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政府主导型校地共建新型研发机构市场化转型演化研究——基于资源依赖视角 被引量:2
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作者 吴丰 徐顽强 《科技进步与对策》 CSSCI 北大核心 2024年第1期1-12,共12页
在阐释政府主导型校地共建新型研发机构主体职能、运行机制和市场化转型核心概念的基础上,构建以地方政府、高校和企业为主体的三方演化博弈模型,结合案例对主体策略演化特征、参与成本、收益分配、投机行为对系统演化的影响进行赋值仿... 在阐释政府主导型校地共建新型研发机构主体职能、运行机制和市场化转型核心概念的基础上,构建以地方政府、高校和企业为主体的三方演化博弈模型,结合案例对主体策略演化特征、参与成本、收益分配、投机行为对系统演化的影响进行赋值仿真。研究发现:(1)对于市场化转型而言,地方政府属于风险偏好者,高校和企业属于风险回避者;(2)市场化参与成本对主体策略选择具有决定性影响,且各方对参与成本的敏感度存在显著差异;(3)市场化收益分配方案对系统演化具有决定性影响,且这种影响无法通过地方政府投入端调控予以抵消;(4)企业投机行为对市场化转型造成一定阻碍,但不足以影响系统稳定性。最后,从地方政府、企业和高校各自立场提出推动市场化转型的实践策略。 展开更多
关键词 政府主导型 校地共建新型研发机构 市场化转型 资源依赖 演化博弈
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地方应用型本科高校政产学研协同创新育人机制探究 被引量:1
2
作者 张勇 《高教学刊》 2024年第28期164-167,共4页
要实施创新驱动发展战略,就必须培养大量的创新型人才,地方应用型本科高校是培养创新型人才的重要阵地,这些高校目前大多采用的是政产学研协同创新育人的培养模式,这就需要协调好政府、企业、高校三者之间的关系,但目前三者之间仍然存... 要实施创新驱动发展战略,就必须培养大量的创新型人才,地方应用型本科高校是培养创新型人才的重要阵地,这些高校目前大多采用的是政产学研协同创新育人的培养模式,这就需要协调好政府、企业、高校三者之间的关系,但目前三者之间仍然存在着很多问题,如一些地方本科高校服务企业的意识与能力不足、一些企业参与协同育人的积极性不高、政府对校企协同创新育人的协调指导不够等,在一定程度上影响了协同育人的效果,该文将在对这些问题分析的基础上,从高校、政府、企业三者建立相关协同机制的层面提出对策和建议。 展开更多
关键词 地方本科高校 企业红色文化 政府 协同育人 创新型人才
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地方政府贯彻产教融合政策的注意力配置研究
3
作者 龙金茹 李媛媛 +2 位作者 李泽建 刘红梅 翁玮 《管理工程师》 2024年第4期30-37,共8页
地方政府是贯彻产教融合政策的主体,其合理的决策行为依赖于注意力合理配置。以2018—2020年间25个省市的产教融合政策文本为研究对象,运用NVivo 11 plus质性分析软件对政策内容进行分析,呈现地方政府在产教融合深化中的具体特征。研究... 地方政府是贯彻产教融合政策的主体,其合理的决策行为依赖于注意力合理配置。以2018—2020年间25个省市的产教融合政策文本为研究对象,运用NVivo 11 plus质性分析软件对政策内容进行分析,呈现地方政府在产教融合深化中的具体特征。研究发现,在政策主题上,地方政府注意力配置总体与中央政府保持一致,但在具体主题领域上各有侧重,具有省际差异性。 展开更多
关键词 地方政府 政策文本 产教融合 注意力配置 NVivo
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地方高校助力乡村德治建设的路径探究
4
作者 罗媛 杜志伟 《科教导刊》 2024年第9期42-45,共4页
乡村振兴战略的主要目标之一就是切实提高乡村治理水平,乡村德治是乡村治理的主要内容之一,它与乡村振兴之间紧密相连。现阶段,乡村德治建设面临着德治建设工作不到位、乡贤精英流失、留守村民道德水平不高、乡村优秀传统道德文化作用... 乡村振兴战略的主要目标之一就是切实提高乡村治理水平,乡村德治是乡村治理的主要内容之一,它与乡村振兴之间紧密相连。现阶段,乡村德治建设面临着德治建设工作不到位、乡贤精英流失、留守村民道德水平不高、乡村优秀传统道德文化作用弱化等众多困境。新时代,地方高校具有社会服务的职能要求,作为地方人才培养、文化传承与创新的第一阵地,其在助力乡村德治建设工作中具有独特优势。地方高校应发挥好自身德治教育功能,整合资源积极研究乡村德治工作,联合开展德治教育活动,挖掘乡土道德文化资源,助力乡村德治建设工作。文章就地方高校助力乡村德治建设的路径进行了探究。 展开更多
关键词 地方高校 乡村德治 路径
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我国高校地方研究院的历史演进、现实状况与发展路径研究
5
作者 董樊丽 夏奇缘 +1 位作者 李艳辉 胡珊珊 《科学管理研究》 CSSCI 北大核心 2024年第4期34-41,共8页
高校地方研究院作为高校与地方的合作桥梁、区域协同创新的重要载体,在输出高校科技成果,实现科技成果产业化,以及促进地方科技进步、地方企业技术创新方面起到了积极作用,并成为扩大高校声誉和影响力的重要途径。从历史来看,高校地方... 高校地方研究院作为高校与地方的合作桥梁、区域协同创新的重要载体,在输出高校科技成果,实现科技成果产业化,以及促进地方科技进步、地方企业技术创新方面起到了积极作用,并成为扩大高校声誉和影响力的重要途径。从历史来看,高校地方研究院经历了探索起步、初期发展、快速发展、深化发展等四个阶段。通过对C9高校建设的地方研究院进行统计分析,呈现当前我国主要高校地方研究院发展的基本图景。最后,全面分析高校地方研究院高质量发展面临的主要问题,并提出相应的对策建议。 展开更多
关键词 高校地方研究院 C9高校 协同创新
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地方高校赋能乡村治理的理论逻辑及实践路径
6
作者 孟宪平 尚雅彬 《行政管理改革》 CSSCI 北大核心 2024年第6期70-77,共8页
乡村治理是推进治理体系和治理能力现代化的应有之举。地方高校作为教学科研、人才培养、文化传承、服务地方的主阵地,源于国家政策支撑、服务乡村的特殊情怀、现实需求匹配的理论逻辑,广泛地开展了助力乡村治理实践。以河南省X校为实... 乡村治理是推进治理体系和治理能力现代化的应有之举。地方高校作为教学科研、人才培养、文化传承、服务地方的主阵地,源于国家政策支撑、服务乡村的特殊情怀、现实需求匹配的理论逻辑,广泛地开展了助力乡村治理实践。以河南省X校为实践样本,进行地方高校赋能乡村治理的实证研究,分析地方高校参与乡村治理在内驱动力、管理机制、后勤保障等方面的短板,进而从构建理念、增强服务意识,健全机制、提升治理成效,整合资源、做好后勤保障等方面进行实践设计,推动“四链”融合,助力高校赋能乡村治理实践提质增效。 展开更多
关键词 乡村治理 地方高校 现实困境 理论逻辑 “四链”融合
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省域高水平大学建设的政策效应评估
7
作者 马浚锋 《复旦教育论坛》 CSSCI 北大核心 2024年第2期82-90,共9页
地方政府为对标“双一流”建设而实施的省域高水平大学建设为我国高等教育强国建设提供了“本土方案”,对其进行政策效应评估能够客观反映地方高等教育治理成效。本研究通过收集2010—2019年省际面板数据,采用双重差分法构建多时点DID... 地方政府为对标“双一流”建设而实施的省域高水平大学建设为我国高等教育强国建设提供了“本土方案”,对其进行政策效应评估能够客观反映地方高等教育治理成效。本研究通过收集2010—2019年省际面板数据,采用双重差分法构建多时点DID模型评估了省域高水平大学建设的政策效应。研究发现:政策实施后,域内高校的学科水平、师资队伍建设成效、人才培养质量、社会服务能力和办学活力均得到显著提高,且通过一系列稳健性检验;同时,政策效应的异质性分析显示,省域高水平大学建设在东部沿海地区产生了更强的政策效应,“马太效应”持续加剧。在后续省域高水平大学建设的政策安排中,学科建设应注重“慢变量、长赛道”,既需立足国际前沿,还需回应本土需求,通过政策兜底、扶持“无用之用”学科,保持学科多样性;师资队伍建设需为新生代力量留有成长空间。 展开更多
关键词 地方高等教育 地方政府 省域高水平大学建设 政策效应 双重差分法
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语言助力乡村振兴:地方政府与高校在语言帮扶中的角色定位
8
作者 邹德刚 郑浩 《长春师范大学学报》 2024年第11期91-94,共4页
文章从乡村振兴的时代背景出发,以人本主义理论、语言经济学理论、新公共服务理论为理论依据,探讨了地方政府与高校在语言帮扶实践中的角色定位问题。文章指出,在语言帮扶实践中,地方政府应扮演管理者、引导者、服务者等角色;高校则应... 文章从乡村振兴的时代背景出发,以人本主义理论、语言经济学理论、新公共服务理论为理论依据,探讨了地方政府与高校在语言帮扶实践中的角色定位问题。文章指出,在语言帮扶实践中,地方政府应扮演管理者、引导者、服务者等角色;高校则应扮演培养者、创新者、参与者以及传承者等角色。地方政府与高校只有明确自身的职能定位,找准帮扶方向,才能更好地指导语言帮扶实践,为乡村振兴提供助力。 展开更多
关键词 语言帮扶 地方政府 高校 角色定位
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“政企学研用”视角下地方院校人才高质量培养路径
9
作者 郑建 毛奕 《科技和产业》 2024年第20期198-203,共6页
地方院校服务区域经济发展更具有适配性优势,服务区域产业人才需求也是地方院校在新质生产力背景下的重要责任。生态位理论、资源依赖理论、交易费用等理论可以为地方院校高质量人才培养提供理论指导及路径搭建依据,指导“政企学研用”... 地方院校服务区域经济发展更具有适配性优势,服务区域产业人才需求也是地方院校在新质生产力背景下的重要责任。生态位理论、资源依赖理论、交易费用等理论可以为地方院校高质量人才培养提供理论指导及路径搭建依据,指导“政企学研用”合作模式下人才高质量发展的路径取舍。通过文献梳理、政策梳理、“政企学研用”合作模式汇总,为地方院校高质量人才培养路径的确立,建立“政企学研用”高质量人才培养协作体系,完善高质量人才培养的师资队伍建设制度,以及课程建设制度等方面提供理论指导。 展开更多
关键词 地方院校 高质量 “政企学研用”
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“双一流”背景下地方高校高质量发展的治理机制研究
10
作者 沈灿煌 《集美大学学报(教育科学版)》 2024年第1期1-6,共6页
“双一流”战略为地方高校的转型发展提供了政策遵循、难得机遇和重大挑战。如何在先天条件相对不足的基础上实现高质量发展是当前地方高校需要回应的重大课题。研究立足集美大学近五年的“大改革、大调整、大发展”,从办学定位、科学... “双一流”战略为地方高校的转型发展提供了政策遵循、难得机遇和重大挑战。如何在先天条件相对不足的基础上实现高质量发展是当前地方高校需要回应的重大课题。研究立足集美大学近五年的“大改革、大调整、大发展”,从办学定位、科学研究、教学创新、人才建设、服务地方5个方面呈现地方高校创新治理机制的生动实践,为地方高校“双一流”建设的立体化作为提供参考与启示。 展开更多
关键词 “双一流” 地方高校 高质量发展 治理机制
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地方政府促进高职院校产教融合高质量发展:价值意蕴与实践思考
11
作者 金锐豪 《宁波职业技术学院学报》 2024年第4期10-15,共6页
地方政府作为高职院校和企业的桥梁,在高职院校产教融合中扮演着多重角色,发挥着不可或缺的作用,是高职院校产教融合高质量发展的关键因素。通过分析地方政府在高职院校产教融合高质量发展中存在的政策引导不到位、参与产教融合的深度... 地方政府作为高职院校和企业的桥梁,在高职院校产教融合中扮演着多重角色,发挥着不可或缺的作用,是高职院校产教融合高质量发展的关键因素。通过分析地方政府在高职院校产教融合高质量发展中存在的政策引导不到位、参与产教融合的深度不够、公共服务意识有待提升等问题,提出地方政府应建立健全政策法规体系、发挥统筹引领作用、营造良好发展环境、提升公共服务能力等对策建议,以切实促进高职院校产教融合高质量发展。 展开更多
关键词 产教融合 地方政府 高职教育 高质量发展
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“虚实结合”资源共享新模式下的高校财务治理体系优化研究
12
作者 吴雪 李清水 《长春大学学报》 2024年第7期17-21,共5页
目前,高校财务治理过程中面临财务治理资源难以实现互通以及财务治理与外部资源存在无法逾越的鸿沟等现实痛点。为了厘清“虚实结合”新思路、明确资源共享新模式,提出了“合纵连横”的财务治理范式。在具体实践路径上,通过理顺纵向衔... 目前,高校财务治理过程中面临财务治理资源难以实现互通以及财务治理与外部资源存在无法逾越的鸿沟等现实痛点。为了厘清“虚实结合”新思路、明确资源共享新模式,提出了“合纵连横”的财务治理范式。在具体实践路径上,通过理顺纵向衔接系统打通关键节点以提升流畅性;通过厘清横向共享系统实现协作联动以延伸治理效果;通过打通外部链接系统建设横纵联动的治理闭环以推动高校财务治理立体体系的扎实建设和可持续发展。 展开更多
关键词 高校财务治理 虚实结合 合纵连横
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地方高水平大学二级学院治理现实困境及纾解路径
13
作者 吴春阳 王萌 《河南工业大学学报(社会科学版)》 2024年第3期90-96,共7页
二级学院作为高校履行职能的主体,其治理效能直接影响了大学治理的水平,亦影响到大学治理现代化的进程。完善地方高水平大学二级学院治理体系,是深化高等教育领域综合改革、推动地方高水平大学高质量发展、激发二级学院内生动力的需要... 二级学院作为高校履行职能的主体,其治理效能直接影响了大学治理的水平,亦影响到大学治理现代化的进程。完善地方高水平大学二级学院治理体系,是深化高等教育领域综合改革、推动地方高水平大学高质量发展、激发二级学院内生动力的需要。当前地方高水平大学二级学院治理面临权力配置调整优化不够、治理主体作用发挥受限、班子治理能力提升不足以及民主监督功能有待完善等现实困境。基于协同治理理论,在治理理念上树立“自主办院”治理导向,在治理结构上健全多元共治治理结构,在治理机制上完善协同治理发展机制,在治理生态上涵育和谐共生治理文化,是切实提升地方高水平大学二级学院治理能力和治理效能的有效路径。 展开更多
关键词 地方高水平大学 二级学院治理 现实困境 纾解路径
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平衡与制约:地方本科高校二级治理新思考 被引量:3
14
作者 石连海 孟缘 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2023年第6期71-77,共7页
我国地方本科高校的校院二级治理体制存在校院机制边界不清、院系承接能力不足、治理权力分配失衡等问题,具体来说:高校“放权、赋权”程度不够,权力下放“不平衡、不充分”;院系“接权、用权”能力不足,权力下放“放得下、接不住”;行... 我国地方本科高校的校院二级治理体制存在校院机制边界不清、院系承接能力不足、治理权力分配失衡等问题,具体来说:高校“放权、赋权”程度不够,权力下放“不平衡、不充分”;院系“接权、用权”能力不足,权力下放“放得下、接不住”;行政权“渗透、侵犯”学术权,权力边界“分不明、理不清”。推进我国地方本科高校二级治理改革就要从学校层面管宏观,依托章程充分“放权”“督权”;学院层面管微观,提升效能有效“接权”“用权”;加强行政学术强协同,厘清边界合理“分权”“置权”。 展开更多
关键词 地方本科高校 院校二级治理 善治 “放管服”改革 权责利分配
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Research on the “New University” Management System from the Perspective of Finance
15
作者 Minfang Li 《Proceedings of Business and Economic Studies》 2022年第5期74-81,共8页
Since the release of the“Outline of the National Medium-and Long-Term Education Reform and Development Plan(2010-2020),”“new universities”have garnered widespread attention.The system and mechanism of these“new u... Since the release of the“Outline of the National Medium-and Long-Term Education Reform and Development Plan(2010-2020),”“new universities”have garnered widespread attention.The system and mechanism of these“new universities”are different from those of traditional universities.They have their own ways of running schools,management systems,and personnel training methods,all of which bring a different kind of pressure to government management.Looking from a financial perspective,this is also the key research subject of finance and financial personnel.We put forward implementation suggestions for the construction of the“new university”management system based on the experience summed up in the work and contribute to the country’s higher education. 展开更多
关键词 local government New university Management system Financial affairs
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地方公费师范生政策的内在逻辑、实施困境与优化路径 被引量:5
16
作者 李海萍 朱海珊 张秋婵 《教育文化论坛》 2023年第3期47-56,共10页
地方公费师范生政策是对部属师范大学公费师范生政策的借鉴与推广,彰显了促进教育均衡发展的政府逻辑、服务国家战略布局的高校逻辑、履行社会契约义务的市场逻辑。但在政策实施过程中,遭遇了地方公费师范生“留不住”、高校人才培养“... 地方公费师范生政策是对部属师范大学公费师范生政策的借鉴与推广,彰显了促进教育均衡发展的政府逻辑、服务国家战略布局的高校逻辑、履行社会契约义务的市场逻辑。但在政策实施过程中,遭遇了地方公费师范生“留不住”、高校人才培养“无特色”、社会契约履行“低效率”等诸多问题。为此,需进一步加大教育资源投入,推进城乡教育师资均衡;深化供给侧改革,探索本土化培养乡村教师;健全激励约束机制,提升契约履行效率。 展开更多
关键词 公费师范生 地方公费师范生 公费师范生政策 教育公平 乡村振兴 乡村教师
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治理现代化视域下地方农林高校研究生教育质量提升路径探析 被引量:2
17
作者 刘庆坡 《高教学刊》 2023年第10期44-47,共4页
研究生教育是国家高等教育质量水平的重要体现,需要政府、高校、社会和师生等多元主体共同、合作治理。近年来,我国研究生教育规模取得长足发展,但仍然存在教育质量保障机制不健全、治理的原始创新能力不足等问题。对标研究生教育治理... 研究生教育是国家高等教育质量水平的重要体现,需要政府、高校、社会和师生等多元主体共同、合作治理。近年来,我国研究生教育规模取得长足发展,但仍然存在教育质量保障机制不健全、治理的原始创新能力不足等问题。对标研究生教育治理现代化新要求,结合浙江农林大学的创新性实践,论述提升研究生教育质量的路径、举措,为涉农高校研究生教育提供参考。 展开更多
关键词 研究生教育 治理现代化 质量提升 路径探讨 地方农林高校
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地方高校公费师范生教师发展实证研究
18
作者 宋原 钟惠珍 《三明学院学报》 2023年第2期107-117,共11页
公费师范生的发展对于教师教育高质量提升具有重要作用。采用问卷调查法,以福建省小学教育公费师范生为研究对象,从4个维度考察公费师范生的教师发展状况。研究发现:小学教育专业公费师范生的教师发展整体水平较高,但职业认同水平显著... 公费师范生的发展对于教师教育高质量提升具有重要作用。采用问卷调查法,以福建省小学教育公费师范生为研究对象,从4个维度考察公费师范生的教师发展状况。研究发现:小学教育专业公费师范生的教师发展整体水平较高,但职业认同水平显著低于总体均值;公费师范生的教师发展呈现出逐年上升的趋势,但教师吸引力仍待提升。地方公费师范生的高质量培养,要重视过程性培养夯实教师职业认同;完善体制机制培育优质师资;为公费师范生创造积极的情感体验。 展开更多
关键词 地方院校 教师发展 小学教育 公费师范生
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多元治理下的地方应用型高校人才培养与学科建设——基于高等教育普及化背景 被引量:5
19
作者 刘燕 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2023年第4期56-61,共6页
以高等教育普及化为视角,在对地方应用型本科高校“多元治理”的核心内涵及其多元共治特征、多层级特征进行客观分析的基础上,提出地方应用型本科高校多元共治的目标取向,同时从建立健全应用型人才培养体系、建立课程教材产教联合开发... 以高等教育普及化为视角,在对地方应用型本科高校“多元治理”的核心内涵及其多元共治特征、多层级特征进行客观分析的基础上,提出地方应用型本科高校多元共治的目标取向,同时从建立健全应用型人才培养体系、建立课程教材产教联合开发机制、组建区域产教联合体、创新拔尖应用型人才选拔培养机制和搭建产教融合供需信息共享平台等五个方面阐述了地方应用型本科高校多元共治的操作模式,继而探讨多元治理下的地方应用型本科高校人才培养和学科建设问题。 展开更多
关键词 地方应用型本科高校 多元治理 人才培养 学科建设
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新建地方性本科高校特殊性视阈下的大学治理
20
作者 程广文 赵茂程 《扬州大学学报(高教研究版)》 2023年第4期1-13,共13页
“治理”成为当今世界社会科学话语体系中的关键词。在我国,尤其是新时代中国特色社会主义治理理论提出以来,“治理”被应用于社会各类组织管理的理论与实践之中,“大学治理”也在高等教育管理理论中被频频思考与讨论。从语义学和语用... “治理”成为当今世界社会科学话语体系中的关键词。在我国,尤其是新时代中国特色社会主义治理理论提出以来,“治理”被应用于社会各类组织管理的理论与实践之中,“大学治理”也在高等教育管理理论中被频频思考与讨论。从语义学和语用学分析,“治理”是对“管理”的超越,是管理理论自身不足及其实践乏力的结果。大学治理是由于大学实践过程中职能不断扩容所致。高等教育大众化甚至普及化、大学与社会过从甚密、与大学相关涉的价值主体多元化,使得大学的目标趋利化、权力碎片化、行为私有化,原初意义上的“管理”难以维护和坚守大学的传统价值,需要对大学从“过程维度”“空间维度”“动力维度”和“行为维度”开展具有综合性、整体性特征的治理。与此同时,新建地方性本科高校因其大学历史短及地方性特征,治理过程中具有特殊性,具体体现在治理基础、治理环境和治理动力三个方面。 展开更多
关键词 新建地方性本科高校 大学治理 大学管理
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