期刊文献+
共找到1,587篇文章
< 1 2 80 >
每页显示 20 50 100
The Internal Examination of Ideology and Politics Education in Colleges and Universities under the Perspective of Social Subject Research Method
1
作者 Duanxian Wang 《Journal of Educational Theory and Management》 2021年第2期96-98,共3页
Human is the subject of social and historical development process.The essence of human is the sum of social relations,and the masses are the creators of history.This is the basic content of social subject research met... Human is the subject of social and historical development process.The essence of human is the sum of social relations,and the masses are the creators of history.This is the basic content of social subject research methods,and also an important principle that must be followed by the subject category in ideology and politics education in colleges and universities.From the perspective of social subject research methods,the internal examination of the thought and politics education activities in colleges and universities should include three basic dimensions:adhering to examine the ideological and political moral construction activities via communicative practice,adhering to the principle of"all members,whole process and all dimensions(three-all principle)"to examine the"macro ideological and political"education concept,and adhering to the examination of the innovation of the ideology and politics education method system in higher education for the promotion of students’subjectivity. 展开更多
关键词 University ideology and political education social subject research method SUBJECTIVITY MARXISM Inner-examination
下载PDF
Investigation of the effective combined method of ideological, political education and psychological health education
2
作者 Zhi Cao Guanglei Wang 《International Journal of Technology Management》 2015年第8期133-135,共3页
college students are in a critical period of physical and mental development. During this period, they will face the problems of the knowledge reserve, potential development, making friends, choosing a career and a se... college students are in a critical period of physical and mental development. During this period, they will face the problems of the knowledge reserve, potential development, making friends, choosing a career and a series of significant life topics. Due to immature psychological development, single life experience, a strong sense of self, emotional instability and other factors, it is easy to produce frustration and harmful mood, cause psychological trouble and confused, and even psychological disorders, which affect college students' physical and mental development and health and also will inevitably affect the effectiveness of education in colleges. The paper mainly discusses the effective combined method of the ideological, political education and mental health education in colleges and universities. The paper also researches methods concerning in the cultivation the suitable methods to grasp the students' psychological situation, exert function of campus culture carrier, correct use of network platform and college counseling through various channels, such as effectively carrying out the teaching works of the ideological, political education and mental health. 展开更多
关键词 COLLEGE students ideological and POLITICAL education MENTAL health MENTAL HEALTH education combining method
下载PDF
Analysis of the Network Ideological and Political Guidance under the Socialism Core Values
3
作者 Kai Yang 《International Journal of Technology Management》 2016年第6期29-31,共3页
The core values of socialism is a unique value concept in our country. It has a strong scientifi c and rational needs. The socialist core values education is a branch of the ideological and political education. From t... The core values of socialism is a unique value concept in our country. It has a strong scientifi c and rational needs. The socialist core values education is a branch of the ideological and political education. From the perspective of the core values education in ancient China, this paper discusses the education of the socialist core value in related issues. Based on the great practice of Chinese characteristic socialism, this paper deeply studies from the aspect of Marxism and socialism value theory of the basic issues of the construction of socialist core values, systematically analyzes the scientifi c connotation, signifi cance, content, structure and basic approaches of the socialist core value education, striving to present some new idea and viewpoints on the above topics. Under the influence of the network environment, the socialist core values should refl ect its value to guide the network ideological and political, make the network environment more healthy, more adapt to the development of the contemporary society. This paper discusses the network ideological and political guidance under socialism core values. 展开更多
关键词 socialISM CORE VALUES ideological and POLITICAL education
下载PDF
空间视域下思想政治教育一体化的概念、内容及建设 被引量:3
4
作者 王学俭 徐曼 《北京工业大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2024年第4期12-21,共10页
社会发展和社会变迁深刻影响着空间格局,空间成为解析社会现象、反映社会思想观念变化的重要理论和实践场域。空间与社会的互动使人的发展、社会的发展空间趋向合理化,使空间变革愈加富有社会化特质。人的思想观念、情感体验、行为实践... 社会发展和社会变迁深刻影响着空间格局,空间成为解析社会现象、反映社会思想观念变化的重要理论和实践场域。空间与社会的互动使人的发展、社会的发展空间趋向合理化,使空间变革愈加富有社会化特质。人的思想观念、情感体验、行为实践、社会关系在一定的空间当中被塑造和完善,空间在思想政治教育一体化的作用下逐渐具有思想政治教育意蕴。在阐释空间视域下思想政治教育一体化的概念、分析其内容的基础上提出空间视域下思想政治教育一体化建设思路和举措:实现社会主流意识形态的广泛传播,在对空间的占有当中筑牢思想政治教育一体化的基础;掌握变革社会的力量,通过对空间主体的培养塑造凝聚思想政治教育一体化的主体力量;促进人与社会关系的和谐,通过对空间关系的协调把握思想政治教育一体化的关键。 展开更多
关键词 思想政治教育一体化 人与社会关系 社会变革 空间关系
下载PDF
社会互构论视域下高校思想政治教育创新路径探赜 被引量:2
5
作者 谭亚莉 周怡男 《湖北第二师范学院学报》 2024年第1期13-19,共7页
社会互构论认为政治社会化具备交互性、多元性、谐变性的基本特征。研究大学生政治社会化应从教化和内化的关系入手,明确互构过程中的多元主体,关注个人主体性的发挥机理。高校思想政治教育在多元联动方法论上存在与多元主体交互的广度... 社会互构论认为政治社会化具备交互性、多元性、谐变性的基本特征。研究大学生政治社会化应从教化和内化的关系入手,明确互构过程中的多元主体,关注个人主体性的发挥机理。高校思想政治教育在多元联动方法论上存在与多元主体交互的广度和深度不足、利用新兴网络主体赋能的形式尚待发掘的问题,在个人主体性发挥路径方面存在尚未掌握内化规律、尚未充分利用反向型塑功能的问题,导致联动时出现主体单一、交互不足、谐变受阻。针对此,应在宏观层面充分拓展思想政治教育互动空间,探索校内和校外以及虚拟空间中多重场域联动育人功效;在微观层面关注受教育者内化过程,通过锚定“Z世代”的群体特质来制定思想政治教育内容,通过对话沟通建立良性“互构闭环”。 展开更多
关键词 社会互构论 政治社会化 高校思想政治教育
下载PDF
课程思政视域下医学人文类课程教学设计实践路径探索 被引量:3
6
作者 毛璐 李小菊 +2 位作者 隋昕 张梅 孙松 《卫生职业教育》 2024年第2期75-77,共3页
以社会医学课程思政建设为例,从学情分析、教学设计基本思路、课程思政教学内容的安排与实施几个方面,探索课程思政的教学设计实践路径,以期为其他医学人文类课程的课程思政建设提供参考。
关键词 社会医学 课程思政 医学人文 教学设计
下载PDF
社会工作专业课程思政的体系建构:理念、内容与实践 被引量:1
7
作者 李炯标 《大理大学学报》 2024年第1期81-88,共8页
课程思政强调对社会主流思想价值的传播、实践和再生产。社会工作是一门以价值为本的实践性专业,其专业教育既注重价值传播更强调价值实践和价值生产,富含课程思政的教育品质和优势资源。在价值理念上,体现了思想政治教育社会性和个体... 课程思政强调对社会主流思想价值的传播、实践和再生产。社会工作是一门以价值为本的实践性专业,其专业教育既注重价值传播更强调价值实践和价值生产,富含课程思政的教育品质和优势资源。在价值理念上,体现了思想政治教育社会性和个体性并重的发展意蕴;从内容层次看,兼具国家政治教育、社会道德教育、个体生命教育等意义内涵;在实践路径上,应注重立足于日常生活的场域,通过服务学习的实践模式,推动服务性学习和反思性实践的螺旋发展。社会工作专业课程思政体系实现了理念、内容和实践等方面的整合,能够不断增强专业课程思政的现实性和有效性,促进思想政治教育的全面性和主体性发展。 展开更多
关键词 社会工作 课程思政 价值理念 教育内容 服务学习
下载PDF
社会主要矛盾变化下高校大学生思想政治教育的使命担当和发展路径研究 被引量:1
8
作者 靖楠 《重庆电力高等专科学校学报》 2024年第1期37-41,共5页
社会主要矛盾的变化使得高校思想政治教育的现实背景、价值需求、教育重心和价值主体都发生了相应的改变。社会主要矛盾的变化,决定了思想政治教育必须在教学模式、方式和思维上进行变革以适应社会发展需要。基于社会主要矛盾变化下的... 社会主要矛盾的变化使得高校思想政治教育的现实背景、价值需求、教育重心和价值主体都发生了相应的改变。社会主要矛盾的变化,决定了思想政治教育必须在教学模式、方式和思维上进行变革以适应社会发展需要。基于社会主要矛盾变化下的高校思想政治教育的改变,重新探讨了新时代高校思政教育的使命担当和发展路径,旨在消解高校思想政治教育的困惑,提升思政教育的实效性。 展开更多
关键词 社会主要矛盾 思想政治教育 使命担当
下载PDF
论中国共产党思想政治教育的四大模式
9
作者 代玉启 田雨 《河北大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 2024年第6期32-42,共11页
思想政治教育是中国共产党的优良传统和政治优势。百余年来,中国共产党思想政治教育围绕党和国家不同历史时期的中心任务和发展大局,综合运用社会动员、典型示范、文化育人和治理嵌入等模式服务国家、社会和人民,推动思想政治教育不断... 思想政治教育是中国共产党的优良传统和政治优势。百余年来,中国共产党思想政治教育围绕党和国家不同历史时期的中心任务和发展大局,综合运用社会动员、典型示范、文化育人和治理嵌入等模式服务国家、社会和人民,推动思想政治教育不断深化发展。具体来看,党和国家运用社会动员模式,在引导广泛参与中推动思想政治教育社会化;运用典型示范模式,在注重榜样引领中推动思想政治教育具象化;通过文化育人模式,在坚持成风化人中推动思想政治教育沉浸化;通过治理嵌入模式,在始终服务大局中推动思想政治教育制度化。 展开更多
关键词 思想政治教育模式 社会动员 典型示范 文化教育 治理体系
下载PDF
教师教育专业心理学基础课程思政教学框架构建 被引量:1
10
作者 傅亚强 《高教学刊》 2024年第4期173-176,共4页
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以立德树人为教学目标,构建教师教育专业心理学基础的课程思政教学框架,系统阐述钉钉子精神、科学思维、教师师德、人民幸福感、“两山”理论、自我革命和不忘初心的心理学理论框架,帮助学生... 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以立德树人为教学目标,构建教师教育专业心理学基础的课程思政教学框架,系统阐述钉钉子精神、科学思维、教师师德、人民幸福感、“两山”理论、自我革命和不忘初心的心理学理论框架,帮助学生在学习心理学理论过程中,明确为谁培养人、培养什么人,领悟自我成长与百年奋斗目标的密切关系。 展开更多
关键词 习近平新时代中国特色社会主义思想 心理学基础 课程思政 教学框架 教师教育专业
下载PDF
社会化视角下大中小学思想政治教育一体化的理论审思与实施策略
11
作者 刘谦 唐伊豆 《思想战线》 CSSCI 北大核心 2024年第4期150-158,共9页
社会化是个体由“自然人”成长为“社会人”的过程。在青少年的成长过程中,思想政治教育不仅是传授知识和理论的途径,更是引导实现社会化的重要手段。为此,需要在认识各学段学生社会化需求特点基础上给予具有系统性、连续性的整体设计... 社会化是个体由“自然人”成长为“社会人”的过程。在青少年的成长过程中,思想政治教育不仅是传授知识和理论的途径,更是引导实现社会化的重要手段。为此,需要在认识各学段学生社会化需求特点基础上给予具有系统性、连续性的整体设计和积极引导。在纵向学段衔接向度上,从教育内容、实施方法、评价指标、体系建设、教师队伍等方面整合教育资源;在横向多元参与主体向度上,关注学校、家庭、社区、互联网空间等力量的整合,构建全方位育人网络。 展开更多
关键词 社会化 思想政治教育 大中小学一体化 青少年 价值观
下载PDF
“院院合一”体制下学生思想工作新路径探讨
12
作者 刘辉琦 张煜 杨惠莲 《教育教学论坛》 2024年第10期181-184,共4页
思想政治教育是培养合格医疗卫生人才的重要保障,医学院校附属医院是承担救死扶伤医疗工作和临床教学双重职责的重要场所。为提高人才培养质量,临床医学院与附属医院实施“院院合一”管理体制,发挥附属医院主体职能,对新体制下医学生思... 思想政治教育是培养合格医疗卫生人才的重要保障,医学院校附属医院是承担救死扶伤医疗工作和临床教学双重职责的重要场所。为提高人才培养质量,临床医学院与附属医院实施“院院合一”管理体制,发挥附属医院主体职能,对新体制下医学生思想政治工作路径进行了积极有效探索,建立新体制下以医学生理想信念培育为引领、以职业道德培育为保障、以社会服务意识培育为目标的医学生思想政治工作新路径,以培养医德高尚、医术精湛的医学人才,体现附属医院医疗与教学的责任担当。 展开更多
关键词 “院院合一” 思想政治教育 新路径
下载PDF
思想政治教育对大学生社会态度的影响成效及机制研究--基于江苏省内8所大学的实证分析
13
作者 王云白 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2024年第3期103-109,共7页
思想政治教育对大学生社会理想信念、社会包容与友爱、人类命运共同体情感,以及政治效能感、政府工作评价、家国情怀等社会态度产生显著影响。总体而言,大学生情怀深厚、信任包容,社会态度赤诚且温和。思想政治教育中直接的知识学习、... 思想政治教育对大学生社会理想信念、社会包容与友爱、人类命运共同体情感,以及政治效能感、政府工作评价、家国情怀等社会态度产生显著影响。总体而言,大学生情怀深厚、信任包容,社会态度赤诚且温和。思想政治教育中直接的知识学习、隐性的育人氛围、大学生对学校公共事务的参与对大学生的社会态度产生了正向积极的影响。其中,直接的知识学习与学校公共事务参与对其产生的影响最为显著,隐性课程的协同效应尚不明显。大学思想政治教育需要积极践行课程思政,在涵养情怀的同时,融入参与社会生活所需的实用性知识与技能。 展开更多
关键词 思想政治教育 社会态度 课程思政
下载PDF
育训结合模式下高职院校社会培训路径研究
14
作者 刘月 王军 孟佳铎 《船舶职业教育》 2024年第2期13-15,74,共4页
人才培养、科学研究、社会服务是高职院校的基本职能,社会培训是高职院校社会服务的重要内容。高职院校社会培训存在师资缺乏实践经验、培训服务供需错位、管理方式简单粗放、企业缺乏参与热情等突出问题,为此应从更新思想观念、拓宽培... 人才培养、科学研究、社会服务是高职院校的基本职能,社会培训是高职院校社会服务的重要内容。高职院校社会培训存在师资缺乏实践经验、培训服务供需错位、管理方式简单粗放、企业缺乏参与热情等突出问题,为此应从更新思想观念、拓宽培训渠道、整合教学资源、加大资金投入、强化双师素质几方面优化高职院校社会培训路径。 展开更多
关键词 高职院校 育训结合 社会培训 保障机制
下载PDF
“金融伦理与职业道德”课程思政教学设计与实践探索
15
作者 苗绘 李海申 秦菊香 《保定学院学报》 2024年第2期104-109,共6页
课程思政建设是专业知识和思想政治教育的双向融合,是落实立德树人根本任务的战略举措,也是高校课程建设的重要内容。通过阐明“金融伦理与职业道德”课程思政的意义、目标与要求,进行了“金融伦理与职业道德”课程思政的内容设计,探索... 课程思政建设是专业知识和思想政治教育的双向融合,是落实立德树人根本任务的战略举措,也是高校课程建设的重要内容。通过阐明“金融伦理与职业道德”课程思政的意义、目标与要求,进行了“金融伦理与职业道德”课程思政的内容设计,探索了“三堂并重”的课程思政实现路径,以期为财经高校开展课程思政提供借鉴。 展开更多
关键词 课程思政 教学设计 社会主义核心价值观
下载PDF
“社会整合”与思想政治教育的逻辑关联、当前扰动与实践路径
16
作者 孔焱 《太原学院学报(社会科学版)》 2024年第6期91-99,共9页
在当前"大思政"工作体系逐步推广的背景下,思想政治教育的广泛社会化展开呈现出显著的发展前景。在"社会整合"理论框架下,对高等教育机构中思想政治教育在资源整合方面的探讨非常必要。高等教育中的思想政治教育应... 在当前"大思政"工作体系逐步推广的背景下,思想政治教育的广泛社会化展开呈现出显著的发展前景。在"社会整合"理论框架下,对高等教育机构中思想政治教育在资源整合方面的探讨非常必要。高等教育中的思想政治教育应在课内外及校内外层面进行战略性资源配置,以实现"思政课程"与"课程思政"之间的协同效应,并通过融合社会各分工系统如政治体制、商业资本、文化媒介与科技研究等,构建支持性的教育网络。然而,该整合进程面临众多挑战,包括课程间的知识论与方法论分歧、教育系统与商业技术部门的逻辑冲突,以及校内外资源的有效整合难题。依据"社会整合"理论,这些难题的解决依赖于思想政治教育在现代社会分工体系下对全社会有能力参与到立德树人活动中各个部门的再次团结,社会整合意味着思想政治教育走向一条跨越校内与校外,跨越行业隔阂的突破之路。 展开更多
关键词 社会整合 “大思政” 思想政治教育社会化
下载PDF
社会实践“无形课堂”的内涵特征、功能导向及实践路径
17
作者 符茂 《教育理论与实践》 北大核心 2024年第24期32-36,共5页
社会实践活动是新时代高职院校开展大学生思政教育的重要载体,作为大学生增强实践本领、增长真才实学的“无形课堂”,有着启发性、实践性、协作性和创造性的内涵特征。广泛深入参与劳动实践活动,能够提高大学生的认知水平、锤炼意志品... 社会实践活动是新时代高职院校开展大学生思政教育的重要载体,作为大学生增强实践本领、增长真才实学的“无形课堂”,有着启发性、实践性、协作性和创造性的内涵特征。广泛深入参与劳动实践活动,能够提高大学生的认知水平、锤炼意志品格、提升实践能力。高职院校社会实践活动是一个“润物无声”的过程,通过社会实践活动丰富思政教育形式,扩充思政教育内容,增强思政教育功能,全面贯彻落实立德树人根本任务,不断提升思政教育工作的针对性和实效性,更好地实现为党育人,为国育才。 展开更多
关键词 社会实践活动 社会实践 无形课堂 大学生思政教育
下载PDF
思想政治教育家校社一体化建设策略研究
18
作者 马楠 《阴山学刊》 2024年第3期108-112,共5页
在当前复杂的社会背景下,如何把社会主义核心价值观念融入到思想政治理论课的各个科目之中,是新时代教育教学改革的一个重要方面。家庭教育中,家长的言行居住、待人接物是思想政治的启蒙教育。高等教育中,思想政治教育有计划、有步骤地... 在当前复杂的社会背景下,如何把社会主义核心价值观念融入到思想政治理论课的各个科目之中,是新时代教育教学改革的一个重要方面。家庭教育中,家长的言行居住、待人接物是思想政治的启蒙教育。高等教育中,思想政治教育有计划、有步骤地在全部学业过程中开展。社会教育作为人类社会化的补充与扩展,是人类思想政治教育社会化成功的关键所在。要想优化思想政治教育的环境,有效地提高思想政治教育的实效性,就必须不断地加强家庭教育、学校教育和社会教育的配合,保证三者实现优势互补。 展开更多
关键词 思政教育 学校教育 社会教育 家庭教育 一体化建设
下载PDF
高职思政课实践教学“两导向·三平台”探究
19
作者 王琳 《辽宁高职学报》 2024年第9期46-50,共5页
思政课实践教学是“大思政课”视域中的应有之义,是当前开好思政课的关键创新点。围绕高职教育的类型属性特点,注重把握“两个导向”,即明确实践教学价值引领的政治导向和突出高职人才培养的素质导向,注重“知行合一、学做合一”过程把... 思政课实践教学是“大思政课”视域中的应有之义,是当前开好思政课的关键创新点。围绕高职教育的类型属性特点,注重把握“两个导向”,即明确实践教学价值引领的政治导向和突出高职人才培养的素质导向,注重“知行合一、学做合一”过程把控;打造专业实训平台、基地实践平台、网络教育平台的“三维平台”,促进实践教学与社会之间的衔接和关联;推动高职思政课实践教学课程化、分众化、社会化和常态化,打造好高职思想政治理论课的良好教学生态。 展开更多
关键词 高职教育 思政课 实践教学 社会化
下载PDF
乡村振兴背景下教育在防止返贫中的作用——以张家口坝上地区为例
20
作者 吕彦彬 田再民 +3 位作者 魏东 孟悌清 张宏宇 王玉斌 《智慧农业导刊》 2024年第1期129-133,共5页
我国脱贫攻坚战取得全面胜利,但是贫困地区发展基础差,产业不发达,人民科技文化素质较差,具有很高返贫风险,对美丽乡村建设构成严重挑战,在乡村振兴过程中,教育对防止贫困地区贫困人口返贫具有重要作用。在乡村振兴背景下,为保护脱贫攻... 我国脱贫攻坚战取得全面胜利,但是贫困地区发展基础差,产业不发达,人民科技文化素质较差,具有很高返贫风险,对美丽乡村建设构成严重挑战,在乡村振兴过程中,教育对防止贫困地区贫困人口返贫具有重要作用。在乡村振兴背景下,为保护脱贫攻坚的成果,研究张家口市坝上贫困地区教育在防止返贫中的作用,以期为采取措施优化乡村振兴效率,防止脱贫后再次返贫。以河北张家口市坝上地区为研究对象,采用资料分析和现场调研的方法,分析贫困农户家庭现状、张家口坝上地区的教育发展状况与社会培训教育情况。综合调研结果,提出以下建议:将学前教育纳入义务教育;完善中小学硬件设施,将常见慢性疾病纳入科普课程;建立高校教学科研基地,增加产业投资;有组织、有针对性、系统地开展社会培训,尤其引入有关科研院校的高档次培训人员;向村集体派出强有力的干部,开展思政教育,提高贫困人口的生活积极性。 展开更多
关键词 美丽乡村建设 贫困户 社会培训教育 教学科研基地 思政教育
下载PDF
上一页 1 2 80 下一页 到第
使用帮助 返回顶部