与大陈岛垦荒精神作为习近平同志在不同时期亲自提炼或予以确立的精神,体现了习近平党建思想,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。探赜伟大建党精神与大陈岛垦荒精神历史形态和理论形态上的逻辑关系,可以发现前者在思想认知、意志品质、政治行动和价值旨向等四个层面与后者具有高度的契合性。本质上,伟大建党精神与大陈岛垦荒精神是“源流”之间关系,大陈岛垦荒精神是对伟大建党精神的赓续与发展。在厘清两者之间逻辑关系的基础上,通过提高政治站位、发掘理论内涵、创新宣传视域、注重精神转化等方式进一步弘扬大陈岛垦荒精神。

黑龙江省北大荒集团耕地后备资源宜耕性评价

随着我国建设进程的加快,导致耕地存量正逐渐减少,威胁着国家粮食安全。耕地后备资源是补充耕地的重要来源,是缓解粮食安全的重要途径。本文以黑龙江省北大荒集团为研究对象,通过对耕地后备资源适宜性评价体系各因素的分析,构建了耕地后备资源适宜性评价指标体系,对北大荒集团耕地后备资源适宜性进行了综合评价,并划分了高适宜、中适宜和低适宜区域和面积,结果可为北大荒集团耕地后备资源开发提供参考。

文化自信视域下北大荒精神的传承与弘扬

实现民族复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。中华民族伟大复兴需要繁荣发展社会主义文化,坚定文化自信。本文以北大荒精神的红色文化特质为出发点,探讨以北大荒精神助推中华民族文化自信:北大荒精神可以坚定文化自信;增强文化自觉;筑牢文化自信的基础。

“北大荒”发展绿色食品的优势分析──以黑龙江省虎林市为例

绿色食品是继可持续发展战略提出后蓬勃兴起的新兴产业 ,发展绿色食品是实现区域可持续发展的有效途径。昔日“北大荒”如今已成国家重要的商品粮基地 ,生态环境条件良好 ,绿色资源丰富 ,社会经济条件已具一定规模。以虎林市为例 ,分析了其发展绿色食品的诸方面条件 ,为整个北大荒发展绿色食品提供了依据。

论北大荒知青文学自然描写的审美特质

北大荒知青文学自然描写在强化区域风情色彩、融合北大荒民间文化、渲染浪漫和抒情的氛围等方面具有独特性。自然描写与人物水乳交融,构建了属于北大荒知青生活的底色。作家将审美意志投射到北大荒自然魂魄中,成为自然描写的内核。自然描写的审美特质体现在:自然景物和知青处境的描写交融在艺术创造里,自然人化,具有象征知青苦难的特质;北大荒的自然幻化成知青灵魂停泊的港湾,诗性盎然,成为知青灵魂栖居之所;自然于无形中充满灵性,透视出知青内心的律动。

北大荒精神融入农业院校工科专业课的教学改革探索--以农机专业基础课程测试技术为例

在农业院校中实现立德树人根本任务的有效措施,是在专业课程教学改革中融入课程思政的理念。借助北大荒精神思政要素,首先探究农机专业基础课程测试技术进行教学改革的意义;其次论述在高校不同的学科专业课程教改中融入课程思政理念的实施现状;并尝试着将北大荒精神的核心内容与专业课程内容初试关联;最后探讨课程思政的融入在高校专业课程教学改革中的作用。

红色校园文化在高校大学生社会主义核心价值观教育中的实践研究——以北大荒精神为例

红色文化是进行社会主义核心价值观教育的重要资源,挖掘红色文化的内在价值,大力传承与弘扬红色文化,对培育社会主义核心价值观具有重要的意义。本文以北大荒精神为例,通过深入挖掘北大荒精神的时代价值,分析大学校园文化的内涵,构建依托北大荒精神的红色校园文化,探索出红色校园文化在培育和践行大学生社会主义核心价值观教育中的实践路径。

北大荒现代农业园的竞争战略研究

针对哈尔滨市北大荒现代农业园发展成国家现代庄园的需求,运用SWOT分析方法,结合实际调研结果,得出北大荒现代农业园现阶段需要制定扭转型战略,具体包括,差异领先战略、品牌化战略和多元化战略三大竞争战略。该战略不仅为北大荒现代农业园的发展提供了方向,而且对其他国家现代农业庄园的发展,具有重要的指导意义。

北大荒精神在大学生社会主义核心价值观教育中的榜样作用

榜样教育视域下运用优秀的地域精神——北大荒精神这一天然载体与重要依托指引大学生社会主义核心价值观教育,展现了北大荒精神具体内涵对社会主义核心价值观教育支撑的合理性价值,作为北大荒精神的优秀弘扬者的“感动北大荒人物”的感人事迹则是进行社会主义核心价值观教育的生动写照,为有效发挥榜样教育的作用,本文试图从选树榜样人物的标准、榜样教育的重要性、端正学生对榜样认知、提升榜样教育施教者队伍素质以及营造良好校园氛围五个维度进行了具体路径的探析。

浅谈黑龙江省垦区农场公园景观设计——以黑龙江省857农场为例

在857农场,公园不仅是可以供公众休闲、游憩、观赏、运动之场所,还是一个纪念和彰显北大荒文化的场所。本文结合垦区农场公园景观设计实际,阐明垦区农场公园景观设计在满足休闲、娱乐、运动的基础上还应力争体现北大荒精神及文化特色,展现黑土地文化魅力,使游人赞叹缅怀北大荒精神。

黑龙江垦区德系西门塔尔牛的改良效果

德系西门塔尔牛为乳肉兼用型牛,鉴于该品种的优良特性,黑龙江垦区提高了培育"北大荒牛"的育种方案,通过建立育种组织、实施育种方案,"北大荒牛"的培育工作取得了初步进展。利用德系西门塔尔牛对黑龙江垦区的本地牛杂交,杂交后代生产性能从生长发育、育肥性能、肉质都得到了明显提高,取得了良好的经济效益。

北大荒精神的社会教育传承与发展利用研究

弘扬北大荒精神对当下学校教育树立正确的社会主义核心价值观、展现我国优良传统文化、发扬黑龙江省独有精神财富、为龙江振兴发展提供强大精神动力等方面都有重要和深远意义。北大荒精神教育传承载体有多种形式:展馆建设、网络平台搭建、教育研究现状、学术活动开展等,通过这些平台展现黑龙江省北大荒文化及精神并实施教育传承开发利用,为读者寻求贯彻落实北大荒精神提供最佳途径与方法。

北大荒体验和丁玲晚年的“左”

严酷的北大荒体验于丁玲的身心均是一种伤害和摧残。丁玲复出后也对这段历史进行了反思和批判,但丁玲一直没有改变其左翼的革命立场,一方面拒绝"苦难"叙述,一方面并不否弃文学的政治性诉求。在与时代话语的偏差之中,投射出丁玲晚年的"左倾"身份与形象。透过历史话语的迷雾,我们可以探测到丁玲对革命性诉求的坚守,包含着不同寻常的生命付出和令人难以置信的悲剧意蕴,也蕴含着需要我们去把握的一种人性可能。

北大荒农民学院混合所有制办学模式探析

“三农”问题一直是国家工作重点,而农民问题又是“三农”问题中的根本。为了培养有知识、有文化、懂科技、会经营的新型职业农民,提高农村高素质人才的培养质量,项目组成员通过文献研究法、调查研究法、个案研究法、经验总结法等,对北大荒农民学院混合所有制办学模式进行了探索和研究,总结了混合所有制办学模式的内涵、优势、建设策略等,旨在构建垦区农民教育新模式、新路径、新机制,为打造农业领军人才提供有力支撑。

经验复活、身份认同、历史重构和话语诉求——评冉正宝散文集《荒二代的麦浪》

《荒二代的麦浪》作为一部非虚构写作的典型文本:首先,是作家对特定的北中国的空间经验和特殊历史时代的时间经验的整合和复活;其次,体现出对一代人的激情、尊严、地位和价值进行确证的鲜明的“身份认同”意识;第三,对20世纪50~70年代包括边垦故事在内的历史进行了有效的重构;第四,文本的字里行间还表达了主体性的话语诉求。

血色朝阳映白雪 壮志凌云满天星——读武夷樵夫的小说《逝去的乌托邦》

《逝去的乌托邦》讲述了知识青年在北大荒屯垦戍边的人生经历,以一个个生动的形象弘扬了创业者的理想主义和知青的奋斗精神,展现了他们在蹉跎岁月中积淀的知青情结和友谊,讲述了他们在艰苦环境下的浪漫主义情怀和在自强不息中铸就的真爱。这就为人们从他们生活的轨迹中,认识一代青年人的人生性格和业绩提供了生动素材。