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Analysis of the Writing Characteristics of the Title Music,Using“Scenes of Childhood”and“Children’s Garden”as Examples
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作者 LEI Shuwen 《Psychology Research》 2023年第6期276-278,共3页
In European thought and culture,there exists a group of passionate artists who are fascinated by the intention,passion,and richness of artistic expression.They strive to establish connections between different art for... In European thought and culture,there exists a group of passionate artists who are fascinated by the intention,passion,and richness of artistic expression.They strive to establish connections between different art forms.Musicians not only attempt to represent masterpieces through the language of music but also aim to convey subjective experiences of emotions and personal imagination to listeners by adding titles to their musical works.This study examines two pieces,“Scenes of Childhood”and“Children’s Garden”,and analyzes the different approaches employed by the composers in portraying similar content. 展开更多
关键词 scenes of childhood childrens corner title music
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On the Application of Drama Teaching Method in Preschool Children’s English Enlightenment Activities
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作者 欧宗耀 潘世敏 《海外英语》 2021年第4期275-276,共2页
with the rapid development of English education, children’s teaching is becoming more and more important in the edu-cation system. Children’s English has the characteristics of enlightenment. The application of dram... with the rapid development of English education, children’s teaching is becoming more and more important in the edu-cation system. Children’s English has the characteristics of enlightenment. The application of drama teaching method can makethe abstract knowledge vivid, which is helpful to arouse students’ enthusiasm and better understand knowledge. Therefore, teach-ers should follow the principles of English drama teaching, make clear the teaching purpose, and design targeted drama links to pro-mote the rational application of drama teaching method in English classroom. 展开更多
关键词 childrens English English teaching drama teaching method
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China Children’s Art Theatec
3
《China & The World Cultural Exchange》 1993年第3期47-47,共1页
CHINA Chilren’s Art Thea-ter,located just off Wangfuj-ing Street in downtown Bei-jing,is the only state-level children’sart palace in China.It was built in1956.Kalimeris Flower,the first play toopen the theater,set ... CHINA Chilren’s Art Thea-ter,located just off Wangfuj-ing Street in downtown Bei-jing,is the only state-level children’sart palace in China.It was built in1956.Kalimeris Flower,the first play toopen the theater,set a record for thelongest run in cnildren’s theater andbecame a milestone in the historyof moden children’s drama in newChina.Kalimeris Flower is a movingfairy tale of a boy living in 展开更多
关键词 drama children milestone TEACH China children s Art Theatec RECORD PsYCHOLOGY YOUNG finally
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“美好教育”背景下幼儿音乐活动与传统文化融合路径研究
4
作者 李娜 《郑州铁路职业技术学院学报》 2023年第2期106-109,共4页
在学前教育阶段把幼儿音乐活动与传统文化结合是一个很好的教学尝试。探究传统文化与幼儿音乐活动融合教学的意义,探索教学路径,为推动“美好教育”开展、提升美好生活体验提供丰富的精神食粮。
关键词 美好教育 幼儿音乐活动 传统文化
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儿童教育戏剧的可能性:概念、实践、理念 被引量:11
5
作者 范煜辉 顾竹盈 《美育学刊》 2016年第3期48-53,共6页
构建儿童教育戏剧学离不开借鉴教育戏剧学、儿童戏剧学的学理资源。教育戏剧理论为儿童教育戏剧的独立奠定了基础,但过去的教育戏剧实践往往把"人"当作无差别的具有理性认知能力的抽象存在,不具有儿童本位主义的观念。作为欧... 构建儿童教育戏剧学离不开借鉴教育戏剧学、儿童戏剧学的学理资源。教育戏剧理论为儿童教育戏剧的独立奠定了基础,但过去的教育戏剧实践往往把"人"当作无差别的具有理性认知能力的抽象存在,不具有儿童本位主义的观念。作为欧美另一种戏剧运动的反响,教育戏剧学的实践理论对儿童教育戏剧实践具有启迪作用。儿童戏剧学根据儿童的年龄阶段细分戏剧门类,以及探讨成人与儿童的互动关系,对规范儿童教育戏剧的实践有着重要的意义。儿童教育戏剧的理念是:儿童与成人是平等的协作关系,成人有限地介入儿童戏剧游戏,让儿童在卢梭的游戏理念中自然成长。 展开更多
关键词 儿童教育戏剧 教育戏剧 儿童戏剧 卢梭
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论智能技术辅助儿童钢琴教学的兴起和应用 被引量:4
6
作者 莫婷 李豪 《遵义师范学院学报》 2017年第6期129-132,共4页
随着对儿童生理心理研究的进一步深化,以及教育理念和社会思潮的发展,针对儿童的钢琴教学体现了与时俱进的特征,从学院派的古典钢琴教学模式到现代运用智能技术辅助的钢琴教学,古今中外的钢琴教育从业人才对儿童钢琴教学贡献了诸多宝贵... 随着对儿童生理心理研究的进一步深化,以及教育理念和社会思潮的发展,针对儿童的钢琴教学体现了与时俱进的特征,从学院派的古典钢琴教学模式到现代运用智能技术辅助的钢琴教学,古今中外的钢琴教育从业人才对儿童钢琴教学贡献了诸多宝贵经验。作者尝试从儿童钢琴教学的几个发展阶段入手,分析智能技术在儿童钢琴教学领域的应用及相关经验成果,为今后的儿童钢琴教学提供一些思路。 展开更多
关键词 儿童音乐 智能钢琴 钢琴教学
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音乐的非倾向性功能与儿童音乐教育 被引量:3
7
作者 史爱华 《学前教育研究》 北大核心 2011年第7期49-52,共4页
音乐具有非倾向性、审美性和倾向性三个层次的功能,其中非倾向性功能具有基础性地位,是后两种功能实现的基础。音乐能以情绪的方式满足人类精神生活的天然需要,儿童对音乐有着天然的亲近,并能对音乐这种意会性语言产生跨越时代与种族的... 音乐具有非倾向性、审美性和倾向性三个层次的功能,其中非倾向性功能具有基础性地位,是后两种功能实现的基础。音乐能以情绪的方式满足人类精神生活的天然需要,儿童对音乐有着天然的亲近,并能对音乐这种意会性语言产生跨越时代与种族的心灵共鸣。儿童音乐教育应端正目的,放弃功利化的追求,遵循潜移默化的原则,秉承"顺应儿童天性、让儿童适才适性成长"的理念,以游戏精神为引导,在真正激发儿童艺术天性的基础上,以浸润和熏陶为基本手段,促进儿童音乐学习的热情与兴趣。 展开更多
关键词 音乐功能 非倾向性功能 儿童音乐教育
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贝内特·雷默的儿童音乐教育思想及其启示 被引量:1
8
作者 陈迁 《教育科学》 CSSCI 北大核心 2008年第2期88-91,共4页
本文主要论述了贝内特.雷默的儿童音乐教育思想,深入阐释了他关于培育儿童的感觉、强调儿童审美体验的普遍性和儿童音乐文化的多样性,以及强调儿童艺术教育的综合性等观点,并结合当前我国儿童音乐教育的实际,提出了对我国儿童音乐教育... 本文主要论述了贝内特.雷默的儿童音乐教育思想,深入阐释了他关于培育儿童的感觉、强调儿童审美体验的普遍性和儿童音乐文化的多样性,以及强调儿童艺术教育的综合性等观点,并结合当前我国儿童音乐教育的实际,提出了对我国儿童音乐教育的几点启示。 展开更多
关键词 贝内特.雷默 儿童音乐教育 启示
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“物换星移几度秋”——众评黎锦晖
9
作者 陈连 《大连大学学报》 2019年第2期141-144,共4页
黎锦辉,作为我国儿童歌舞剧这一体裁的创始人,因为历史大环境方面的原因,其备受当时文学、音乐界人士的争议和批评,甚至被称为“黄色音乐鼻祖”。斗转星移,随着时代发展、艺术文化思想以及社会观念的不断进步,后世的文人、艺术学者对他... 黎锦辉,作为我国儿童歌舞剧这一体裁的创始人,因为历史大环境方面的原因,其备受当时文学、音乐界人士的争议和批评,甚至被称为“黄色音乐鼻祖”。斗转星移,随着时代发展、艺术文化思想以及社会观念的不断进步,后世的文人、艺术学者对他产生了新的认识和评价。文章通过对其作品和众多研究者的文章研究、梳理和挖掘,对黎锦辉在儿童歌舞剧和流行音乐方面的历史贡献有了进一步的认识。 展开更多
关键词 黎锦辉 儿童 歌舞剧 美育 评论 流行音乐
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陈鹤琴儿童音乐教育思想的内涵与当代价值 被引量:4
10
作者 李欢 王小英 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2015年第10期39-44,共6页
一切为儿童,建立适合中国国情,符合儿童身心发展的中国化、科学化的儿童教育,是陈鹤琴先生一生的志愿。无论是在教育理论上还是在教育实践上,陈鹤琴先生都有自己独到的创建,为中国儿童乐教育的发展奠定了良好的基础,对学前儿童音乐教育... 一切为儿童,建立适合中国国情,符合儿童身心发展的中国化、科学化的儿童教育,是陈鹤琴先生一生的志愿。无论是在教育理论上还是在教育实践上,陈鹤琴先生都有自己独到的创建,为中国儿童乐教育的发展奠定了良好的基础,对学前儿童音乐教育的研究以及为学前儿童设计的音乐教育目的、方法等,达到了相当高的水平。 展开更多
关键词 儿童音乐 思想内涵 当代价值
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胎教音乐、早教音乐和儿童音乐对奶牛部分产奶性能指标的影响 被引量:3
11
作者 吴雨霏 王东海 +4 位作者 马小艳 张宝刚 王卓东 王成成 余雄 《黑龙江畜牧兽医》 CAS 北大核心 2018年第15期77-80,共4页
为了讨论胎教音乐、早教音乐和儿童音乐对奶牛部分产奶性能指标的影响,试验将新疆伊犁中洲公司巴彦岱牛场的2胎或3胎、产奶量接近、饲养管理水平完全相同的健康中国荷斯坦泌乳牛64头随机分成4组,每组16头,胎教音乐组、早教音乐组、儿童... 为了讨论胎教音乐、早教音乐和儿童音乐对奶牛部分产奶性能指标的影响,试验将新疆伊犁中洲公司巴彦岱牛场的2胎或3胎、产奶量接近、饲养管理水平完全相同的健康中国荷斯坦泌乳牛64头随机分成4组,每组16头,胎教音乐组、早教音乐组、儿童音乐组分别播放胎教音乐、早教音乐、儿童音乐;对照组不放音乐,常规饲养,测定奶牛产奶量、乳脂含量、乳蛋白含量、乳糖含量等乳成分指标。结果表明:胎教音乐和早教音乐可以增加奶牛产奶量,儿童音乐降低奶牛产奶量。0-60 d,儿童音乐组乳糖、乳蛋白含量极显著低于对照组(P〈0.01),胎教音乐组乳蛋白含量显著低于对照组(P〈0.05),乳脂含量各组之间差异不显著(P〉0.05)。说明胎教音乐和早教音乐是适合奶牛聆听的音乐,儿童音乐作用不明显。 展开更多
关键词 奶牛 儿童音乐 胎教音乐 早教音乐 产奶量 乳成分
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论黎锦晖儿童歌舞剧的创作及影响 被引量:2
12
作者 谢静杨 范晓峰 《闽江学院学报》 2013年第3期107-111,共5页
黎锦晖是近现代较早涉足儿童歌曲创作的音乐家,《小小画家》是其代表作,通过对《小小画家》的分析,可以发现其创作特点及平民化、大众化的时代意义和对学校音乐教育及社会的深刻影响。
关键词 黎锦晖 儿童歌舞剧 《小小画家》 创作特点
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试论海州童子戏音乐的源流及艺术形态 被引量:4
13
作者 朱蕾 《江南大学学报(人文社会科学版)》 2005年第6期112-115,118,共5页
海州童子戏是苏北一带广为流传的古老地方剧种,也是我国傩文化大家庭中的一个重要成员。童子戏音乐质朴、粗犷,富有浓郁的乡土气息。文章在探讨其历史演变的基础上,对其曲式和句式结构、音阶及板式、旋律形态、语言和音韵、打击乐及曲... 海州童子戏是苏北一带广为流传的古老地方剧种,也是我国傩文化大家庭中的一个重要成员。童子戏音乐质朴、粗犷,富有浓郁的乡土气息。文章在探讨其历史演变的基础上,对其曲式和句式结构、音阶及板式、旋律形态、语言和音韵、打击乐及曲牌等作了简要的分析。 展开更多
关键词 童子戏音乐 艺术形态 地方剧种 傩文化
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儿童歌舞剧教学法在小学教育中的实践 被引量:5
14
作者 王梦施 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》 2016年第6期19-20,共2页
儿童歌舞剧走进小学课堂,不仅丰富了课堂的内容本身,而且培养了孩子们健全的人格。"儿童歌舞剧教学法"借由戏剧手段,教师组织学生融合歌舞元素,编、导、演儿童歌舞剧作品的一种教学形式。从探索课堂出发,讨论儿童歌舞剧教学... 儿童歌舞剧走进小学课堂,不仅丰富了课堂的内容本身,而且培养了孩子们健全的人格。"儿童歌舞剧教学法"借由戏剧手段,教师组织学生融合歌舞元素,编、导、演儿童歌舞剧作品的一种教学形式。从探索课堂出发,讨论儿童歌舞剧教学如何在小学教育中实施,以及课堂中儿童歌舞剧教学的意义和未来。 展开更多
关键词 儿童歌舞剧教学法 音乐课堂 教育戏剧
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走进小学音乐课堂的儿童音乐剧 被引量:6
15
作者 郑锋 《新课程学习》 2014年第8期186-187,共2页
很多小学在进行小学音乐教学的时候,方法比较少,教学内容也比较单调,学生学得乏味和枯燥,学生的学习兴趣不大。老师对音乐教学也不够重视,这就直接导致了小学音乐课堂教学效率非常的低下,这对学生音乐素养和综合素质的提高是非常不利的... 很多小学在进行小学音乐教学的时候,方法比较少,教学内容也比较单调,学生学得乏味和枯燥,学生的学习兴趣不大。老师对音乐教学也不够重视,这就直接导致了小学音乐课堂教学效率非常的低下,这对学生音乐素养和综合素质的提高是非常不利的,所以,老师在进行音乐教学的时候,应该根据新课改的需要,对音乐教学进行创新,将儿童音乐剧很好地引进去。学生往往会比较喜欢儿童音乐剧,它以讲故事的方式,能够将学生对音乐的兴趣激发出来,提高学生的音乐素质和综合素质。 展开更多
关键词 儿童音乐剧 小学音乐 课堂教学
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儿童戏剧音乐游戏指导策略探讨
16
作者 方秀梅 《成才之路》 2020年第27期106-107,共2页
教师通过儿童戏剧,能引导幼儿运用肢体与表情、声音与语言进行感知、想象和表达,实现幼儿综合素养的提高,而音乐游戏的融入能让儿童戏剧更加有趣,提高课堂教学效率。文章介绍儿童戏剧教育中存在的问题,阐述戏剧音乐游戏对儿童发展的重... 教师通过儿童戏剧,能引导幼儿运用肢体与表情、声音与语言进行感知、想象和表达,实现幼儿综合素养的提高,而音乐游戏的融入能让儿童戏剧更加有趣,提高课堂教学效率。文章介绍儿童戏剧教育中存在的问题,阐述戏剧音乐游戏对儿童发展的重要作用,对如何将音乐游戏融入到儿童戏剧中进行论述。 展开更多
关键词 儿童戏剧 音乐游戏 指导策略 综合素养
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“PALM”模式下幼儿戏剧活动对幼儿核心素养群的培养研究 被引量:4
17
作者 慈兆泓 《林区教学》 2020年第6期122-124,共3页
随着学前教育领域艺术类课程改革的不断深入,幼儿戏剧作为一种综合性的艺术形式,受到业界越来越多的关注。绘本作为幼儿园教育教学活动中的必选资源,一直是幼儿获得知识、丰富情感、提升素养的重要媒介,也是幼儿园组织开展戏剧活动的有... 随着学前教育领域艺术类课程改革的不断深入,幼儿戏剧作为一种综合性的艺术形式,受到业界越来越多的关注。绘本作为幼儿园教育教学活动中的必选资源,一直是幼儿获得知识、丰富情感、提升素养的重要媒介,也是幼儿园组织开展戏剧活动的有效载体。在提出"PALM"模式、核心素养群等概念的基础上,指出在将绘本作为戏剧剧本素材参照的幼儿戏剧活动中,幼儿通过主动参与戏剧活动创作的全过程,逐步实现三大素养群的培养和提升,即艺术感知素养群、思维语言素养群及运动想象素养群。 展开更多
关键词 幼儿戏剧 核心素养群 PALM
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小学音乐教学中儿童音乐剧的应用探索 被引量:2
18
作者 陈小静 《创新创业理论研究与实践》 2019年第15期79-80,共2页
音乐剧又被称为歌舞剧,是目前在小学音乐教学中经常会用到的一种教学形式,通过在课堂上引用音乐剧,可以大大地提高小学生的学习兴趣,对于小学生的学习效率来说具有非常重要的意义。该文阐述了传统音乐剧在小学音乐课堂上应用的不足之处... 音乐剧又被称为歌舞剧,是目前在小学音乐教学中经常会用到的一种教学形式,通过在课堂上引用音乐剧,可以大大地提高小学生的学习兴趣,对于小学生的学习效率来说具有非常重要的意义。该文阐述了传统音乐剧在小学音乐课堂上应用的不足之处以及利用音乐剧教学的好处,并且提出了笔者对于音乐剧在教学中应用的个人见解。希望给其他的音乐教学教师提供一点可以借鉴的资料。 展开更多
关键词 小学音乐教学 儿童音乐剧 应用
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