高等中医院校研究生职业生涯规划教育现状分析与思考——以福建中医药大学为例

[目的]了解目前高校研究生职业生涯规划教育的现状和存在的问题,并提出相应的改进措施以提升中医研究生的综合能力,改善中医研究生培养的质量,促进研究生就业。[方法]从研究生职业生涯规划教育角度,通过对福建中医药大学研究生进行问卷调查、个人访谈等,了解目前高校研究生职业生涯规划教育的现状和存在的问题。[结果]研究显示,76.87%的中医类研究生对自己个人能力有着较清晰的认识;63.27%清楚自己想要从事的职业发展趋势;76.56%中医类研究生对职业生涯规划的重要性持肯定性态度;但只有35.12%对学校研究生就业指导工作表示满意;各专业研究生的择业期望值不高。[结论]高等中医院校应切实重视研究生的职业生涯规划教育,根据本校研究生的实际,建立科学有效的职业生涯规划教育体系,帮助学生树立正确的就业择业观,促进高等中医院校人才培养机制可持续发展。

公务员职业生涯管理现状调查研究

职业生涯管理逐步成为政府组织人力资源开发的重要手段之一。本文通过问卷调查,了解了公务员职业生涯管理的实际状况,并从公务员职业目标的视角提出了公务员职业发展培训以及职业生涯管理需求的几方面,从而为公务员职业生涯管理的完善提供了一定的现实依据。

计算机信息管理专业人才培养目标的设定

从综合教育培养方向要求、企业用人需求以及个体的职业生涯发展等诸多因素的研究分析,确定了计算机信息管理专业的人才培养目标,为该专业人才培养方案的整体设计提供了依据.

大学生职业生涯规划

现代大学生应当做好职业生涯规划。在进行职业生涯规划时,应当正确进行自我分析、职业分析,确立明确的职业理想和职业目标、掌握基本的理论知识、培养职业所需要的各种能力。同时应当考虑社会需求和所学专业,兼顾自己的个人兴趣和能力。

以职业生涯规划引导大学生完善学习动力系统的思考

分析了当前部分在校大学生表现出学习目标不明、学习动力不足等学习动力系统混乱现象的原因,并从大学生职业生涯规划这一视角出发,对引导大学生完善学习动力系统这一问题进行探讨。

高职院校辅导员职业生涯管理现状调查研究

本文通过问卷调查、电话访谈,了解高职院校辅导员职业生涯管理的实际状况,并从高职院校辅导员职业目标的视角提出了高职院校辅导员职业发展培训及职业生涯管理需求的几方面,从而为高职院校辅导员职业管理的完善提供一定的现实依据。

从个人职业生涯规划视角浅谈社会本位论

社会本位论认为,人之所以要受教育,目的就是在社会的准则下,使受教育者社会化以保证社会稳定地延续与发展。从当今社会发展现状来看,似乎社会本位论更切合当代企事业单位对所需人才受教育类型的要求,也似乎更适应快节奏的快餐式城市职业生涯。但极端的社会本位论,往往会忽视受教育者个人价值,将教育事业推至争夺功利性回报的深渊之中。从技能实操角度而言,社会本位论也许更适应现实需求。从个人自我价值实现的立场出发并顺应社会潮流选择和培养为适应社会发展所需的技能,才是自我生涯规划的正确思路。

高职院校学生职业生涯规划的问题及对策分析

随着就业难度的不断加大,学生的职业生涯规划已经成了校园里的热门话题,也成为每年众多大学毕业生最为关注的热点。论文在探讨职业生涯规划的概念及意义的基础上,分析了当前高职院校学生职业生涯规划中存在的问题,提出了一系列针对性的对策。

浅论大学生职业目标的确定

当今社会发展迅速,各行各业对所需人才的考究也日趋严格。生活在象牙塔的大学生们在职业目标确定上出现了这样或那样的问题。作为大学老师,特别是辅导员老师要认真研究大学生的求职心理,及时向大学生报告职业目标确立的必要性和社会就业现状,启发大学生树立正确的职业目标和择业意识,自觉的提高自身的综合素质,提高在社会中的竞争力,以适应社会的需要。