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A study of acupoint specificity and mechanism of electroacupuncture intervention on chronic colitis in rats based on PI3K/AKT/mTOR signaling pathway
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作者 TANG Kun-peng LV Jia-qi +4 位作者 WEN Tan ZHANG Chun-qing MA Meng-na REN Hua-shan YAN Li-ping 《Journal of Hainan Medical University》 CAS 2023年第9期33-39,共7页
Objective:This study aimed to elucidate the differences in effects and mechanisms of action of electric-needle therapy at Tian Shu(ST25),Da Chang Shu(BL25),Zu San Li(ST36)and Shang Ju Xu(ST37)acupoints on chronic expe... Objective:This study aimed to elucidate the differences in effects and mechanisms of action of electric-needle therapy at Tian Shu(ST25),Da Chang Shu(BL25),Zu San Li(ST36)and Shang Ju Xu(ST37)acupoints on chronic experimental colitis in rats through the PI3K/AKT/mTOR signaling pathway.Methods:Sixty pathogen-free SD rats were randomly assigned to six groups:the normal,model,Tian Shu(ST25),Da Chang Shu(BL25),Zu San Li(ST36)and Shang Ju Xu(ST37)groups,each with 10 rats.Chronic colitis was induced in rats by combining immunization and local stimulation.After model establishment,electrical needle intervention combined with dispersing wave of 2 Hz/50 Hz with a current intensity of 2 mA once daily for 20 min was applied on acupoints of each group.Subsequently,the inflammation of colonic mucosa and serum levels of inflammatory factors(IL-23,IL-17,IL-10)were observed;ELISA was used to detect mRNA expressions of PI3K,Akt and mTOR in colitic tissues by RT-PCR as well as protein content of p-PI3k/PI3K,p-Akt/Akt,and p-mTOR/mTOR in colitic tissues by Western blotting.Result:Compared with the normal group,the model rats showed a poor general condition,serious damage to the colonic mucosa with a large number of inflammatory cells infiltration.The serum IL-23 and IL-17 expressions were significantly increased(P<0.01),while the serum IL-10 expression was significantly decreased(P<0.01);the mRNA and protein expressions of PI3K,Akt,mTOR and p-PI3K,p-Akt and p-mTOR were significantly increased(P<0.05,P<0.01).Compared with the model group,the pathological slices of rats in each acupoints intervention group showed obvious improvement of colitis inflammatory reaction and tissue damage;the serological levels of IL-23 and IL-17 were significantly reduced(P<0.01),while the serology level of IL-10 was significantly increased(P<0.01);the expressions of PI3K,Akt,mTOR mRNA and p-PI3K,p-Akt,p-mTOR proteins were significantly decreased(P<0.05,P<0.01).Compared with Tian Shu(ST25),Da Chang Shu(BL25),Zu San Li(ST36)groups,the recovery degree of mucosa layers in Shang Ju Xu(ST37)group was closer to that of normal group,and the curative effect was relatively the best;in terms of serological levels of IL-23 and IL-17,the Shang Ju Xu(ST37)group was significantly lower(P<0.05),while the level of IL-10 was significantly higher(P<0.01);the expressions of PI3K,Akt,mTOR mRNA and p-PI3K,p-Akt,p-mTOR proteins were significantly decreased(P<0.05,P<0.01).Conclusion:Results indicate that electrical acupuncture at Tian Shu(ST25),Da Chang Shu(BL25),Zu San Li(ST36)and Shang Ju Xu(ST37)show similar effects in relieving the colitis-induced damage in the mucosa of chronic colitis rats,as well as inflammatory response.Among them,Shang Ju Xu(ST25)has a superior overall effect in treating chronic colitis compared to Tian Shu(ST25),Da Chang Shu(BL25)and Zu San Li(ST36).The mechanism may be related to inhibition of PI3K/Akt/mTOR signaling pathway. 展开更多
关键词 ELECTROACUPUNCTURE Chronic colitis Acupoint specificity PI3K/Akt/mTOR signal path
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全方位夯实粮食安全根基:战略内涵、现实制约与突破路径 被引量:4
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作者 钟钰 王曦照 +1 位作者 巴雪真 普蓂喆 《农业经济与管理》 CSSCI 北大核心 2024年第1期12-22,共11页
粮食安全是关系国计民生的头等大事。党的二十大报告提出“全方位夯实粮食安全根基”,充分体现了党中央对粮食安全的新思考和再部署。“全方位”是方式方法,“根基”是重要性,只有做到“全方位”才能夯实粮食安全“根基”。基于对粮食... 粮食安全是关系国计民生的头等大事。党的二十大报告提出“全方位夯实粮食安全根基”,充分体现了党中央对粮食安全的新思考和再部署。“全方位”是方式方法,“根基”是重要性,只有做到“全方位”才能夯实粮食安全“根基”。基于对粮食安全的高度重视,党的十八大以来,党中央相继出台了一系列政策举措,粮食安全保障取得辉煌成就。但依然存在高标准农田基础不牢、关键核心技术待突破、支持政策力度不足与党政同责考核不明晰等问题。未来应以“地、技、利、义”为着眼点,通过构建大食物观、加强耕地保护利用、加快农业科技装备创新研发、加快健全主产区利益补偿、全面落实粮食安全党政同责等,全方位夯实粮食安全根基,切实端稳端牢“中国饭碗”。 展开更多
关键词 全方位 粮食安全 大食物观 突破路径
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产学研合作视角下我国企业关键核心技术突破路径研究——以三峡集团为例 被引量:1
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作者 王海军 王仁智 《科学与管理》 2024年第1期1-9,共9页
党的二十大报告指出要加强企业主导的产学研融合,强化企业的科技创新主体地位,发挥科技型骨干企业引领支撑作用。从产学研合作创新的视角出发,选择三峡集团作为研究案例,以文本分析与专利分析为手段,探究了三峡集团实现关键核心技术突... 党的二十大报告指出要加强企业主导的产学研融合,强化企业的科技创新主体地位,发挥科技型骨干企业引领支撑作用。从产学研合作创新的视角出发,选择三峡集团作为研究案例,以文本分析与专利分析为手段,探究了三峡集团实现关键核心技术突破的路径。研究发现:该企业关键核心技术的突破遵循“引进、消化、吸收、再创新-集成创新-整合创新”的演化过程。从专利合作网络的视角来看,在集成创新阶段,较高的非冗余性可以帮助企业在合作中占据优势地位,从而提高自身的创新能力;在整合创新阶段,伙伴之间更频繁的合作可以帮助企业接触更多异质性的创新资源,推动关键核心技术的突破。本文对三峡集团核心技术突破路径的研究,对我国解决“卡脖子”问题,实现关键核心技术的创新和突破具有一定的参考意义。 展开更多
关键词 关键核心技术 产学研合作 突破路径 专利分析
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乡村振兴视域下高校实践育人路径探析 被引量:1
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作者 李雅善 刘旭 江璐 《智慧农业导刊》 2024年第4期142-145,共4页
在乡村振兴战略实施的背景下,高校作为人才培养的主阵地,肩负着乡村人才振兴的重任。实践育人作为高校思想政治教育的有机组成部分,对培养有理想、有本领、有担当的时代新人具有重要的作用。乡村振兴为高校实践育人提供更为广阔的天地,... 在乡村振兴战略实施的背景下,高校作为人才培养的主阵地,肩负着乡村人才振兴的重任。实践育人作为高校思想政治教育的有机组成部分,对培养有理想、有本领、有担当的时代新人具有重要的作用。乡村振兴为高校实践育人提供更为广阔的天地,实践育人为乡村振兴注入更多活力。基于乡村振兴的视角,从高校实践育人的逻辑理路、现实困境、突破路径3个方面进行系统分析和阐述,以期为新时代高校实践育人提供路径借鉴。 展开更多
关键词 乡村振兴 实践育人 逻辑理路 现实困境 突破路径
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职业教育赋能劳动教育的逻辑考量、道路羁绊与实践突破
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作者 金晶 张宁 《黑龙江教师发展学院学报》 2024年第7期101-104,共4页
职业教育与劳动教育的融合,是新时代提升职业人才培养质量的关键途径,有助于增强职业人才的实践操作能力,使其在劳动实践中发挥更大的作用。针对当前劳动教育实践中存在的问题与困境,高职院校应采取构建职业院校统筹管理教育体系、完善... 职业教育与劳动教育的融合,是新时代提升职业人才培养质量的关键途径,有助于增强职业人才的实践操作能力,使其在劳动实践中发挥更大的作用。针对当前劳动教育实践中存在的问题与困境,高职院校应采取构建职业院校统筹管理教育体系、完善职业教育与劳动教育平衡发展体系、创新职业院校多元合作的劳动教育实践模式等对策,为职业教育赋能劳动教育的发展创造更有利的条件,培养出更多具备高度实践能力和创新精神的高素质职业人才,为社会的进步和国家的繁荣作出更大的贡献。 展开更多
关键词 职业教育 劳动教育 逻辑考量 道路羁绊 突破路径
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关键核心技术及其突破:文献评述与研究展望
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作者 李慧 张薇玮 《科技管理研究》 CSSCI 2024年第8期12-19,共8页
中国既有相关研究对关键核心技术的理论解构尚不够清晰。为形成关键核心技术的系统观,运用文献计量分析法与文献回顾法,基于中国知网数据库中2000—2023年的205篇发表在中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊的相关论文,从关键核心技术... 中国既有相关研究对关键核心技术的理论解构尚不够清晰。为形成关键核心技术的系统观,运用文献计量分析法与文献回顾法,基于中国知网数据库中2000—2023年的205篇发表在中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊的相关论文,从关键核心技术的内涵和关键核心技术突破的影响因素、组织模式和路径等方面系统梳理国内关于关键核心技术的研究现状。结果发现:相关文献在2017年至2023年迅速增长,在一定程度上是美国对中国高科技领域实施全面封锁所导致的,未来一段时间内相关研究的热点聚焦于新型举国体制、关键核心技术、人工智能、技术突破、技术识别等方面;对关键核心技术主要从知识论、技术体系、产业链和国家战略等4种视角进行研究,但尚未形成统一的解释,主要从关键核心技术本身及其重要性两个方面进行类型划分,分为驱动和制约两大类影响因素,并主要形成政府驱动、领军企业驱动和多主体协同的创新组织模式,以及基于知识重组理论、基于技术创新发展阶段和基于特定产业/企业及技术范式的路径研究。最后提出,未来相关研究可从研究问题、研究对象以及研究方法三方面进行拓展,需要更精准地界定和识别关键核心技术,拓展关键核心技术突破程度的测度方法,开展更多跨学科的实证研究,以揭示关键核心技术发展同社会、经济及政策的互动关系。 展开更多
关键词 关键核心技术 技术突破 组织模式 突破路径 文献综述 文献计量学
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公共图书馆AIGC应用研究:作用、法律瓶颈及突破路径
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作者 潘文佳 蔡俊 胡晗光 《新世纪图书馆》 CSSCI 2024年第9期47-54,共8页
随着人工智能技术的飞速发展,人工智能生成内容(AIGC)作为该领域的重要成果之一,正在以惊人的速度推动各行各业的创新。ChatGPT作为AIGC的杰出代表,其出现为公共图书馆行业带来了前所未有的发展机遇,论文以Chat GPT为例,深入探讨了AIGC... 随着人工智能技术的飞速发展,人工智能生成内容(AIGC)作为该领域的重要成果之一,正在以惊人的速度推动各行各业的创新。ChatGPT作为AIGC的杰出代表,其出现为公共图书馆行业带来了前所未有的发展机遇,论文以Chat GPT为例,深入探讨了AIGC在推动信息资源建设、助力古籍智能信息处理、革新学科情报服务、提升参考咨询服务效能、驱动智能知识服务平台构建等方面的作用,分析了AIGC在运用过程中的法律责任及法律瓶颈,并在此基础上探讨了AIGC应用中规避法律风险的突破路径。 展开更多
关键词 AIGC ChatGPT 公共图书馆 法律瓶颈 突破路径
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课程思政背景下预防医学专业学生核心素养培养探究
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作者 鲁彦 张然 +3 位作者 周健 文少飞 庄传宁 于帆 《继续医学教育》 2024年第1期134-137,共4页
在“健康中国2030”时代背景及全球突发性公共卫生事件频发的影响下,我国对高质量的公共卫生与预防医学人才需求更加迫切,对高校培养“全面发展”的预防医学专业学生提出了更高的要求。立德树人的教育理念是我国高等教育的要求,课程思... 在“健康中国2030”时代背景及全球突发性公共卫生事件频发的影响下,我国对高质量的公共卫生与预防医学人才需求更加迫切,对高校培养“全面发展”的预防医学专业学生提出了更高的要求。立德树人的教育理念是我国高等教育的要求,课程思政教学是实现立德树人培养目标的有效途径,在预防医学专业课程中开展课程思政教学,是培养预防医学专业学生成为“全面发展的人”的重要途径。文章分析了课程思政在预防医学专业、学生学情和就业要求方面的迫切性和重要意义,并进一步提出了将立德树人理念融入预防医学人才培养全过程的具体路径,如建立课程思政目标完善专业培养方案,将立德树人理念融入教学各个环节做好课程建设,提升教师课程思政素养,升级教师角色为课程育人的实施者,实现课程思政课堂教学常态化,构建以知识、技能、素质为主的考核评价体系等,为培养适合新时代需求的公共卫生与预防医学人才提供可借鉴的思路和做法。 展开更多
关键词 立德树人 核心素养 课程思政 预防医学专业 人才培养 具体路径
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推进“一带一路”规则标准“软联通”的路径 被引量:1
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作者 高洁 《中阿科技论坛(中英文)》 2024年第1期7-11,共5页
多年来,“一带一路”倡议以高标准、可持续、惠民生为目标,以规则标准“软联通”为重要支撑,为促进全球互联互通、共同发展增添新动力,推动高质量共建“一带一路”不断走深走实。互联互通是共建“一带一路”的关键,而规则标准“软联通... 多年来,“一带一路”倡议以高标准、可持续、惠民生为目标,以规则标准“软联通”为重要支撑,为促进全球互联互通、共同发展增添新动力,推动高质量共建“一带一路”不断走深走实。互联互通是共建“一带一路”的关键,而规则标准“软联通”是促进互联互通的重要桥梁和纽带。加强“一带一路”规则标准“软联通”,不仅可以降低国际经贸合作的交易成本,有效解决因国家之间规则碎片化而导致的投资风险,还有助于推进“一带一路”合作伙伴实现合作共赢,不断朝着构建人类命运共同体的目标迈进。文章以航运物流、生态环境监测与保护、自贸区建设三个领域的发展现状为例,重点探讨了推进“一带一路”规则标准“软联通”的具体路径。 展开更多
关键词 “一带一路” 软联通 规则标准 具体路径
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比较视野下中国式现代化的突破与创新
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作者 白婧 白利鹏 《学术探索》 CSSCI 2024年第7期25-31,共7页
中国式现代化以其全新理论和实践探索出一条同西方现代化模式和特质相迥异的新路径、新选择,全面彻底地突破了传统的现代化认知。中国式现代化在物质文明领域以共同富裕突破了西方式现代化的两极分化,在精神文明领域以文明互鉴突破了西... 中国式现代化以其全新理论和实践探索出一条同西方现代化模式和特质相迥异的新路径、新选择,全面彻底地突破了传统的现代化认知。中国式现代化在物质文明领域以共同富裕突破了西方式现代化的两极分化,在精神文明领域以文明互鉴突破了西方式现代化的文明冲突,在政治文明领域以人民中心突破了西方式现代化的资本中心,在社会文明领域以整体协调的社会发展突破了西方式现代化畸形片面的社会发展,在生态文明领域以人与自然和合共生突破了西方式现代化的人类中心主义。为现代化理论与实践创新做出新贡献,为世界社会主义运动提供新借鉴,为人类文明形态的理解提供新表达,在人类社会发展史上具有开创性和划时代的重大意义。 展开更多
关键词 中国式现代化 资本逻辑 社会范式 突破与创新 世界意义
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乡村体育资源价值化的现实困境与突围路径
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作者 张中民 《当代体育科技》 2024年第16期1-4,共4页
随着乡村振兴战略的深入实施,乡村体育资源的价值化已成为促进乡村经济、文化和社会发展的重要途径。为此,该文采用文献资料法等研究方法,以乡村体育资源价值化的意义体现为切入点,分析了乡村体育资源价值化的现实困境,包括资源分布不... 随着乡村振兴战略的深入实施,乡村体育资源的价值化已成为促进乡村经济、文化和社会发展的重要途径。为此,该文采用文献资料法等研究方法,以乡村体育资源价值化的意义体现为切入点,分析了乡村体育资源价值化的现实困境,包括资源分布不均、开发利用不足、缺乏专业人才等。在此基础上,又提出了乡村体育资源价值化的突围路径,包括优化资源配置、加强体育设施建设、培养专业人才等,旨在为乡村体育资源的价值化提供理论支持和实践指导。 展开更多
关键词 乡村体育资源 价值化 现实困境 突围路径 乡村振兴
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数智时代乡村教师信息素养提升的现实空间、障碍与突破路径
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作者 刘万海 张圩 《牡丹江教育学院学报》 2024年第6期52-57,共6页
数智时代为信息技术赋能乡村教育提供了新的机遇与挑战,其关键在于教师。乡村教师信息素养全面提升既是数智时代的总体要求,也是信息技术与乡村课堂教学改革深度融合的保障。乡村教师信息素养提升有着独特的时代内涵与特征,而政策环境... 数智时代为信息技术赋能乡村教育提供了新的机遇与挑战,其关键在于教师。乡村教师信息素养全面提升既是数智时代的总体要求,也是信息技术与乡村课堂教学改革深度融合的保障。乡村教师信息素养提升有着独特的时代内涵与特征,而政策环境、学校场域及教师自主创新发展构成其素养提升的现实空间。当前影响乡村教师信息素养提升的障碍来自于教师个体意识淡漠、素养评价体系不健全及信息技术利用度不高等方面。突破路径可尝试从进一步优化智能研修模式、深挖乡土教育资源及强化教师实践技能培养几方面展开努力。 展开更多
关键词 数智时代 乡村教师 信息素养 现实空间 突破路径
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“大思政课”视域下高职思政课实践教学困境与路向研究
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作者 张红欣 《青岛职业技术学院学报》 2024年第4期42-46,共5页
“大思政课”理念对思政课实践教学提出了新要求。“大思政课”视域下高职院校思政课实践教学必须要以问题为导向,坚守思政课本质特征、树立实践教学大视野、推动实践教学大协同,通过激活育人主体、整合课程内容、丰富实践形式、拓展教... “大思政课”理念对思政课实践教学提出了新要求。“大思政课”视域下高职院校思政课实践教学必须要以问题为导向,坚守思政课本质特征、树立实践教学大视野、推动实践教学大协同,通过激活育人主体、整合课程内容、丰富实践形式、拓展教学场景、善用共享资源、完善体制机制,切实把思政小课堂和社会大课堂结合起来,提升思政课实践教学铸魂育人成效。 展开更多
关键词 大思政课 实践教学 现实困境 突破路径
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应用型本科高校线上线下融合难点与突破路径研究
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作者 邹小花 《教育教学论坛》 2024年第35期141-144,共4页
以“C语言程序设计”课程为切入点,深入探讨应用型本科高校线上教育与线下教育相融合的难点与突破路径。随着信息技术的飞速发展,线上教育逐渐成为高等教育的重要组成部分,但单纯的线上教育模式往往缺乏实践性与互动性,难以达到理想的... 以“C语言程序设计”课程为切入点,深入探讨应用型本科高校线上教育与线下教育相融合的难点与突破路径。随着信息技术的飞速发展,线上教育逐渐成为高等教育的重要组成部分,但单纯的线上教育模式往往缺乏实践性与互动性,难以达到理想的教学效果。因此,线上线下相融合的教育模式成为解决这一问题的有效途径。通过分析融合过程中的难点,针对这些难点提出了具体的突破路径,如重构知识、重设情境、构建“学问思辨行结”的教学模式、利用大数据与人工智能技术优化教学过程等。通过实证研究和案例分析,验证了该突破路径的有效性和可行性,为应用型本科高校线上与线下教育相融合提供了有益的参考和借鉴。 展开更多
关键词 应用型本科高校 线上与线下 教育融合 融合难点 突破路径
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新时代我国职业本科院校高质量发展的困境与路径——基于对全国35所职业本科试点院校的分析 被引量:1
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作者 梅辉 王建梁 《职业技术教育》 北大核心 2024年第8期12-17,共6页
发展职业本科教育,是彰显职业教育类型特色、推动职业教育高质量发展的关键一环。采用内容分析法对全国35所职业本科试点院校公布的《高等职业教育质量年度报告(2023年)》进行比较分析发现,以民办高职升格为主、地域分布较广、规模稳步... 发展职业本科教育,是彰显职业教育类型特色、推动职业教育高质量发展的关键一环。采用内容分析法对全国35所职业本科试点院校公布的《高等职业教育质量年度报告(2023年)》进行比较分析发现,以民办高职升格为主、地域分布较广、规模稳步提升、类别设置多样是其呈现的主要特点;制度体系逐步形成、招生需求旺盛、专业建设不断优化、产教融合形式多样、就业优势明显是其取得的主要成就;校内制度不完善、对学科重视程度不够、师资建设存在短板、科学研究水平不高、财政投入有待加强是其存在的主要困境。新时代我国职业本科院校高质量发展的突破路径为:完善校内制度体系、积极探索学科建设范式、打造一流师资队伍、加强科学研究、加大办学投入。 展开更多
关键词 职业本科院校 高质量发展 主要困境 路径突破
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城乡融合发展视域下农村精神文明建设的现实困境及突破路径 被引量:2
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作者 禹洪波 刘淑兰 《辽宁农业职业技术学院学报》 2024年第1期15-19,共5页
推动城乡融合发展与农村精神文明建设是新时代党和国家的重要部署。在城乡融合发展视角下推动农村精神文明建设,既体现马克思主义关于城乡融合理论的要求,又对于深化农村精神文明建设具有现实意义。但农村地区精英群体的流失、新兴科技... 推动城乡融合发展与农村精神文明建设是新时代党和国家的重要部署。在城乡融合发展视角下推动农村精神文明建设,既体现马克思主义关于城乡融合理论的要求,又对于深化农村精神文明建设具有现实意义。但农村地区精英群体的流失、新兴科技技术的相对落后、传统文化的丢失、生态环境治理的弱化,成为精神文明建设层面城乡融合的羁绊。面对客观形势,以城乡融合发展为导向,依托党建引领、数字赋能、城乡互哺、共建共享,进而夯实精神文明组织基础、创新精神文明平台支撑、厚植精神文明文化底蕴、筑牢精神文明生态屏障,开创农村精神文明建设新局面。 展开更多
关键词 城乡融合 农村精神文明建设 突破路径
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农村小规模学校生命教育困境与突破路径 被引量:1
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作者 王武 赵文乔 李尽晖 《教育参考》 2024年第1期36-42,共7页
农村小规模学校实施生命教育可以促进教育优质均衡发展,推进教育公平;可以提高学校教育质量,帮助农村小规模学校实现跨越式发展;可以满足学生生命需求,实施生命教育。国家教育政策的引领、学校主导作用的发挥、家庭教育的保障以及社会... 农村小规模学校实施生命教育可以促进教育优质均衡发展,推进教育公平;可以提高学校教育质量,帮助农村小规模学校实现跨越式发展;可以满足学生生命需求,实施生命教育。国家教育政策的引领、学校主导作用的发挥、家庭教育的保障以及社会资源和自然资源的挖掘等,有助于农村小规模学校突破生命教育困境,全方位实施生命教育,进而为学生生命的整体发展奠定基础。 展开更多
关键词 农村小规模学校 生命教育 突破路径
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数字经济赋能中国城乡融合发展的制约因素与突破路径 被引量:5
18
作者 杨文贞 《区域经济评论》 CSSCI 北大核心 2024年第1期69-77,共9页
实现农业现代化重在实现城乡融合发展,数字经济的快速崛起为城乡融合发展提供了新动能。当前,中国城乡融合发展已经进入数字经济赋能新阶段,取得成绩的同时,也不可回避问题。在数字经济赋能中国城乡融合发展过程中,误区表现在认知和实... 实现农业现代化重在实现城乡融合发展,数字经济的快速崛起为城乡融合发展提供了新动能。当前,中国城乡融合发展已经进入数字经济赋能新阶段,取得成绩的同时,也不可回避问题。在数字经济赋能中国城乡融合发展过程中,误区表现在认知和实践两个方面;存在数字鸿沟、信息孤岛、城乡要素流动受阻、公共服务资源不均衡等制约因素。应在准确把握乡村振兴和数字经济相关政策动向、矫正数字赋能城乡融合发展的误区、缩小城乡数字化发展差距、打破信息孤岛、强化要素双向流动、整合公共服务资源等方面寻找突破路径,推动中国城乡融合快速发展。 展开更多
关键词 数字经济 城乡融合发展 突破路径
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我国智慧教育研究十年:聚焦、困境与突围 被引量:5
19
作者 刘选 刘革平 《成人教育》 北大核心 2024年第2期30-36,共7页
在国家大力推进教育新基建和落实教育现代化2035目标的背景下,智慧教育被置于更加重要的地位。采用文献研究法对2012年以来我国智慧教育的研究现状进行深入分析发现,当前我国智慧教育研究主要聚焦在教育信息化政策的宏观引领、创新技术... 在国家大力推进教育新基建和落实教育现代化2035目标的背景下,智慧教育被置于更加重要的地位。采用文献研究法对2012年以来我国智慧教育的研究现状进行深入分析发现,当前我国智慧教育研究主要聚焦在教育信息化政策的宏观引领、创新技术对智慧教育的全方位赋能、智慧教学在实践领域的落地实施三大方面。同时,我国智慧教育研究也凸显出对智慧与智能等核心概念存在认识偏差、对智慧教学中技术的效用限度和伦理存在争议、对智慧教学的设计与实施流于套路等困境。未来我国智慧教育研究应该突破学科壁垒,增强跨学科理解;合理认识技术的功效与局限,正确处理由技术引发的伦理问题;重视智慧教学设计,切实提升智慧学习实效。 展开更多
关键词 智慧教育 发展现状 关键问题 突破路径 研究综述
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农业资源与环境科技攻关路径研究与应用进展 被引量:1
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作者 邓海艳 罗付香 《现代农业科技》 2024年第6期89-93,97,共6页
为了明确农业现代化进程中的科技攻关路径,促进农业科技水平的提高,本文简要归纳了生物技术、信息技术和机械化3个研究方向在农业节水、土壤改良、农村新能源工程、农业面源污染防治以及农业防灾减灾5个农业资源与环境领域的研究与应用... 为了明确农业现代化进程中的科技攻关路径,促进农业科技水平的提高,本文简要归纳了生物技术、信息技术和机械化3个研究方向在农业节水、土壤改良、农村新能源工程、农业面源污染防治以及农业防灾减灾5个农业资源与环境领域的研究与应用进展。研究认为,在农业现代化进程中,以生物技术、农业技术与机械化为基础,合理利用农业资源与加强环境保护相结合,建立农业科技攻关的新路径,构建农业可持续发展新模式,实现农业资源的高效利用与农业农村环境的可持续发展。本研究结果可为国家现代化农业的发展提供理论参考,为加快乡村振兴提供助力。 展开更多
关键词 农业资源与环境 科技攻关 可持续发展 乡村振兴 发展路径
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