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Knowing one’s parents’ friends: association with parental closeness
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作者 何玲熹 《留学》 2019年第12期78-79,共2页
Is one knowing about their parents’social lives associated with how close they are to them?An obvious answer might be yes.We first found that in a sample of Chinese students,they are more aware of the number of frien... Is one knowing about their parents’social lives associated with how close they are to them?An obvious answer might be yes.We first found that in a sample of Chinese students,they are more aware of the number of friends their mother has tham the friends their dads have.We then found that,for girls,knowing their mom and dad's friends predicts closeness with dad.Closeness to mother is not associated with knowledge of either parents’social network.For boys,however,knowing mothers’friends(but not the father’s friends)predicts their closeness to the father.As with girls,knowing either parent’s network is not associated with maternal closeness.This research implies that there are different ways closeness emerges between mothers and fathers and their children. 展开更多
关键词 parents’social LIVES MATERNAL CLOSENESS children
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流动儿童社会排斥、自尊、亲子依恋与抑郁的关系:一项追踪研究
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作者 张樱樱 姜涛 +2 位作者 叶子青 王礼申 叶一舵 《中国健康心理学杂志》 2024年第3期475-480,共6页
目的:为探讨流动儿童社会排斥、自尊、亲子依恋与抑郁的动态关系。方法:以班级为单位对385名流动儿童进行为期一年的纵向追踪调查。采用协方差结构方程模型对前、后两次4个研究变量间的动态关系进行检验。结果:控制年龄和性别作用后显示... 目的:为探讨流动儿童社会排斥、自尊、亲子依恋与抑郁的动态关系。方法:以班级为单位对385名流动儿童进行为期一年的纵向追踪调查。采用协方差结构方程模型对前、后两次4个研究变量间的动态关系进行检验。结果:控制年龄和性别作用后显示:①流动儿童前测社会排斥可以预测其后测抑郁水平(β=0.12,P<0.01);②流动儿童前测自尊在社会排斥对抑郁的即时和延时预测中均起部分中介作用,中介效应值分别是0.11和0.03;③流动儿童前测亲子依恋在其前测社会排斥影响后测抑郁的中介路径前半段中起延时调节作用,调节效应值为-0.12。结论:①社会排斥可以预测流动儿童的抑郁水平;②自尊在社会排斥和流动儿童抑郁中起即时和延时中介作用;③亲子依恋能够延时调节流动儿童社会排斥与自尊的关系。 展开更多
关键词 流动儿童 社会排斥 自尊 亲子依恋 抑郁 追踪研究
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如何防治城市小学流动儿童的校园欺凌?——基于流动儿童和本地儿童遭受校园欺凌的影响因素差异分析
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作者 李佳哲 生沁霖 姚继军 《教育与经济》 北大核心 2024年第1期30-39,共10页
校园欺凌事件频发且呈现低龄化倾向,精准防治城市小学流动儿童的校园欺凌具有重要现实意义。基于大规模省级监测数据,采用普通最小二乘法回归和泛精确匹配模型等讨论了城市小学流动儿童和本地儿童遭受校园欺凌的影响因素及其异质性,结... 校园欺凌事件频发且呈现低龄化倾向,精准防治城市小学流动儿童的校园欺凌具有重要现实意义。基于大规模省级监测数据,采用普通最小二乘法回归和泛精确匹配模型等讨论了城市小学流动儿童和本地儿童遭受校园欺凌的影响因素及其异质性,结果显示:相较于本地儿童,城市小学流动儿童更容易遭受言语欺凌和关系欺凌;良好的师生关系和亲子关系对城市小学生遭受各类校园欺凌均具有显著的负向影响。相较于本地儿童,师生关系对城市小学流动儿童遭受言语欺凌和关系欺凌的负向影响更大,亲子关系对城市小学流动儿童遭受关系欺凌的负向影响更大。由此,建议城市小学教师尤其班主任要更加关注流动儿童,与其建立亲密和谐的师生关系;流动儿童家长也要努力营造和谐的家庭氛围,构建亲密的亲子关系,减少流动儿童遭受各类校园欺凌尤其言语和关系欺凌的风险。 展开更多
关键词 小学流动儿童 校园欺凌 亲子关系 师生关系 泛精确匹配模型
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父母参与对随迁子女学业成绩的影响——学校适应的中介作用 被引量:3
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作者 韩悦 周正 《教育测量与评价》 2023年第2期81-91,共11页
为厘清父母参与、学校适应与学业成绩三者之间的关系,并了解父母参与对随迁子女学业成绩的影响,对1542名初中生进行问卷调查。结果发现:随迁子女的父母参与程度与学校适应水平均有待提高;父母参与可正向预测随迁子女学校适应和学业成绩... 为厘清父母参与、学校适应与学业成绩三者之间的关系,并了解父母参与对随迁子女学业成绩的影响,对1542名初中生进行问卷调查。结果发现:随迁子女的父母参与程度与学校适应水平均有待提高;父母参与可正向预测随迁子女学校适应和学业成绩,且学校适应在父母参与对学业成绩的影响中起部分中介作用。为了提升随迁子女的父母参与程度和学校适应水平,改善学生学业成绩,需要完善终身学习体系,增强父母可行能力;健全协同育人机制,营创教育“多重影响域”;强化积极心理资本,提升学生应对危机的能力。 展开更多
关键词 随迁子女 父母参与 学校适应 家校协同育人 学业成绩
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为“流动”正名:主动教育流动的意义与作用 被引量:4
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作者 崔盛 吴秋翔 《华东师范大学学报(教育科学版)》 北大核心 2023年第11期108-126,共19页
教育是人口流动的重要影响因素,因此近年来产生了因教育而流动的群体。但流动对学生学业能力的影响到底如何,人们的认识并不统一。本文在厘清流动儿童、留守儿童、随迁子女、进城务工人员随迁子女概念的基础上,根据流动的主要目的是否... 教育是人口流动的重要影响因素,因此近年来产生了因教育而流动的群体。但流动对学生学业能力的影响到底如何,人们的认识并不统一。本文在厘清流动儿童、留守儿童、随迁子女、进城务工人员随迁子女概念的基础上,根据流动的主要目的是否涉及教育,区分了主动教育流动群体与被动教育流动群体,并探究主动教育流动对学业能力的影响及其机制。基于中国教育追踪调查(CEPS)的数据可以发现,主动教育流动能够显著提升学生的学业能力,相较于不同对照群体,提升效果在0.06至0.08个标准分之间;主动教育流动通过家长教育期望与家长参与对学业能力产生了直接与间接的影响;主动教育流动对不同户籍群体和不同流入地存在异质性作用。研究试图分离出流动效应中具有积极影响的部分,为流动正名,给不同背景家庭制定流动策略提供参考。 展开更多
关键词 流动儿童 主动教育流动 学业能力 家长教育期望 家长参与
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父母教养方式与流动儿童自我控制的关系:家庭功能与自尊的链式中介作用 被引量:6
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作者 郭志英 《心理与行为研究》 北大核心 2023年第4期503-509,共7页
为探讨流动儿童父母教养方式对其自我控制的作用机制,采用父母教养方式问卷、家庭亲密度与适应性量表、自尊量表及自我控制量表对流动儿童进行调查,共回收有效问卷873份。结果发现,消极教养方式可以直接预测自我控制,也可以通过家庭功... 为探讨流动儿童父母教养方式对其自我控制的作用机制,采用父母教养方式问卷、家庭亲密度与适应性量表、自尊量表及自我控制量表对流动儿童进行调查,共回收有效问卷873份。结果发现,消极教养方式可以直接预测自我控制,也可以通过家庭功能和自尊的链式中介作用间接预测自我控制;积极教养方式仅通过家庭功能和自尊的链式中介作用间接影响流动儿童的自我控制。本研究揭示了父母教养方式与流动儿童自我控制的关系及其内在机制,研究结果扩展了家庭生态系统理论和自我控制资源模型。 展开更多
关键词 流动儿童 教养方式 自我控制 家庭功能 自尊
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回流儿童教育融入的困境与出路——基于现象学案例分析的视角
7
作者 艾瑞雪 周兴国 《西昌学院学报(社会科学版)》 2023年第3期122-128,共7页
返乡后的回流儿童如何更好地融入到乡村的教育环境之中是教育者需要关注的重要议题。通过典型的案例,呈现回流儿童在教育融入过程中,由环境变化激活的敏感自我感悟、由学业退步引发的消极自我体认和由冷嘲热讽导致的反抗自我倾向,从而... 返乡后的回流儿童如何更好地融入到乡村的教育环境之中是教育者需要关注的重要议题。通过典型的案例,呈现回流儿童在教育融入过程中,由环境变化激活的敏感自我感悟、由学业退步引发的消极自我体认和由冷嘲热讽导致的反抗自我倾向,从而提出要关注回流儿童的生活世界,建立关怀式情感联接;重视回流儿童的自我体验,寻求师生主体性的交互空间;施以平等对话式的教育活动,促进师生意义世界的视域融合。 展开更多
关键词 回流儿童 教育融入 自我体验 生活世界
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家长参与对亲子关系的影响——基于流动幼儿与留守幼儿的比较研究 被引量:1
8
作者 王乐 《豫章师范学院学报》 2023年第1期76-81,共6页
流动人口外出务工时,一般采取流动或留守两类方式对子女进行安置。经实证调查发现,流动幼儿与留守幼儿在亲子关系上不存在显著差异,但流动幼儿家长参与显著高于留守幼儿家长。家长性别、家庭子女数、在家参与能显著预测流动幼儿的亲子... 流动人口外出务工时,一般采取流动或留守两类方式对子女进行安置。经实证调查发现,流动幼儿与留守幼儿在亲子关系上不存在显著差异,但流动幼儿家长参与显著高于留守幼儿家长。家长性别、家庭子女数、在家参与能显著预测流动幼儿的亲子关系水平;家长学历、在校参与、在家参与能显著预测留守幼儿的亲子关系水平。鉴于两类幼儿的亲子关系仍有一定的提升空间,建议从家长科学教育理念的树立和有效参与行为的塑造等方面入手,为亲子关系质量提升找到有效对策。 展开更多
关键词 亲子关系 家长参与 流动幼儿 留守幼儿
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家庭亲密度对流动儿童自尊的影响:父母情感温暖的中介作用 被引量:1
9
作者 郭志英 《天津市教科院学报》 2023年第3期70-77,共8页
为了探讨家庭亲密度与流动儿童自尊的关系,以及父母情感温暖在其间的中介作用,采用方便取样法,使用家庭亲密度与适应性量表、父母教养方式问卷和自尊量表对872名流动儿童进行调查。结果发现:(1)家庭亲密度、父母情感温暖、自尊之间均显... 为了探讨家庭亲密度与流动儿童自尊的关系,以及父母情感温暖在其间的中介作用,采用方便取样法,使用家庭亲密度与适应性量表、父母教养方式问卷和自尊量表对872名流动儿童进行调查。结果发现:(1)家庭亲密度、父母情感温暖、自尊之间均显著正相关;(2)家庭亲密度显著正向预测流动儿童的自尊;(3)父母情感温暖在家庭亲密度与流动儿童自尊之间起中介作用。结果表明,家庭亲密度和父母情感温暖对流动儿童的自尊水平提升具有重要的促进作用。家庭亲密度能够通过影响父母情感温暖,进而提升其自尊。研究结果扩展了社会生态理论。 展开更多
关键词 流动儿童 家庭亲密度 自尊 父母情感温暖
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不同家庭居住模式下学龄前听障儿童家长心理压力差异性研究
10
作者 罗薇 王芳 《中国听力语言康复科学杂志》 2023年第3期321-324,共4页
目的了解不同家庭居住模式下学龄前听障儿童家长心理压力的差异。方法使用残疾儿童父母心理压力问卷,对162名学龄前听障儿童家长进行调查。结果(1)学龄前听障儿童家长的心理压力水平在5个维度从高到低依次为过分保护、经济负担、终身照... 目的了解不同家庭居住模式下学龄前听障儿童家长心理压力的差异。方法使用残疾儿童父母心理压力问卷,对162名学龄前听障儿童家长进行调查。结果(1)学龄前听障儿童家长的心理压力水平在5个维度从高到低依次为过分保护、经济负担、终身照顾、个人和家庭、缺乏成就感;(2)不同家庭居住模式下家长的心理压力水平存在显著差异(P<0.05)。结论根据学龄前听障儿童家长的心理压力特点和不同家庭居住模式下家长心理压力水平的差异,有针对性地为听障儿童家长提供心理支持。 展开更多
关键词 听障儿童 家长 心理压力 家庭居住模式
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流动幼儿好奇心的城市趋同效应及父母教养方式的作用
11
作者 周婵 吴胜涛 +1 位作者 黄四林 林崇德 《中国社会心理学评论》 2023年第2期271-289,321,共20页
流动幼儿跟随父母在城市漂泊,由于家庭条件有限、社会保障不足等众多因素,相较于城市幼儿往往处于不利境地;但流动经历并不总是风险因素,也可能改变其父母教养方式、提供较好的学校教育资源,促进其好奇心等积极品质的发展。本研究对流... 流动幼儿跟随父母在城市漂泊,由于家庭条件有限、社会保障不足等众多因素,相较于城市幼儿往往处于不利境地;但流动经历并不总是风险因素,也可能改变其父母教养方式、提供较好的学校教育资源,促进其好奇心等积极品质的发展。本研究对流动幼儿父母(n=113)和城市幼儿父母(n=175)进行问卷调查,发现流动幼儿父母对小班幼儿的好奇心评价显著低于城市幼儿父母,但两组父母对中班和大班幼儿的好奇心评价没有显著差异;流动幼儿父母的回应性教养显著低于城市幼儿父母,且回应性教养在小班的幼儿类型(流动幼儿/城市幼儿)和幼儿好奇心之间起完全中介作用;流动幼儿父母的平均城市生活时间与幼儿好奇心、父母回应性教养显著正相关,回应性教养在父母平均城市生活时间与幼儿好奇心之间起部分中介作用。教师评定验证了家长评定结果,即低年段(非高年段)流动幼儿的好奇心显著低于城市幼儿。总之,流动幼儿的好奇心相较于城市幼儿存在先落后、后持平的差异趋同效应,家庭是促进流动幼儿好奇心发展、改变不利处境的重要动力,引导其父母回应性教养行为、保障其接受良好幼儿园教育均可使流动幼儿受益颇多。 展开更多
关键词 流动幼儿 好奇心 回应性教养 控制性教养 城市生 活时间
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家庭社会经济地位对城市流动儿童自我效能感的影响:父母参与的中介作用
12
作者 张岩 李凯 蒋波 《江苏第二师范学院学报》 2023年第5期60-66,124,共8页
为了探讨家庭社会经济地位、父母参与对城市流动儿童自我效能感的影响,采用问卷法对726名流动儿童进行调查。结果发现:城市流动儿童家庭社会经济地位与母亲参与、自我效能感均呈显著性正相关,与父亲参与相关不显著;父亲参与、母亲参与... 为了探讨家庭社会经济地位、父母参与对城市流动儿童自我效能感的影响,采用问卷法对726名流动儿童进行调查。结果发现:城市流动儿童家庭社会经济地位与母亲参与、自我效能感均呈显著性正相关,与父亲参与相关不显著;父亲参与、母亲参与和流动儿童自我效能感两两均显著性正相关;父亲参与在城市流动儿童家庭社会经济地位与自我效能感关系中不具有中介效应;母亲参与在城市流动儿童家庭社会经济地位与自我效能感关系中具有完全中介效应。研究结果揭示了家庭社会经济地位对城市流动儿童自我效能感的影响作用机制,能够为城市流动儿童提升自我效能感提供有益的建议。 展开更多
关键词 城市流动儿童 家庭社会经济地位 父母参与 自我效能感
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家庭社会经济地位对流动儿童问题行为的影响——父母支持的中介作用
13
作者 王玲果 汪传艳 《中华家教》 2023年第6期65-76,共12页
为了探究流动儿童家庭社会经济地位对问题行为的影响机制,本文对来自5个城市的流动儿童调查问卷进行了分析。研究结果发现:(1)不同性别的流动儿童在问题行为上具有显著差异,不同年级的流动儿童在家庭社会经济地位、父母支持和问题行为... 为了探究流动儿童家庭社会经济地位对问题行为的影响机制,本文对来自5个城市的流动儿童调查问卷进行了分析。研究结果发现:(1)不同性别的流动儿童在问题行为上具有显著差异,不同年级的流动儿童在家庭社会经济地位、父母支持和问题行为上均具有显著差异;(2)家庭社会经济地位、父母支持与问题行为两两显著相关,且家庭社会经济地位显著负向预测问题行为;(3)父母支持在家庭社会经济地位与问题行为之间起到部分中介作用。因此,政府、学校和家庭应当形成合力,促进流动儿童的身心健康,降低问题行为的风险。 展开更多
关键词 流动儿童 家庭社会经济地位 父母支持 问题行为
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流动儿童学业表现的影响因素——从教育期望、教育投入和学习投入角度分析 被引量:69
14
作者 蔺秀云 王硕 +1 位作者 张曼云 周冀 《北京师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2009年第5期41-47,共7页
采用整群抽样的方法对北京打工子弟学校流动儿童、公立学校流动儿童、公立学校本地儿童进行问卷调查,探讨教育期望、教育投入、学习投入对流动儿童学业表现的影响。研究发现:(1)在父母教育投入与自己的学习投入、学业表现上,三类儿童存... 采用整群抽样的方法对北京打工子弟学校流动儿童、公立学校流动儿童、公立学校本地儿童进行问卷调查,探讨教育期望、教育投入、学习投入对流动儿童学业表现的影响。研究发现:(1)在父母教育投入与自己的学习投入、学业表现上,三类儿童存在显著差异,公立学校本地儿童在父母教育投入上得分最高,而公立学校流动儿童在自己学习投入和学业表现上得分最高,打工子弟学校流动儿童各项得分都最低;(2)三类儿童自己的教育期望与感知到的父母的教育期望存在显著差异,儿童感知到的父母的教育期望显著高于儿童对自己的教育期望;(3)教育期望差和父母教育投入影响流动儿童的学业表现:期望差越大,父母教育投入越多,流动儿童的学业表现越好;(4)流动儿童学习投入在教育期望差、父母教育投入和自己的学业表现之间起到完全中介的作用。 展开更多
关键词 流动儿童 教育期望差 父母教育投入 子女学习投入 子女学业表现
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流动和留守儿童生活事件和人际关系与利他亲社会行为的关系 被引量:27
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作者 杨静 宋爽 +3 位作者 项紫霓 张兴慧 罗玉晗 王耘 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2015年第11期833-837,共5页
目的:研究小学流动儿童和留守儿童负性生活事件、亲子关系、师生关系与利他亲社会行为的关系。方法:选取流动儿童1198人、留守儿童1631人,采用儿童青少年亲社会行为量表中的利他亲社会行为维度(CAPBQ-A)评估儿童的利他亲社会行为、生活... 目的:研究小学流动儿童和留守儿童负性生活事件、亲子关系、师生关系与利他亲社会行为的关系。方法:选取流动儿童1198人、留守儿童1631人,采用儿童青少年亲社会行为量表中的利他亲社会行为维度(CAPBQ-A)评估儿童的利他亲社会行为、生活事件量表(LEQ)评估儿童的负性生活事件、社会心理处境分化量表中的父母信任与支持感知维度(SPRQ-P)和教师信任与支持感知维度(SPRQ-T)评估儿童的亲子关系和师生关系。结果:流动儿童CAPBQ-A得分高于留守儿童(P<0.001)。对CAPBQA得分具有直接预测作用的是儿童类别(β=-0.07)、LEQ得分(β=-0.04)、SPRQ-P得分(β=0.13)、SPRQ-T得分(β=0.31);SPRQ-P得分对流动儿童的预测程度比对留守儿童预测程度更大(β=-0.06),SPRQ-T得分对留守儿童的预测程度比对流动儿童预测程度更大(β=0.06)(均P<0.01)。结论:留守儿童利他亲社会行为更差。人际关系对两类儿童利他亲社会行为的预测作用相比负性生活事件更大;亲子关系对流动儿童利他亲社会行为的预测作用要高于留守儿童,师生关系对留守儿童利他亲社会行为的预测作用要高于流动儿童。 展开更多
关键词 流动儿童 留守儿童 利他亲社会行为 负性生活事件 亲子关系 师生关系
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父母陪伴与儿童自我价值感的关系:城市与流动儿童的对比研究 被引量:18
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作者 邓林园 李蓓蕾 +1 位作者 靳佩佩 许睿 《教育学报》 CSSCI 北大核心 2017年第5期71-78,共8页
为了探讨父母陪伴对儿童自我价值感的影响,以及此关系是否在流动儿童与城市儿童间存在差异,对北京市436名4—6年级的小学生进行了问卷调查。结果表明:(1)父母陪伴总体处于中上水平,母亲陪伴水平显著高于父亲;(2)城市儿童的父母陪伴水平... 为了探讨父母陪伴对儿童自我价值感的影响,以及此关系是否在流动儿童与城市儿童间存在差异,对北京市436名4—6年级的小学生进行了问卷调查。结果表明:(1)父母陪伴总体处于中上水平,母亲陪伴水平显著高于父亲;(2)城市儿童的父母陪伴水平与自我价值感均显著高于流动儿童;(3)父母陪伴各维度均与儿童自我价值感呈显著正相关,母亲的养育陪伴和学习陪伴与儿童自我价值感之间的相关系数显著高于父亲;(4)无论是城市还是流动儿童,父亲、母亲陪伴均可显著预测儿童自我价值感,两组儿童的父母陪伴对自我价值感的总体作用无差异,只是城市儿童的母亲陪伴对其自我价值感的路径系数显著高于父亲,而流动儿童的父亲陪伴对其自我价值感的路径系数高于城市儿童较多。父母陪伴与儿童自我价值感发展密切相关,母亲陪伴的作用总体高于父亲,且这种作用在城市儿童身上更加突出,父亲陪伴对于流动儿童可能比城市儿童更有意义。 展开更多
关键词 父母陪伴 自我价值感 流动儿童 城市儿童
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人际关系状况与学龄前流动儿童的问题行为 被引量:22
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作者 李燕芳 刘丽君 +2 位作者 吕莹 骆方 王耘 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2015年第7期914-927,共14页
以北京市40所幼儿园的336个班级的3430名儿童为被试,构建多层线性模型,分析亲子关系、班级师幼关系氛围对学龄前城市和流动儿童问题行为的影响。发现亲子冲突和班级师幼冲突氛围显著正向预测儿童的内、外向问题行为;班级师幼亲密和冲突... 以北京市40所幼儿园的336个班级的3430名儿童为被试,构建多层线性模型,分析亲子关系、班级师幼关系氛围对学龄前城市和流动儿童问题行为的影响。发现亲子冲突和班级师幼冲突氛围显著正向预测儿童的内、外向问题行为;班级师幼亲密和冲突氛围对城市儿童内向问题行为的预测作用相比流动儿童更大;班级师幼冲突氛围对亲子冲突高的流动儿童的外向问题行为的消极作用降低,高亲子亲密缓解了班级师幼冲突氛围对流动儿童内向问题行为的消极作用。 展开更多
关键词 亲子关系 班级师幼关系氛围 学龄前流动儿童 问题行为
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父母教养方式对流动儿童问题行为的影响研究 被引量:15
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作者 刘朔 刘艳芳 +1 位作者 王思钦 刘红升 《西安交通大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2015年第4期87-93,共7页
利用2013年在深圳P区和N区进行的儿童调查数据,对比分析了城市流动儿童和农村流动儿童的问题行为现状,城市流动儿童和农村流动儿童父母的教养方式,以及父母教养方式对流动儿童问题行为的影响;研究发现:一是流动儿童有情绪问题的比例较高... 利用2013年在深圳P区和N区进行的儿童调查数据,对比分析了城市流动儿童和农村流动儿童的问题行为现状,城市流动儿童和农村流动儿童父母的教养方式,以及父母教养方式对流动儿童问题行为的影响;研究发现:一是流动儿童有情绪问题的比例较高,其中考试焦虑比例最高;二是流动儿童感知的父母教养方式主体是温暖型,且城市和农村流动儿童感知的父母教养方式不存在显著差异;三是中国传统"慈母慈父"或"慈母严父"的教养方式对流动儿童健康发展有积极正向影响;四是个体、学校和父母特征对流动儿童问题行为有影响;在此基础上,提出社会应注重流动儿童父母对家庭重要性的认知及教育心理常识的普及,同时,学校应形成有利于学生身心健康发展的教育环境,构建和谐校园文化。 展开更多
关键词 流动儿童 教养方式 人口迁移
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广东省佛山市流动儿童家长预防接种知识知晓情况及影响因素分析 被引量:17
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作者 杨桂荪 张晋昕 +3 位作者 聂运洲 王霄 张熙 薛允莲 《中国健康教育》 2012年第7期547-550,共4页
目的了解广东省佛山市流动儿童家长预防接种知识知晓情况及其影响因素。方法采用分层随机抽样的方法,入户调查了流动儿童家长617人,调查内容包括儿童及家长基本情况和预防接种相关知识。结果流动儿童家长预防接种知识掌握情况较好,获取... 目的了解广东省佛山市流动儿童家长预防接种知识知晓情况及其影响因素。方法采用分层随机抽样的方法,入户调查了流动儿童家长617人,调查内容包括儿童及家长基本情况和预防接种相关知识。结果流动儿童家长预防接种知识掌握情况较好,获取相关知识的主要途径为电视广播(76.2%)、宣传栏/手册(75.0%)和报刊杂志(51.1%);Logistic回归分析显示,影响儿童家长知识知晓率的因素包括:家长文化程度(大专及以上学历家长得分最高,OR=1.329)、家庭月收入(月收入在5000元及以上的家长得分最高,OR=1.240)和家庭居住情况(购房/自建房的家长得分最高,OR=1.785)。结论需针对流动人口特征,开展有针对性的健康教育,提高流动人口预防接种知识的知晓程度。 展开更多
关键词 流动儿童 家长 预防接种知识 影响因素
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农民工教养方式与流动儿童心理弹性:特征和关系 被引量:18
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作者 靳小怡 刘红升 《西安交通大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2018年第2期50-59,共10页
从乡城流动和学校性质的视角,分析农民工教养方式与流动儿童心理弹性的特征,揭示农民工教养方式与流动儿童心理弹性的关系。结果发现:流动儿童心理弹性的总体水平不高,各维度发展水平不一,并显著低于城市儿童;关爱关怀和鼓励自主较少,... 从乡城流动和学校性质的视角,分析农民工教养方式与流动儿童心理弹性的特征,揭示农民工教养方式与流动儿童心理弹性的关系。结果发现:流动儿童心理弹性的总体水平不高,各维度发展水平不一,并显著低于城市儿童;关爱关怀和鼓励自主较少,过度保护和冷漠拒绝较多,是农民工教养方式的重要特征,且明显不同于城市人;不同弹性水平的流动儿童在父母教养方式的各维度上均有显著差异;农民工不同的教养方式对流动儿童心理弹性有不同影响,且明显区别于城市人。进一步分析发现,农民工教养方式特征、流动儿童心理弹性特征以及农民工教养方式对流动儿童心理弹性的影响均呈现出明显的群体异质性。 展开更多
关键词 农民工 教养方式 流动儿童 心理弹性 异质性
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