校园廉洁公益广告传播的制约因素与创新策略

廉洁公益广告在宣扬社会进步的道德观念、行为规范和社会风尚等多个方面,一直发挥着重要的道德教化和法治引导作用。由于受到多种因素的制约,校园廉洁公益广告还未能充分发挥出助推党风廉政建设和反腐倡廉的全部效能。为此,高校应制定创新策略,调整公益广告传播形式,以更好地弘扬时代主旋律,传播社会正能量。

校园公益广告语的隐喻研究

分析校园公益广告语中的隐喻和转喻的类型和特点,结合校园公益广告的语类特点,指出该类广告中隐喻以本体性隐喻(拟人隐喻和实体或物质隐喻)、转喻以整体与部分之间的转喻(事物与部分之间的转喻、事件转喻和范畴与其特征之间的转喻)为主,隐喻和转喻的目标域不直接出现在广告语中。

公益广告叙事及其在校园的应用

自从有了人类历史就有了叙事。叙事是人与人之间传递信息、交流沟通的一种有效方式。公益广告是对社会公众道德观念、社会主流价值观和行为规范宣传,以提高社会公众的综合素质,形成良好社会风尚的传播方式。把叙事与公益广告相结合,有利于社会公众自觉接受道德观念,达到增强宣传效果的目的。目前,许多学校采用公益广告的形式,对学生进行隐性地思想道德教育,校园公益广告已经成为校园文化和精神文明建设的重要体现。但是,校园公益广告在主题内容、形式设计等方面有待提高。把叙事融入到校园公益广告中,把道德观念与情感、审美相结合,为学生培养道德素养、提高道德认知提供新方法。

论校园公益广告与大学生思想政治教育

校园公益广告与思想政治教育虽隶属于不同的学科,但两者在目标、信息传播以及功能上具有密切的关系。将校园公益广告纳入到大学生思想政治教育的载体中,对大学生思想政治教育的生动性、时效性和时空性产生积极的意义;充分挖掘校园公益广告的功能,创新其主题、载体与形式,加强校园公益广告与其他日常渠道的协同,使校园公益广告的思想政治教育得到有效发挥,提高思想政治教育的实效性。

公益广告培养中小学生文明行为习惯的路径探索

为探究公益广告对中小学生文明行为习惯培养的影响,充分运用文献法、问卷调查法和实地观察法,在某地级市中心城区的多所中小学进行了实地调查。梳理分析中小学校园公益广告传播面临的主要问题和影响因素,提出新媒体环境下中小学校园公益广告“六大”传播路径。通过优化公益广告的内容设置、形式表达、年龄区分、经费投入、家校共育和社会参与等方面,提高中小学校的德育教育水平,依托公益广告的有效传播来切实培养中小学生良好的文明行为习惯。

校园公益广告推进大学生“中国梦”教育的思考

校园公益广告对于推进大学生"中国梦"教育具有弘扬大学精神、拓展大学生思想政治理论课课外形式、克服大学生信仰危机的重要意义。校园公益广告应从借鉴"中国梦"系列社会公益广告的成功经验入手,通过寻求校园公益广告与大学生"中国梦"教育的内在链接性和自身的思想政治教育功能,针对当前"中国梦"校园公益广告存在的问题进行原因分析,对校园公益广告推进大学生"中国梦"教育的思路进行探讨。