我国的童年危机:影响因素与发生机制

在一个全球化时代,中西方童年危机根本表现和影响因素可能趋同,但国情差异决定了中西方童年危机的发生机制不会完全相同。就当前国情看,我国童年危机的影响因素主要包括父母、学校和媒体,发生机制在于"生存教育"导致了儿童的"课程化成长",造成了儿童成人化。

惊恐障碍患者童年期创伤经历与疾病严重程度关系研究

目的研究惊恐障碍患者童年期创伤经历是否与疾病严重程度相关。方法采用儿童期创伤问卷(CTQ)对在四川省人民医院心身医学科住院患者中,符合《精神障碍诊断与统计手册(第4版)》(DSM-IV)惊恐障碍诊断标准的早年(16岁以前)有过负性经历的90名患者进行调查,采用惊恐障碍严重程度量表(PDSS)评估惊恐障碍严重程度,分析童年期创伤经历与疾病严重程度的关系。结果根据CTQ结果,90名惊恐障碍患者中,情感虐待的检出率为64.8%,躯体虐待检出率为40.7%,性虐待检出率为31.9%,情感忽视检出率为89.0%,躯体忽视检出率为91.2%。CTQ总评分(40.65±11.34)分,PDSS评分(12.75±5.61)分,CTQ总评分及各种创伤经历与惊恐严重程度无线性相关。结论惊恐障碍患者童年期创伤经历与惊恐障碍严重程度无线性相关。

童年的惊恐——《冬冬的假期》和《我十一》中的非常事件

侯孝贤的《冬冬的假期》和王小帅的《我十一》两部影片,在以儿童视角观察社会人生的过程中,关注到儿童在他们特有的这个时期面对突如其来的非常事件所表现出来的惊恐,这些事件对他们以后的人生或多或少会产生一些负面的影响。

惊恐障碍与童年创伤的关系研究进展

惊恐障碍(panic disorder,PD)是一种常见的、反复且不可预测的精神障碍,可严重影响患者的生活质量及社会功能。随着社会竞争环境的日益激烈,PD的发病率逐年递增,其在全球疾病负担中的比重也不断攀升。近年来,关于童年创伤与PD关系的研究日渐增多,涉及身体或情感虐待、身体或情感忽视、性虐待、家庭功能失调等多个方面的创伤对PD的影响;其中,童年期的分离焦虑可作为PD的一个预测因子与PD紧密相关。该文主要就PD患者童年期的躯体虐待、情感虐待、性虐待和与父母分离经历的研究进展进行综述。

惊恐障碍患者的儿童期虐待与认知功能研究

目的:研究惊恐障碍(PD)患者儿童期虐待经历与其认知功能水平的特征,并探讨儿童期虐待对PD认知功能的影响。方法:选取33例PD患者为病例组;采用儿童期虐待问卷对正常对照组筛选出伴儿童期虐待对照组31名和不伴儿童期虐待对照组38名。采用惊恐障碍严重度量表评定患者症状,威斯康星卡片分类测验(WCST)和韦氏记忆量表(WMS)评估3组的认知功能。结果:PD组与伴儿童期虐待对照组和不伴儿童期虐待对照组在儿童期情感虐待上差异均有统计学意义(P均<0.05)。在认知功能得分上,PD组与不伴儿童期虐待对照组在WCST持续错误数得分(P<0.05)、WMS视觉再生和理解记忆得分上差异有统计学意义(P均<0.01);PD组与伴儿童期虐待对照组在WMS理解记忆分量表上差异有统计学意义(P<0.05);伴与不伴儿童期虐待的两对照组在WMS4个分量表上差异均有统计学意义(P均<0.05)。相关分析显示PD的症状得分与儿童期情感虐待存在较强的正相关(P均<0.01);PD的WMS理解记忆得分与儿童期情感虐待呈负相关(P<0.01),偏相关分析也显示两者呈负相关(P<0.05)。结论:PD患者可能会具有更多的儿童期虐待,尤其是情感虐待。儿童期虐待不仅可能会影响PD患者的惊恐症状严重程度,还可能对工作记忆等认知功能产生损害。

童年期情感虐待对惊恐障碍症状严重程度的影响:神经质人格与应激感受的链式中介作用

目的:本研究旨在探索儿童期情感虐待对惊恐障碍患者症状严重程度的影响,以及神经质人格和应激感受在其中的链式中介作用。方法:选取100例符合精神障碍诊断与统计手册第5版(DSM-5)诊断标准的惊恐障碍患者,采用童年期创伤量表、大五人格量表、应激感受量表和惊恐障碍严重度量表进行测量。结果:(1)童年期情感虐待与惊恐障碍症状严重程度(r=0.22,P<0.05)、神经质人格(r=0.31,P<0.01)、应激感受(r=0.20,P<0.05)显著正相关;神经质人格与惊恐障碍症状严重程度(r=0.29,P<0.01)、应激感受(r=0.37,P<0.01)显著正相关;应激感受与惊恐障碍症状严重程度(r=0.33,P<0.01)显著正相关。(2)Bootstrap中介效应表明,神经质人格和应激感受的链式中介效应值的95%置信区间为[0.122,0.414]。结论:童年期情感虐待通过神经质人格和应激感受的链式中介作用间接影响惊恐障碍症状严重程度。