高职院校加强专职组织员队伍建设的路径探究

加强高职院校专职组织员队伍建设,是新时代党建工作的必然要求,也是发展高职院校党建工作的重要途径。当前,部分院校存在专职组织员的定位模糊、工作职责与内容不明确和缺乏独立有效的考核机制的情况。如何加强队伍建设?需要注意从以下四个方面进行研究:一是定位要清晰,专职组织员与支部的组织委员不同,也与学校组织部的工作人员不同,他是熟悉党务工作、具有丰富党建工作经验的党务工作人员;二是工作职责要规范,清晰界定职责内容,主要包括贯彻上级党组织的党员发展的方针政策、协助基层党组织做好党员的培养教育和发展工作、协助做好党支部建设工作等内容;三是考核激励机制要完善,这样可以起到好的导向作用;四是要重视自身建设等方面,这也是提高党务工作者队伍战斗力,持续做好高职院校党员教育发展工作的必然要求。

PBL教学模式在大学物理实验教学中的设计与实践——以“分光计的调整和使用”为例

大学物理实验是一门重要的理工科公共基础课程。目前,以问题为导向的教学模式(PBL)在该门课程中的探索还不充分,有必要对其进行设计和实践,进一步提升大学物理实验的教学效果。通过分析教学现状和需要解决的问题,首先从师资队伍建设着手,解决教师思想准备和协同配合问题。然后以“分光计的调整和使用”实验为例,讨论课程问题的构架和课前、课中、课后各教学环节的融合式设计。问卷调查结果说明PBL的实施能够提高学生的学习兴趣并提升教学效果,能够为PBL教学模式在大学物理实验教学中的应用提供参考。

高校二级学院办公室管理若干问题的思考

高校实行学院制改革后,学院办公室的职能及所承担的任务大大增加了。在新形势下,学院办公室面临着许多新的挑战。该文对高校二级学院办公室管理中的组织结构设置与人员配备、管理人员队伍建设及如何对管理人员进行科学评价等问题进行了探讨,并提出了自己的意见。

学习型组织视野下高校干部队伍建设

针对建设学习型党组织中建设高校学习型干部队伍的问题,采用文献研究、比较等方法,分析了目前高校干部队伍建设的问题,提出了加强对高等教育学理论和管理方法的研究、实行高校管理队伍的职业化建设以及高校管理干部培训策略构建等途径来增强高校学习型干部队伍建设的建设路径,提高了高校学习型干部队伍建设的科学性。

高校学生干部队伍建设的现状与对策研究

本文从学生干部队伍素质、学生干部培训情况、学生干部培养模式和学生干部激励机制等方面进行了在线问卷调查和走访调查,试图探寻高校学生干部队伍建设最佳对策和途径.

基于矩阵式组织结构视角的高校学风建设研究

高校学风建设的研究呈现出覆盖面广、内容全面的特点,但迄今为止,关于其组织结构设计的研究较少。现有组织结构的职权不足、组织虚化以及传统科层体制的弊端等桎梏了学风建设的成效。矩阵式组织结构具有目标单一、功能综合、高效扁平的优点,学风建设可大胆尝试采用项目矩阵式组织结构,完善规章制度,划分职责权限,以提高组织管理水平。但双重管理、激励约束机制缺乏、责任厘清困难等是该组织结构容易出现的问题,因此,亟须通过健全网络信息管理机构、健全激励约束机制等予以解决。

高校辅导员高情商团队组织构建与系统提升路径探索

我国高等教育大众化和高等教育改革创新进入内涵式发展,对高校辅导员能力素质要求已不再停留在传统上或普遍意义上的“德才兼备”,而需要系统性情商能力特别是包括自我情绪控制力、自我激励力、人际感知力、人际沟通力、危机管理力和跨专业领域协调力等诸多方面带有情商特质工作力的塑造与提升,需要辅导员具有良好的“团队情商”,将辅导员个体情商概念拓展成为辅导员“团队人格化”,建设辅导员团队“高情商组织”已成为提升其团队领导力、战斗力、执行力的重要途径。

我国高职院校马克思主义学院建设与发展研究

简述了我国高职院校马克思主义学院建设的历史发展情况,着重梳理了当前高职院校马克思主义学院在机构设置、教师素质、教学质量、学科建设、科研开展和社会服务等方面存在的问题,有针对性地提出新时代高职院校马克思主义学院建设发展的一些对策。

国家示范性高等职业院校建设中师资队伍结构与建设研究

师资队伍结构与建设是国家示范性高等职业院校建设中的重要组成部分,它关系到国家示范性高等职业院校建设的效果和成败。国家示范性高等职业院校建设院校师资队伍的专兼结构、知识结构、职称结构、学历结构、梯队结构不合理,教学团队尚不具备集体攻关的能力是亟待破解的难题。而立足长远、科学规划;实施名师战略,整体提高;广开渠道,扩大兼职教师比例;建立教师深入企业积累实践经验的长效机制;务求实效,去掉花瓶效应,不搞面子工程乃是取得国家示范性高等职业院校师资队伍建设成功的必由之路。

《中国医学伦理学》大编辑部的组织建设

近年来,医学及相关领域的科技发展和融合,为医学伦理学提供了更多的学术探讨话题。而随着我国科技和创新能力的提升,政府和学者们都意识到了提升科技期刊的重要性。从2016年开始,《中国医学伦理学》开启了开门办杂志的探索和实践。基于大编辑部的理念先后成立了青年编辑委员会、通讯员工作委员会和质量管理委员会,协助杂志编委会和编辑部的工作。杂志的实践不仅为医学伦理工作者提供了学术交流和合作的平台,更为学术期刊的发展等提供了难得的经验。

团队在施工企业合同管理中应用

施工企业的合同管理质量和合同管理的效率也对施工企业的盈利能力有很大的影响。团队作为一种新的组织形式,其应用也越来越广泛。团队在合同管理中作用却很少有人提及。文章对合同管理中如何采用团队提高合同管理的质量和效率的问题进行探讨,施工企业采用团队进行合同管理可以提高合同管理的质量和效率,并有利于提高施工企业的盈利水平。

谈进一步加强高职高专院校“质量工程”建设的思路及举措

"质量工程"建设是提高高职高专教育教学质量的关键。文章从高职高专院校发展现状,并结合陕铁职院在"质量工程"建设中的做法和经验,提出了进一步加强高职高专院校"质量工程"建设的思路及举措。

以师立校的几点思考——以宁波市高校为例

通过实地调查和收集统计数据分析了宁波市高校师资队伍现状,进一步发现存在的问题主要有:师资总量不足,结构性矛盾突出,高层次人才匮乏和体制障碍严重。针对问题提出了具体的对策建议,包括加大培养和引进工作力度,完善保障和激励机制,探索产学研结合等新渠道,以加强师资队伍建设。

试论高校机关管理队伍的建设

高校机关管理队伍与高校师资队伍、高校科研队伍一样,对高校的发展起着非常重要的作用,但是长期以来,高校的改革和发展都忽视机关管理队伍的建设,并由此产生许多问题。文中通过分析高校机关管理队伍建设的目的和意义,阐述目前高校机关管理队伍的现状和存在的弊端,结合现代高校改革和发展的要求,对建设高校机关管理队伍提出了相应的措施和建议。

新建本科院校纪检监察队伍建设的思考——以福建省为例

加强新建本科院校纪检监察组织机构和队伍建设,不断提高纪检监察干部履职能力,是地方新建本科院校做好新形势下反腐倡廉工作的首要前提。通过对福建省几所新建本科院校纪检监察组织机构和队伍建设情况的调查研究,针对当前存在的主要问题,提出加强新建本科院校纪检监察组织机构和队伍建设的对策建议。

高校基层服务型党组织建设的探索与实践——以肇庆学院科技创新团队为例

高校基层服务型党组织是党开展各项工作的重要载体,它既承担着沟通、服务和凝聚基层群众的职责,更肩负着为国家和社会输送优秀人才的历史重任。因此,当前形势下,全面加强高校基层服务型党组织建设,总结梳理高校基层服务型党组织建设的存在问题和良好经验,提出解决问题的创新对策就显得尤为必要。肇庆学院党委创新基层党建工作,把基层党组织服务重点落在重点学科、重点项目和科技创新团队上,通过优化服务队伍、强化服务观念、创新服务载体、健全服务机制等新举措和具体实践为推进高校基层服务型党组织建设提供了重要启示。文章以肇庆学院科技创新团队为例就高校基层服务性组织建设的若干问题及创新对策展开详细论述。

高校组织员队伍建设困境及破解对策研究

高校组织角色的重要地位和特殊身份,决定了组织员队伍建设的重要性,从国内研究现状看,对其研究基本上是发达地区的高校单位,作为典型贫困地区,经济欠发达内陆地区的H本科院校来说组织员队伍建设在实践层面走出了一条独具特色的创新之路。通过典型高校组织员队伍建设个案研究,深挖典型性经验尤其是组织员队伍选拔任用、待遇保障、运行机制等组织员建设发展的现状,探讨存在的选拔困境、编制困境、职务职称发展困境、政治待遇困境、党建效果困境、厘清影响其背后的原因,旨在提出组织员队伍建设的"三要三能三抓"工作思路,以期探索构建以提高认识,完善制度为着力点,着力抓好对组织员队伍的学习教育、培训管理、监督考核、待遇保障,探索提出组织员建设发展"选育管用"的对策建议,对于完善和创新组织员队伍建设有借鉴作用。

基于权变理论的高校体育组织机构建设管理

运用文献资料法,逻辑分析法,以及比较分析等方法,以权变理论为基础,对高校体育组织机构的建设与管理进行了深入剖析。研究结果:1)我国高校体育组织机构的结构建设仍处于初级阶段,其结构类型多为“直线型”结构或“直线-职能型”结构,部分高校并没有明确的组织结构体系;2)组织机构的管理跨度过大,组织结构层数设置不合理,多存在于垂直且扁平的组织结构中;3)组织机构内部人力资源的动态优化管理较弱,固定化管理特征强,管理方式有待进一步完善。基于以上研究结果,应从建立创新型组织结构、实行“以人为本”的柔性管理以及加强战略规划与动态调整3个方面探索我国高校体育组织机构建设与管理策略。

运用学习型组织理论加强大学生思想政治教育工作队伍建设

学习型组织理论是在20世纪90年代后的管理理论和实践中发展起来的一种新的理念,是系统动力学的理论结晶,是培养善于学习的创新型人才的重要途径。学习型组织理论的五项修炼为大学生思想政治教育提供了参照和借鉴,将有利于提高辅导员队伍的素质,培养团队精神,有利于提高大学生思想政治教育工作的实效;对加强和改进大学生思想政治教育工作将发挥积极的作用,对新形势下的大学生思想政治教育工作的创新具有现实意义。

基于大学生能力素质模型的班级构建探讨

大学生能力素质模型的建立为高校人才培养提供了广阔的视角和新的技术,在人才培养活动中起着基础性和导向性的作用。而班级作为高等教育的基础性组织,是一切教育目标落实的根本所在。本文通过分析现有大学生能力素质培养上存在的问题,试图通过创新班级管理模式的建构,将班级建设成为大学生能力素质教育的重要载体,让班级中每个个体获得更好发展。