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Exploration of the Path to Improve the Innovative Quality and Ability of College and University Students
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作者 Daheng Shang 《Journal of Contemporary Educational Research》 2022年第2期93-97,共5页
The improvement of college and university students'innovative quality and ability is necessary for colleges and universities to carry out the fundamental task of establishing moral education and cultivating innova... The improvement of college and university students'innovative quality and ability is necessary for colleges and universities to carry out the fundamental task of establishing moral education and cultivating innovative talents for the Party and the country.At present,there are several problems in the innovation of college and university students,including imperfect system and mechanism,incomplete integration of resources,insufficient understanding of themselves,and so on.In view of these problems,this study actively explores the path to enhance the innovative quality and ability of college and university students by improving the system and mechanism at the macro level,integrating resources to form synergy at the meso level,and motivating college and university students to engage in the process of ascending at the micro level. 展开更多
关键词 college students innovATION quality and ability enhancement PATH
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Strategies for Cultivating College Students'Innovation and Entrepreneurial Ability
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作者 Peng Du Mingyue Lei Xu Zhang 《Journal of Contemporary Educational Research》 2022年第5期88-95,共8页
Employment is the first priority for survival today.With the increasingly severe employment situation,the employment problem of college students has become inevitable.In recent years,with the expansion of university s... Employment is the first priority for survival today.With the increasingly severe employment situation,the employment problem of college students has become inevitable.In recent years,with the expansion of university scale,the number of university graduates is increasing rapidly,with an imbalance in the number,structure,and social demand of talents;moreover,there are significant differences between college students'employment quality and social expectations.In order to cultivate the innovation and entrepreneurship ability of college students,this paper provides new ideas,analyzes the factors affecting the formation and development of college students'innovation and entrepreneurship ability,as well as proposes several strategies to enhance its scientificity,pertinence,and effectiveness,which are conducive to further strengthening innovation and entrepreneurship education as well as cultivating innovation and entrepreneurship talents in colleges and universities,thus providing strong support for talent training and teaching reform in colleges and universities in China.It also provides a solid foundation for China's social innovation and entrepreneurship,along with innovative and entrepreneurial services to meet the needs of society,so as to improve the success rate of entrepreneurship among college students,effectively promote entrepreneurship-driven employment,and solve the employment problems of college students,which are conducive to China's rapid transformation into an innovative country and a powerful country in terms of human resources. 展开更多
关键词 innovation and entrepreneurship quality of employment Entrepreneurial ability Training strategy college students
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大学生素质教育研究热点与演变趋势——基于CiteSpace的可视化分析 被引量:2
3
作者 甫玉龙 冯日新 《北京化工大学学报(社会科学版)》 2020年第4期98-104,共7页
运用Bicomb2.0和CiteSpaceV软件,对1994—2020年中国知网收录的以"大学生素质教育"为主题的1161篇文献进行可视化和文本分析。结果显示,我国大学生素质教育研究先后经历了初步探索阶段、逐渐成熟阶段和略有趋缓阶段,呈现出人... 运用Bicomb2.0和CiteSpaceV软件,对1994—2020年中国知网收录的以"大学生素质教育"为主题的1161篇文献进行可视化和文本分析。结果显示,我国大学生素质教育研究先后经历了初步探索阶段、逐渐成熟阶段和略有趋缓阶段,呈现出人文素质教育、文化素质教育、信息素质教育与心理素质四大热点主题,其前沿研究与时代发展的关联性呈现逐年下降趋势。在未来的研究中,研究者应侧重研究视角的选择、研究主题的变化以及研究方法的创新。 展开更多
关键词 大学生 素质教育 CITEsPACE 研究热点
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高等工科院校产学研用合作创新的SWOT分析与发展策略 被引量:2
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作者 韩丽珠 陈冬松 《吉林化工学院学报》 CAS 2017年第10期38-43,共6页
产学研用合作创新不仅可以为经济社会创造价值,还可以为院校提升自身科研实力奠定基础。本文运用SWOT分析方法,对高等工科院校产学研用合作创新的优势、劣势、机遇和存在的威胁进行了分析与探索,为更好地开展合作创新提供有力保障。
关键词 高等工科院校 产学研用合作创新 sWOT分析 发展策略
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农业院校大学生科技创新(SRF)视角的大学生创新意识培养
5
作者 刘普 叶振风 +2 位作者 贾兵 衡伟 朱立武 《现代农业科技》 2016年第23期278-280,共3页
创新是人类社会进步与发展的永恒话题,是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,创新意识是创新的内在动力。培养创新型人才的基础是教育,作为高等院校,更应该在传授知识和技能的同时,努力培养学生们的创新意识和实践能力。... 创新是人类社会进步与发展的永恒话题,是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,创新意识是创新的内在动力。培养创新型人才的基础是教育,作为高等院校,更应该在传授知识和技能的同时,努力培养学生们的创新意识和实践能力。为提高大学生人文素质和科学素质,培养大学生的创新精神、创业精神和实践能力,鼓励和支持大学生尽早地参与科学研究、技术开发和社会实践等创新活动,各高校陆续设立了大学生创新基金项目(SRF)。本文介绍高校在大学生创新意识培养上的主要措施,并指出高校教师在大学生创新意识培养上的注意事项,以供参考。 展开更多
关键词 农业院校 大学生 科技创新基金(sRF) 创新意识 培养
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依托“大创”项目培养材料类专业大学生的科研创新能力——MoS2电催化剂的合成和催化性研究 被引量:1
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作者 夏娟 陈露 +1 位作者 魏冕 刘楠楠 《广东化工》 CAS 2020年第15期196-197,共2页
本文通过开展MoS2电催化剂的合成和催化性研究材料类专业大学生"大创"项目,不仅提高学生的实践动手能力,培养学生掌握从事科学研究的初步能力,更提高了学生的综合素质和科研创新能力。
关键词 “大创”项目 科研能力 MOs2 电催化
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高职生理论课程“S-O-AMAS-E”教学模式创新——农业经济学课程团队实践与探索
7
作者 李莎莎 李晓林 《智慧农业导刊》 2023年第11期117-120,共4页
高职院校理论课程是提升学生职业能力、提高人才核心竞争力的有效途径。然而,由于“技能本位”职教思想的影响等原因,目前的高职院校理论课程无法充分发挥当有的作用和功能。该文介绍作者课题团队开发的高职学生理论课程“S-O-AMAS-E”... 高职院校理论课程是提升学生职业能力、提高人才核心竞争力的有效途径。然而,由于“技能本位”职教思想的影响等原因,目前的高职院校理论课程无法充分发挥当有的作用和功能。该文介绍作者课题团队开发的高职学生理论课程“S-O-AMAS-E”教学模式的产生背景、理论构建与实践运行情况,以及成效分析,并提出关于推进该教学模式的思考。 展开更多
关键词 高职学生理论课程 s-O-AMAs-E”教学模式 学生主体 教师教学能力 学生学习质量
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基于校-院合作模式的线上线下融合教学在提升教学质量中的效果观察
8
作者 崔佰红 顾海燕 +1 位作者 戚慧 周佳楠 《护士进修杂志》 2024年第12期1272-1276,共5页
目的 探讨基于校-院合作模式的线上线下融合教学对教学质量的效果提升。方法 按时间先后将2021-2022学年我院临床聘任带教老师60人及实习护生230人作为对照组,带教老师进行2周常规教学培训,实施传统教学模式;将2022-2023学年我院临床聘... 目的 探讨基于校-院合作模式的线上线下融合教学对教学质量的效果提升。方法 按时间先后将2021-2022学年我院临床聘任带教老师60人及实习护生230人作为对照组,带教老师进行2周常规教学培训,实施传统教学模式;将2022-2023学年我院临床聘任带教老师62人及实习护生248人作为观察组,带教老师进行2周常规教学培训,实施基于校-院合作模式的线上线下融合教学。比较2组考核成绩、有效教学行为、教学效果评价及满意度。结果 观察组实习护生考核成绩优于对照组(P<0.05);观察组有效教学行为各项评分均高于对照组(P<0.05);观察组实习护生对教学效果各项评价均高于对照组(P<0.05);观察组实习护生对管理模式、教学内容、教学效果及操作技能的满意度评分均高于对照组(P<0.05)。结论 基于校-院合作模式的线上线下融合教学可提高教学质量,提升护生考核成绩及实习护生满意度,值得推广。 展开更多
关键词 护理教育研究 校-院合作模式 线上线下融合教学 教学质量 实习护生 护理职业教育
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创新创业能力:大学生实现高质量就业的根基
9
作者 王洪才 《深圳职业技术大学学报》 CAS 2024年第5期12-20,共9页
随着高等教育普及化时代的到来,大学生就业问题越来越常态化,提升大学生就业质量就成为一项国家战略任务。提升大学生就业质量,最终依靠的是大学生创新创业能力的提升。只有具备了超强的创新创业能力,大学生才可能实现高质量就业。培养... 随着高等教育普及化时代的到来,大学生就业问题越来越常态化,提升大学生就业质量就成为一项国家战略任务。提升大学生就业质量,最终依靠的是大学生创新创业能力的提升。只有具备了超强的创新创业能力,大学生才可能实现高质量就业。培养大学生创新创业能力,离不开自我的七项修炼,即提升目标确定能力、完善行动筹划能力、训练果断抉择能力、提高沟通合作能力、磨砺机遇把握能力、培养风险防范能力和养成逆境奋起能力。这七项主体能力是一个动态的循环体,需要通过课堂教学改革、课外活动探索、社会实践强化和日常生活规划等加以完善。创新创业能力发展是一个生命力不断展现的整体。没有个体主体性的生成,大学生创新创业能力就难以提升,高质量就业就会因缺乏根基而无法实现。 展开更多
关键词 大学生 高质量就业 创新创业能力 七项修炼 循环体 创新创业生命论
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如何加强高校学生的人文素质教育创新——以北京邮电大学“博文树人”辅导员工作室为例
10
作者 高龄 滕影 +1 位作者 王肇睿 王婧琦 《教育教学论坛》 2024年第13期169-172,共4页
人文素质既是个体按照社会要求处理与他人关系的内在品质和基本态度,也是中华优秀传统文化和人民文明程度的集中体现。人文素质教育更是有关高校人才培育的能力和质量。近几年,面对新形势、新使命、新要求,如何加强创新,全面加强高校学... 人文素质既是个体按照社会要求处理与他人关系的内在品质和基本态度,也是中华优秀传统文化和人民文明程度的集中体现。人文素质教育更是有关高校人才培育的能力和质量。近几年,面对新形势、新使命、新要求,如何加强创新,全面加强高校学生人文素质教育,培养学生的家国情怀,成为高校学生人文素质教育未来能够持续发展进步的重中之重。基于此,在深度挖掘高校人文素质教育现状的基础上,系统阐明了人文素质教育创新的必要性,同时结合北京邮电大学“博文树人”辅导员工作室的具体做法,给出了加强学生人文素质教育的创新举措,以期为各高校加强人文素质教育创新提供新思路、新理念和新方法。 展开更多
关键词 高校学生 人文素质教育 创新举措
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化学专业大学生科研创新训练体系的构建与实施路径研究 被引量:1
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作者 郑绿茵 郭维 《广东化工》 CAS 2024年第9期189-190,200,共3页
提升大学生的科研创新能力是符合国家建设需要的高水平创新人才培养新模式。为促进高校各学科创新计划的实施,教育部启动了《高等学校创新能力提升计划》。在创新创业背景下,各高校根据校情积极构建科研创新体系。赣南师范大学化学化工... 提升大学生的科研创新能力是符合国家建设需要的高水平创新人才培养新模式。为促进高校各学科创新计划的实施,教育部启动了《高等学校创新能力提升计划》。在创新创业背景下,各高校根据校情积极构建科研创新体系。赣南师范大学化学化工学院从2018年开始实行本科生学术导师制,践行创新人才培养改革,结合多年来的创新教学实践经验和当代的大学生对科研创新的需求,构建了符合化学专业特点的创新训练体系,满足了学生个性化发展的需求,为将来攻读研究生和从事专业工作打下了坚实的基础。 展开更多
关键词 化学专业大学生 科研创新 体系构建 实施路径 研究
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大学生创新创业能力系统构成及其表现研究
12
作者 李润亚 张潮 +1 位作者 张珂 吕程阳 《教育理论与实践》 北大核心 2024年第18期10-15,共6页
大学生创新创业能力是衡量高校高质量发展的核心指标。通过对大学生创新创业能力内涵、培育和评价要素的系统梳理和层次分析,构建了大学生创新创业能力测评模型。测评结果显示:大学生创新创业能力表现总体处于中等水平,女大学生的创新... 大学生创新创业能力是衡量高校高质量发展的核心指标。通过对大学生创新创业能力内涵、培育和评价要素的系统梳理和层次分析,构建了大学生创新创业能力测评模型。测评结果显示:大学生创新创业能力表现总体处于中等水平,女大学生的创新创业能力表现层级普遍比男大学生好,非独生子女的创新创业能力表现层级普遍比独生子女好,家庭经济情况好的大学生创新创业能力表现层级普遍比家庭经济情况差的大学生好,担任学团干部的大学生创新创业能力表现层级均比不担任学团干部的大学生好,班级考核总排名靠前的大学生创新创业能力表现层级比班级考核总排名靠后的大学生好。 展开更多
关键词 大学生 创新创业能力 能力表现模型 高质量发展 评价要素
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以大学生创新创业训练项目为依托的科研创新型公共卫生人才培养的探索及思考 被引量:3
13
作者 梁力汉 姚梦迪 +3 位作者 钟泽培 毛钰蘅 田泽众 杨燕 《黑龙江医学》 2024年第1期62-64,共3页
在新的战略背景下,公共卫生领域的发展对现今公共卫生人才的创新能力提出了更高要求。目前,高校公共卫生与预防医学的本科教育,在目标取向、创新意识、创新实践训练、激励机制等方面存在诸多问题,严重影响公共卫生创新型人才的培养。为... 在新的战略背景下,公共卫生领域的发展对现今公共卫生人才的创新能力提出了更高要求。目前,高校公共卫生与预防医学的本科教育,在目标取向、创新意识、创新实践训练、激励机制等方面存在诸多问题,严重影响公共卫生创新型人才的培养。为此,中山大学公共卫生学院(深圳)围绕大学生创新创业训练项目,以提高人才培养质量为核心,从创新实践氛围的营造、教师端与学生端的创新意愿和能力的培养、支撑条件和政策保障的完善等方面锐意改革,并取得了一定的成果和经验,为学生创新能力的培养提供了一些新的探索和思考。 展开更多
关键词 公共卫生 本科生 科研创新 人才培养 大学生创新创业训练项目
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关于加强大学生科研诚信教育的思考
14
作者 贾雪 《中国科技纵横》 2024年第7期171-173,共3页
随着科研领域的快速发展和学术竞争的加剧,加强大学生的科研诚信教育显得尤为重要。科研诚信不仅是学术研究的基石,是培养高素质创新人才的重要保障,也是科技创新与发展的基础。大学生的科研诚信意识直接关系科研事业的发展与未来。基于... 随着科研领域的快速发展和学术竞争的加剧,加强大学生的科研诚信教育显得尤为重要。科研诚信不仅是学术研究的基石,是培养高素质创新人才的重要保障,也是科技创新与发展的基础。大学生的科研诚信意识直接关系科研事业的发展与未来。基于此,分析目前大学生科研诚信意识存在的问题以及大学生科研诚信意识缺乏的原因,提出加强大学生科研诚信教育的途径和对策。 展开更多
关键词 科研诚信 大学生 科技创新
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基于结构方程模型的广西医学院校大学生创新素质影响因素研究
15
作者 黄静婧 谭雄燕 左延莉 《中国卫生事业管理》 北大核心 2024年第3期314-318,324,共6页
目的:构建广西医学院校大学生创新素质影响因素的结构方程模型,探讨影响医学院校大学生创新素质的因素,为医学院校提升大学生的创新素质提供参考依据。方法:基于笔者开展的广西医学院校大学生创新素质调查,以收集的1100份有效问卷数据... 目的:构建广西医学院校大学生创新素质影响因素的结构方程模型,探讨影响医学院校大学生创新素质的因素,为医学院校提升大学生的创新素质提供参考依据。方法:基于笔者开展的广西医学院校大学生创新素质调查,以收集的1100份有效问卷数据结果为研究对象,利用SPSS26.0和AMOS26.0软件,通过结构方程模型分析医学院校大学生创新素质的影响因素。结果:实证研究发现,客观因素和主观因素均对创新素质产生显著正向影响,且客观因素影响总效应最大(0.74),是影响创新素质的关键因素。在客观因素维度中,校园文化和便利条件影响最大(0.91);在主观因素维度中,创新观念影响最大(0.90);创新知识、创新能力、创新品格是构成创新素质的重要维度,重要性排序依次为创新品格、创新能力和创新知识。结论:加强客观条件建设,将校园文化与便利条件建设作为医学院校大学生创新素质提升的核心;重视主观因素对医学院校大学生创新素质的重要作用,积极引导学生创新观念;注重学生想象能力、创新意志的培养,教学中应重点剖析知识的本质。 展开更多
关键词 医学院校 大学生 创新素质 影响因素 结构方程模型
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研究性教学何以激发高职学生创新行为?——基于认知——情感系统理论的实证检验
16
作者 郑雅倩 《职业技术教育》 北大核心 2024年第14期67-74,共8页
学生创新行为是高职院校教育质量的重要表现,研究性教学是提升学生创新行为的关键行动。基于认知—情感系统理论,通过1752份高职学生调查数据发现:教师开展研究性教学能够正向影响学生创新行为,也能通过激发学生院校认同以及学业自我效... 学生创新行为是高职院校教育质量的重要表现,研究性教学是提升学生创新行为的关键行动。基于认知—情感系统理论,通过1752份高职学生调查数据发现:教师开展研究性教学能够正向影响学生创新行为,也能通过激发学生院校认同以及学业自我效能感,间接提升创新行为,且间接效应高于直接效应。链式中介进一步表明学生院校认同感能够有效提升学业自我效能感,但调研结果显示学生院校认同感较低。为此,高职院校应重视提升教师教学水平,通过展现院校创新样态提高学生院校认同感;重新调整教师评价考核制度,健全研究性教学指导制度,为研究性教学提供积极的制度环境;构建与疏通学生学业情绪反馈渠道,提高院校对学生学业认知态度与学业参与情感的关照。 展开更多
关键词 高职院校 研究性教学 学生创新行为 认知—情感系统理论
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AI技术赋能新质生产力下的创新创业路径研究
17
作者 于海娇 《黑龙江科学》 2024年第17期35-37,共3页
以新质生产力发展为背景设计相关调查问卷,探讨AI技术如何赋能大学生创新创业发展。结果表明,师资力量方面,处于一般水平之上,得分最高的是创新创业教师会结合学科前沿进行知识讲解,得分最低的是学校会聘请成功的创业者或企业家担任学... 以新质生产力发展为背景设计相关调查问卷,探讨AI技术如何赋能大学生创新创业发展。结果表明,师资力量方面,处于一般水平之上,得分最高的是创新创业教师会结合学科前沿进行知识讲解,得分最低的是学校会聘请成功的创业者或企业家担任学生创新创业导师或进行课堂讲授。从高校创新创业与AI技术实践应用的满意度来看,高校在成立数据分析、AI技能等创新创业类社团方面的满意度得分较低。从高校在创新创业方面为学生提供的AI技术帮助来看,高校为学生提供AI技术模拟创新创业面试或竞赛围堵的得分较低。从高校在AI技术赋能大学生创新创业方面制订的政策满意度来看,得分最低的是高校与企业联合对表现优异的学生进行项目扶持。高校应鼓励学生组建更多AI技术和创新创业类的社团,同时完善AI技术相关的设施建设,实现校企深度融合。 展开更多
关键词 AI技术 新质生产力 创新创业 高校 大学生 数据分析 学科前沿 奖励措施
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我国大学生创新创业教育政策维度研究及协同共创模型建构——基于NVivo20的重要政策性文本分析
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作者 闫英琪 王雯嘉 金元杰 《甘肃高师学报》 2024年第2期56-61,共6页
基于NVivo20软件,采用质性研究,对我国大学生创新创业教育政策的重要政策性文本进行分析,旨在探索该政策的维度和建立协同共创模型.通过对政策文本的深入研究,发现大学生创新创业教育政策在创新创业保障工作、创新创业教育教学工作、创... 基于NVivo20软件,采用质性研究,对我国大学生创新创业教育政策的重要政策性文本进行分析,旨在探索该政策的维度和建立协同共创模型.通过对政策文本的深入研究,发现大学生创新创业教育政策在创新创业保障工作、创新创业教育教学工作、创新创业社会服务和创新创业实践工作四个维度上呈现出丰富的内容.在此基础上,提出了协同共创模型,强调政府、高校、企业和学生之间的协同合作,通过资源共享、信息交流和项目合作等方式,实现大学生创新创业教育的最终目标. 展开更多
关键词 质性研究 大学生创新创业教育 NVivo20软件
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教育评价改革背景下高职院校学生综合素质测评发展研究
19
作者 魏鹏 《教育教学论坛》 2024年第22期49-52,共4页
《深化新时代教育评价改革总体方案》提出要全面改革学生评价机制,促进学生德智体美劳全面发展。当前高职院校学生综合素质测评还存在内容不清晰、工作机制不完善、信息化不强等问题,针对高职院校学生综合素质测评现状与问题,运用多元... 《深化新时代教育评价改革总体方案》提出要全面改革学生评价机制,促进学生德智体美劳全面发展。当前高职院校学生综合素质测评还存在内容不清晰、工作机制不完善、信息化不强等问题,针对高职院校学生综合素质测评现状与问题,运用多元智能理论等理论进行分析研究,从高职院校学生素质发展模型的构建、评价指标体系的建设、高职院校学生素质发展目标链和价值链动态监控三个方面,尝试探索高职院校学生综合素质测评发展建设新路径,从而提升高职院校人才培养的质量。 展开更多
关键词 高职院校 学生综合素质测评 研究与实践
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乡村振兴战略背景下大学生创新创业实践现状及策略——基于百色学院大学生的调查研究
20
作者 苏航 翟校新 +3 位作者 韦霞 黄业铭 蒙艺洁 蒙柳华 《智慧农业导刊》 2024年第11期64-68,共5页
党的十九大报告提出乡村振兴战略,指出“三农”问题是关系国计民生的根本性问题。然而,乡村振兴所需的创新创业型人才供给却面临着挑战,也与大学生就业创业困难问题形成明显的矛盾。该研究以百色学院的大学生为主要调查对象探讨乡村振... 党的十九大报告提出乡村振兴战略,指出“三农”问题是关系国计民生的根本性问题。然而,乡村振兴所需的创新创业型人才供给却面临着挑战,也与大学生就业创业困难问题形成明显的矛盾。该研究以百色学院的大学生为主要调查对象探讨乡村振兴战略下大学生创新创业实践的现状及相关对策。通过对大学生创新创业实践现状的分析,提出乡村振兴战略下的创新创业型人才培养对策,培养与乡村振兴战略需求相符的高质量大学生创新创业人才。 展开更多
关键词 乡村振兴 创新创业 大学生 创新创业实践 调查研究
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