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非平衡数据流在线主动学习方法
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作者 李艳红 任霖 +1 位作者 王素格 李德玉 《自动化学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2024年第7期1389-1401,共13页
数据流分类是数据流挖掘领域一项重要研究任务,目标是从不断变化的海量数据中捕获变化的类结构.目前,几乎没有框架可以同时处理数据流中常见的多类非平衡、概念漂移、异常点和标记样本成本高昂问题.基于此,提出一种非平衡数据流在线主... 数据流分类是数据流挖掘领域一项重要研究任务,目标是从不断变化的海量数据中捕获变化的类结构.目前,几乎没有框架可以同时处理数据流中常见的多类非平衡、概念漂移、异常点和标记样本成本高昂问题.基于此,提出一种非平衡数据流在线主动学习方法(Online active learning method for imbalanced data stream,OALM-IDS).AdaBoost是一种将多个弱分类器经过迭代生成强分类器的集成分类方法,AdaBoost.M2引入了弱分类器的置信度,此类方法常用于静态数据.定义了基于非平衡比率和自适应遗忘因子的训练样本重要性度量,从而使AdaBoost.M2方法适用于非平衡数据流,提升了非平衡数据流集成分类器的性能.提出了边际阈值矩阵的自适应调整方法,优化了标签请求策略.将概念漂移程度融入模型构建过程中,定义了基于概念漂移指数的自适应遗忘因子,实现了漂移后的模型重构.在6个人工数据流和4个真实数据流上的对比实验表明,提出的非平衡数据流在线主动学习方法的分类性能优于其他5种非平衡数据流学习方法. 展开更多
关键词 主动学习 数据流分类 多类非平衡 概念漂移
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“金课”理念下高校体育普修课程的创新与改革策略研究
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作者 武兴东 伊崇宇 《当代体育科技》 2024年第6期66-69,101,共5页
随着社会的不断发展,高等教育对于培养具备创新能力、实践能力和综合素养的人才提出了更高的要求,在这一背景下,“金课”理念的提出为高校课程改革提供了新的指导思想。该文旨在探讨“金课”理念在高校体育普修课程中的应用,提出创新与... 随着社会的不断发展,高等教育对于培养具备创新能力、实践能力和综合素养的人才提出了更高的要求,在这一背景下,“金课”理念的提出为高校课程改革提供了新的指导思想。该文旨在探讨“金课”理念在高校体育普修课程中的应用,提出创新与改革策略,以提高体育教育的质量和水平。通过内容升级、课程模式创新、教学组织完善和线上线下结合教学等策略,旨在打造更高层次、更具创新性和挑战性的学科体验,为高校体育普修课程的改革提供新思路,促进学生全面素质的培养。 展开更多
关键词 金课理念 高校 体育普修 创新与改革策略
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非平衡概念漂移数据流主动学习方法
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作者 李艳红 王甜甜 +1 位作者 王素格 李德玉 《自动化学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2024年第3期589-606,共18页
数据流分类研究在开放、动态环境中如何提供更可靠的数据驱动预测模型,关键在于从实时到达且不断变化的数据流中检测并适应概念漂移.目前,为检测概念漂移和更新分类模型,数据流分类方法通常假设所有样本的标签都是已知的,这一假设在真... 数据流分类研究在开放、动态环境中如何提供更可靠的数据驱动预测模型,关键在于从实时到达且不断变化的数据流中检测并适应概念漂移.目前,为检测概念漂移和更新分类模型,数据流分类方法通常假设所有样本的标签都是已知的,这一假设在真实场景下是不现实的.此外,真实数据流可能表现出较高且不断变化的类不平衡比率,会进一步增加数据流分类任务的复杂性.为此,提出一种非平衡概念漂移数据流主动学习方法 (Active learning method for imbalanced concept drift data stream, ALM-ICDDS).定义基于多预测概率的样本预测确定性度量,提出边缘阈值矩阵的自适应调整方法,使得标签查询策略适用于类别数较多的非平衡数据流;提出基于记忆强度的样本替换策略,将难区分、少数类样本和代表当前数据分布的样本保存在记忆窗口中,提升新基分类器的分类性能;定义基于分类精度的基分类器重要性评价及更新方法,实现漂移后的集成分类器更新.在7个合成数据流和3个真实数据流上的对比实验表明,提出的非平衡概念漂移数据流主动学习方法的分类性能优于6种概念漂移数据流学习方法. 展开更多
关键词 数据流分类 主动学习 概念漂移 多类不平衡
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基于OBE理念的机械类一流本科专业建设思考
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作者 牛秋林 张华 +1 位作者 常腾飞 陈宇强 《教育教学论坛》 2024年第23期17-20,共4页
基于OBE理念开展机械类专业工程教育改革、实施一流本科专业建设是实现机械类专业教育模式改革和提高人才培养质量的重要途径。针对当前地方高校在开展机械类专业一流本科专业建设中存在的几个主要问题,围绕机械类一流专业建设这个核心... 基于OBE理念开展机械类专业工程教育改革、实施一流本科专业建设是实现机械类专业教育模式改革和提高人才培养质量的重要途径。针对当前地方高校在开展机械类专业一流本科专业建设中存在的几个主要问题,围绕机械类一流专业建设这个核心问题,阐述了地方高校在新工科背景下应如何更好地开展机械类一流专业建设,提出了厘清专业建设理念,构建新型的一流专业管理体系、专业人才培养体系和教学过程实施体系的机械类一流专业建设策略。 展开更多
关键词 OBE理念 一流本科专业 机械类专业 专业建设
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指向核心素养培养的高中生物学一轮复习概念教学策略
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作者 陈芳琴 《生物学教学》 北大核心 2024年第6期13-15,共3页
以“孟德尔的豌豆杂交实验(一)”为例,阐述指向核心素养的高中生物学一轮复习的概念教学策略:复习课中的概念教学关键是要将熟悉又陌生、相远又相关的众多不同层次的概念网络化、系统化;要创设真实的教学情境,设计问题串驱动学生深度思... 以“孟德尔的豌豆杂交实验(一)”为例,阐述指向核心素养的高中生物学一轮复习的概念教学策略:复习课中的概念教学关键是要将熟悉又陌生、相远又相关的众多不同层次的概念网络化、系统化;要创设真实的教学情境,设计问题串驱动学生深度思考,重构重要概念,发展核心素养;要围绕大概念组织并开展教学活动,让学生尝试用一系列重要概念阐述对大概念的理解,从而把握概念的精髓。 展开更多
关键词 复习课 概念教学 策略 核心素养
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中学物理概念课评价指标体系的构建 被引量:1
6
作者 李江林 孙艳花 《湖北师范大学学报(自然科学版)》 2024年第1期110-113,共4页
物理概念课教学是物理教学的重要组成部分,科学的课堂观察与评价可以很大程度上提升教学质量。针对目前教学评价量表缺乏针对性的问题,从“以学生为主体”的理念出发选取一级评价指标,并根据物理概念课的教学规律与概念学习过程的本质... 物理概念课教学是物理教学的重要组成部分,科学的课堂观察与评价可以很大程度上提升教学质量。针对目前教学评价量表缺乏针对性的问题,从“以学生为主体”的理念出发选取一级评价指标,并根据物理概念课的教学规律与概念学习过程的本质特点选取二级评价指标,建立物理概念课的评价量表。 展开更多
关键词 物理概念课 评价指标 评价量表
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犯罪证明阶层构造理念的提倡
7
作者 李贵扬 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2024年第3期48-54,共7页
犯罪证明是刑事诉讼的核心问题。发轫于犯罪论的阶层构造理论具有融汇性品格,可以上升为程序法与实体法的理念共识,并在实践先行的犯罪证明领域提炼并倡导阶层构造理念。辩证唯物主义特别是否定之否定规律是该理念的哲学基础,从客观到... 犯罪证明是刑事诉讼的核心问题。发轫于犯罪论的阶层构造理论具有融汇性品格,可以上升为程序法与实体法的理念共识,并在实践先行的犯罪证明领域提炼并倡导阶层构造理念。辩证唯物主义特别是否定之否定规律是该理念的哲学基础,从客观到主观是该理念得以凝炼司法真知的方法论依据,以审判为中心的司法改革是该理念的制度展开,阶层递进的司法权能观、程序事实观、证明标准观是有效获取司法真知的直接保障。犯罪证明阶层构造理念应在实践智慧指引下保持自我更新,成为立法及制度革新的牢固基础。 展开更多
关键词 两个争论 犯罪证明 阶层构造理念 审判中心主义 司法真知
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基于OBE+BOPPPS高职英语智慧课堂构建研究——以超星学习通平台为例 被引量:1
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作者 崔娟娟 《辽宁高职学报》 2024年第1期47-50,共4页
教育智能化时代已经到来,智慧课堂更是现代教育不断发展的产物。以OBE教学理念为指导,BOPPPS教学模式为方法,依托超星学习通平台探索高职英语课堂的新路径,不断优化高职英语的课程目标定位、课程教学模式、课程评价体系、课程教学程序,... 教育智能化时代已经到来,智慧课堂更是现代教育不断发展的产物。以OBE教学理念为指导,BOPPPS教学模式为方法,依托超星学习通平台探索高职英语课堂的新路径,不断优化高职英语的课程目标定位、课程教学模式、课程评价体系、课程教学程序,建立智慧课堂,提高学生英语学习的能力,培养学生综合英语素养,创造智能方便的学习环境,使学生能够独立学习、个性学习、全面学习。 展开更多
关键词 OBE教学理念 BOPPPS教学模式 高职英语 智慧课堂
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基于OBE理念的证券投资学课程教学改革——以广州航海学院证券投资学一流课程建设为例
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作者 杨焱 黎海珊 《对外经贸》 2024年第1期116-119,共4页
以广东应用型本科高校广州航海学院证券投资学一流课程建设为例,指出了在高校一流课程建设背景下基于结果导向教育(OBE)理念的证券投资学教学改革方向,在分析了传统证券投资学课堂教学概况的基础上,运用OBE理念提出证券投资学教学改革... 以广东应用型本科高校广州航海学院证券投资学一流课程建设为例,指出了在高校一流课程建设背景下基于结果导向教育(OBE)理念的证券投资学教学改革方向,在分析了传统证券投资学课堂教学概况的基础上,运用OBE理念提出证券投资学教学改革的实施方案,并将思政元素融入课堂,旨在构建以学生为本、以产出或需求为导向的教学模式,提升学生的思政水平和素养,让证券投资理论与实践更好结合,提高证券投资学课程的教学质量和效果,打造一流课程。 展开更多
关键词 OBE理念 证券投资学 课程改革 一流课程
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基于OBE理念的期货市场学课程革新与设计
10
作者 吴优 刘晓雪 《金融理论与教学》 2024年第3期96-101,共6页
研究以期货市场学课程为例,围绕课程目标的制定、教学内容的设计、评估与反馈机制的建立及持续改进机制的实施等,论述《期货市场学》课程的设计与革新,探讨如何运用OBE理念进行教学反思和课程设计,从而能更好地满足国家和社会发展需要,... 研究以期货市场学课程为例,围绕课程目标的制定、教学内容的设计、评估与反馈机制的建立及持续改进机制的实施等,论述《期货市场学》课程的设计与革新,探讨如何运用OBE理念进行教学反思和课程设计,从而能更好地满足国家和社会发展需要,期货行业和职业成长需求,以及学生的发展与期望,并助力“双一流”建设背景下的课程改革和实践探索。 展开更多
关键词 OBE理念 课程教学 改革 “双一流”建设
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设计生活化实验 建构抽象类核心概念
11
作者 王亚峰 《物理通报》 CAS 2024年第8期108-111,共4页
通过举例,说明了设计生活化创新实验可以变抽象为具体、化失实为真实、转视觉为听觉、换微观为宏观,有效突破抽象类核心概念的教学难点.
关键词 生活化实验 抽象类核心概念 设计意图
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基于阻抗缓冲概念的连续逆F类功率放大器设计
12
作者 赵国华 吕昊晟 储龙威 《无线通信技术》 2024年第2期44-48,53,共6页
为了满足移动通信系统中功率放大器宽频带和高效率的需求,介绍了一种高效率连续逆F类功率放大器设计方法,并基于CREE公司的CGH40010F高功率管设计了验证电路。在分析连续逆F类模式的基波和谐波阻抗基础上,提出了一款基于阻抗缓冲概念的... 为了满足移动通信系统中功率放大器宽频带和高效率的需求,介绍了一种高效率连续逆F类功率放大器设计方法,并基于CREE公司的CGH40010F高功率管设计了验证电路。在分析连续逆F类模式的基波和谐波阻抗基础上,提出了一款基于阻抗缓冲概念的新型谐波控制网络,设计并实现了一个1.2 GHz~2.3 GHz宽带的连续逆F类功率放大器。ADS版图联合仿真结果表明:在1.2 GHz~2.3 GHz工作频带内,漏极效率在58.9%~74.4%之间,输出功率为39.3 dBm~41.3 dBm,增益大于10.3 dB,增益平坦度小于±1 dB。本文的设计方法能为功放设计者提供一定的参考。 展开更多
关键词 功率放大器 连续逆F类 阻抗缓冲概念 宽带 高效率
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一流课程背景下基于OBE的中医药院校数据库课程混合式教学研究
13
作者 郭小磊 李丹 《中国中医药现代远程教育》 2024年第15期206-206,I0001,F0004,共3页
高校要着力巩固“专业以课程为本、教师以教学为本、学生以学习为本”等3个根本地位,按照“固本培元,守正创新”的工作思路,推进本科教育高质量发展。数据库系统原理是面向信管专业的核心课程,也是中医药院校其他医学类专业的选修课程,... 高校要着力巩固“专业以课程为本、教师以教学为本、学生以学习为本”等3个根本地位,按照“固本培元,守正创新”的工作思路,推进本科教育高质量发展。数据库系统原理是面向信管专业的核心课程,也是中医药院校其他医学类专业的选修课程,存在课时不足、成果导向不明显等问题。研究采用OBE理念,从教学目标、教学模式、教学内容和评价手段方面进行改革,做到“思政与专业、线上与线下、理论与实践、过程与效果”4个融合。 展开更多
关键词 数据库系统原理 OBE理念 一流课程 产教融合 中医药特色数据库
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基于OBE理念的现代通信技术专业英语教学模式研究--以“5+2”班级为例
14
作者 沈琦 《科教导刊》 2024年第14期46-48,共3页
鉴于现代通信技术专业英语教学的难点,文章以“5+2”班级的现代通信技术专业英语教学作为主要研究对象,以OBE理念作为教学主线,在分析现代通信技术专业英语课程特征的基础上,提出了本专业学生需要掌握的英语实践能力,并从写作教学和听... 鉴于现代通信技术专业英语教学的难点,文章以“5+2”班级的现代通信技术专业英语教学作为主要研究对象,以OBE理念作为教学主线,在分析现代通信技术专业英语课程特征的基础上,提出了本专业学生需要掌握的英语实践能力,并从写作教学和听说训练教学两个方向着手,分析了“5+2”班级现代通信技术专业英语的教学策略,以期为新时代现代通信技术专业英语教学提供参考和依据,同时也为复合型通信专业人才的培养提供理论借鉴。 展开更多
关键词 OBE理念 现代通信技术 英语教学 “5+2”班级
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大学生体质健康监测理念传承、实然之需与实践进路——以中山大学为个案
15
作者 武东海 单建功 《科教文汇》 2024年第11期16-20,共5页
学生体质健康事关全民福祉与其个人长远发展,是衡量人才培养质量的重要标准。该文运用文献资料、数理统计与归纳演绎等方法,以做好学生体质健康监测工作的现实需要为论述基础,以理念传承为研究脉络,以取得监测的实际效能为落脚点,解析... 学生体质健康事关全民福祉与其个人长远发展,是衡量人才培养质量的重要标准。该文运用文献资料、数理统计与归纳演绎等方法,以做好学生体质健康监测工作的现实需要为论述基础,以理念传承为研究脉络,以取得监测的实际效能为落脚点,解析中山大学以“体能提高班”为建设基石的学生体质健康监测实施路径、方法与成效,以期为相关学校提供可参考、可借鉴的实际案例,从而助益我国青少年体质健康监测工作的实际效能提高与高质量发展。 展开更多
关键词 体质监测 训导 健康促进 理念 体能提高班
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How to establish a first-class international scientific journal in China? 被引量:1
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作者 Zhen-Xi Li 《World Journal of Gastroenterology》 SCIE CAS CSCD 2006年第43期6905-6908,共4页
Hundreds of scientific journals are published in China. However, only scores of them are included in Science Citation Index by the Institute for Scientific Information, with impact factors of only 1 or less. Thus, how... Hundreds of scientific journals are published in China. However, only scores of them are included in Science Citation Index by the Institute for Scientific Information, with impact factors of only 1 or less. Thus, how to establish a first-class international scientific journal in China is an important but difficult topic that deserves extensive exploration. World Journal of Gastroenterology (WJG) sets a good example although it has experienced setbacks on the road towards success. Concepts and pursuits that affirm the overall development direction, innovation and dreams that provide impetus and aspiration for higher objectives, team work and unique pattern that assure excellent quality and service, and culture and environment that also determine the speed and direction of the development, are believed to be the major factors contributing to the success of WJG. It is recommended that the effective resolution to the above issue is to learn from Chinese examples such as WJG rather than from “how foreign journals do”. 展开更多
关键词 科学信息 杂志 中国 国外出版
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Study and Implementation of Web Mining Classification Algorithm Based on Building Tree of Detection Class Threshold
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作者 陈俊杰 宋瀚涛 陆玉昌 《Journal of Beijing Institute of Technology》 EI CAS 2005年第2期126-129,共4页
A new classification algorithm for web mining is proposed on the basis of general classification algorithm for data mining in order to implement personalized information services. The building tree method of detecting... A new classification algorithm for web mining is proposed on the basis of general classification algorithm for data mining in order to implement personalized information services. The building tree method of detecting class threshold is used for construction of decision tree according to the concept of user expectation so as to find classification rules in different layers. Compared with the traditional C4.5 algorithm, the disadvantage of excessive adaptation in C4.5 has been improved so that classification results not only have much higher accuracy but also statistic meaning. 展开更多
关键词 data mining classification algorithm class threshold induced concept
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世界级旅游目的地的基本概念与建设要求 被引量:5
18
作者 黄震方 《旅游论坛》 2023年第2期45-49,共5页
建设世界级旅游目的地是新时代中国多地提出的旅游发展目标和重要现实需求。针对世界级旅游目的地概念不清、要求不明、研究不深的现状,文章通过文献综述和理论思考,在界定旅游目的地基本概念的基础上,将具有世界知名度与影响力和国际... 建设世界级旅游目的地是新时代中国多地提出的旅游发展目标和重要现实需求。针对世界级旅游目的地概念不清、要求不明、研究不深的现状,文章通过文献综述和理论思考,在界定旅游目的地基本概念的基础上,将具有世界知名度与影响力和国际质量水准的旅游目的地作为世界级旅游目的地,进而提出了世界级旅游目的地需符合有世界级资源与吸引体系、优质化设施与服务体系、全球性品牌与市场体系、高效能产业与治理体系、国际化环境与发展体系的建设要求。研究成果对提高旅游目的地的建设水平,促进旅游业高质量发展,增强中华文化和中国旅游的国际影响力,具有一定的理论意义和应用价值。 展开更多
关键词 世界级 旅游目的地 基本概念 建设要求
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OBE理念下对分课堂嵌入式教学改革与实践——以“审计学”教学设计为例 被引量:1
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作者 施燕平 《教育教学论坛》 2023年第30期153-156,共4页
会计数智化人才培养的推进需要与之相适配的教学改革创新措施,基于OBE理念的对分课堂嵌入式教学方法可适时满足改革需求,在此基础上科学地融入课程思政建设要点,有助于系统合理地构建会计学专业课程教学体系。以会计学专业核心课程“审... 会计数智化人才培养的推进需要与之相适配的教学改革创新措施,基于OBE理念的对分课堂嵌入式教学方法可适时满足改革需求,在此基础上科学地融入课程思政建设要点,有助于系统合理地构建会计学专业课程教学体系。以会计学专业核心课程“审计学”为例,从教学理念变革、课程思政引领下的课程内容设计改革、典型案例研究、教学方法更新、延时评价体系创新等角度进行教学模式的改革与实践,以期为会计学专业人才培养方案优化提供来自教学层面的助力与引导。 展开更多
关键词 OBE理念 对分课堂 审计学
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一流课程背景下基于OBE理念的运动生理学课程教学改革研究 被引量:1
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作者 李垂坤 《当代体育科技》 2023年第18期81-84,共4页
基于OBE理念,以培养中小学体育教师的成果为导向,从课程教学目标、教学内容、课程设计、综合素质以及考核评价体系等方面提出了核心课程建设与改革思路,探索了OBE教育理念下教学模式与考核评价体系的改革,形成了人才目标—课程目标—社... 基于OBE理念,以培养中小学体育教师的成果为导向,从课程教学目标、教学内容、课程设计、综合素质以及考核评价体系等方面提出了核心课程建设与改革思路,探索了OBE教育理念下教学模式与考核评价体系的改革,形成了人才目标—课程目标—社会需要“三位一体”的人才培养的闭环机制,进而使该课程教学更多地契合体育教育专业发展要求、学生期望与社会发展需要。 展开更多
关键词 一流课程 OBE理念 运动生理学 教学改革
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