高校五人制足球赛特点的研究

对2004—2005大学生五人制足球赛（武汉赛区）和第五届大学生十一制足球赛（武汉赛区）进行对比分析．研究表明：在高校开展五人制足球比赛，不但有利于提高大学生的体育兴趣，推动高校大学生的全民健身运动，对缓解高校体育活动场所供需矛盾，而且不允许有任何冲憧和铲断球，可以杜绝或减少运动伤病的发生，是发展学生身体素质的最佳方式．

在各级学校开展五人制足球势在必行

通过比较与分析研究,在各级学校开展五人制足球赛,有利于推动全民健身运动,促进学校足球运动的开展与提高,缓解学校体育活动场所供需矛盾,从而推动我国足球运动的发展与普及。

高校高水平足球运动员的文化素质对运动训练的影响

通过认知训练过程一般规律、分析技战术、配合教练员控制训练、指导自我训练、竞争意识的培养、心理素质、对足球规则的理解、运动恢复、延长运动寿命等9个方面研究分析高校高水平足球运动员文化素质对运动训练的影响.

大学生五人制足球运动损伤的调查与分析

大学生五人制足球运动是高校众多体育活动中较为普及的一项运动,也是发生运动性伤病的多发项目之一.通过临场统计法对2008年中国大学生五人制足球赛(云南赛区)12所参赛高校运动员常见运动损伤调查统计分析,在伤病的种类、损伤的部位、损伤的原因以及场地、器材等方面进行了讨论.并根据调查及分析结果,提出一些合理的预防性措施和建议.

高校女足高水平运动员韵律操训练的可行性

韵律操是融音乐、舞蹈、体育为一体的健身运动 ,把韵律操引入高校女子足球高水平运动员的训练中将起积极的作用 .韵律操可以增加运动员训练兴趣 ,提高运动员的代谢能力 ,增强力量、柔韧性及协调性 。

广东省高校女足运动员与梅州辉骏女足运动员形态特征对比分析

选取广东省第十届大学生运动会女子足球比赛所有参赛高校运动员和广东梅州辉俊女足运动员的身体形态特征及其克托莱指数特征进行对比分析,得出结论:大学生女足运动员所有位置平均身高都低于辉骏女足;大学生女足运动员的平均年龄低于广东辉骏女足运动员;大学生女足运动员克托莱指数平均值略高于广东辉骏女足运动员.建议:大学生女足运动队在挑选守门员位置时应尽可能挑选身高有优势的队员;在队员年龄选择上,后卫应选择年龄成熟的队员,其比赛经验更丰富,在前锋的选择上应选择年龄相对较小的队员,年龄小的队员更具有冲击力.

大学生足球运动员智能培养初探

论述了青少年期大学生足球运动员智能培养的重要意义,并从心理学角度分析了足球运动员智能的特点,提出了较为全面的智能培养方法。

大学生足球运动员过渡期的自我训练

本文结合运动生理学和运动训练学,对大学生足球运动赛季后过渡期的自我训练进行了理论上的指导,提出了一些具体方法和注意事项.

高校足球运动员竞技能力非适应状态的训练学诊治

在对最近几届中国大学生足球联赛进行定性观察分析的基础上,采用分析总结和文献法,分析当前高校足球运动员竞技能力非适应状态的主要表现特点,探讨其训练学主要成因,提出有效的训练学防治对策,为卓有成效地展开高校足球训练活动和提高足球竞技水平提供实践参考依据。高校足球训练缺乏更多的比赛真实需要的训练因素是导致其竞技能力非适应状态的根本原因,从足球竞技的需要出发,针对性地指导足球训练实践是其有效防治对策。

基于功能性动作测试评估高校足球运动员身体非对称功能的研究

本文利用功能性动作测试方法对高校足球运动员进行身体功能性测试,对受试者测试评分进行分析,以此探究高校足球运动员身体左右两侧非对称性的功能缺陷。结果发现,高校足球运动员FMS评分相对较低,且存在左右两侧非对称性问题。下肢测试中,跨栏步与直线弓箭步存在左右两侧非对称性问题(p<0.05),肩部灵活性动作同样存在左右两侧不对称性问题(p<0.05),左右两侧非对称性问题极大降低了运动员的身体健康,增大了损伤概率。建议:对高校足球运动员进行身体功能训练,增强弱侧链的功能,提升左右对称性功能,降低运动损伤风险,助力提高运动员的竞技水平。

我国大学生男子足球运动员焦虑水平和主要影响因素分析

运用方差分析、多重比较和因素分析等统计学方法对我国大学生男子足球运动员的焦虑水平及其影响因素的调查数据进行了处理,旨在探讨其焦虑水平特点及影响因素体系,为大学生足球运动员焦虑的调控及科学化训练提供依据。结果显示:不同位置、训练年限、比赛经历、比赛身份和运动等级的大学生男子足球运动员其焦虑水平表现出不同的特点,训练因子、自我能力因子、心理因子和他人影响因子构成了一个多维结构的影响因素体系。