医学生情绪调节对生涯适应力的影响:生命意义感的中介作用

目的了解医学院校大学生的情绪调节、生命意义感以及生涯适应力的状况,分析情绪调节能否通过生命意义感来影响医学生的生涯适应力。方法采用大学生日常情绪调节问卷、生命意义感问卷和生涯适应力问卷,对医科大学的4453名在校学生进行问卷调查。结果①情绪调节和生命意义感分别可以正向预测生涯适应力(r=0.196、0.545,P<0.01);②情绪调节方式可以预测生命意义感(r=0.285,P<0.01);③情绪调节通过生命意义感为中介途径,对生涯适应力产生正向影响,生命意义感的中介效应占总效应的比值为77%。结论情绪调节能力可以直接正向预测医学生生涯适应力,生命意义感在两者之间起中介作用。

地域特色文化融入高职院校理想信念教育的内在逻辑、价值意蕴与实践路径——以广东文化为例

地域特色文化与高职院校理想信念教育具有共同的文化基因、价值指向和目标追求。将地域特色文化融入高职院校理想信念教育具有独特的文化传承价值和以文化人功能,是实现“以文增职”的必然要求,是实现“以职促信”的根本要求,是实现地域特色文化创造性转化和创新性发展的迫切需求。以广东地域文化为例,地域特色文化融入高职院校理想信念教育,应搭建文化载体,整合文化资源;拓展教育渠道,丰富学生情感体验;构建长效机制,全面增强学生理想信念。

基于职业生命周期复业协同的城市职能空间“流态更新”研究——以城市商务公寓为例

职能空间是现代城市的四大空间要素之一。在信息网络时代,虚拟与现实空间的不断融合,使城市居民日常工作活动与职能空间需求呈现出周期性流变态势,急需针对性理论指导其空间更新的机变调节。为此,选取城市空间中存量规模大、空置比例高,且具有典型职能空间特征和更新问题的商务公寓为研究对象,引入“职业生命周期”与“流空间”理论,探索建构基于职业生命周期复业协同的城市职能空间“流态更新”方法。该方法以公寓工作空间套型面积、楼层区域、主辅空间配比、单通间配比和公共空间总体规模、配置形式、功能类别、品质属性8项因子为更新响应要素;以初创、发展、成熟、衰退为职业生命周期阶段;以商务办公、生活服务、文娱体验、线上服务为商服职业场景,建构了基于上述系统要素细分与适配关联的城市商务公寓复业协同机理研究框架。通过对20处样本公寓和300组样本业者的调查分析,完成了对不同职业生命周期和职业场景的空间需求画像,并据此建构出“商服综合、商务集合、娱服互促、多元混融”四种复业情境下公寓空间的差异化流态更新策略,以期为我国城市职能空间的人本更新实践提供理论和方法参考。

自我同一性对高中生生命意义感的影响:积极心理资本与生涯适应力的链式中介作用

为探讨自我同一性对高中生生命意义感的影响,以及积极心理资本和生涯适应力在其中的影响机制,采用自我同一性量表、积极心理资本量表、生涯适应力量表以及生命意义感量表对810名高中生进行调查。结果表明:自我同一性能显著正向预测生命意义感,这种作用不仅分别通过积极心理资本和生涯适应力的单独中介作用实现,还可以通过积极心理资本和生涯适应力的链式中介作用实现。本研究表明,自我同一性对高中生的生命意义感有一定的增强效应,且这种效应可通过提高积极心理资本和生涯适应力发挥作用,为提升高中生的生命意义感提供启发。

《史记》所载周霸事迹考

关于周霸其人其事,最早见于司马迁《史记》,其中《孝武本纪》《封禅书》《卫将军骠骑列传》《儒林列传》等篇章均简略记载了周霸这一人物和其相关事迹。此后,史书对周霸的记载均沿用《史记》中的相关记载,并无增补,以至于周霸其人其事在后世多有未明之处。现遍考《史记》等文献,钩稽分析现存史料,从周霸的仕宦经历、交游情况和学术成就三方面加以论述,以期摸索出周霸相对完整和真实的生平事迹。

李一楫生平考述

《月令采奇》的作者李一楫是明代后期梅州文化史上颇具影响力的人物,在粤闽两地文化交流史上也曾留下部分珍贵记录。由于资料分散匮乏等原因,学界向来关注较少。在已有研究成果的基础上,结合新近发现的相关材料,对李一楫个人生平及其仕履、著述、交游等情况进行更全面深入的考察,以尽量还原先贤的历史面貌,为客家文献研究提供参考。

生命意义感在医学院校大学生心理健康状况、职业决策自我效能感间的中介作用

目的:探讨生命意义感在医学院校大学生心理健康状况、职业决策自我效能感间的中介作用。方法:选择某高校全日制在校医学生为调查对象,采用广泛性焦虑量表(GAD-7)、抑郁症状群量表(PHQ-9)、大学生职业决策自我效能感量表(CDMSE)、中文版人生意义问卷(C-MLQ)进行评估,Pearson相关性分析法进行相关性分析,Process程序进行中介效应分析。结果:本次调查共发放问卷350份,收集有效问卷327份(93.43%)。医学院校大学生GAD-7、PHQ-9、CDMSE、C-MLQ评分分别为4.67±1.23分、3.23±0.86分、125.68±25.79分、46.25±7.63分,焦虑发生率为16.51%,抑郁发生率为13.46%;不同性别、独生子女、生源地及年级大学生GAD-7评分差异存在统计学意义(t=7,751、2.144、2.072,F=8.787,P<0.05),PHQ-9评分在不同性别、独生子女、生源地大学生PHQ-9评分差异存在统计学意义(t=3.373、2.218、2.300,P<0.05),不同性别、生源地、年级大学生CDMSE评分差异存在统计学意义(t=2,151、2.198,F=4.267,P<0.05),不同生源地、独生子女大学生C-MLQ评分差异存在统计学意义(t=2.282、2.570,P<0.05)。相关性分析结果显示,GAD-7评分与PHQ-9呈正相关(r=0.863,P<0.05),与CDMSE、C-MLQ评分呈负相关(r=-0.412、-0.386,P<0.05);PHQ-9评分与CDMSE、C-MLQ评分呈负相关(r=-365、-0.334,P<0.05);CDMSE与C-MLQ评分呈正相关(r=0.138,P<0.05)。中介效应分析结果显示,生命意义感在心理健康、职业决策自我效能感的关系中发挥中介作用,中介效应占比为27.27%。结论:生命意义感在医学院校大学生心理健康状况、职业决策自我效能感间起到部分中介作用,提升学生职业决策自我效能感有利于通过生命意义感间接改善心理健康状况。

我国中学生职业兴趣的特点与测验编制

随着当前就业压力的增加 ,社会竞争也愈演愈烈 ,职业生涯规划的问题逐渐受到人们的重视。本文基于当代高中毕业生选报大学专业时对自身兴趣特点深入了解的需要 ,在国内外职业兴趣研究的基础上 ,探讨了我国高中生职业兴趣的特点 ,并编制出一套适合当前中国高中生兴趣特点的职业兴趣测验。该测验将职业兴趣分为七种类型 :艺术型、事务型、经营型、研究型、自然型、社会型和技术型。测验的信、效度测量指标均达到比较满意的水平。经过初步推广使用 ,获得了广大使用者的好评。

竞技运动员退役安置管理新模式——对职业生涯管理模式的探讨

职业生涯管理是人力资源开发与管理的新模式。在社会主义市场经济条件下,设计退役运动员职业生涯管理模式,必须坚持以退役运动员自我评估和机会评估为前提、以退役运动员与体育组织利益相结合为原则、以提高退役运动员能力为核心、以政府适度宏观调控为辅助、以非政府组织扶持的社会化为方向。建立退役运动员职业生涯管理模式必须建立和健全的退役运动员就业培训制度;制订和完善其就业保护政策;加强法制建设;加大对社会的宣传力度;发挥教育系统的积极作用;同时,建立各省体育人才信息管理系统;组织进行职业生涯指导等。

职业高原研究的文献述评

职业高原是员工在当前组织中处于职业生涯顶峰、难以得到继续发展的状态。对职业高原的研究,能够合理地解释员工对组织的情感承诺、职业心理和工作投入等各方面的变化,有利于提高组织的人力资源管理水平。文章运用理论述评的方法,对职业高原现象的研究进行了系统的梳理,简要评述了当前研究中存在的不足,并对其发展趋势作了判断。

大学生职业生涯规划的重要性分析

大学生职业生涯规划有利于全面提高大学生个人素质,顺利就业,职业生涯发展成功,实现自己的人生理想;有利于高校加强校风、学风建设,提高教学质量;也有利于提高人才利用率,推动人力资源管理改革进程。

基于能力的知识工作者职业生涯发展研究

由于能力日益成为知识工作者生存和发展的根本,从能力的角度来研究知识工作者职业生涯的发展异常重要。本文着重研究了在知识工作者职业生涯发展中,不同职业发展阶段和所需能力间的关系,进而给出了相应的提高能力的学习方式,并总结了知识工作者在职业生涯的演进中能力的演变进程。

幼儿教师的薪酬制度知觉与职业使命感、生活满意度的关系

为考察幼儿教师的薪酬制度知觉、职业使命感与生活满意度之间的关系,从参与国培计划的幼儿教师中整群随机抽取了360名被试进行了问卷调查。结果发现:幼儿教师有着较高的教师职业使命感,但对自己任教单位的薪酬制度与生活满意度的评价较低;薪酬制度知觉及其诸因子与职业使命感、生活满意度之间均存在显著正相关,职业使命感与生活满意度之间存在显著正相关;薪酬制度知觉的竞争性知觉因子对生活满意度、职业使命感均有显著的正向预测性,回馈性知觉因子对生活满意度有显著的正向预测性;职业使命感不仅能显著正向预测幼儿教师的生活满意度,且在薪酬制度知觉与生活满意度之间起部分中介作用。

基于职业生命周期的信息化人才使用与培养对策研究

本文使用生命周期对于信息化人才的职业发展进行了系统的分析,对信息化人才生命周期的不同阶段特点进行了全面的研究,并且就以上特点给出了信息化人才使用的相应对策。

大学生职业生涯规划中存在的问题与对策

针对目前大学生职业生涯规划中存在的问题,探讨在大学生中开展职业生涯规划的思路及策略,旨在帮助大学生尽早明确职业定位,并通过大学生和高校的共同努力,提高日后就业技能及竞争力。

清华大学不同职业患者的脑梗死发病特点及生活习惯的研究

目的 探讨不同职业患者的脑梗死发病特点及其与生活习惯的关系。方法 采用“生活习惯问卷”对 46名脑梗死患者进行调查。结果 从事教学科研工作的脑梗死患者以腔隙性脑梗死较为多见 ,从事非教学科研工作的脑梗死患者以脑血栓形成较为多见 ;从事教学科研和非教学科研的脑梗死患者在夜晚入睡时间、睡眠质量和每日实际睡眠时间上差异显著 (P <0 0 5 )。结论 不同职业患者在脑梗死发病上有着不同的特点 。

大学新生专业认同感、职业决策困难及生活满意度状况调查——以某大学某专业新生为例

对大学新生专业认同感和职业决策困难影响因素的调查结果显示,新生专业认同处于中等水平,与自我概念清晰性和最优化决策显著相关;职业决策困难水平较高,尤其是焦虑程度,与最优化决策、自我概念清晰性、核心自我评价、职业心理控制源显著相关;专业认同和职业决策困难均显著影响个体的生活满意度。

工作-家庭关系、职业生命周期与工作倦怠

工作倦怠在现代生活中有着很高的发生频率,与以往研究从个体特征和工作特征理解不同,本文引入工作-家庭关系视角,重点关注家庭可能带来的影响。基于中国城镇居民工作环境调查发现,家庭与工作的消极溢出均显著增加工作倦怠,且工作自主性在减少工作倦怠的同时也在一定程度上抑制了工作的消极溢出;工作消极溢出仅在职业初期产生影响,职业中期更易受到家庭消极溢出的影响,职业后期则不再受到消极溢出作用的影响。此外,在"男主外,女主内"的分工模式下,来自陌生工作环境的压力对女性并不友好。因此,降低工作倦怠需要根据不同情况对症下药。

运动员的生活满意感:个人自尊与集体自尊的贡献

评估了个人自尊与集体自尊在预测运动员的一般生活满意感和训练比赛满意感时的相对重要性。被试为 139名中国运动员 ,男 6 8名 ,女 71名 ,平均年龄 19.6 4岁。分层回归的结果发现 ,在控制了人口统计学变量、个人自尊和社会支持 3类变量以后 ,集体自尊单独解释了训练比赛满意感总方差的 13%。优势分析的结果表明 ,预测训练比赛满意感时 ,集体自尊最为重要 ,贡献了已解释方差的 6 7%。这些结果提示 。

生活教育理论视角下乡村定向师范生的职业发展之路

在乡村振兴的大背景下,乡村教师之于乡村教育,是生于斯、长于斯、成于斯的乡土关系,乡村定向师范生则是乡村教师的预备军。然而来自城市场域的定向师范生在投身乡村教育的过程中,难免会在文化冲突之间、角色转变之间与理论实践之间产生亟须解决的矛盾与困境。文章基于乡村教育家陶行知的思想,探讨了生活教育理论对乡村定向师范生职业发展之路的教育启示,努力使每一位乡村定向师范生能够融入乡村、扎根乡村,在乡村中发展、在乡村中成长,做到“下得去、留得住、教得好”,践行“捧着一颗心来,不带半根草去”,为国家的乡村教育振兴提供强大的动力与人才支持。