医院引进技术选择和创新管理

技术引进和创新是提高医院经济效益和医疗质量的重要举措 ,本文仅就医院引进技术的选择和创新管理等问题作一探讨 ,并提出引进技术的原则。

论科技查新中的新颖性

本文从对查新工作中新颖性的认识基点出发,谈论了提升自主创新评价基础的完善因素。运用科学方法强化科技查新工作,能够对查新技术项目所述技术方案的未来发展的成果趋势以及价值程度,进行较为科学的预测评估和判断。

我国中小企业创新能力的培育

中小企业创新能力的培育,首先要以市场需求为导向,培养企业的创新经营理念;并在此基础上因地制宜的确立企业的技术创新战略定位;抓住世界经济结构调整的发展机遇,积极参与国际分工;加大科技投入,形成企业的核心能力;引入现代管理理论与方法,重视企业的全方位创新。

论民族地区全面建设小康社会中的科技创新

要文章立足于民族地区社会经济发展和演变的实际,分析了民族地区全面建设小康社会中的科技创新现状,探讨了民族地区走科技创新的新路子的途径。

西部大开发战略为民族地区社会经济发展注入了无限生机

概述了西部民族地区巨大的潜在优势 ,特别是四川省民族地区丰富的水能资源、矿产资源、生物资源和旅游资源等 ,都有巨大的开发潜力 .指出了要把握好西部大开发这个难得的机会 ,发展民族特色经济 。

再论建设具有中国特色的基础科学

在基础性自然科学发展中,国内缺乏杰出的新科学思想,因而缺少世界级科学大师。究其原因,首先是中国科学家习惯于紧跟西方同行,相信他们的理论和实验工作都是最先进的,并产生自卑心理。其次,认为如果某个科学理论已被大众认同,想必不会有什么问题。在科学研究中欧美国家确有优秀传统,有众多杰出的科学家及了不起的科学思想。但在近年来,为认识自然界本性的研究面临很大困难,西方科学家呈现出焦虑感,也出现了胡乱猜测甚至不诚实的现象。因而他们让我们觉得困扰,并感到其理论常与实际相悖。有时候他们用数学取代物理。为了获得研究经费,一些欧美科学家诱导本国政府出巨资上大项目。在这些情况下,中国科学家不能再紧跟西方,应当敢于提出新思想,勇于对原有知识的某些方面提出质疑。最重要的是走自己的路,不再用别人的昨天装扮自己的明天。我们必须敢于标新立异,不再受权威的约束。物理学研究需要数学的帮助,但数学形式主义并不可取,因为有时候一个方程式过不去不等于无法成就整个工程。中国科学家具有自信,可以完成建设具有中国特色的基础科学的任务。

图书馆学创新:从更改定义开始

文章首先从理论上指出,创新必须从更改定义开始,然后就图书馆学领域里最基本、最常见的10概念存在的问题进行了分析。

知识经济时代科技期刊出版业的创新与发展

科技期刊出版业只有通过人才开发模式的创新,质量和效率模式的创新,出版产品模式的创新,运营与管理模式的创新,才能适应知识经济时代的要求,实现其健康发展。

华北光电技术研究所固体激光技术发展历程

概述了中国电子科技集团公司第十一研究所(又称华北光电技术研究所,简称中国电科十一所)自1964年以来在固体激光技术领域的研究工作,前三十年,助力我国“两弹一星”事业,奠定激光增益晶体自主可控基石,此后的发展,激光材料研究逐步聚焦,投身产业发展,激光器件细分领域广泛涉足,激光应用重点突破。择要介绍了中国电科十一所完成的重点工程情况,重要的技术突破,开拓过的专业方向,现在的行业地位,探讨了中国电科十一所未来激光技术发展的可能方向。

三峡工程金属结构安装技术的创新与实践

针对三峡工程金属结构安装的特点,在安装实践中,创造了一些新工艺、新技术,并取得了成功。着重介绍了几个安装技术创新典型实例,并展望了这些技术在水利水电工程上的应用前景。

勇于实践 努力创新——激光诞生四十年有感

以亲身经历的靶场激光测距技术研究开发工作为例 ,说明在高新技术研究开发工作中必须破除迷信努力创新 ,才不致在激烈竞争中落伍掉队。

高校科技工作如何面向市场经济

随着“科教兴国”战略大幕的拉开，高校成为国家创新体系的重要组成部分，其科技工作应该适应新形势的新要求，求变创新，融入市场经济，迎接知识经济新时代的到来。

浅谈对中专信息技术课的几点看法

信息技术是一门新兴学科 ,相对于传统学科来说 ,我们对它还很陌生 ,如何搞好信息技术课的教学 ,是我们每个教师和教育部门都必须思考的问题。

推进企业技术创新的对策思考

创新是现代企业进步和发展的不竭动力 ,是企业竞争战略的核心。企业要在激烈的市场竞争中占据主动 ,取得竞争优势 ,必须从战略的高度重视技术创新 ,并在技术创新过程中采用有效的对策措施 ,促进企业技术创新的开展。

试论化学实验课的教学环节

本文阐述了高等专科院校化学教育的一个重要问题,即加强化学实验课的教学环节,着重培养学生的动手能力和独立思考能力,培养具有科教创新意识的毕业生.阐述了化学实验课教学的重要性和搞好化学实验课教学的方式及方法.

浅谈教育技术学科的建设

落实２１世纪师范教育的发展目标，将给教育技术学科建设和专业发展提供新的内容和空间，文章就制定教育技术学主干课程的指导思想和课程结构指出：教育技术学科面临着机遇和挑战，其课程的改革必须围绕着更新教育思想、加强实践环节、适应社会发展需要的思路，不断完善学科建设，才有可能构建起立体化的课程体系。

中国古代农具的产生与发展

本文从农具产生、发展、完善的纵向序列 ,说明我国古代劳动人民在征服自然。

以创新推动企业改革与发展

在新形势下开创国有企业改革和发展的新局面,唯有创新。机制创新是企业改革和发展的根本;观念创新是开拓市场的先导;技术创新是增强竞争力的保障;管理创新是提高经济效益的基础。企业必须以创新求突破,以创新促发展。

大学科技成果向现实生产力转化的优势及其发展前景

大学具有科技人才密集和学科综合交叉的优势,适宜于培养高级专门科技人才、创造丰富的基础科学和应用技术研究成果。在建设创新型国家实践中,大学培养造就大批创新创业型高科技人才、创造更多高科技成果,通过加强高科技转移活动,指导帮助企业加快科技成果产业(品)化和市场化发展,尽可能将科技成果由潜在生产力转化为现实生产力,必然有助于加快建设创新型高水平大学。

科学技术与先进文化的发展

科学技术是第一生产力,科技进步和创新是生产力发展的关键因素,也是文化发展的重要因素,科学技术创新对先进文化的发展具有重要的促进作用,科学技术创新作为先进文化发展的重要内容,它又是先进文化发展的重要杠杆。因此,在全面建设小康社会的过程中,一定要发挥它在社会主义现代化建设中的关键作用。