论自媒体环境下大学生网络法治意识的提升策略

随着自媒体受众人数的不断增加,思维活跃并乐于接受新鲜事物的大学生成为了自媒体传播的广泛参与者和推动者。由于自媒体环境中信息的良莠不齐和去中心化的表达等特点,导致部分大学生出现了诸如网络法律法规知识缺乏、网络守法意识淡薄、网络安全防范意识不足、网络维权意识模糊等问题。因此,需要从加强自媒体平台监管、丰富和优化大学生网络法治教育内容、健全法治教育一体化体系、增强大学生网络自律等角度全面提升大学生的网络法治意识。

从成人到成才:高校大学生法治意识培育的历史流变与困局纾解

在中国共产党领导下,大学生法治意识培育历经开创与全面建立、改革与融合创新、成熟与跨越发展三个阶段的流变过程。在法治意识的培育过程中,高校围绕大学生的自我权利彰显这一重大议题,透视了以学生为本的价值定位。这些宝贵的历史经验,为新时代大学生社会主义法治意识培育提供了基本遵循。针对新时代大学生社会主义法治意识培育存在的主客体作用发挥不充分,介体作用发挥不完善,过程作用发挥不协调等问题,迫切需要发挥党的主体领导,学校的深度参与,课堂空间的充分运用。在此基础上建立以课堂为中心的法治意识培育主阵地,形成以校为主体的法治意识培育生态圈,开创以党为领导的法治意识培育新格局,推进大学生社会主义法治意识培育的新局面。

大学生法律意识培养与法律教学改革的研究

作为大学生必备的能力和素养,法律意识是大学生保护自身合法权益不受侵害的重要基础。在依法治校目标,以及法律教育创新的新要求下,传统法律教育模式表现出较强的不适应性,不利于学生法律意识的培养。基于此,具体分析了大学生法律意识现状,针对大学生法律意识存在的主要问题,探索了其成因,并从法律教学改革创新角度提出了具体的实践策略,为高校法律教学工作的开展提供参考。

新档案法施行背景下高职院校兼职档案员档案意识提升的策略分析

高职院校进一步落实新档案法要求,做好档案工作,兼职档案员作为基层力量起着至关重要的作用。本文通过指出高职院校兼职档案员意识缺乏造成的问题,分析其原因及加强高职院校兼职档案员的档案意识的必要性,试图探究提升档案意识的对策,以使高职院校档案工作更加完善。

高校教师法律法规意识提升及依法治教研究

高校教师,是依法治教的践行者,他们法律法规意识是依法治教的基础,因此,要想在依法治国的大环境下,做到依法治教,使高校的教育教学工作在法律法规的保障下顺利进行,就要高度重视高校教师法律法规意识的提升。作者对高校教师法律法规意识提升的必要性和紧迫性进行分析,并结合多学科知识提出高校教师法律法规意识提升策略,为高校教师法律法规意识的提升和依法治教提供良好的理论依据。

关于加强大学生法制教育的思考

法制教育是高等学校德育的重要组成部分,是培养大学生的法律意识、法律观念和法制素质的有效途径。加强大学生的法制教育,对于有效地预防和减少大学生违法犯罪,落实“依法治国,建设社会主义法治国家”的治国方略具有重要的现实意义。

在和谐社会的构建中加强大学生法律意识的培养

培养大学生的法律素质是构建和谐社会的需要,是建立和完善社会主义市场经济的需要,是实现依法治国、建设社会主义法治国家的需要,是国家长治久安的需要。根据对大学生法律意识的调查和分析,为培养提高大学生的法律意识,我们《思想道德与法》的教学工作必须结合新的教材要求,改进教学方式,提高教学质量,加强大学生的第二课堂和社会实践活动,严格校纪校规、营造守法护法的校园氛围。

加强大学生法律素质的培养

加强大学生法律素质的培养 ,是大学生素质教育的题中之义。法律观的偏差、权利义务的不协调、法律思想与行为的脱节 ,是大学生法律素质缺失的主要表现 ,它是由历史和现实的原因引起的。解决的出路在于优化大学生法律素质培养的社会环境和校园环境 ,加大高校法律教育改革的力度 。

高校治理中法治意识的提升与构造研究

法治意识在高校治理中具有非常重要的地位和作用,具体表现为使高校治理体系严整化、使高校治理制度构型化、为高校治理手段提供有机保障,但目前其作为高校治理素质基本构成和高校治理能力支撑的作用还相对不足,主要表现为高校法治意识的概念系统相对缺失、高校重大决策的法治主导相对缺失、高校治理过程中法治作为主流相对不足、高校纠纷化解中司法最终性相对单薄。为此,高校法治意识的提升与构造就显得十分必要,我们可以从高校宪法法律至上性认知的形成、高校法律信仰的形成、高校法治运作下意识性的形成、高校法律遵守自觉性的形成等方面切入。高校法治意识的构造具体应沿着下列技术进路:高校治理现代化的法治主导、高校法治机制的上下位贯通、高校内外部关系的法律定性、高校文化体系中法治文化的补足、高校主体权力维护的法治强化。

依法治国与大学生法律意识的培养

依法治国需要依赖于全体公民法律意识的提高。大学生是公民中先进的特殊群体,加强大学生法律意识培养,对实施依法治国具有长远性、根本性的意义。在认清大学生法律意识现状的基础上,切实加强法律基础课建设,注意引导学生理论联系实际,在综合素质教育中贯穿法律意识教育,着力培养大学生的法治意识、尊重法律意识和法律主体意识,逐步形成大学生良好的法律行为习惯。

从服从到信仰:大学生法律意识的培养任重道远

从服从到信仰,人们这种对法律态度的转变是法治社会最终形成的基本要求。在这种转变过程中,大学生法律意识 的培养显得尤为重要。其构成要素是对法律的理想、心理、意志、观念及信仰等。目前我国大学生法律意识的现状让人难以乐 观,其原因是受传统法律文化的影响,校园法律文化不发达。要通过实行依法治校,加大法律课的教学量等途径来加强培养大 学生的法律意识。

女大学生法律素养的调查与研究——以江西省高校为例

女大学生法律意识不强、法律知识不丰富、法律素质较低,其原因有学校、家庭、社会的因素,也有女大学生自身的因素。要全面提升女大学生的法律素质,既需要学校、家庭和社会的共同努力,也需要女大学生自觉汲取法律真知,提升法律素养。

论加强大学生的法律意识培养

大学生法律意识培养是学校思想政治教育的重要内容,是素质教育的重要组成部分。加强大学生的法律意识培养,是加强和改善学校思想政治教育工作的需要,是培养高素质人才的需要,也是实施"依法治国"和"以德治国"方略的前提和基础。

论大学毕业生就业中的法律问题

近年来,随着我国高校的不断扩招,毕业生总量在逐年攀升,我国的高等教育也由精英化教育转向了大众化教育的模式,与此同时,大学生的就业形势也随之严峻。在这严峻的形势下大学生在就业过程中面临各种各样的困境,如就业歧视,针对这一状况,宜通过制定相应的法律条文、提高法律意识和规范就业市场来解决这些困境,只有解决这些困境,才能实现大学毕业生的顺利就业。

高校合并给档案工作带来的问题及其对策

高校合并给档案工作带来了负面冲击,究其原因主要有领导重视不够、教职员工档案法制观念不强、档案管理人员素质不强、改革中的固有阻力不可避免等。应充分认识档案的基础作用,强化全员档案意识,提高档案工作者的业务素质,狠抓措施落实,以确保高校合并过程中档案的安全、完整。

当代大学生法制意识淡薄的原因及对策

大学生违法犯罪现象与其法制意识淡薄直接相关。增强大学生法制意识 ,培养大学生的守法心理结构 ,是对当前中国高校素质教育的重大挑战 。

关于加强大学生法律意识培养的几点思考

针对目前大学生法律意识淡薄的问题,提出了加强大学生法律意识的培养,必须注重从更新法律教育基本理念开始,积极运用案例教学,大力拓展第二课堂教育活动,努力营造培养大学生法律意识的环境,并辅之以积极的心理健康教育,培养大学生的良好心理素质,使心理教育、道德教育与法制教育并行,多管齐下,着力构建高校、家庭、社会"三位一体"的法制教育网络。

高职学生劳动权益教育现状分析与劳动法课程设置

劳动法问卷调查结果表明高职学生法律知识匮乏,学校应高度重视学生的劳动维权教育,通过开设劳动法课程等方式培养学生运用法律知识维护劳动权益的能力,提高就业质量。同时,课程教学设计应充分考虑高职学生与法律课程的特点,注重案例引入、理实结合。

依法治国视域下大学生法治意识教育培养路径的反思与探讨

党的十八届四中全会审议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》,该决定为建设社会主义法治国家奠定了基础。高校是践行依法治国、建设法治国家的主要场域。在校大学生应该具备法治自觉、法治自立、法治自信和法治自强的精神。大学生法治意识教育必须坚持法治实践主义的立场,在具体路径构建上要准确定位,明确目标。重点通过法治实践主义的教育让学生感悟法治精神在实际生活中的运用。

谈大学生法律意识现代化的阻却因素与构建

衡量一个国家是否实行了法治,一个重要的指标就是公民的法律意识的高低。大学生是知识水平比较高的群体,大学生法律意识的现代化将直接影响着我国社会主义法治建设的进程,对他们进行现代法律意识教育旨在使其成为既懂得专业知识,又有较强的法律意识能适应社会各种发展需要的新型知识分子。