《贵妇画像》的概念隐喻框架研究

亨利·詹姆斯的《贵妇画像》是美国文学中最伟大的小说之一。现以认知语言学的隐喻观为出发点,选取作品中典型语料,对蕴含其中的隐喻语言及隐喻现象进行解析,进而对以容器隐喻为纲、路径隐喻为线的概念隐喻框架展开研究,有助于加深读者对作品主题的理解和人物命运的把握,并从认知层面上拓展对该小说的研究范围,为读者提供另一种解读小说的方法,提高对小说中概念隐喻的认知能力,从而更好地理解作家的创作意图,更为全面地解读作品内涵。

从认知角度分析现代外语教学流派及其综合运用

现代外语教学流派众多,各有利弊,而认知语言学理论作为穿引线与其他语言学理论取长补短,融入外语教学中,即"行为—认知"初级阶段、"认知—语法"中级阶段、"认知—功能"高级阶段,不仅是对以前语言学理论不足的补充,也是对认知语言学自身的不断完善。不断完善语言学理论,综合运用不同教法,有利于外语教学改革。

汉语使用者时空隐喻手势的认知研究

本文通过实验诱导法研究了汉语使用者的时空隐喻手势。研究结果发现:1)汉语本族语者的时空隐喻手势主要有"过去在上,未来在下"、"过去在前-未来在后"、"过去在后-未来在前"以及"过去在左-未来在右"四种类型;2)汉语本族语者呈现出"前后"时空隐喻手势最多,"上下"次之,"左右"最少的趋势。产生趋势差异的原因可能主要与汉语使用者的身体经验以及文化因素有关。整个研究表明,考察语言使用者的手势隐喻,有利于在多模态层面验证概念隐喻理论以及"即时思维"理论。