学习障碍儿童性格、行为特点及其危险因素研究

目的探讨学习障碍儿童性格、行为特点及其发生的危险因素。方法采用单纯随机抽样方法抽取武汉市小学1～6年级儿童1151名,采用修订的儿童学习障碍筛查量表(PRS),Conners儿童行为量表父母问卷、YG-WR性格量表和自行设计一般情况问卷收集资料。依据PRS量表得分不同将研究对象分为学习障碍组、一般组和优秀组。结果学习障碍儿童检出率为10.25%。同一般和优秀组儿童相比,其行为问题(品行、学习、多动指数,F=7.11,28.48,3.30,12.31,P<0.01)和不良性格类型发生率(χ2=6.53,P<0.01)统计学比较差异有显著性意义。多元逐步回归分析发现,不良教育方式、父母文化水平低、E型性格以及人际关系差是儿童学习障碍发生的危险因素。结论儿童学习障碍是多种因素综合作用所致。

小儿哮喘血清TNFα和NO含量的变化与关系

目的：探讨哮喘患儿血清肿瘤坏死因子α（TNFα）和一氧化氮（NO）的含量变化和关系。方法：采用双抗夹心ELISA和化学比色法测定20例健康儿童及30例哮喘患儿急性期及缓解期静脉血TNFα和NO水平。结果：急性期TNFα和NO水平高于缓解期和对照组，差异有显著性(P＜0．01）。缓解期TNFα与对照组比较仍明显升高（P＜0．01）；NO水平下降趋于正常（P＞0．05）。TNFα与NO含量相关分析呈正相关，急性期r=05613,缓解期r=0．6537(P均＜0．01）。结论：哮喘儿童血清TNFα和NO水平的变化提示两者均参与哮喘的发生发展过程，在哮喘发病机制中起一定作用。