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It's Time to Move for School Bus 被引量:1
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作者 Amy Hu 《China's Foreign Trade》 2011年第23期42-43,共2页
Links Following recent fatal accident,school bus checks kick off nationwide in China According to Xinhua news, twenty-one people, including 19 preschoolers and two adults, died and 43 others were injured when a nine-s... Links Following recent fatal accident,school bus checks kick off nationwide in China According to Xinhua news, twenty-one people, including 19 preschoolers and two adults, died and 43 others were injured when a nine-seat school bus illegally carrying 64 people collided head-on with a 展开更多
关键词 school It’s Time to Move for school bus
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The U.S. School Bus System:What Can China Learn? 被引量:1
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作者 FENG BANG AND FEI JINGHUA 《The Journal of Human Rights》 2012年第3期22-25,共4页
The school bus system in the United States took its form in 1939 when Frank W. Cyr, from the New York-based Teachers College of Columbia University, organized a national standards conference for school transportation.... The school bus system in the United States took its form in 1939 when Frank W. Cyr, from the New York-based Teachers College of Columbia University, organized a national standards conference for school transportation. Representatives of education and transportation depart- ments from all 48 states, together with school bus manufacturers, attended the 7-day meeting. They worked out 45 standards and rules concerning school bus safety, specifying in detail school bus length, roof height, aisle width, etc. 展开更多
关键词 school bus system The U.s bus
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Factors Affecting Children’s Cholesterol Levels with a View to Prevent Cardiovascular Disease—The Unique Benefits of Health Screening at the Elementary School
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作者 Akihiro Kihara Hiromi Kawasaki +2 位作者 Satoko Yamasaki Mika Nishiyama Md. Moshiur Rahman 《Health》 2017年第1期172-188,共17页
Background: The prevention of cardiovascular disease (CVD) can substantially contribute to reducing the mortality rate across countries. The level of interest in cholesterol among experts increases when the subjects a... Background: The prevention of cardiovascular disease (CVD) can substantially contribute to reducing the mortality rate across countries. The level of interest in cholesterol among experts increases when the subjects are elderly and obese individuals. However, specialists do not recommend that children should receive the cholesterol test. The objective of this study was to investigate the distribution of cholesterol levels among the children of public school and their parents’ lifestyles that are associated with cholesterol levels, and to assess the need for and utility of cholesterol testing in school settings. Methods: The study investigated a group of 226 fourth-grade public school children aged between 9 and 10 years and guardians in Akitakatacity of Hiroshima Prefecture, Japan. Multiple regression analyses were performed with the logarithmic value of cholesterol levels as a response variable, awareness about lifestyles and health of children as an explanatory variable, and child’s sex and body mass index (BMI) as moderating variables. Using questionnaires about lifestyles, the step-down procedure was applied in multiple regression analyses to narrow down relevant lifestyle variables. Results: The percentage of children with the high total cholesterol (TC) value was about 15 and with low-density lipoprotein (LDL) cholesterol value was about 10. Children with low high-density lipoprotein (HDL) cholesterol value were 5%. Treatment was not required according to the comprehensive assessment. Cholesterol levels were associated with the situation of the children and their guardians as follows, guardian need to consider the food, and child has the correct knowledge about food like how to eat snacks. Conclusions: Children had poor cholesterol levels. From childhood, along with the parents, there is a need to learn about appropriate level of cholesterol for CVD prevention. 展开更多
关键词 childrens Lifestyle-Related DIsEAsE CARDIOVAsCULAR DIsEAsE HEALTH Promotion for Family school HEALTH
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Children's Chorusin a Beijing School
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作者 Hou Ruili 《China Today》 1996年第3期28-29,共2页
Children'sChorusinaBeijingSchoolBystaffreporterHOURUILIONTHEcampusofZhanlanluNo.1primarySchoolincalledtheXin... Children'sChorusinaBeijingSchoolBystaffreporterHOURUILIONTHEcampusofZhanlanluNo.1primarySchoolincalledtheXinyueChildren'sChor... 展开更多
关键词 childrens Chorusin a Beijing school
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The Use and Value of Green School Grounds in Developing Countries
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作者 Arlinda Sheqiri Parna Rastgo 《Journal of Environmental Science and Engineering(A)》 2018年第2期92-99,共8页
There is an extensive attention in developed countries to take full advantages of urban green spaces including green school grounds.Those spaces are assessed and established as environmental learning resources,where t... There is an extensive attention in developed countries to take full advantages of urban green spaces including green school grounds.Those spaces are assessed and established as environmental learning resources,where top-down or bottom-up initiatives encourage or initiate projects with the support of school staffs and students.Green school grounds are also used for gardening(food growing)that besides environmental education,those spaces provide health benefits and knowledge,also skills and behavioral benefits.Those approaches in some developing countries are still vague or inapplicable for several reasons.This paper addresses the use and value of school grounds in developing countries as it lacks the opportunities to make the most of green school grounds.This research elaborated five schools,in the city of Podujevo,Kosovo.The findings reveal that the potentials of green school grounds in most of the cases studied have not been utilized.Opportunities offered by the municipality and environmental NGOs(Non-governmental Organizations)are insufficient.The findings suggest the need to rethink the design and use of green school grounds in developing countries. 展开更多
关键词 school environment school GARDENING childrens gardens experimental learning
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论核心素养导向的小学语文儿童诗阅读教学 被引量:3
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作者 李明超 李学斌 《天津师范大学学报(基础教育版)》 北大核心 2024年第1期53-58,共6页
当下的小学语文儿童诗阅读教学存在价值窄化、审美淡化、情感浅化、表达弱化、效能减化等问题,其根源在于儿童诗阅读教学目标、教学内容、教学实施的交错失位。研究认为,解决这些问题宜以核心素养为导向,立足儿童诗文体特质炼制教学内容... 当下的小学语文儿童诗阅读教学存在价值窄化、审美淡化、情感浅化、表达弱化、效能减化等问题,其根源在于儿童诗阅读教学目标、教学内容、教学实施的交错失位。研究认为,解决这些问题宜以核心素养为导向,立足儿童诗文体特质炼制教学内容,进而重构多维语文教育价值:浸润诗韵,提升语言直觉;感受诗境,丰富审美体验;体会诗情,深化文本理解;涵泳诗意,促进创意表达;汲取诗趣,推动生命成长;建构起“双线一体化”的核心素养教学路径。 展开更多
关键词 小学语文 儿童诗 核心素养 内容炼制 价值重构 任务驱动
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我眼中的“小学”——基于儿童视角的幼小衔接研究 被引量:2
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作者 季燕 顾小天 《陕西学前师范学院学报》 2023年第5期34-42,共9页
基于大班幼儿的视角探究幼小衔接,采用“马赛克方法”,选取三所不同等级、不同性质幼儿园的66名大班幼儿作为研究对象,以“小学”为主题进行自由绘画和说画,并逐一访谈,了解他们对小学的认知和需求。研究结果显示,基于儿童视角的幼儿园... 基于大班幼儿的视角探究幼小衔接,采用“马赛克方法”,选取三所不同等级、不同性质幼儿园的66名大班幼儿作为研究对象,以“小学”为主题进行自由绘画和说画,并逐一访谈,了解他们对小学的认知和需求。研究结果显示,基于儿童视角的幼儿园与小学在校园环境、学习方式、生活节奏、师生关系等方面存在着差异;幼小衔接需要幼儿园、小学和家庭的三方合作:幼儿园用心帮助儿童做好入学的准备,小学积极做好接纳儿童入学的准备,家庭配合引导有序做好儿童入学的准备,三位一体使儿童顺利从幼儿园生活过渡到小学生活。 展开更多
关键词 大班幼儿 儿童视角 幼小衔接
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我国家庭教育政策的变迁及其动因探析
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作者 刘巧利 《北京教育学院学报》 2023年第3期1-6,共6页
新中国成立以来,基于儿童的健康成长需要,家庭教育政策随着政治经济社会和教育事业的发展而呈现出改造家庭教育、要求家长尽责教育、提高家庭教育指导服务水平、建立家庭教育政策体系等四个阶段性的变化,体现出针对我国不同阶段教育发... 新中国成立以来,基于儿童的健康成长需要,家庭教育政策随着政治经济社会和教育事业的发展而呈现出改造家庭教育、要求家长尽责教育、提高家庭教育指导服务水平、建立家庭教育政策体系等四个阶段性的变化,体现出针对我国不同阶段教育发展中主要问题而展开的特征,反映出家庭教育政策中儿童权益保护的不断强化和儿童成长内涵的日臻完善。未来需进一步清晰责任主体,使家庭教育指导服务体系和家校社协同机制更加完善。 展开更多
关键词 家庭教育 儿童权益 家校社协同
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“双减”背景下公共图书馆开展馆校合作路径研究——以陕西省图书馆少年儿童馆为例 被引量:1
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作者 任瑞华 邱跃 《当代图书馆》 2023年第3期50-55,共6页
“双减”政策的实施落地给公共图书馆走进校园提供了更多可能,在此背景下如何开展馆校合作成为很多图书馆探索的方向。本文运用文献检索法、案例分析法,通过分析陕西省图书馆少年儿童馆与沣西实验学校开展馆校合作的典型案例,探究“双... “双减”政策的实施落地给公共图书馆走进校园提供了更多可能,在此背景下如何开展馆校合作成为很多图书馆探索的方向。本文运用文献检索法、案例分析法,通过分析陕西省图书馆少年儿童馆与沣西实验学校开展馆校合作的典型案例,探究“双减”政策下馆校合作的路径。公共图书馆可以从合作建立分馆、创新活动形式、共建特色课程、建立阅读档案等几个方面探寻馆校合作的创新路径。 展开更多
关键词 “双减”政策 公共图书馆 馆校合作 少年儿童阅读推广活动
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馆校合作开展少儿阅读推广活动实践探索——以绥化市北林区少儿图书馆为例
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作者 梁彬彬 《河北科技图苑》 2023年第5期55-60,75,共7页
公共图书馆与学校因其知识交流的共同性、教育职能的互补性以及服务对象的统一性而显现出密切的内在联系。因此,公共图书馆和学校应该更好地发挥各自的教育职责,开展形式多样的社会教育和服务活动。以绥化市北林区少儿图书馆为例,介绍... 公共图书馆与学校因其知识交流的共同性、教育职能的互补性以及服务对象的统一性而显现出密切的内在联系。因此,公共图书馆和学校应该更好地发挥各自的教育职责,开展形式多样的社会教育和服务活动。以绥化市北林区少儿图书馆为例,介绍了馆校合作开展少儿阅读推广活动的具体实践,通过设立校园分馆、采用多元化的推广途径、联合开展丰富多彩的阅读推广活动并打造品牌效应,依托名师资源开办阅读指导课程,推进“馆员+教师”的阅读推广人培养模式,建立馆校合作阅读推广长效机制和反馈机制等,为我国图书馆界馆校合作开展阅读推广活动提供了参考和借鉴。 展开更多
关键词 馆校合作 儿童阅读推广 实践探索
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农民工子女教育问题的政策反思 被引量:22
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作者 蒋国河 孙萍 《江西财经大学学报》 2005年第6期13-18,共6页
当前我国农民工子女教育问题的现状还很不容乐观,问题主要表现在农民工子女的受教育机会、学业成绩、心理状况,以及民工子弟学校的师资和教育教学设施等方面。农民工子女教育反映出的众多问题实则是我国较为保守的传统社会管理体制不能... 当前我国农民工子女教育问题的现状还很不容乐观,问题主要表现在农民工子女的受教育机会、学业成绩、心理状况,以及民工子弟学校的师资和教育教学设施等方面。农民工子女教育反映出的众多问题实则是我国较为保守的传统社会管理体制不能适应不断提升的城市化进程的必然产物。它牵涉面广,实际上已远远超出了义务教育的范畴,它与户籍管理、财政制度、税收政策、社会保障、公民权利等一系列社会、政治、经济问题相联系。未来农民工子女教育政策的构建必须立足于和依赖于这些复杂的、深层次的问题的解决。 展开更多
关键词 农民工 子女教育 民工子弟学校 教育政策
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馆校协同儿童阅读推广模式研究——以深圳“常青藤”为例 被引量:18
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作者 孙蕊 吴松桦 《国家图书馆学刊》 CSSCI 北大核心 2020年第3期53-63,共11页
馆校协同是儿童阅读推广的创新型模式,国内图书馆界已经开始进行积极的探索与尝试。以深圳阅读推广品牌“常青藤”为例,详细分析“常青藤”的协同要素、保障机制以及该模式下的儿童阅读推广效果,以期为我国图书馆界与中小学合作开展儿... 馆校协同是儿童阅读推广的创新型模式,国内图书馆界已经开始进行积极的探索与尝试。以深圳阅读推广品牌“常青藤”为例,详细分析“常青藤”的协同要素、保障机制以及该模式下的儿童阅读推广效果,以期为我国图书馆界与中小学合作开展儿童阅读推广活动提供可借鉴的行动指南。图3。表4。参考文献13。 展开更多
关键词 馆校协同 儿童阅读 阅读推广 深圳少年儿童图书馆 常青藤
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面向弱势群体的产品情感化设计关键方法研究 被引量:16
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作者 窦金花 张芳燕 《包装工程》 CAS CSCD 北大核心 2013年第12期94-97,共4页
论述了弱势群体的现状与情感化设计对弱势群体的重要意义,分析了情感化设计的关键技术与方法,并通过实际案例,阐述了课题组基于感性工学方法进行儿童校车设计的研究过程,最终将弱势群体的感性需求转化到实践产品设计中。
关键词 弱势群体 情感化设计 感性工学 儿童校车
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学龄期癫痫患儿自我概念及其影响因素的调查 被引量:4
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作者 易琼 刘蔚蔚 +2 位作者 卢文秀 雷佳芳 熊玲 《南昌大学学报(医学版)》 CAS 2016年第5期77-80,共4页
目的通过对学龄期癫痫患儿自我概念及其影响因素的调查,为进一步进行心理行为干预提供参考。方法采用自制的问卷调查表及Piers-Harris儿童自我概念量表对166例学龄期癫痫患儿的自我概念水平进行调查,并对其影响因素进行分析。结果 166... 目的通过对学龄期癫痫患儿自我概念及其影响因素的调查,为进一步进行心理行为干预提供参考。方法采用自制的问卷调查表及Piers-Harris儿童自我概念量表对166例学龄期癫痫患儿的自我概念水平进行调查,并对其影响因素进行分析。结果 166患儿中,女性患儿的行为、智力与学校、躯体与外貌、合群、幸福与满足及总分得分均高于男性(均P<0.05)。男、女性患儿的行为、焦虑、合群、总分得分及男性患儿的智力与学校、躯体与外貌、幸福与满足得分均低于国内常模(均P<0.05)。病程、性别、接受教育程度及入学年龄等均为学龄期癫痫患儿自我概念水平的影响因素。结论家庭、学校和医院应更多地关注学龄期癫痫患儿的自我概念水平,采取心理行为干预措施,提高患儿的自我概念水平,从而改善患儿的生存质量。 展开更多
关键词 癫痫 自我概念 Piers-Harris儿童自我概念量表 问卷调查表 儿童 学龄期
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美国公立学校体罚的判例与法理——英格瑞罕诉莱特案的宪法分析 被引量:7
15
作者 蔡海龙 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 2006年第2期33-37,共5页
公立学校体罚在当今美国仍然是一个充满争议的话题。1977年英格瑞罕诉莱特案中,联邦最高法院基于对宪法修正案第八条和第十四条的解释,确认了体罚的合宪性,赋予各州自行决定体罚政策的权力。这一判决不仅在司法上构成类似案件的先例,更... 公立学校体罚在当今美国仍然是一个充满争议的话题。1977年英格瑞罕诉莱特案中,联邦最高法院基于对宪法修正案第八条和第十四条的解释,确认了体罚的合宪性,赋予各州自行决定体罚政策的权力。这一判决不仅在司法上构成类似案件的先例,更直接造就了各州法律对体罚存废态度不一的现状。保护儿童权利的诉求使得废除体罚运动开始兴起,并与美国学校体罚的传统产生了激烈冲突。在二者相持不下的局面下,一种主张改革学校教育以逐步消除体罚的实践开始出现,为消除体罚难题开辟了新的道路。 展开更多
关键词 公立学校 体罚 儿童权利 宪法
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对流动人口子女学校教育两种途径的评价 被引量:9
16
作者 马良 《安徽农业大学学报(社会科学版)》 2006年第6期69-73,共5页
流动人口子女是流动人口中的特殊群体,在整个社会变迁中具有深刻的社会意义。本文从流动子口子女、城市居民子女、流动人口家长和学校教师四方面分析了流入地实现流动人口子女学校教育的优势,对公办学校的主渠道和民办学校的辅助渠道从... 流动人口子女是流动人口中的特殊群体,在整个社会变迁中具有深刻的社会意义。本文从流动子口子女、城市居民子女、流动人口家长和学校教师四方面分析了流入地实现流动人口子女学校教育的优势,对公办学校的主渠道和民办学校的辅助渠道从内容到形式进行了剖析。 展开更多
关键词 流动人口子女 学校教育 民工子弟学校 社会政策
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不同地区儿童语言入学准备的调查研究 被引量:2
17
作者 王声平 胡玲燕 《教育与教学研究》 2013年第1期109-114,共6页
该研究采用测验法对四川省的绵阳、南充、自贡三个地级市的12所幼儿园,共540名幼儿的语言入学准备现状进行了调查研究。研究结果表明:总体上看,三个地区的儿童在语言入学准备上呈显著性差异,绵阳地区的儿童在语言测验的七个方面的具体... 该研究采用测验法对四川省的绵阳、南充、自贡三个地级市的12所幼儿园,共540名幼儿的语言入学准备现状进行了调查研究。研究结果表明:总体上看,三个地区的儿童在语言入学准备上呈显著性差异,绵阳地区的儿童在语言测验的七个方面的具体表现水平均显著高于南充地区和自贡地区的儿童;不同地区的儿童在语言准备能力上的差异性与测验试题的难度有关,在一定程度上,语言任务的难度越大,解决问题所需要的综合能力就越强,不同地区儿童的差异就越大;三个地区的儿童在语言学习品质上均存在着明显的入学准备不足的情况。研究进一步分析发现,三个地区的儿童在语言入学准备上的差异性与地区的经济发展水平、师资力量的配置以及教育者(教师和家长)的教育教学观念有着显著的相关性。 展开更多
关键词 不同地区 幼儿语言 入学准备 调查研究
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陆静山的乡村学校图书馆思想 被引量:4
18
作者 邹桂香 《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 2018年第3期76-80,107,共6页
陆静山是20世纪二三十年代乡村学校图书馆建设的先行者,受乡村教育思潮的影响,其《儿童图书馆》一书首次把乡村学校图书馆作为研究对象和主要内容,扩展了图书馆学的研究范围。在图书馆建设实践中,陆静山坚持以儿童为中心的本位观,秉承... 陆静山是20世纪二三十年代乡村学校图书馆建设的先行者,受乡村教育思潮的影响,其《儿童图书馆》一书首次把乡村学校图书馆作为研究对象和主要内容,扩展了图书馆学的研究范围。在图书馆建设实践中,陆静山坚持以儿童为中心的本位观,秉承实用主义办馆理念,因地制宜、求实创新,注重现实问题的解决。陆静山乡村学校图书馆的思想和实践对当前社会主义新农村建设背景下的农村学校图书馆、儿童图书馆及公共文化服务体系的建设等有借鉴意义。 展开更多
关键词 陆静山 儿童图书馆 乡村学校图书馆
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我国“在家上学”合法化路径选择探析 被引量:6
19
作者 张瑞芳 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2016年第1期29-31,共3页
"在家上学"指义务教育阶段适龄儿童某一时间段或全程不进入学校,而在以家庭为主要的受教育场所接受教育的一种教育实践活动。我国"在家上学"经过十几年的发展,合法化势在必行。"在家上学"的法律渊源主要... "在家上学"指义务教育阶段适龄儿童某一时间段或全程不进入学校,而在以家庭为主要的受教育场所接受教育的一种教育实践活动。我国"在家上学"经过十几年的发展,合法化势在必行。"在家上学"的法律渊源主要来自义务教育法、父母教育选择权和儿童权益保护的相关法律。关于我国"在家上学"的合法化路径,应当在明确"在家上学"属于义务教育的特殊形式的前提下,以保障儿童权益为出发点,修订完善相关法律,并出台"在家上学"单行法规。 展开更多
关键词 在家上学合法化 义务教育法 受教育权 父母教育选择权 儿童权益
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中小学儿童文学阅读现状分析探究——以山东省淄博市为例 被引量:2
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作者 常青 赵淑华 《昆明学院学报》 2014年第4期18-20,共3页
山东省淄博市中小学开展的儿童文学阅读活动在探究儿童文学阅读现状上具有一定的代表性。经调查发现,其儿童文学阅读呈现了阅读数量不足、质量令人担忧、阅读结构失衡、语文教育中缺乏儿童文学元素等问题。而在教师层面上,教师虽大力呼... 山东省淄博市中小学开展的儿童文学阅读活动在探究儿童文学阅读现状上具有一定的代表性。经调查发现,其儿童文学阅读呈现了阅读数量不足、质量令人担忧、阅读结构失衡、语文教育中缺乏儿童文学元素等问题。而在教师层面上,教师虽大力呼吁读书,但是对儿童文学的知识知之甚少,以致不能有效指导学生进行阅读或向学生推荐优秀儿童文学作品。总体而言,中小学生儿童文学阅读的现状不容乐观。 展开更多
关键词 中小学生 儿童文学阅读 现状调查 语文教育 儿童文学意识
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