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The Establishment of the Innovative and Practical Teaching Mode for Architecture Majors with the Help of “Schools-Enterprises-Governments-Research Institutions” 被引量:4
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作者 WANG Jiang 《Journal of Landscape Research》 2019年第2期107-109,共3页
This paper focuses on the establishment of the teaching mode of innovative and practical architectural professionals, which is assisted by colleges and universities, enterprises, governments and research institutions.... This paper focuses on the establishment of the teaching mode of innovative and practical architectural professionals, which is assisted by colleges and universities, enterprises, governments and research institutions. This paper believes that through the reform of the teaching mode, we can solve the problems such as the ivory-towered teaching of architecture in colleges and universities, the superficial teaching contents, inadequate teaching staff, students' poor innovation practice ability and tight professional funds. It is expected that this paper can provide assistance for architecture majors in the guidance of innovative ideas, the building of practical ability, and the establishment of knowledge system. 展开更多
关键词 "schools-enterprises-Governments-Research Institutions" Innovation practice Teaching mode
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School-Enterprise Cooperation in Excellent Engineer Education and Training Program at UESTC 被引量:1
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作者 Ting Zhong Guobin Zhu 《计算机教育》 2018年第12期138-140,共3页
School of Information and Software Engineering at University of Electronic Science and Technology of China(abbreviated hereafter as "SISE") joined Excellent Engineer Education and Training Program launched b... School of Information and Software Engineering at University of Electronic Science and Technology of China(abbreviated hereafter as "SISE") joined Excellent Engineer Education and Training Program launched by Ministry of Education of China in 2011. This paper discussed nine models of school-enterprise cooperation practiced at SISE since 2011. The school-enterprise cooperation model effectively broadens the students' horizons and improves the students' practical ability and has been recognized by academic circles. 展开更多
关键词 school-enterprise COOPERATION CO-CULTIVATION ENGINEER Education and TRAINING
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Mode Innovation of School-Enterprise Cooperation on Food Safety Testing Laboratory Reform 被引量:1
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作者 Bin DONG 《Asian Agricultural Research》 2020年第1期62-64,共3页
In view of the difficulties about school-enterprise cooperation on food safety testing laboratory reform,the current training program,teaching methods and teaching forms are not suitable for the new platform.This pape... In view of the difficulties about school-enterprise cooperation on food safety testing laboratory reform,the current training program,teaching methods and teaching forms are not suitable for the new platform.This paper provides new ideas and modes to solve these problems,such as integrating the resource elements between school and enterprise,establishing new platforms with the help of external force and innovating the cooperation modes to improve the laboratory,which can fully serve teaching,scientific research and enterprise production. 展开更多
关键词 school-enterprise cooperation Food safety and TESTING LABORATORY Innovation mode
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Research on the Status and Development of Tourism Management Teaching on the Basis of School-enterprise cooperation
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作者 Qin Qin 《International Journal of Technology Management》 2013年第10期66-69,共4页
关键词 旅游管理 教学质量 校企合作 人才培养模式 基础 旅游业 专业人才 专业技术
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The Construction of Practice of Logistics Management Based on School-Enterprise Cooperation
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作者 LIU Junqiang 《International English Education Research》 2015年第12期15-16,共2页
关键词 物流管理 校企合作 人才培养模式 师资队伍建设 实训基地建设 应用型人才 管理专业 课程体系
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Strengthen the School-Enterprise Cooperation to Promote the Development of Accounting Education
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作者 Hui Liu 《International English Education Research》 2014年第3期165-167,共3页
关键词 校企合作 会计教育 高等职业教育 会计专业 企业
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Exploration and Construction of New "4-to-l" School- enterprise Cooperation Model in Private Colleges and Universities
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作者 Yaping JIANG Dongbing DAI +1 位作者 Jing DONG Quan ZHANG 《International Journal of Technology Management》 2013年第10期33-36,共4页
关键词 模型构建 民办高校 校企合作 产学研合作教育 合作模式 人才培养 自动化方案 技能型人才
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Does School Enterprise Cooperation Promote Students' Occupation Career Planning: On the Inspirational Experience of School-enterprise Cooperation from Developed Countries
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作者 Chen Huifang 《Review of Global Academics》 2014年第2期153-159,共7页
关键词 发达国家 职业生涯 校企合作 大学生 规划 合作模式 合作教育 职业院校
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产教融合视域下应用型本科校企协同育人机制改革与实践 被引量:1
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作者 杨嘉鹏 黄卉 +1 位作者 徐媛媛 董晓红 《高教学刊》 2024年第11期147-150,155,共5页
该文通过探索专业建设“双带头人”制、课程建设“双负责人制”、学生培养“双导师制”、教师培养“双考核制”,不断深化产教融合,做强校企合作特色,探索研究符合本校应用型本科人才培养模式的校企协同育人机制,提升企业方参与人才培养... 该文通过探索专业建设“双带头人”制、课程建设“双负责人制”、学生培养“双导师制”、教师培养“双考核制”,不断深化产教融合,做强校企合作特色,探索研究符合本校应用型本科人才培养模式的校企协同育人机制,提升企业方参与人才培养的积极性,培养适应新疆“八大产业集群”中煤炭煤电煤化工领域的高素质应用型人才,实现专业学科建设符合产业发展需求。 展开更多
关键词 产教融合 校企合作 应用型本科 校企协同育人机制 人才培养
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基于校企合作的机械设计基础课程思政教学改革与实践——以九江学院为例 被引量:1
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作者 李养良 郭迪明 +1 位作者 罗红梅 李兵 《高教学刊》 2024年第12期141-145,共5页
从应用型高校对人才培养的要求出发,结合机械设计基础课程实际,立足于地区经济发展需求,深入挖掘课程思政元素,探索校企合作实施课程思政的路径。从强化教师现代教育理念,优化完善人才培养方案,打造优质校企教学团队,采用线上线下混合教... 从应用型高校对人才培养的要求出发,结合机械设计基础课程实际,立足于地区经济发展需求,深入挖掘课程思政元素,探索校企合作实施课程思政的路径。从强化教师现代教育理念,优化完善人才培养方案,打造优质校企教学团队,采用线上线下混合教学,强化过程考核,突出课程思政育人成效等方面,将课程思政元素融入全过程,激发学生的责任意识和爱国主义情怀,培养学生一丝不苟、爱岗敬业、乐于奉献、团结协作、改革创新的工匠精神。 展开更多
关键词 课程思政 思政元素 校企合作 机械设计基础 职业素养
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地方本科院校基于校企合作的制药工程人才培养模式探索与实践 被引量:1
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作者 段鸿斌 郭磊磊 +3 位作者 刘成 文志豪 陈重 毕晶晶 《化工设计通讯》 2024年第1期78-80,共3页
地方本科高校办学向应用型、技术型高校转型发展,加强高层次应用型工程人才的培养成为行业和社会发展的新要求。校企合作是地方本科院校实现转型发展,提高人才培养质量的一条可持续性强的有效途径。学院在制药工程人才培养模式中积极探... 地方本科高校办学向应用型、技术型高校转型发展,加强高层次应用型工程人才的培养成为行业和社会发展的新要求。校企合作是地方本科院校实现转型发展,提高人才培养质量的一条可持续性强的有效途径。学院在制药工程人才培养模式中积极探索与实践,引企入校,共建校企协同育人实践教学基地,通过特色课程体系构建、实践教学体系创新及师资融合等多举措并行。在提高制药工程专业人才培养质量、双师型师资队伍建设及科研平台搭建等方面取得了良好效果。对基于校企合作的制药工程人才培养模式的实践进行阶段性总结,在同类院校工程人才培养中探索出了一条创新模式。 展开更多
关键词 校企合作 制药工程 共建基地 本科院校
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校企合作背景下高职院校双创人才培养模式优化研究 被引量:1
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作者 郭珣 《湖北开放职业学院学报》 2024年第5期31-32,44,共3页
校企合作发展提升高职院校人才培养的有效性及针对性。高职院校双创人才培养能在发挥校企合作岗位实训及教育资源应用优势的同时,进一步基于对校企合作教育支撑的分析,探究当前高职院校双创人才教育培养问题,利用加强责任管理制度运用... 校企合作发展提升高职院校人才培养的有效性及针对性。高职院校双创人才培养能在发挥校企合作岗位实训及教育资源应用优势的同时,进一步基于对校企合作教育支撑的分析,探究当前高职院校双创人才教育培养问题,利用加强责任管理制度运用、深化项目驱动教育实践及与建立远视主义教育评价制度三项策略,优化双创育人教育路径,提升校企合作背景下高职院校双创人才培养水平。 展开更多
关键词 校企合作 高职院校 双向人才 培养模式
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基于产教融合的跨境电子商务专业校企协同育人模式研究 被引量:2
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作者 何伟 何思瑶 《物流科技》 2024年第5期175-178,共4页
随着经济全球化的发展,跨境电子商务已经成为了国际贸易的重要形式,为推动国际贸易和经济发展提供了新的机遇和挑战。跨境电子商务的发展对人才的需求越来越高,如何培养高素质的跨境电子商务人才已经成为了当前教育领域的一个热点问题... 随着经济全球化的发展,跨境电子商务已经成为了国际贸易的重要形式,为推动国际贸易和经济发展提供了新的机遇和挑战。跨境电子商务的发展对人才的需求越来越高,如何培养高素质的跨境电子商务人才已经成为了当前教育领域的一个热点问题。文章从产教融合的角度出发,结合校企协同育人的模式,对跨境电子商务专业人才培养模式进行了探讨和研究。通过分析当前跨境电子商务市场的现状和发展趋势,总结了跨境电子商务人才的基本要求和能力素质,从而提出了基于产教融合的校企协同育人模式。在模式实施中,需要建立稳定的校企合作关系,建设完善的实践基地,实现课程的有效对接,并注重实践教学的重要性。通过研究,旨在为跨境电子商务专业人才的培养提供参考,为推动产教融合的校企协同育人模式提供借鉴。 展开更多
关键词 跨境电子商务 人才培养 产教融合 校企协同育人
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基于校企合作模式的高职软件人才培养路径探析 被引量:1
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作者 郭嘉喜 《青岛远洋船员职业学院学报》 2024年第1期70-72,82,共4页
随着信息技术的迅速发展,软件行业对于人才的需求越来越大,校企合作成为高职软件人才培养的主要模式。本文将从校企合作模式设计和实施效果等方面进行探析。
关键词 软件人才 校企合作 培养模式
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校企合作课程开发与实施初探——以智慧停车应用系统开发为例
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作者 张亮 郭静 王超 《河北软件职业技术学院学报》 2024年第1期51-55,共5页
产教融合和校企合作是职业教育课程改革的必由之路,扬州工业职业技术学院通过校企合作开发了“智慧停车应用系统开发”这门技能拔尖课程,对课程的整体教学设计和实施进行了探索实践,取得了一定成效,可为其他同类课程的开发提供借鉴与参考。
关键词 校企合作 课程实施 职业教育
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基于开放式校企合作平台的项目贯穿式教学模式研究 被引量:1
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作者 于菲 刘智光 +2 位作者 张鹏 孙建广 焦红磊 《廊坊师范学院学报(自然科学版)》 2024年第1期100-105,共6页
针对项目式教学实施过程中学生参与率低、与企业实践脱节、项目参与不深入等问题,构建符合项目式教学活动中各利益相关者需求的开放式校企合作平台和项目(需求)库。在此基础上,以项目为主线,将项目式教学贯穿至“创新通识课“”技术基... 针对项目式教学实施过程中学生参与率低、与企业实践脱节、项目参与不深入等问题,构建符合项目式教学活动中各利益相关者需求的开放式校企合作平台和项目(需求)库。在此基础上,以项目为主线,将项目式教学贯穿至“创新通识课“”技术基础实践课“”创新方法专业课“”科技创新竞赛“”五位一体式项目研讨”及“毕业设计”等各教学环节,形成基于开放式校企合作平台的项目贯穿式教学模式,深化工程教育改革成效。 展开更多
关键词 项目式教学 贯穿式 校企合作 开放式创新
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科教融汇视域下高职教育校企协同创新治理的逻辑与路径研究
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作者 张菊霞 任君庆 彭振博 《职教论坛》 北大核心 2024年第4期104-112,共9页
教育、科技、人才“三位一体”重要论述为科教融汇视域下高职教育校企协同创新治理提供了政策基础与现实依据。高职教育校企协同创新实践中呈现出校企主体功能效益差异、管理权力运行向度单一、利益平衡机制缺失等问题表征,实际上是由... 教育、科技、人才“三位一体”重要论述为科教融汇视域下高职教育校企协同创新治理提供了政策基础与现实依据。高职教育校企协同创新实践中呈现出校企主体功能效益差异、管理权力运行向度单一、利益平衡机制缺失等问题表征,实际上是由于协同创新价值认同缺失、权力分配失衡、利益共享不均衡等治理不足所致。外溢性的公共价值达成、异质性的多元主体协同及柔性的网络化秩序建立共同构成了高职教育校企协同创新治理的逻辑。结合实践案例分析,校企协同创新治理现代化应通过建立“产科教”融合的治理价值理念、保障协同创新治理主体话语权、建立协同创新治理机制、构建基于自组织的协同创新场域等路径推进。 展开更多
关键词 科教融汇 高职教育 校企协同创新 多元治理
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校企合作模式下基于OBE理念的实践类课程设计
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作者 胡玮 尹仕 +3 位作者 陈庆 叶海鹏 谢荣军 肖波 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2024年第5期182-187,共6页
基于成果导向教育(OBE)的课程设计理念,设计了“智慧电力工程训练营”实践课程的整体教学模式。该课程通过与ABB集团合作的形式,构建了具有实际工程意义的综合设计内容,并按照反向设计原则,对各个知识点进行综合整理,设计出2周的课程教... 基于成果导向教育(OBE)的课程设计理念,设计了“智慧电力工程训练营”实践课程的整体教学模式。该课程通过与ABB集团合作的形式,构建了具有实际工程意义的综合设计内容,并按照反向设计原则,对各个知识点进行综合整理,设计出2周的课程教学结构和课堂教学模式,逐步实现学生的最终学习目标。在此基础上,通过教学评价体系综合评定每位学生的最终成绩。该课程的教学模式及其实施路径对于本科实践类课程设计具有较好的借鉴和推广价值。 展开更多
关键词 智慧电力工程训练营 实践类课程 校企合作 成果导向教育 反向设计 教学模式
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基于微信小程序的“校企社”联动社区药学服务模式构建与应用
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作者 张怡 姜玉琴 《中国药房》 CAS 北大核心 2024年第1期107-111,共5页
目的构建基于微信小程序的“校企社”联动社区药学服务模式,提档升级社区药学服务内容和服务方式,提升居民健康生活质量。方法围绕社区居民药学服务需求,整合学校、企业及社区药学资源,打造“药享健康”微信小程序,构建“线上+线下”社... 目的构建基于微信小程序的“校企社”联动社区药学服务模式,提档升级社区药学服务内容和服务方式,提升居民健康生活质量。方法围绕社区居民药学服务需求,整合学校、企业及社区药学资源,打造“药享健康”微信小程序,构建“线上+线下”社区药学服务模式。采用分类随机抽样,随机选取小程序用户为观察组,以线下药学服务结对帮扶社区居民为对照组,围绕用药健康知识掌握合格率、用药依从率、用药行为正确率3个方面进行干预效果比较。结果“药享健康”小程序由“药健康”“药温暖”“药安全”“个人信息”4个模块构成。基于“药享健康”小程序的“校企社”联动社区药学服务模式于2022年7月开始实践应用,小程序现有用户6185人,完成回收过期药品2732次,完成药学服务941次,完成咨询订单3354次。干预后,观察组居民的用药健康知识掌握合格率、用药完全依从率、用药行为正确率分别由干预前的33.53%、20.23%、49.71%提升至76.87%、46.26%、89.80%,且干预后的提升效果均显著优于对照组(P<0.05)。结论该服务模式有效提升了社区药学服务质量,提高了社区居民用药健康意识,促进了居民用药规范化、合理化、安全化。 展开更多
关键词 社区药学服务模式 微信小程序 学校 企业 社区
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产教融合校企“双元”育人课程开发——以焙烤食品加工技术课程为例
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作者 祁兴普 刘萍 +2 位作者 姚芳 蒋慧亮 张静 《高教学刊》 2024年第22期168-171,共4页
针对焙烤行业人才需求,基于产教融合校企“双元”育人理念,探索建设焙烤食品加工技术课程开发。在校企合作机制、师资队伍建设、知识重构、实践教学深化、质量监控与评价实施和多元化合作模式探索等方面着手,进行产教融合校企“双元”... 针对焙烤行业人才需求,基于产教融合校企“双元”育人理念,探索建设焙烤食品加工技术课程开发。在校企合作机制、师资队伍建设、知识重构、实践教学深化、质量监控与评价实施和多元化合作模式探索等方面着手,进行产教融合校企“双元”育人课程开发探索,为建设紧跟市场人才需求食品加工类课程的建设提供参考和借鉴。 展开更多
关键词 焙烤食品加工技术 产教融合 “双元”育人 课程开发 校企合作
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