高职“单片机技术及应用”课程的教学改革与实践

通过研究国内电子信息类示范性高职院校的"单片机技术及应用"的课程标准与教学模式,借鉴国内知名嵌入式培训机构的经验,构建适合本学院的课程标准与教学模式。以"学生参与实践"为主线,首先利用开发板,通过情景项目与综合项目熟悉IO控制,同时利用Proteus绘制对应的原理图并进行仿真;其次,利用面包板搭建51系统,让学生熟悉每个引脚的物理连接特性;接着,利用Altium Designer绘制所学项目的原理图和PCB图;最后,利用万用板焊接与调试51系统。经过两次教学实施,教学质量与效果有明显提高。

高职院校基于面包板的单片机教学改革初探

本文提出了一套用面包板进行单片机教学的方法,它具有开放式教学的特点,改变了原来用Proteus仿真软件或开发板学习单片机的教学方法。它具有随意搭接电路、任意选择元器件、任意修改程序、方便修改I/O接口的位置等优点。

面包板电子制作实训课程教学设计

面包板电子制作实训课程是培养学生掌握电子制作操作技能的基本课程,该课程的开设有利于提高学生的动手能力及分析解决问题能力。文章在日常教学经验积累的基础上,从总体课程设计、具体教学设计方案和课程考核标准三个方面阐述了对于该课程的教学设计,并在文章最后做出总结并提出改进方向。

对《电路分析》实践教学环节的思考

作为应用电子技术专业来说,《电路分析》是必修课程之一,在整个课程体系中起到承上启下的作用。针对高职高专学生基础薄弱的特点,设计出整个实践环节由三部分组成:使用Multisim10.0进行仿真;面包板的应用;天煌教仪KHDL-2型电路箱的使用,可达到加深理解,提高学生的实践能力的目的。