高校大学生常见疾病分析及预防

目的分析沈阳某高校大学生常见疾病的发病情况,主要症状,影响因素及预防措施,为高校防治学生常见病提供依据。方法回顾性分析沈阳某高校2022年11月至2023年12月在校医院药房就诊购药人数24520人次,对常见疾病进行分类总结,应用SPSS 19.0软件对结果进行检验并进行统计学分析。结果通过分类统计,显示高校大学生发病率最高的是内科疾病,其次是外科疾病,再次是耳鼻喉科疾病,再次是眼科疾病,其中内科疾病所占的比例最高(P<0.05),且内科就诊的患者主要为呼吸系统疾病,约占83.04%,疾病高发期与季节具有一定相关性。结论高校医院应加强健康教育,提高医疗水平,根据不同季节、年级的学生需求及时提供医疗服务,有效应对学生常见疾病,提高学生健康水平。

辽宁省大学生语言文字应用能力调查研究

本研究对辽宁省大学生语言文字应用的普遍水平与现实情况进行测试及调查,得出当前大学生语言文字应用能力的现存问题及主要原因。结果表明,提高大学生语言文字应用能力仍需高校在强化语言文字教育、主动融入推普社会实践、探索新型数字赋能举措等方面做出努力。

共同富裕背景下浙江省高职院校学情调查分析

共同富裕的重要标志和动能是壮大中等收入群体,要扩大中等收入群体需要发挥高等职业教育塑造新生中等收入群体的功用。对11万多名学生抽样调查发现,浙江高职院校的生源主要来自县城及以下,家庭经济收入以中等及偏下为主,来自乡镇的学生有上升的趋势;高年级学生的学习满意度显著高于低年级学生,师生沟通和学生的时间控制呈现下降趋势;“双高计划”建设院校学生的满意度总体高于其他院校,而国家高水平学校建设单位和高水平专业群建设院校在人才培养方面不分伯仲;高职院校的人才培养成效与区域经济发展呈正相关性,位于区域经济发展强的高职院校学生满意度显著高于其他区域的学生,存在一定程度区域发展的不均衡性。赋能共富示范区建设,需要高等职业教育在兜底高等教育的同时增强学生获取和维护技能的意愿和能力,着力培育工匠精神;着力增强学生的数字技能等专业核心能力;在“双高计划”建设中更加强化人才培养的基础地位,将人才培养质量作为评价“双高计划”建设的重要指标;强化省域统筹,协同发展并推进优质高职资源下沉县域。

大学生共同富裕政策认同量表的设计与检验

大学生对共同富裕的政策认同情况直接影响着他们参与共同富裕实践的行为。基于政策认同理论构建大学生共同富裕政策认同概念,编制“大学生共同富裕政策认同量表”。通过分析浙江省26所高校的调查数据发现:问卷开发过程严谨,信效度良好;“四因子模型”具有良好的信效度;对后续开展大学生共同富裕政策认同研究具有启发意义。

2019年至2021年周口市中小学生常见病监测分析

目的掌握2019年至2021年周口市中小学生常见病检出情况,为制定科学防控措施提供依据。方法对2019年至2021年中小学生的常见病进行筛查,按年龄、监测点、性别、学段对常见病检出情况进行分析。结果2019年至2021年共监测学生16539人,其中2019年监测4399人,2020年监测4587人,2021年监测7553人;城区7904人、郊县8635人;男生8013人、女生8526人,男女比例为1∶1.06;2019年至2021年学生视力不良、龋齿、营养不良、肥胖和脊柱弯曲检出率分别为60.85%、16.94%、4.63%、15.21%和1.03%。不同年龄组视力不良、龋齿、肥胖和脊柱弯曲检出率差异有统计学意义(P<0.05)。城区视力不良、营养不良和脊柱弯曲检出率均高于郊县,差异均有统计学意义(P<0.05);郊县龋齿和肥胖检出率均高于城区,差异均有统计学意义(P<0.05)。女生视力不良和龋齿检出率高于男生,差异均有统计学意义(P<0.05);男生营养不良和肥胖检出率高于女生,差异均有统计学意义(P<0.05)。视力不良和脊柱弯曲检出率随学段升高而上升,差异均有统计学意义(P<0.05);龋齿和肥胖检出率随学段升高而下降,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论视力不良是周口市学生常见病的高发类型,应予以重点关注。

共同富裕背景下返乡大学生创业素质与能力评估指标体系构建研究

为提升共同富裕背景下返校大学生振兴乡村创业教育模式,构建创业素质与能力评估指标体系,本文通过两轮德尔菲专家函询筛选指标,采用层次分析法计算各指标权重,两轮函询问卷的有效回收率均为100%;权威系数Cr值分别为0.874、0.887;协调系数W值分别为0.309(P<0.001)、0.335(P<0.001),最终形成包含4个一级指标、18个二级指标和45个三级指标的返乡大学生创业素质与能力评估指标体系。该评估指标体系设置合理,构建过程科学,具有可操作性、可行性与现实意义,可为返乡大学生创业素质与创业能力的培养提供参考依据。

习近平共同富裕观下的大学生精神生活研究

习近平共同富裕观是中国特色社会主义共同富裕的思想基础,是解决大学生精神生活问题的科学理论指导。对于大学生而言,精神生活在其塑造自我人格、培育价值观念的过程中发挥着不可替代的作用,不仅关涉精神文化对当代社会发展的价值彰显,也关涉高校立德树人和大学生自身成长成才。推动大学生精神生活共同富裕,要凝聚大学生精神生活共同富裕的价值共识,培养大学生爱国主义情怀,增强大学生建构高质量精神生活的意识自觉,使其从思想上认识到精神生活价值的重要性,并通过自主学习、社会实践活动来提升大学生精神生活质量。

一个面向物联网应用的通用竞赛平台设计

针对高校学生日益高涨的物联网竞赛热情与高校无法提供专门物联网竞赛平台之间的矛盾,从硬件设备研制和软件平台设计两方面入手,设计了一种面向物联网应用的通用竞赛平台,并将其下发给参赛团队实际使用。结果表明,该平台极大地降低了参赛学生的动手难度,为后续学生参与各种物联网竞赛提供了强有力的平台支持。

2021—2023年成都市成华区中小学生常见病监测结果分析

目的:了解2021—2023年成都市某城区学生常见病监测结果及流行趋势,为制定有针对性的防控干预措施提供依据。方法:2021—2023年采用分层整群抽样的方法,在成都市某城区抽取7所中小学校,所有年级各抽取2个班级,保证每个年级不少于80人。每年开展视力、营养状况、口腔等体格检测,对结果进行统计分析。结果:2021—2023年共监测中小学生7 559名,总体常见病检出率依次为视力不良70.10%、近视62.91%、龋齿52.49%、超重14.49%、肥胖10.93%、营养不良8.00%、脊柱弯曲异常1.26%。男女生视力不良程度、近视率、龋齿检出率、消瘦率、营养不良率、超重率、肥胖率比较,差异均有统计学意义(Z/χ^(2)值分别为-3.080、4.853, 39.478、36.640、29.457、40.305、63.001,P<0.05)。汉族学生视力不良严重程度、近视率高于少数民族学生;龋齿检出率低于非汉族学生。除超重外,其余常见病均随学段的增高呈线性增长趋势。结论:成都市某城区学生常见病防控形势不容乐观。下一步应将防控关口前移,注重多病共防,保障中小学生健康成长。

藏、彝族学生国家通用语言语音水平状况量化分析

加强国家通用语言文字教育教学,持续提高民族学生国家通用语言文字水平是适应新发展阶段民族学校的工作主线和重大任务。通过对四川、云南二省15所县、乡中小学校藏、彝族学生在国家通用语言语音学习中的声韵调、音变、朗读韵律等偏误状况的抽样调查和量化分析,认为目前民族区域学生已具备一定的国家通用语言能力,但学生的国家通用语言水平也呈现出明显的区域性和族际特征,因学生的年级、就读学校的城乡区别,其语音、语调和韵律的学习掌握情况也互有差异。要提升民族学生的国家通用语言语音水平,一方面,应注重语音教学的持续性、全面性,将之贯穿于不同学段,既要重视基础语音教学,也应重视音变、韵律等的高阶要素学习和训练;另一方面,在循序提高彝族学生语音水平的同时,要加强藏族学生,特别是偏远涉藏地区和乡村藏族学校学生的国家通用语言能力培养,进一步缩小地区差距。通过制定合理的语言测评计划,有效激发民族学生国家通用语言学习的内驱动力。

上海市金泽镇2019—2022年中小学生健康状况分析

目的了解上海市青浦区金泽镇2019—2022年中小学生的健康状况及变化趋势,为中小学生常见病的防治提供依据。方法收集上海市青浦区金泽镇2019—2022年2848名中小学生的体检数据,分析常见病的检出情况及近四年变化趋势。结果金泽镇中小学生2019—2022年检出率居前5位的疾病依次为视力不良(50.2%)、龋齿(42.4%)、肥胖(25.6%)、贫血(11.4%)和脊柱侧弯(2.7%)。其中,龋齿和贫血的检出率呈下降趋势,视力不良、肥胖和脊柱侧弯的检出率呈上升趋势;中学生的视力不良、贫血和脊柱侧弯检出率高于小学生(P<0.05),小学生的龋齿检出率高于中学生(P<0.05);女生的视力不良和脊柱侧弯检出率高于男生(P<0.05),而男生的龋齿、肥胖和贫血检出率高于女生(P<0.05)。结论金泽镇中小学生的常见病检出率较高,健康状况不容忽视,实施健康综合干预刻不容缓。

共同富裕进程下相对贫困地区中职学生升学意愿及对策建议——以“三区三州”地区样本为例

中职学生的升学行为是提高自身人力资本的方式之一,也是实现共同富裕的重要基础。基于青海、云南、四川、新疆、西藏、甘肃6个省24个地市州21980名中职在校学生的调查数据,应用多元回归方法,就当前相对贫困地区中职学生升学意愿及其影响因素进行实证分析。研究发现,上述地区中职学生升学意愿普遍较强,其中女生意愿显著高于男生,不同地区学生升学意愿和求学地存在显著性差异,家庭的经济状况、家庭成员受教育程度、中职学校总体水平以及学费减免政策等因素对学生升学意愿均存在显著性正向回归效应。据此提出:当地中职学校要有效激发学生升学意愿,引导学生理性看待升学行为;国家和当地政府应合理统筹当地和外部高等教育资源,最大程度满足学生的升学诉求;加大改善中职学校办学条件,同步提高学生和家庭主要劳动力的技术能力基础;优化助学政策供给方式,缓解学生求学和升学的后顾之忧。

朝鲜族中学生国家通用语言能力的调查与分析

以东北三省一区民族学校的661名朝鲜族中学生和138名该地区民族学校统编学科课程教师为对象,采用自编国家通用语言能力自评量表,以随机抽样的方式进行问卷调查,并使用R语言对国家通用语言能力的影响因素及语言态度的中介效应进行数据分析。分析结果显示,朝鲜族中学生国家通用语言能力由语用能力、语言态度、学习能力等三个维度构成,解释方差变异为61.0%,结构模型拟合度良好,科隆巴赫ɑ信度系数为0.97;学生的学习能力与语用能力的相关大于语言态度。语言态度对语用能力的直接效应存在教师和学生角色的调节作用。由此得出中学生的学习能力和教师的语言态度是民族学校培养国家通用语言能力的关键。

共同富裕视域下大学生参与农村就业意愿与对策研究

共同富裕是指全体劳动人民共同走向富裕,是全体人民共同享有丰富的物质财富和精神财富的美好社会形态。实现人民群众的共同富裕,是我党矢志不渝的奋斗目标,是社会主义建设的新篇章。大学生参与农村就业是实现共同富裕目标的重要路径,能够为乡村振兴战略、新农村建设、美丽乡村建设添砖加瓦。本文结合共同富裕的时代内涵,分析大学生参与农村就业的意愿,提出相应对策略和措施。

喀什地区少数民族学生使用国家通用语言现状的调查分析

语言文字的调查分析是社会语言学的基本范畴,目前对国家通用语言文字的调查研究尤为重要。喀什地区少数民族居多,在调查国家通用语言文字使用上有其代表性。该文对新疆政法学院的140名少数民族学生进行调研,主要从使用国家通用语言能力情况、在不同场合的使用情况及语言态度情况3个角度进行分析,调研发现喀什地区少数民族学生在掌握国家通用语言的能力方面及不同场合下使用国家通用语言情况存在差异,总体水平仍需提高。力求通过弘扬时代主题旋律,继承传统优秀文化,加强各民族交流,充分利用互联网思维,全面提高使用国家通用语言能力,为学生学习国家通用语言文字提供有价值的参考。

听障中职生运用国家通用手语问题分析及应对策略探究

手语是听力障碍者使用的语言,是听障中职学生交流、学习、沟通的重要手段。国家通用手语是国家语言文字的重要组成部分,特殊教育学校的师生是学校推广使用国家通用手语的重要主体。《国家通用手语常用词表》作为语言文字规范发布并推广使用以后,得到了特殊教育学校广大师生的支持。该文聚焦听障中职学生国家通用手语运用情况,分析当前听障中职学生运用国家通用手语存在的问题及原因,进而提出听障中职学生国家通用手语运用问题的应对策略,对激发听障中职生学习和使用国家通用手语的内驱力,提升手语沟通效果和特殊教育教学质量,推动特殊教育教学改革具有积极作用。

大学生艾滋病防治知识认知情况调查

目的了解江苏省大学生艾滋病知识知晓情况。方法选择江苏省5所大学,采用分层整群抽样方法抽取3 221名在校本科生进行问卷调查。结果大学生对大部分艾滋病知识知晓率较高,男生高于女生(P<0.05);低年级学生高于中高年级学生(P<0.05);医科类学生高于其他专业学生(P<0.05);艺术类学生低于其他专业学生(P<0.05)。86.8%的大学生认为平时接触到的艾滋病、性病知识一般、不充足和很不充足;92.1%的大学生希望了解相关知识。结论不同专业、年级的大学生对艾滋病知识知晓率有差异,应根据具体情况有针对性、有重点的加强高校艾滋病宣传教育工作,使大学生对防控艾滋病有积极、正确的信念与态度。

高校学生运动员与普通学生心理健康状况的比较研究

针对我国高校体育教育对“健心”问题认识不足的现状 ,运用心理测试的方法 ,对高校学生运动员和普通学生两个体育活动量不同的学生群体 ,进行相关的心理健康指标测试。结果表明 :两个学生群体的心理健康水平存在显著差异 ,前者的总体水平明显高于后者。

深圳特区某地1998～2003年中、小学生常见病流行病学分析

目的分析深圳市宝安区中小学生常见病患病流行病学状况。方法利用描述性统计分析方法对1998～2003年6年间中小学生常见病流行状况进行分析。结果宝安区6年来中、小学生营养不良、肥胖、视力不良等疾病患病率逐年增加,营养不良等主要常见病存在性别、年级差异,平均患病率以龋齿最高(平均达44.8%),其次为视力不良(27.7%)和营养不良(12.2%),沙眼率为7.3%,受监测学生贫血率为5.5%,肥胖率为5.3%,蛔虫感染率为3.0%。结论宝安区7种中小学生常见病患病率虽处于相对较低的水平,但主要常见病逐渐增加的流行趋势提示应继续加强以健康教育为先导的中小学生常见病防治管理工作。

2000-2005年深圳市南山区中小学生常见疾病患病率分析

目的分析深圳市南山区中小学生常见病患病流行病学状况。方法利用描述性统计分析方法对2000-2005年间中小学生常见病流行状况进行分析。结果南山区6年来中小学生视力不良、肥胖等患病率增加,营养不良等常见病存在性别、年级差异,平均患病率以视力不良最高(41·21%),其次为龋齿(28·23%)和肥胖(9·60%)。结论主要常见病逐渐增加,提示应该继续加强以健康教育为先导的中小学生常见病防治管理。