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中外合作远程教育教学管理的特点及人员素质探讨
1
作者
朱援朝
张雪松
《现代远距离教育》
北大核心
2002年第3期25-28,共4页
本文从分析中外合作远程教育的教学过程、教学管理特点入手 ,对国际化教育环境下中外合作教学管理人员应具备的知识技能、综合素质、管理能力、动态学习意识和创新精神加以探讨。本文强调在中外合作远程教育的办学模式中 ,教学管理人员...
本文从分析中外合作远程教育的教学过程、教学管理特点入手 ,对国际化教育环境下中外合作教学管理人员应具备的知识技能、综合素质、管理能力、动态学习意识和创新精神加以探讨。本文强调在中外合作远程教育的办学模式中 ,教学管理人员的管理艺术和文化沟通、资源整合以及信息传递能力是合作办学项目成功的不可或缺的重要组成部分 ,从新的角度指出国际化教育和现代化远程教育环境下 ,教学管理人员素质和综合能力的提升是不容忽视的问题。
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关键词
远程教育
教学过程
教学管理特点
人员素质
办学模式
资源整合
中外合作办学
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职称材料
题名
中外合作远程教育教学管理的特点及人员素质探讨
1
作者
朱援朝
张雪松
机构
上海交通大学成人教育学院
出处
《现代远距离教育》
北大核心
2002年第3期25-28,共4页
文摘
本文从分析中外合作远程教育的教学过程、教学管理特点入手 ,对国际化教育环境下中外合作教学管理人员应具备的知识技能、综合素质、管理能力、动态学习意识和创新精神加以探讨。本文强调在中外合作远程教育的办学模式中 ,教学管理人员的管理艺术和文化沟通、资源整合以及信息传递能力是合作办学项目成功的不可或缺的重要组成部分 ,从新的角度指出国际化教育和现代化远程教育环境下 ,教学管理人员素质和综合能力的提升是不容忽视的问题。
关键词
远程教育
教学过程
教学管理特点
人员素质
办学模式
资源整合
中外合作办学
Keywords
international collaborative education
distance learning
characteristics of instructional process & administration
quality
of
administrator
分类号
G728 [文化科学—成人教育学]
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作者
出处
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1
中外合作远程教育教学管理的特点及人员素质探讨
朱援朝
张雪松
《现代远距离教育》
北大核心
2002
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