创新驱动下的临床专科能力建设策略研究

目的进一步推进临床重点专科建设“百千万工程”,探索强化临床专科能力建设的有效举措。方法以某大型三级甲等医院为样本医院,采用智力激励法、专题小组讨论法、案例分析法,运用鱼骨图等质量工具展开研究。结果分析临床专科能力建设存在的问题与短板,从体系创新、模式创新、技术创新、管理创新4个方面,梳理临床专科能力建设举措并系统性评价建设成效。结论基于“4个创新”的有力实践,促进临床专科发展,带动诊疗能力和水平的提升,助力公立医院高质量发展。

血管外科护理专科化建设中的柔性管理与成效

文章介绍了护士长运用"以人为本"的柔性管理思想在血管外科护理专科化建设中创建的"十大举措",以及所取得的显著绩效,认为在临床护理管理工作中开展柔性管理可以极大地提高护士工作的积极性和创造性,取得了护士长与护士"双赢"的效果。

基于BIM的工程管理专业课程体系与教学实践

越来越多的企业将BIM技术应用于实际工程项目的管理。鉴于此,建筑类高校应顺应时代发展,对传统工程管理专业人才培养方案进行优化改革,将BIM技术融入专业课程体系,培养满足行业发展需求的新型人才。在充分调研的基础上,文章提出了工程管理专业"1+2+5"人才培养模式,将BIM技术知识融入工程管理专业课程体系及教学内容中,并在实验、实训等实践教学以及师资队伍建设等方面进行实践探索,以推进工程管理专业教学改革。

应用型工程管理专业建筑智能化与管理课程教学模式的改革与实践

随着智能建筑市场的壮大,对智能建筑管理类人才的要求也在逐步提高。文章针对建筑智能化与管理课程教学存在的问题,结合工程管理专业应用型人才培养模式改革的要求,分别从明确教学目标、合理设置教学内容、灵活使用教学方法、完善考核机制等方面探索课程教学模式改革,力求为社会培养具有较强实践能力和创新意识的智能建筑应用与管理人才。

关于财经院校工程管理专业学科建设的思考

教育部调整专业目录以来全国设立工程管理专业的院校猛增至 2 0 0多所。财经院校如何发挥自身资源优势 ,建设具有财经特色和竞争优势的品牌学科是一个新课题。本文力主优化课程设置 。

ERP沙盘模拟教学对工商管理专业学生能力培养的效果分析

在广泛借鉴现有研究成果的基础上,通过设计调查问卷,以西北农林科技大学经济管理学院工商管理专业的学生为调查对象,对ERP模拟教学培养能力的效果进行了分析评价。结果表明,ERP沙盘模拟教学对工商管理专业学生能力的培养效果良好。

高职工商企业管理专业建设的基本思路

高职工商企业管理专业建设要把握四个核心,即专业设置要面向中小企业基层管理岗位;人才培养定位为传授职业知识和技能,促进全面、可持续发展,并考虑实际教学资源条件;将专业能力分为职业社会能力、专业方法能力和职业技术能力三部分;在具体实施时强化开展某个项目工作的过程性知识教学,并加大实践性课程教学的力度。

面向建设类执业资格考试的建设法规课程教学改革

工程管理从业人员能否通过建设类执业资格考试是社会和行业衡量其执业能力高低的重要评判标准之一。然而,高校工程管理专业教学与该类考试衔接不够紧密,存在人才培养与社会需求脱节的现象。南通大学以建设法规课程为研究对象,通过重新修订课程教学大纲、优化教学内容、创新教学方法和课程考核评价方式尝试全面与建设类执业资格考试接轨的教学改革,并提出了具体的措施和做法,以期培养学以致用、供需接轨的工程管理专业人才。

旅游管理专业“素质立系”探索——以郑州牧业工程高等专科学校旅游管理系改革实践为例

基于广泛调研、深入讨论,郑州牧业工程高等专科学校旅游管理系从旅游专业特点出发,提出"素质立系"的旅游管理系建设和发展理念,其内涵是以素质教育为教学工作核心,培养适应旅游行业信息化、知识化、网络化、服务化、国际化特征的现代旅游管理人才。为此,应调整课程结构,提高素质教育质量;利用"三个课堂",增强素质教育氛围;提高教师队伍综合素质,推动素质教育;并将素质教育贯穿于教育全过程,提高学生综合素质。

面向珠三角精细化工产业的高职安全技术管理专业课程体系建设

伴随着广东省精细化工行业的发展和存在的问题,高职安全技术管理专业应以精细化学品生产与安全控制为培养方向,重新构筑安全技术管理专业的课程体系与教学内容,培养具备良好职业素质的高等技术应用型安全技术管理专业人才。

黄土高原粗泥沙集中来源区治理问题探究

黄土高原地区的多沙粗沙区已建成了8.5万座大、中、小型淤地坝,以吴堡为界,多沙粗沙区的分布是南少北多,而坝库的分布情况正相反,是南多北少,在粗泥沙集中来源区的北部,坝库分布较少。以上情况除了技术方面的原因外,也有规划、政策、认识、投资等方面的原因,需要认真探究。针对多沙粗沙区的粗沙利用、砒砂岩地区筑坝技术、投资不足、兴建大型拦泥库、风沙入河及小水淤大水冲以及“十大孔兑”等问题提出了相应的建议。

兰州文理学院健身与保健专业产业化研究——体育管理模式社会化趋势分析

体育健身与保健专业产业化发展,其主要目的是提高学生的就业率.通过对现行高校体育管理现状及产业化过程中存在的问题进行分析,结合我校体育健身与保健专业发展趋势,提出体育专业管理产业化的具体方法对策,旨在为体育健身与保健专业的改革和完善及产业化发展提供参考.

基于AHP决策的“1234”学工队伍建设模式探析

学工队伍是对学生进行教育管理的主体力量,提升航海类专业学工队伍整体素质和工作能力是提高航海教育质量不可或缺的一个环节。解决这一问题,通过AHP判定了航海类专业学工工作者应具备素质的权重,提出了"1234"学工队伍建设模式,即用好队伍选聘"一把尺子";完善队伍能力提升"两条渠道";重视队伍建设"三个因素";健全队伍和谐创新"四项激励"。

区域物流转型升级下物流管理专业的建设研究

无锡科技职业学院位于无锡市新吴区,是一所区办院校。文中结合实际,研究了在区域物流转型升级的环境下如何建设物流管理专业。并提出了调整人才培养目标、修订课程体系,改进教学方法、进行智慧实验室建设、开发校外实训基地等步骤来进行专业调整和建设,培养掌握专业技能的高素质专业人才,为区域物流发展提供强有力的人才支撑,突出了专业建设"创新驱动,区校一体"的特色。

充分挖掘资源潜力,积极探索商务管理专业建设途径

为全面提高高等教育教学质量,培养适应经济国际化、网络化发展需要的商务管理人才,本文将在商务管理专业建设上如何运用资源潜力,加强教学改革、提高师资水平、完善实习实训基地、拓展国际交流等方面,进行探索。

树立“大水库”观念 促进水电开发事业的可持续发展——谈水库专业的建设与管理

在水电开发建设中,移民安置问题是我国目前和将来水电开发面临的最为重大的问题。以国务院第471号令为契机,转变思想认识,用"大水库"观念指导水库专业的建设与管理,对我国水电开发事业的可持续发展具有重要的意义。

建筑类专业的开放教育教学模式改革研究——基于建筑行业需求为导向

针对建筑类开放教育(如建筑施工与管理专业)具有较强的实践性和综合性,结合电大开放教育中学员状况,提出了基于行业需求为导向的建筑类开放教育教学模式设想并实施,取得了较好的效果。

基于网络计划技术的教学计划编排方法

以建筑环境与设备工程专业的课程为例,叙述了基于网络计划技术的教学计划编排方法。该方法在综合考虑课程衔接关系、时间参数、关键线路、关键课程及相关约束的基础上,制定了灵活的专业课程排课计划。实践表明,基于网络计划技术的教学计划编排方法具有一定的优越性,是切实可行的。

以大党建促企地共建 保大岗山工程和谐建设

加强并改进国有大型水电开发企业党的思想组织建设,对于推动工程建设顺利进行,党员干部队伍建设和企业经济发展,以及改善工程建设外部环境、创建优质工程,具有重要的现实意义和不可或缺的机制作用。通过介绍大岗山水电站工程建设中开展"大党建"与企地共建活动的情况,阐述了上述活动"二位一体、相互促进"的意义和作用、工作重点与基本做法,着重阐述了活动开展对于推进工程建设目标所取得的成效,以及进一步完善活动机制、实现长期和谐发展的启示。

基于BIM的工程管理专业毕业设计改革探讨

高等院校工程管理专业BIM教学改革中毕业设计是较为重要的环节之一,毕业设计作为本科阶段最重要的一项实践活动,现在已经很难让学生取得巨大的进步,所以毕业设计急需进行改进。该文通过对国内外学者关于分析BIM与工程管理专业的关联性,对基于BIM的工程管理专业毕业设计实践现状进行分析,探究工程管理专业毕业设计实践教学的障碍,从利用企业实际案例、跨专业合作、培养师资等方面提出相应的对策与建议。