新西兰托幼一体化课程纲要介绍与启示

学前教育应当为儿童提供什么样的经验以及如何组织这些经验,将直接影响儿童的成长与发展。随着托幼一体化成为我国学前教育发展的趋势,寻求建设一体化课程体系的有效路径是我国亟须解决的问题。新西兰已建立起比较完善的托育在内的托幼一体化课程标准,从培养目标、内容、实施到评价等一系列经验,给世界各国提供了典型借鉴。目前,我国托幼一体化课程建设处于探索阶段,相关研究比较有限。本文通过解析新西兰托幼一体化课程纲要的逻辑起点和内容要素,以期为破解我国托幼一体化课程体系的建构提供思考方向。

穴位注射配合常规中西医治疗小儿哮喘的疗效观察

目的探索中西结合治疗哮喘的方法，观察穴位注射配合常规中西医治疗小儿哮喘的疗效。方法将l9O例哮喘患儿随机分为治疗组和对照组。两组病例均给予常规中西药治疗，治疗组加用维丁胶性钙注射双定喘穴，比较两组疗效的差异。结果治疗组100例，治愈70例，好转28例，无效2例，总有效率98．0％；对照组9o例，治愈52例，好转27例，无效11例，总有效率87．8％，两组疗效的差别有显著意义（P〈0．05）。结论用维丁胶性钙注射双定喘穴，结合常规中西医治疗小儿哮喘较单纯的常规中西医治疗效果好。

足穴推拿治疗小儿哮喘非发作期的疗效观察

目的:观察中医足穴推拿治疗小儿哮喘非发作期的疗效,探讨足穴推拿在防治哮喘中的作用。方法:采用中医足穴推拿治疗小儿哮喘非发作期患儿45例,观察治疗前后患儿1年内哮喘发作情况。结果:治疗后1年内患儿哮喘发作次数、肺功能较治疗前1年内明显减少,自身治疗前后比较,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:中医足穴推拿治疗小儿哮喘非发作期有防治哮喘的作用。

鄂尔多斯以公办园为主、以农牧区为重点分阶段推进免费学前教育的改革探索

农村学前教育普及是我国学前教育普及战略的重点和难点。鄂尔多斯市坚持学前教育公益性和政府主导的基本原则,以"公办园为主""农牧区为重点",实施以财政投入为主、分阶段逐步推进免费学前教育等改革举措,较快实现了农牧区学前教育跨越式发展,其改革探索的特点与经验对于我国其他农村地区推进学前教育普及具有重要的借鉴意义,如应将坚持公益性和政府主导的原则明确写入相关政策法规,建立以财政投入为主、低收费甚至免费的投入体制,着力建设公办乡镇中心园,加强农村幼儿教师队伍建设。

补气益肾平喘法联合穴位贴敷加磁疗治疗儿童哮喘的临床研究

目的观察补气益肾平喘法联合穴位贴敷加磁疗治疗儿童哮喘急性发作期的临床疗效及对患儿肺功能和免疫功能的影响。方法将120例发作期哮喘患儿随机分为2组,治疗组60例采用补气益肾平喘法联合穴位贴敷加磁疗的方法治疗,对照组60例静脉给予抗菌、平喘药物治疗。观察2组临床疗效、1年内发作次数及治疗前后肺功能、免疫功能变化情况。结果 2组治疗后均有效,肺功能均有改善,嗜酸性粒细胞计数均减少,但治疗组各项指标均优于对照组(P均<0.05);治疗组治疗后1年内发作次数较治疗前明显减少(P<0.05),免疫功能较治疗前明显改善(P<0.05)。对照组治疗后在发作次数、免疫功能方面较治疗前无明显改善(P>0.05)。结论补气益肾平喘法联合穴位贴敷加磁疗的方法能有效控制哮喘发作,改善患儿肺功能及免疫功能。

冬病夏治穴位贴敷治疗儿童哮喘的机理概述

目的:通过对冬病夏治穴位贴敷治疗儿童哮喘的机理进行概述,为三伏天穴位贴敷治疗儿童哮喘推广使用提供理论依据。方法:对冬病夏治穴位贴敷治疗儿童哮喘的中西医机理进行整理、分析、总结。结果:三伏天穴位贴敷可以从改善免疫功能、改善肺功能等方面达到防治儿童支气管哮喘的作用。结论:三伏天穴位贴敷治疗因经络穴位、中药、天时等综合作用的优势,在防治儿童支气管哮喘方面有广阔的应用前景。

导管介入治疗儿童先天性心脏病术后并发症的护理要点分析

目的分析心导管介入治疗儿童先天性心脏病术后并发症的护理要点。方法收集2015-08/2017-02于郑州市第七人民医院就诊的90例儿童先天性心脏病患儿并随机分组。所有患儿采用心导管介入治疗,传统组给予常规护理,改良护理组给予全面护理。比较两组患儿家长护理满意度;心律失常、穿刺部位血肿、溶血等并发症发生率;治疗前和治疗后患儿生活质量的差异。结果改良护理组患儿家长护理满意度高于传统组(P<0.05);改良护理组心律失常、穿刺部位血肿、溶血等并发症发生率低于传统组(P<0.05);治疗前两组生活质量比较无显著差异,(P>0.05);治疗后改良护理组生活质量改善幅度更大,(P<0.05)。结论心导管介入治疗儿童先天性心脏病术给予全面护理,可有效减少术后并发症的发生,改善患儿预后和生活质量,提升家长满意度,值得推广。

布地奈德雾化吸入治疗儿童哮喘急性发作的临床护理要点分析

目的评价布地奈德雾化吸入治疗儿童哮喘急性发作的效果并分析护理要点。方法选取我院急诊儿科在2014年9月-2015年9月收治的儿童哮喘急性发作患儿132例作为研究对象,按照随机数字表法分为常规组（n=66）和治疗组（n=66）,所有患儿均给予布地奈德雾化吸入治疗,在此基础上,常规组应用常规护理,治疗组应用综合护理,比较两组患者的临床效果。结果治疗组治疗总有效率高于常规组,组间对比,差异具有统计学差异（P〈0.05）。结论布地奈德雾化吸入辅助综合护理可改善儿童哮喘急性发作患儿的临床症状,疗效确切。

穴位敷贴佐治儿童哮喘性支气管炎的临床观察

目的：观察穴位敷贴佐治儿童哮喘性支气管炎的临床疗效。方法：将80例符合哮喘性支气管炎诊断标准的患儿随机分成治疗组与对照组。治疗组40例在常规治疗基础上采用穴位敷贴治疗，取穴双侧肺俞穴、大椎穴、膻中穴。每次敷贴4—8小时，隔日一次。连贴3次为一个疗程。对照组40例给予常规药物治疗。结果：治疗组在喘息消失时间，咳嗽消失时间，肺部哆音消失时间均短于对照组，差异均具有统计学意义（P〈0．05）。结论：穴位敷贴是治疗儿童哮喘性支气管炎有效的佐治方法，临床疗效确切，无明显副作用。

健脾止动汤联合耳穴贴压对儿童多发性抽动症的下丘脑-垂体-肾上腺轴激素、神经递质的影响

目的:观察健脾止动汤联合耳穴贴压治疗儿童多发性抽动症(TS)的疗效及对下丘脑-垂体-肾上腺轴(HPA轴)激素、神经递质的影响。方法:选取2016年1月至2017年3月成都市新都区中医医院收治的符合《美国精神疾病诊断统计手册》第4版TS诊断标准的患儿80例作为研究对象,按照随机数字表法分为对照组和观察组,每组40例,同期入组40例健康儿童作为健康对照组,对照组和观察组均口服氟哌啶醇片剂治疗,对照组再给予耳穴贴压治疗,观察组再给予耳穴贴压联合健脾止动汤治疗,对照组和观察组均治疗12周,治疗前、治疗后检测中枢神经递质如多巴胺(DA)、5-羟色胺(5-HT)、去甲肾上腺素(NE)、天门冬氨酸(ASP)、γ-氨基丁酸(GABA)和HPA轴相关激素皮质醇(COR)和促肾上腺皮质激素(ACTH),并与健康对照组比较,进行耶鲁综合抽动严重程度量表(TGTSS)评分,随访6个月,评估其临床疗效。结果:治疗前,对照组和观察组的多巴胺、NE、GABA明显低于健康对照组,差异有统计学意义(P<0.05),5-羟色胺、ASP明显高于健康对照组,差异有统计学意义(P<0.05);治疗后,对照组和观察组多巴胺、5-羟色胺、ASP均较治疗前明显降低,差异有统计学意义(P<0.05),NE、GABA均较治疗前明显升高,差异有统计学意义(P<0.05),且观察组治疗后多巴胺、5-羟色胺、ASP明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),NE、GABA明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。治疗前对照组和观察组的COR、ACTH明显高于健康对照组,差异有统计学意义(P<0.05);对照组和观察组治疗后COR、ACTH均较治疗前明显降低,差异有统计学意义(P<0.05),且观察组治疗后COR、ACTH明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。对照组和观察组治疗后运动抽动评分、发声抽动评分、抽动总分均较治疗前明显降低,差异有统计学意义(P<0.05),且观察组治疗后各项评分均明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。对照组和观察组的临床总有效率分别为85%和97.5%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:TS的发病与中枢神经递质失衡及HPA轴功能亢进有关,健脾止动汤联合耳穴贴压治疗能够有效下调HPA轴水平,调节中枢神经递质失衡,协同提高临床治疗效果。

红色儿童歌谣的童年指向——中央苏区红色儿童歌谣的另一种阐释

中央苏区的红色儿童歌谣作为配合当时革命斗争的一种宣传鼓动式的创作,长期在政治和社会层面被一再解读,其童年性指向一直被遮蔽。作为儿童文学,红色儿童歌谣的创作在潜隐的层面和儿童的精神心理世界是相通的。从儿童的精神、心理需求角度入手,可以把握红色儿童歌谣与儿童文学传统的承接以及由此而呈现出的童年指向。

华兹华斯《不朽颂》评析

华兹华斯,"湖畔派"诗人的领袖,其独特的儿童观与自然观既是他的思想观念与诗学体系的核心,更是一种精神存在。自然在诗人眼中是神性、理性与人性的结合,而他关注自然的目的就在于拯救人类。"儿童乃成人之父","灵魂先于人出生"这些思想是其童年复归思想的核心,其实质包蕴着深邃的精神追求和价值取向,表现了被社会异化的人类对属于人类的那种最纯洁、最美好的灵性的呼唤。

儿童的忧伤——试析《童年》与《呼兰河传》

《童年》与《呼兰河传》最主要的美学特征表现为儿童的忧伤。它源于自传性的写作和创作者的天性,以儿童与老人、与死亡、与世界的辐射网加以展现,从儿童视角展示了文本忧伤的审美品格。

穴位贴敷、缩泉胶囊联合补中益气汤加减治疗肺脾两虚型小儿遗尿临床研究

目的:观察穴位贴敷、缩泉胶囊联合补中益气汤加减治疗肺脾两虚型小儿遗尿的临床疗效。方法:选取106例肺脾两虚型遗尿患儿,按随机数字表法分为对照组和观察组,每组53例。对照组予以缩泉胶囊及补中益气汤加减治疗,观察组在对照组基础上加用穴位贴敷治疗,2组均治疗8周。比较2组临床疗效、中医证候积分、月遗尿次数、尿流率及不良反应发生情况。结果:观察组治愈率及总有效率分别为75.47%、92.45%,对照组治愈率及总有效率分别为52.83%、84.91%,观察组治愈率高于对照组(P<0.05),2组总有效率比较,差异无统计学意义(P>0.05)。治疗后,2组中医证候积分均较治疗前降低(P<0.05),观察组中医证候积分低于对照组(P<0.05)。治疗后,2组月遗尿次数均较治疗前减少(P<0.05),观察组尿流率较治疗前增大(P<0.05);观察组月遗尿次数少于对照组(P<0.05),尿流率大于对照组(P<0.05)。治疗期间,观察组和对照组不良反应发生率分别为5.67%和3.78%,组间比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论:穴位贴敷、缩泉胶囊联合补中益气汤加减治疗肺脾两虚型小儿遗尿,可显著改善患儿的中医证候及尿道、膀胱功能,提高治愈率,治疗安全性高。

“童年”的走向:新童年社会学的启示

从文艺复兴时代起，人们对童年的探究经历了童年概念的提出到对童年可能消逝的惊呼，又因新童年社会学的兴起出现了新的转机。其中，“童年危机论”是对“儿童一成人”二元对立、视童年为成年的预备期、忽视童年自身价值弊端的深深担忧。新童年社会学跳出了“儿童一成人”的分析框架，重建童年概念，从而使童年研究出现新的气象。新童年社会学建构的童年及儿童概念给了我们诸多启示。

给体育活动加点料——浅谈幼儿园体育活动游戏化

随着社会对学前教育的重视以及教学改革的发展深化,许多幼儿园开始推广趣味教学模式,而体育活动游戏化在其中发挥了重要的辅助作用。创新性的游戏化教学活动设计,不仅能给幼儿带来丰富的体育学习形式,同时也能促进幼儿综合素养的提升,给幼儿带来良好的学习体验。与此同时,游戏化教学活动中的合作和配合也是树立幼儿团队意识,提升幼儿核心素养的重要手段,对塑造幼儿人格、促进幼儿身心健康发展有较大的助推作用。