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学历教育与非学历教育相结合的办学模式——电大发展的实践性探索
被引量:
12
1
作者
霍慧玲
尹春雷
《山西广播电视大学学报》
2012年第3期3-5,共3页
创建学历教育与非学历教育相互结合的办学模式是电大发展积极探索的一条路子。要结合市场的需求,开设非学历性技术证书和职业技能证书培训项目;按照人才培养制度的要求,在学历教育中融进职业规划的内容,落实实训环节;利用广播电视大学...
创建学历教育与非学历教育相互结合的办学模式是电大发展积极探索的一条路子。要结合市场的需求,开设非学历性技术证书和职业技能证书培训项目;按照人才培养制度的要求,在学历教育中融进职业规划的内容,落实实训环节;利用广播电视大学的办学优势,探索学历教育与非学历教育相互结合的多种途径。
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关键词
电大发展
学历教育
非学历教育
相结合
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职称材料
试论现代远程高等教育的普遍特征及其中国特色
2
作者
朱遂杰
张进
《湖北广播电视大学学报》
2000年第4期21-24,共4页
本文初步分析了世界远程高等教育的基本特征,阐明了建设有中国特色的现代远程高等教育体系的重要性,提出了中国现代远程教育体系的基本框架,并重点讨论了建立电大系统——高教自学考试联合体模式(即中国远程教育开放大学)的必要性和可...
本文初步分析了世界远程高等教育的基本特征,阐明了建设有中国特色的现代远程高等教育体系的重要性,提出了中国现代远程教育体系的基本框架,并重点讨论了建立电大系统——高教自学考试联合体模式(即中国远程教育开放大学)的必要性和可行性。作者认为,高等教育自学考试的本质不是教育制度,而是最开放、最自主的远程教育形式;自学考试管理机构的职能应定位于对不具备颁发国家学历文凭的社会力量办学进行监管。
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关键词
现代远程高等教育
基本特征
中国特色
电大与自考融合
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职称材料
明确农广校职责 加强农民科技培训
被引量:
2
3
作者
王静
《山西广播电视大学学报》
2011年第4期27-28,共2页
农广校要自觉担当起农民科技培训的历史重任,把农广校办成农民可信任的培训机构;将农民培训工作与政府工作紧密结合,将转变农民思想观念教育与专业技术培训相结合,将农民培训与就近、就地就业培训相结合,注重培训实效,加强教师队伍建设...
农广校要自觉担当起农民科技培训的历史重任,把农广校办成农民可信任的培训机构;将农民培训工作与政府工作紧密结合,将转变农民思想观念教育与专业技术培训相结合,将农民培训与就近、就地就业培训相结合,注重培训实效,加强教师队伍建设,不断提高农民科技培训的水平。
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关键词
农广校
职责
农民科技培训
三个结合
实效
教师队伍
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职称材料
题名
学历教育与非学历教育相结合的办学模式——电大发展的实践性探索
被引量:
12
1
作者
霍慧玲
尹春雷
机构
山西广播电视大学
山西财经大学经济技术学院
出处
《山西广播电视大学学报》
2012年第3期3-5,共3页
文摘
创建学历教育与非学历教育相互结合的办学模式是电大发展积极探索的一条路子。要结合市场的需求,开设非学历性技术证书和职业技能证书培训项目;按照人才培养制度的要求,在学历教育中融进职业规划的内容,落实实训环节;利用广播电视大学的办学优势,探索学历教育与非学历教育相互结合的多种途径。
关键词
电大发展
学历教育
非学历教育
相结合
Keywords
the development of
tv
univers
ity
curricula education
non- curricula education
combination
分类号
G728 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
试论现代远程高等教育的普遍特征及其中国特色
2
作者
朱遂杰
张进
机构
湖北广播电视大学
出处
《湖北广播电视大学学报》
2000年第4期21-24,共4页
文摘
本文初步分析了世界远程高等教育的基本特征,阐明了建设有中国特色的现代远程高等教育体系的重要性,提出了中国现代远程教育体系的基本框架,并重点讨论了建立电大系统——高教自学考试联合体模式(即中国远程教育开放大学)的必要性和可行性。作者认为,高等教育自学考试的本质不是教育制度,而是最开放、最自主的远程教育形式;自学考试管理机构的职能应定位于对不具备颁发国家学历文凭的社会力量办学进行监管。
关键词
现代远程高等教育
基本特征
中国特色
电大与自考融合
Keywords
higher distanc education
common characteristics
China s discinctive features
combination of tv universities and teach-yourself system
分类号
G728 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
明确农广校职责 加强农民科技培训
被引量:
2
3
作者
王静
机构
山西省农业广播电视学校左权县分校
出处
《山西广播电视大学学报》
2011年第4期27-28,共2页
文摘
农广校要自觉担当起农民科技培训的历史重任,把农广校办成农民可信任的培训机构;将农民培训工作与政府工作紧密结合,将转变农民思想观念教育与专业技术培训相结合,将农民培训与就近、就地就业培训相结合,注重培训实效,加强教师队伍建设,不断提高农民科技培训的水平。
关键词
农广校
职责
农民科技培训
三个结合
实效
教师队伍
Keywords
Agricultural
tv
univers
ity
responsibilities
technology training of farmers
three
combination
s
effectiveness
the ranks of teachers
分类号
G728 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
学历教育与非学历教育相结合的办学模式——电大发展的实践性探索
霍慧玲
尹春雷
《山西广播电视大学学报》
2012
12
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职称材料
2
试论现代远程高等教育的普遍特征及其中国特色
朱遂杰
张进
《湖北广播电视大学学报》
2000
0
下载PDF
职称材料
3
明确农广校职责 加强农民科技培训
王静
《山西广播电视大学学报》
2011
2
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职称材料
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