论毛泽东党的建设伟大工程思想及其价值

建设大党是毛泽东建党思想的一个重要内容。毛泽东把党的建设形象地称为一项“伟大工程”,独创性地运用马列主义党建理论阐释了建设这一伟大工程的重大意义、内容布局和路径方向,有效解答了与完成历史任务相适应的党的自身建设问题。党的建设伟大工程的战略思想体现为以思想建设为基础、组织建设为主体、作风建设为形象的“三大建设”内容布局,彰显了毛泽东党建思想对马克思主义建党学说的理论创新,是党的建设史上的一个重要里程碑。在党的建设发展史上,毛泽东是党的建设伟大工程的奠基者。毛泽东党的建设伟大工程思想找到了如何建设一个马克思主义先进政党的正确途径,由此造就了一代代共产党人接力前进伟大工程。

大陈岛垦荒精神与中国共产党人精神谱系的逻辑关联及实践映照

伟大事业的可持续发展离不开精神文化的内驱和支撑。中国共产党历经百年,催生了诸多伟大精神,共同构成了中国共产党人的精神谱系。大陈岛垦荒精神萌发于社会主义建设初期,与中国共产党人精神谱系有着密切的逻辑关联和融通的内涵特征。具体实践中,大陈岛垦荒精神在政治灵魂、政治立场、政治品格和政治底色上映照传承了中国共产党人精神谱系的理想信念、宗旨情怀、血脉基因和价值基调。

中国共产党的形象塑造与新时代思想政治教育的使命担当

党的形象塑造和新时代思想政治教育现代化发展是实现中国式现代化的题中之义。从二者的耦合关系来看,塑造党的优良形象是思想政治教育的核心目标之一,思想政治教育则是塑造党的形象的重要途径,而党的光辉形象又为思想政治教育提供重要载体。新时代思想政治教育肩负着为党的形象塑造事业建强现代化队伍、建构价值坐标、健全传播体系,以及为认知、认同党的现代化形象建筑思想共识的使命任务。在党的形象塑造视域下推进新时代思想政治教育现代化发展,呼唤以党的形象塑造思维推进思想政治教育多形态协同发力,创新“以形促行”育人机制推动高校思政课教学体系现代化,创新网络赋能方式方法以推动“大思政课”理念落地见效。

伟大建党精神推进中国式现代化的三个维度

弘扬伟大建党精神是大力推进中国式现代化的题中之义。在精神红线层面,伟大建党精神“坚持真理、坚守理想,践行初心、担当使命,不怕牺牲、英勇斗争,对党忠诚、不负人民”的科学内涵贯穿于党领导探索中国式现代化的全程,为建设中国式现代化提供生生不息的精神动能。在现实需要层面,伟大建党精神的科学内涵与中国式现代化的中国特色交相辉映,赓续和弘扬伟大建党精神是深刻把握中国式现代化五大特征的现实需要。在实践路径层面,新时代新征程,更应把伟大建党精神转化为推进中国式现代化的行动自觉,通过加强党的自我革命,坚持科学的理论指导,敢于斗争、善于斗争,加强党史学习教育,为中国式现代化向纵深发展保驾护航。

弘扬伟大建党精神引领新时代大学生思想政治教育

弘扬中国共产党人的精神谱系引领新时代大学生党史学习教育,既是高校落实立德树人根本任务的现实需要,也是引领大学生传承红色基因的实践要求。作为中国共产党人精神谱系的活水源头,伟大建党精神蕴含着鲜明的创新性、革命性与人民性等理论特质,体现于中国共产党百年奋斗历史中,在兴党强党中发挥着价值引领的作用。领悟伟大建党精神的核心内涵及其精神品格,并将其融入到高校思想政治教育中,发挥其理想信念上的教育引导价值、责任担当上的政治教育价值、保持顽强斗志的激励实践价值,以及无私奉献的道德育人价值,对于夯实大学生的信仰之基,传承红色基因,以及培养高素质的时代新人有着重要的现实意义。

以伟大建党精神推进中国式现代化的三重逻辑

伟大建党精神与中国式现代化紧密相连、水乳交融。以伟大建党精神推进中国式现代化蕴含历史、理论、实践的三重逻辑。从历史逻辑来讲,伟大建党精神贯穿于中国式现代化的发展历程,在党领导革命、建设、改革的事业中,伟大建党精神与中国式现代化交融互筑;从理论逻辑来讲,伟大建党精神蕴含推进中国式现代化的精神力量,为中国式现代化奠定求真之正气,凝聚实践之志气,锤炼斗争之骨气,映射奉献之底气;从实践逻辑来讲,以伟大建党精神推进中国式现代化的现实进路,包括引领物质文明与精神文明的协调发展,助推强国建设与和平发展的奋斗理想,激发战略自信与敢于斗争的磅礴力量,夯实党的领导与人民群众的历史合力。

新时代基层党支部党建与业务融合发展探析——基于某系统基层党支部的调研

党建与业务的有机融合是马克思主义政治逻辑的内在要求。基于某系统基层党支部的实证研究发现,新时代基层党支部党建与业务融合的情形整体较好,但一定程度上存在融合不畅的问题:党建台账整理过程存在文牍主义现象,挤占业务时间;政治理论学习与业务实际结合不紧密;党建品牌创建出现形式主义等。推动基层党支部党建与业务融合发展,需要深刻认识党建与业务内在统一的底层逻辑;提升党支部的政治功能和组织功能;结合基层实际完善党支部考核制度。

以伟大建党精神推进人类文明新形态丰富发展的内在逻辑和现实要求

党带领人民创造人类文明新形态是从创造伟大建党精神开始的,伟大建党精神反映了党探索中华文明发展道路的时代要求,是党带领人民创造人类文明新形态的逻辑起点,为党带领人民创造人类文明新形态提供了指南。在新时代,我们要大力弘扬伟大建党精神,用伟大建党精神指引新时代中国特色社会主义建设,进一步夯实中国特色社会主义的经济基础、政治基础、文化基础、社会基础和环境基础,不断丰富发展人类文明新形态,推动中华文明进入更高的发展阶段。

高校教师样板党支部自身建设的实践与思考

高校教师党支部是学校落实立德树人根本任务的组织保障和战斗堡垒。党支部建设包括组织建设和自身建设,在中国共产党成立100周年之际,该文结合样板党支部建设,侧重自身建设分析高校教师党支部现状,梳理存在的问题,探索高校教师党支部自身建设中的适切性,提出具有实效性的建设措施和工作方法。

新时代完善党的自我革命制度规范体系的理论基础、重要成就和基本经验

党的二十大报告对推进全面从严治党提出了时代要求并进行了重要部署,强调在新时代要完善党的自我革命制度规范体系。新时代完善党的自我革命制度规范体系是以马克思主义无产阶级政党理论为理论之源,以毛泽东关于党的自我革命思想为基础,以中国特色社会主义党建思想为依托,以新时代党的自我革命重要思想为核心。新时代党的自我革命在打牢根基、构筑框架、强化实践方面取得了重要成就,形成了坚定“两个确立”,以政治建设为统领;坚持人民至上,以推进中国式现代化为目标;强化思想、制度、组织建党同向协同发力,以推动党建高质量发展为导向等重要时代经验。

中国共产党人民至上形象的塑造过程及深化路径

人民至上形象的塑造是中国共产党独特的鲜亮标识。百年来,中国共产党在革命、建设、改革及新时代以来的初心使命践行中成功塑造了党在开天辟地的救国大业中为人民求解放的使命担当形象、在改天换地的兴国大业中为人民谋福祉的使命担当形象、在翻天覆地的强国大业中为人民谋富强的使命担当形象、在惊天动地的复兴大业中为人民谋复兴的使命担当形象,淬炼出了基业长青、风华正茂的百年大党。站在实现中华民族伟大复兴的关键节点,在新征程上应以党的领导、扎实推动共同富裕、“人民是阅卷人”的评分标准进一步塑造党人民至上的使命担当形象。

中央苏区模范支部建设述论

模范支部建设是中国共产党先进党支部建设的历史源头,在中国共产党基层组织建设史上占有重要地位。中央苏区模范支部建设是中国共产党先进性建设的必然要求,是发挥红军党组织引领作用的内在要求,以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人对模范支部的培育和指导,苏区党员的积极参与,是模范支部形成的重要条件。模范支部建设的内容体现在党员教育管理的模范、党员先锋作用发挥的模范、战斗堡垒构建的模范。模范支部建设是中国共产党在中央苏区局部执政时期进行党的先进性建设最早实践探索,促进党的基层组织建设;加强红军中党的基层组织建设,促进红军的政治建军;密切党同群众的联系,促进苏区干部好作风的形成,保证党和苏维埃政府工作任务的完成,支持苏维埃的革命和建设。在加强党对基层组织的领导,真心实意为群众谋利益,弘扬苏区干部好作风,创造第一等工作方面提供了经验启示,对新时代加强党的先进性建设具有重要借鉴意义。

伟大建党精神融入思想政治理论课教学的理与路

在思想政治理论课中讲好伟大建党精神是党的二十大精神融入思政课教学的应有之义。习近平总书记强调思想政治理论课的本质是讲道理,在思想政治理论课中讲好伟大建党精神是提升课程理论性与思想性,有效实现课程立德树人成效的关键所在。在思想政治理论课中需要讲清楚伟大建党精神与中国精神的关系,伟大建党精神的生成逻辑、科学内涵和时代价值以及与中国共产党人精神谱系之间的关系。在教学实践中坚持课程特色与学科支撑、深耕学理与讲好故事、教师主导与学生主体、内化于心与外化于行的有机统一。

“两个确立”的理论逻辑、历史逻辑和现实逻辑

“两个确立”是中国共产党人加强党的全面领导和推进马克思主义中国化时代化最新成果的集中体现,是新时代10年伟大变革取得的重大政治成果和理论创新成果,也是总结百余年党史经验的郑重历史结论,更是实现新时代新征程中国共产党使命任务的根本保证。“两个确立”是马克思主义基本原理“两个结合”理论发展的本然和应然真知,是新时代10年历史性成就的实践发展的实然和所以然结论,是奋进中国式现代化新征程的未来发展的将然和必然选择。从理论、历史和现实的逻辑构建过程看,“两个确立”的决定性意义体现在不断开辟马克思主义中国化时代化新境界进程中,体现在对中国共产党百余年实践史、理论史和自身建设史的科学总结中,体现在坚持和拓展中国式现代化道路、实现国家全面现代化和中华民族伟大复兴的征程中。

论中国共产党人精神谱系的党性教育价值提升理路

以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系是马克思主义政党阶级本色和政治品格的根本体现,它和中国共产党人的党性同源共生、相辅相成,对党性教育具有导向和规制作用,对修好共产党人的“心学”具有确证、强化和涵养作用。借鉴我们党历史上运用革命精神提升党性教育效果的经验,充分挖掘中国共产党人精神谱系的党性教育内涵特点,努力探索提升中国共产党人精神谱系的党性教育价值之路,对于在新的赶考之路上深入推进新时代党的建设新的伟大工程,具有重要意义。

中国共产党对“三大规律”认识的深化--基于党的二十大报告的研究

习近平总书记在党的二十大报告中系统总结了新时代十年党和国家事业取得的历史性成就和发生的历史性变革,提出了一系列治国理政新理念新思想新战略,以全新的视野深化了对“三大规律”的整体性认识。其中,明确提出关于党的领导的“四个最”、习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论的“六个必须坚持”、新时代新征程党的中心任务、“三个务必”、健全全面从严治党体系等重要论述,深化了对共产党执政规律的认识;明确提出关于中国式现代化的本质要求,教育、科技、人才的基础性、战略性支撑作用,全面依法治国以推进法治中国建设,推进国家安全体系和能力现代化,规范财富积累机制等重要论述,深化了对社会主义建设规律的认识;明确提出关于中国式现代化的中国特色,构建人类命运共同体、创造人类文明新形态,弘扬全人类共同价值等重要论述,深化了对人类社会发展规律的认识。这些战略思想和创新理念,集中展现了以习近平同志为主要代表的中国共产党人对“三大规律”认识的深化和对习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富拓展,是新时代新征程全面建设社会主义现代化国家的行动指南。

论伟大建党精神的三重维度

伟大建党精神是一个内涵丰富、意蕴深厚的精神体系。准确把握伟大建党精神,应当坚持以深邃的理论思考、宽广的历史视野以及对现实的深刻把握来理性认识其理论维度、历史维度和实践维度。从理论维度来看,伟大建党精神是马克思主义的理论特质、中国共产党的自身先进性和中华优秀传统文化的精神内核共同作用的结晶。从历史维度来看,伟大建党精神是中华民族“三个起来”历史进程的产物。从实践维度来看,伟大建党精神应当指引实现新时代中国特色社会主义的“四个伟大”。科学认识伟大建党精神的三重维度,有助于我们明确这一精神“从哪里来”、“往哪里去”,进而推动这一精神的赓续传承。

中国式现代化进程中的中国共产党形象构建

伴随现代化的探寻过程,中国共产党的形象经历了起步期的重塑、深入期的调整和拓展期的巩固,尤其是与中国式现代化五大特征相契合,展现出中国共产党的先锋队、领航者、先行者、践行者和共同体形象,熔铸成为百年大党的光辉标识。在新时代推进中国式现代化的进程中,要扎实促进现代化目标与政党形象的价值同构,精准锚定现代化要旨与政党形象的共生共荣,全面加强现代化宣介与政党形象的有效传播,提升党的形象建设质量。

中国式现代化进程中文化领域制度建设:历史、现状及路径探讨

“文化领域制度”是个相对新的概念,但有关文化领域的制度建设却从中国共产党成立之日起就不断发展,并以文化政策、文化方针、文化体制等形式出现,在革命、建设、改革不同历史阶段体现出与当时社会发展相适应的阶段性特征。同时,我国文化领域制度仍存在体系性不足、实践性不够灵活有效、新形势下面临新挑战等问题。在中国式现代化进程中,文化领域制度建设体现出凸显政治品格、聚焦发展方向、洞察时代诉求、定标实践方向、明晰战略任务等定位和发展取向。新时代加强文化领域制度建设应不断加强体系性、统筹性建设,优化践行机制,强化主体建设,多方合力共同推进文化领域制度建设不断发展。

伟大建党精神的思想政治教育价值及实现

国家的强大离不开精神的支撑,新时代要高度重视精神建设。习近平总书记在党的二十大报告中强调要弘扬伟大建党精神。伟大建党精神在个人维度具有筑牢爱国爱党的政治立场、坚定中国特色社会主义的理想信念、树立不怕牺牲的意志品质三方面的思想政治教育价值;在社会维度具有把握社会主义意识形态主导权、凝聚全体人民社会共识、坚定人民群众文化自信的思想政治教育价值。通过加强红色教育增强理论认知、利用红色文化增进情感认同、组织多样活动开展集体践行的方式,稳步推进伟大建党精神思想政治教育价值的实现。