胜任特征与师范专业班团干部的选拔和培养

胜任特征是影响师范专业班团干部工作绩效的重要因素。通过行为事件访谈法等方法获取师范专业班团干部胜任特征主要包括积极进取等17项因子。通过实验得出结论:经过胜任特征专题培训,师范专业班团干部胜任特征是可以得到提高的,有些因子甚至出现了显著或极其显著差异;但实验结果也提醒我们,胜任特征提高的过程是比较缓慢的。作为班主任应该树立长期、多途径培养的观念。

胜任特征与师范专业班团干部的选拔和培养

胜任特征是影响师范专业班团干部工作绩效的重要因素。通过行为事件访谈等方法获取师范专业班团干部胜任特征主要包括积极进取等17项因子。通过实验得出结论:经过胜任特征专题培训,师范专业班团干部胜任特征是可以得到提高的,有些因子甚至出现了显著或极其显著差异;但实验结果也提醒我们,胜任特征提高的过程是比较缓慢的。作为班主任应该树立长期、多途径培养的观念。

胜任特征与师范专业班团干部的选拔和培养

胜任特征是影响师范专业班团干部工作绩效的重要因素。通过行为事件访谈法等方法获取师范专业班团干部胜任特征主要包括积极进取等17项。通过实验得出结论:经过胜任特征专题培训,师范专业班团干部胜任特征是可以得到提高的,有些因子甚至出现了显著或极其显著差异,但实验结果也提醒我们,胜任特征提高的过程是比较缓慢的,作为班主任应该树立长期、多途径培养的观念。

高校九零后团学干部培养的问题和对策

团学干部队伍的建设中最中坚的队伍就是各大高校的团学干部,各大高校的学生工作中最重要的组成部分也是团学干部队伍,高校的发展及稳定与之息息相关。通过探讨培养高校团学干部的重要性以及存在的问题,提出高可行性的对策和方法,有利于学生工作的高效开展。

解析新时期高校学生干部的培养、作用及队伍建设

高等学校的学生干部不同于其他学生干部,高校团委、学生会学生干部是校园管理、校园文化的中坚力量,需要有很强的管理能力、组织能力,协调能力、创新能力等。因此对学生干部的综合能力有更高的要求。

高职院校团学干部适应创新型人才培养研究

团学干部是学校育人工作得以顺利开展的重要保证,关系到学校创新型人才培养的质量。本文从高职院校团学干部与创新型人才方面,并结合实际工作经验,论证了团学干部更好适应创新型人才培养的方法和对策。