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Failure of a “Modern” Education: Mansfield Park as a Case Study
1
作者 赵巧智 《海外英语》 2013年第11X期228-230,共3页
This paper explores the moral anarchy caused by the failed education in Mansfield Park, and demonstrates the insufficiency of mere intellectual education and the absolute necessity of moral education in the formation ... This paper explores the moral anarchy caused by the failed education in Mansfield Park, and demonstrates the insufficiency of mere intellectual education and the absolute necessity of moral education in the formation of a mature and responsible character. 展开更多
关键词 Women’s education INTELLECTUAL education moral EDU
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学生德育自我评价的内省传统与日记因应
2
作者 黄小莲 陈嘉锐 《天津市教科院学报》 2024年第3期67-77,共11页
学生德育日记自我评价是基于我国近40年来德育评价领域出现的学生道德自我失语问题而提出的改革之钥。溯源儒家心性修养论所倡导的自我内省法,主张在“反省内求”所意指的自我修养中提升德性,以“为仁由己”助推学生“育己立德”的德育... 学生德育日记自我评价是基于我国近40年来德育评价领域出现的学生道德自我失语问题而提出的改革之钥。溯源儒家心性修养论所倡导的自我内省法,主张在“反省内求”所意指的自我修养中提升德性,以“为仁由己”助推学生“育己立德”的德育自主评价目标导向。学生德育日记评价通过学生对道德事件的价值判断唤醒道德自我知觉和道德提升感,实现道德认知能力的发展;帮助学生在日记叙事的自我反思中完成对道德情感的自我倾诉,发挥道德自豪对道德行为品质的强化功用,寻得道德内疚的疏解路向;适应学生道德动态发展特点,以合其志功的评价导向引导学生关注自身道德纵向发展。日记评价实践路向聚焦于日记自评与语文写作的融合、增值评价与过程评价的联合、自我隐私与坦诚沟通的和合,为学生道德自我评价提供适切的载体。 展开更多
关键词 自我评价 日记 内省传统 儒家心性修养论 学生德育评价改革
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Chinese University Research Ethics Construction to Build a Socialist Core Values as the Carrier
3
作者 Yongming Tang 《Journal of Contemporary Educational Research》 2019年第3期18-23,共6页
The teacher is the engineer of the human soul,and the noble teacher’s morality is the core professional quality of the teacher.Aiming at the problems existing in the construction of teachers’morality in colleges and... The teacher is the engineer of the human soul,and the noble teacher’s morality is the core professional quality of the teacher.Aiming at the problems existing in the construction of teachers’morality in colleges and universities,this paper puts forward the construction of college teachers’morality with the core values of socialism as the carrier.From improving the conditions for teachers’access,establishing and improving the teacher’s morality assessment mechanism,teacher cadre selection and employment mechanism,creating an environment of respecting teachers,cultural education,strengthening teachers’moral education and theoretical training,providing scientific research policy environent and solving teachers’actual conditions,permeate the core values of socialism throughout the whole process of the construction of teachers’morality in colleges and universities,from point to point and level to level,improve the quality of college teachers’moral construction. 展开更多
关键词 COLLEGEs and UNIVERsITIEs CONNOTATION development cultural education sOCIALIsT core values teacher’s moral construction
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基于科尔伯格道德认知发展理论对护理学专业实践道德教育路径的探讨 被引量:2
4
作者 高婧 李瑜 +2 位作者 李春 黄李双 吴小婉 《全科护理》 2021年第28期4030-4032,共3页
基于科尔伯格的道德认知发展理论分析了实践德育的概念与内涵,强调了实践德育在护理专业道德教育中的重要性,并提出护理专业实践德育的具体路径与策略,包括:挖掘护理专业课程的德育元素,积极推进课程思政与实践德育相结合;以专业实践为... 基于科尔伯格的道德认知发展理论分析了实践德育的概念与内涵,强调了实践德育在护理专业道德教育中的重要性,并提出护理专业实践德育的具体路径与策略,包括:挖掘护理专业课程的德育元素,积极推进课程思政与实践德育相结合;以专业实践为导向、基于不同年级护生的道德认知发展特点选择适合的德育实践情境开展护理专业实践德育,内化职业道德认知;基于代际怀旧互动开展养老院服务性学习,构建适宜的社会道德情境。护理实践德育的优势是使学生进入护理实践情境感受或参与真实照护角色,达到道德认知和道德情感上的共鸣,才能真正促进护生良好职业道德动机和职业道德行为的发展。 展开更多
关键词 实践道德教育 科尔伯格道德认知发展理论 护理职业道德 课程思政
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加强高校教师师德师风建设的思考 被引量:6
5
作者 申茂银 严易平 《遵义师范学院学报》 2014年第2期82-84,共3页
师德师风建设是高校教师队伍建设的基础性工程。高校要真正成为培养高素质人才的园地,教师是关键。加强师德师风建设,促进教师以德修身、廉洁执教是塑造大学文化品质、凝聚大学人文精神的根本。文章论述了高校师德师风建设存在的问题、... 师德师风建设是高校教师队伍建设的基础性工程。高校要真正成为培养高素质人才的园地,教师是关键。加强师德师风建设,促进教师以德修身、廉洁执教是塑造大学文化品质、凝聚大学人文精神的根本。文章论述了高校师德师风建设存在的问题、加强师德师风建设的重要意义和加强师德师风建设的措施。 展开更多
关键词 师德 师风 教育 教师
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建国60年来干部教育培训的历程与基本经验 被引量:4
6
作者 谢忠平 秦明月 《中国浦东干部学院学报》 2009年第6期111-116,共6页
重视干部教育培训是我们党的优良传统。建国60年来,我们党始终把党的干部教育培训作为一项先导性、基础性和战略性的工程来抓,紧紧围绕党的中心工作,努力把握干部成长的规律,推动干部教育培训走向科学化、规范化,积累了加强党的干部教... 重视干部教育培训是我们党的优良传统。建国60年来,我们党始终把党的干部教育培训作为一项先导性、基础性和战略性的工程来抓,紧紧围绕党的中心工作,努力把握干部成长的规律,推动干部教育培训走向科学化、规范化,积累了加强党的干部教育培训的宝贵经验。 展开更多
关键词 建国以来 干部教育培训 基本经验
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在生活世界中培育儿童的德性 被引量:4
7
作者 黎勇 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2013年第12期45-47,共3页
儿童道德既要超越生活,更要适应生活。儿童德性的培育首先应该追寻道德的生活意义,将德育置于更广泛的生活世界进行考察,进而超越德育过程中的工具理性思维。为此需成人对自身的道德建设进行检视,正视成人自身表现出来的非道德因素对儿... 儿童道德既要超越生活,更要适应生活。儿童德性的培育首先应该追寻道德的生活意义,将德育置于更广泛的生活世界进行考察,进而超越德育过程中的工具理性思维。为此需成人对自身的道德建设进行检视,正视成人自身表现出来的非道德因素对儿童道德发展的消极影响及其作用发生的途径,通过为儿童树立良好的道德榜样,促进儿童道德发展及其与生活世界的融合,真正实现儿童德育回归于生活世界的追求。 展开更多
关键词 德性 生活世界 德育
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关于加强领导干部思想道德建设的思考 被引量:1
8
作者 刘守义 王文华 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》 2002年第3期5-7,12,共4页
加强领导干部的思想道德建设是贯彻执行党的基本路线的重要保证 ,是社会主义精神文明建设的重要内容 ,是干部拒腐防变的护身法宝 ,是建设高素质干部队伍的迫切要求。领导干部应具有坚定的理想信念、较高的理论素养、全心全意为人民服务... 加强领导干部的思想道德建设是贯彻执行党的基本路线的重要保证 ,是社会主义精神文明建设的重要内容 ,是干部拒腐防变的护身法宝 ,是建设高素质干部队伍的迫切要求。领导干部应具有坚定的理想信念、较高的理论素养、全心全意为人民服务的思想境界、全局观念和纪律观念以及求真务实的良好作风。加强领导干部的思想道德建设 ,是一项长期的艰巨任务 ,既需要领导干部加强理论学习、参加社会实践、自觉修养锻炼 ,又需要组织加强思想教育 ,严格要求、严格管理、严格监督。 展开更多
关键词 领导干部 思想道德建设 思考
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邓小平人才思想与大学生思想道德教育 被引量:40
9
作者 胡新华 《山西高等学校社会科学学报》 2003年第8期17-21,共5页
人才问题是我国改革开放和现代化建设中的一个重大问题 ,邓小平人才思想是邓小平理论的重要组成部分。邓小平对人才思想道德素质的要求 ,对于高等学校大学生思想道德教育具有巨大的指导意义。从邓小平的这一理论出发 ,全面分析当代大学... 人才问题是我国改革开放和现代化建设中的一个重大问题 ,邓小平人才思想是邓小平理论的重要组成部分。邓小平对人才思想道德素质的要求 ,对于高等学校大学生思想道德教育具有巨大的指导意义。从邓小平的这一理论出发 ,全面分析当代大学生的思想道德状况 ,探讨提高大学生思想道德素质的一些具体方法 。 展开更多
关键词 邓小平人才思想 道德素质 大学生 教育方法
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论小学德育课程的理念呈现及其特点 被引量:5
10
作者 唐俐 《天津师范大学学报(基础教育版)》 2006年第4期56-58,共3页
“品德与生活”、“品德与社会”课程的基本理念是“德育生活化”、“德育社会化”,通过对小学德育课程的内容目标、学生的社会生活及学习者自身因素多层次的高度整合,课程理念在整个教学过程中呈现为一条主线、点面结合、综合交叉、螺... “品德与生活”、“品德与社会”课程的基本理念是“德育生活化”、“德育社会化”,通过对小学德育课程的内容目标、学生的社会生活及学习者自身因素多层次的高度整合,课程理念在整个教学过程中呈现为一条主线、点面结合、综合交叉、螺旋上升的优化形式,使内容设计表现出综合性、实践性的特点,注重学生创新思维、创造能力及时代意识的培养。 展开更多
关键词 小学德育课程 品德与社会 德育生活化 德育社会化
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新时期中小学德育探析 被引量:3
11
作者 关颖 《天津师范大学学报(基础教育版)》 2003年第2期27-31,共5页
在新的历史条件下 ,中小学德育面临着社会诸多方面的变化和挑战。了解学生存在的问题和他们的需求 ,开展适合学生特点的教育活动 ,注重发挥学生的主体作用 ,是德育取得良好成效的必要前提。
关键词 中小学 德育工作 德育背景 德育对策 社会道德 德育实效
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论儿童道德教育的底线 被引量:5
12
作者 刘晓东 《浙江师范大学学报(社会科学版)》 2009年第5期1-4,共4页
中国传统社会是一个以道德为本位的社会,鲁迅发现这种崇尚"道德"的社会却在"吃人",以至发出"救救孩子"的呼吁。道德教育理论中一切以儿童为工具的那些漂亮口号是有待检视的。避免破坏儿童的生活应当成为... 中国传统社会是一个以道德为本位的社会,鲁迅发现这种崇尚"道德"的社会却在"吃人",以至发出"救救孩子"的呼吁。道德教育理论中一切以儿童为工具的那些漂亮口号是有待检视的。避免破坏儿童的生活应当成为儿童道德教育的底线。在以人为本的当今中国社会,道德教育理应以儿童为本位。建设以儿童为本位的道德教育理论体系,是中国教育改革的重任之一。 展开更多
关键词 儿童 儿童生活 道德教育
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基于Web的德育量化考核系统的设计与实现 被引量:4
13
作者 吴君胜 曾海 +1 位作者 罗伟 曾文 《广州广播电视大学学报》 2009年第6期30-34,共5页
分析职业教育学生德育工作和奖学金制度的特点,在学生德育量化考核指标体系的基础上,提出采用B/S模式的基于W eb的德育量化考核系统的设计与实现方法。根据以人为本的设计原则,把学校培养人才的德、智、体等方面引入到的学生德育考核工... 分析职业教育学生德育工作和奖学金制度的特点,在学生德育量化考核指标体系的基础上,提出采用B/S模式的基于W eb的德育量化考核系统的设计与实现方法。根据以人为本的设计原则,把学校培养人才的德、智、体等方面引入到的学生德育考核工作中来,以求全面的、发展的、可持续的实现学校培养人才的目标,使德育教育得到可持续的发展。 展开更多
关键词 WEB B/s模式 德育量化考核
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大学生婚恋观对高校德育工作的影响及对策 被引量:19
14
作者 陈小琼 崔小璐 《哈尔滨学院学报》 2010年第1期132-136,共5页
大学生恋爱和婚姻是大学校园现实而又敏感的话题,也是高校德育工作的重要领域。文章对大学生婚恋观概念进行了界定,指出研究大学生婚恋观的重要性,在调研上海工程技术大学学生婚恋情感现状的基础上,分析了当代大学生婚恋观存在的问题及... 大学生恋爱和婚姻是大学校园现实而又敏感的话题,也是高校德育工作的重要领域。文章对大学生婚恋观概念进行了界定,指出研究大学生婚恋观的重要性,在调研上海工程技术大学学生婚恋情感现状的基础上,分析了当代大学生婚恋观存在的问题及形成的原因,提出加强高校大学生婚恋情感教育的若干政策建议。 展开更多
关键词 大学生婚恋观 高校德育 社会主义核心价值体系 婚恋观教育
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诺丁斯的关心理论及其对儿童道德教育的启示 被引量:1
15
作者 冯文全 周晓娜 《天津师范大学学报(基础教育版)》 2006年第4期52-55,共4页
“关心他人”看起来是较为陈旧的德育内容,然而我们今天所说的“学会关心”具有更为深刻的涵义。关心是一种美德,同时更意味着一种关系。在儿童的道德教育中,通过关心关系的建立,培养儿童各方面的品质,从而促进儿童的全面发展,是当前德... “关心他人”看起来是较为陈旧的德育内容,然而我们今天所说的“学会关心”具有更为深刻的涵义。关心是一种美德,同时更意味着一种关系。在儿童的道德教育中,通过关心关系的建立,培养儿童各方面的品质,从而促进儿童的全面发展,是当前德育的有效途径。 展开更多
关键词 诺丁斯 关心 儿童道德教育
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新时期加强领导干部道德建设的重要性 被引量:2
16
作者 何小春 李幼斌 +1 位作者 于广东 施萍 《茂名学院学报》 2007年第5期50-52,共3页
干部道德是整个社会道德建设的重要方面。近几年来我国干部队伍中暴露出来的腐败现象,使得干部道德问题成为全社会共同关注的一个焦点。在新的形势下加强干部道德建设对于保持党的先进性、构建社会主义和谐社会、推进全民道德建设和社... 干部道德是整个社会道德建设的重要方面。近几年来我国干部队伍中暴露出来的腐败现象,使得干部道德问题成为全社会共同关注的一个焦点。在新的形势下加强干部道德建设对于保持党的先进性、构建社会主义和谐社会、推进全民道德建设和社会风气的好转、发展社会主义市场经济都具有十分重要的现实意义。 展开更多
关键词 领导干部 道德建设 党的先进性 和谐社会
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美国西点军校荣誉体系——历史久远的道德教育传统 被引量:7
17
作者 李现平 《高等教育研究学报》 2011年第3期25-28,共4页
研究介绍了美国西点军校独具特色的道德教育传统:荣誉体系。回顾荣誉体系形成过程及历史文化渊源,分析其在学员道德教育中发挥强大作用的内在机理。西点军校荣誉道德教育之所以获得巨大成功,主要应归功于它建立了一整套行之有效的学员... 研究介绍了美国西点军校独具特色的道德教育传统:荣誉体系。回顾荣誉体系形成过程及历史文化渊源,分析其在学员道德教育中发挥强大作用的内在机理。西点军校荣誉道德教育之所以获得巨大成功,主要应归功于它建立了一整套行之有效的学员自我教育和自我监督机制。 展开更多
关键词 美国西点军校 荣誉体系 道德教育 自我教育
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新时期高校90后学生干部伦理取向的实证研究——以南京农业大学为例 被引量:1
18
作者 窦靓 汪浩 吴红梅 《高教学刊》 2016年第1期185-186,188,共3页
90后群体正值社会分化价值混乱的焦虑期,90后学生干部的伦理取向似乎也进入多重矛盾充斥的境况。因此,在高等教育发展的新时期,加强对90后学生干部的教育培养,不断提升90后学生干部的综合素质,是高校学生工作顺利开展的基本前提和重要... 90后群体正值社会分化价值混乱的焦虑期,90后学生干部的伦理取向似乎也进入多重矛盾充斥的境况。因此,在高等教育发展的新时期,加强对90后学生干部的教育培养,不断提升90后学生干部的综合素质,是高校学生工作顺利开展的基本前提和重要一环。本研究以南京农业大学90后学生干部为样本,对该群体伦理观念取向与差异进行调查,在广泛调研后提出对策建议,以期为今后大学生思想政治教育与伦理素养提升以及学生干部队伍建设等提供理论支持。 展开更多
关键词 90后学生干部 伦理取向 伦理规范 思想政治教育 德育
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浅析媒体道德缺失 被引量:4
19
作者 刘彦超 《武警学院学报》 2006年第2期83-85,91,共4页
改革开放以来,我国传媒业得到了飞速发展,与人们的生活日益密不可分、休戚相关。随着国际潮流的传播和国内媒体产业化的发展,媒体也不可避免地给受众带来一些负面影响,出现一些道德缺失现象。只有有关部门进一步加强监管力度,不断加强... 改革开放以来,我国传媒业得到了飞速发展,与人们的生活日益密不可分、休戚相关。随着国际潮流的传播和国内媒体产业化的发展,媒体也不可避免地给受众带来一些负面影响,出现一些道德缺失现象。只有有关部门进一步加强监管力度,不断加强媒体从业者的政治素质、业务素质和职业道德修养,加强受众的媒体素养教育,才能最大限度地减少媒体道德缺失带来的负面影响。 展开更多
关键词 媒体道德 职业道德 道德缺失 媒体素养教育
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幼儿园品德教育与儿童文学教育活动的融合与策略研究 被引量:3
20
作者 刘翀 王晶 宋丽双 《教育与教学研究》 2018年第7期72-77,128,共7页
幼儿园品德教育与儿童文学教育活动的融合,以幼儿园品德教育的特点、幼儿品德形成的特点和儿童文学本身的教育功能为依据,对幼儿园教育教学创新实践和幼儿的全面发展具有一定价值。在品德教育融入儿童文学教育活动过程中,从目标上看,二... 幼儿园品德教育与儿童文学教育活动的融合,以幼儿园品德教育的特点、幼儿品德形成的特点和儿童文学本身的教育功能为依据,对幼儿园教育教学创新实践和幼儿的全面发展具有一定价值。在品德教育融入儿童文学教育活动过程中,从目标上看,二者的目标要科学有机地融入教育活动的三维目标中;从内容上看,品德教育内容要与儿童文学的题材和体裁相融合;从形式上看,品德教育要融入文学欣赏活动和文学创作活动;从方法上看,示范模仿法和情境表演法是二者兼顾的主要方法。 展开更多
关键词 幼儿园品德教育 儿童文学教育活动 融合依据 融合策略
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