期刊文献+
共找到39篇文章
< 1 2 >
每页显示 20 50 100
A Historical Review of the Development of Women’s Higher Education in China (1908-2020): Stages, Explanations, and Trends
1
作者 TIAN Fen ZHENG Yaqian Ray Taheri 《Journal of Sociology Study》 2024年第1期39-53,共15页
The development of women’s higher education in China can be divided into four stages:emergence(1908-1948);foundation(1949-1976);accelerating development(1977-2008);and the qualitative leap(2009-2020).This work consid... The development of women’s higher education in China can be divided into four stages:emergence(1908-1948);foundation(1949-1976);accelerating development(1977-2008);and the qualitative leap(2009-2020).This work considers the principal institutional mechanisms that contributed to this development.First,flexibly planned parenthood gradually promoted gender equality and openness in society facilitated by systematic“awards,grants,and loans”initiatives to support women’s higher education economically.Second,compulsory education ensured that left-out and migrant children had access to higher education.Third,effective connectivity across different education types bridged education gaps between those with different levels of education.Fourth,China made great efforts to invite and integrate international experiences that promoted the development of women’s higher education.Looking beyond these achievements,we also discuss the future trends of women’s higher education in China. 展开更多
关键词 chinese higher education women’s higher education educational equity development process
下载PDF
中美数字人文教育对比研究
2
作者 李淑莲 张文霞 卢言昆 《山西档案》 北大核心 2024年第3期97-100,共4页
通过对中美两国数字人文教育的比较分析,总结美国的成功经验,找出我国在数字人文教育发展中面临的问题,并提出推进我国数字人文教育发展的建议。通过系统梳理中美数字人文教育在参与主体、教育模式、课程设置、基础设施、质量保障等方... 通过对中美两国数字人文教育的比较分析,总结美国的成功经验,找出我国在数字人文教育发展中面临的问题,并提出推进我国数字人文教育发展的建议。通过系统梳理中美数字人文教育在参与主体、教育模式、课程设置、基础设施、质量保障等方面的异同,指出目前我国在数字人文教育方面存在的一些问题,如统筹协调有待加强、课程教学相对单一、数字资源建设滞后、质量评估机制不健全等,并提出了一系列经验与对策建议。对深化中美两国数字人文教育的交流合作,推进我国教学改革,提升人才培养质量,具有重要的理论价值和实践意义。 展开更多
关键词 数字人文 高等教育 中美比较
下载PDF
中美普通高校国防教育的比较及启示 被引量:18
3
作者 张正明 罗静 《山西师大学报(社会科学版)》 北大核心 2006年第4期142-145,共4页
普通高校作为国防教育的重要阵地,美国在法律保证、机构设置与管理、教学内容与形式以及国防人才的培养等方面都取得了一定的成效。借鉴美国的经验,加强普通高校国防教育的法律法规建设,进一步完善国防教育的机构设置,构建多元化的现代... 普通高校作为国防教育的重要阵地,美国在法律保证、机构设置与管理、教学内容与形式以及国防人才的培养等方面都取得了一定的成效。借鉴美国的经验,加强普通高校国防教育的法律法规建设,进一步完善国防教育的机构设置,构建多元化的现代国防教育模式,对增强全民族的国防意识和国防素质将有着重要的意义。 展开更多
关键词 中美比较 普通高校 国防教育
下载PDF
重振高等教育强国地位--奥巴马“美国学院承诺”计划述评 被引量:3
4
作者 郑永进 黄海燕 《职业技术教育》 北大核心 2015年第30期64-68,共5页
2015年初美国总统奥巴马提出"美国学院承诺"计划,拟对符合一定条件的社区学院学生提供两年免费教育,重振美国高等教育强国地位,重塑美国的中产阶级,实现国家繁荣及公民更好生活的美国梦。"美国学院承诺"计划认为:... 2015年初美国总统奥巴马提出"美国学院承诺"计划,拟对符合一定条件的社区学院学生提供两年免费教育,重振美国高等教育强国地位,重塑美国的中产阶级,实现国家繁荣及公民更好生活的美国梦。"美国学院承诺"计划认为:大学学位是最可靠的中产阶级门票,要进一步推进高等教育普及化;要让每一个家庭都能负担得起高等教育,进一步推进教育公平;社会认可的是个体的努力和绩效,要进一步推进绩能主义。反思我国高等职业教育,需要适度延长受教育年限;财政投入需要更加关注学生资助;社会机制需要更加关注技术技能型人才社会地位的跃迁。 展开更多
关键词 美国学院承诺 社区学院 高等教育强国 高等职业教育
下载PDF
拉丁美洲高等教育发展历程与启示:从冲突依附到独立自主 被引量:1
5
作者 朱以财 何红中 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2018年第4期73-77,共5页
拉丁美洲高等教育在过去的近五百年里走过了一条"冲突依附—独立自主"的发展道路,大致可以分为殖民控制期(公私混合)、动荡发展期(重组新建)、主动依附期(自治共管)、反思求索期(自主探索)等四个时期。中国高等教育的发展表... 拉丁美洲高等教育在过去的近五百年里走过了一条"冲突依附—独立自主"的发展道路,大致可以分为殖民控制期(公私混合)、动荡发展期(重组新建)、主动依附期(自治共管)、反思求索期(自主探索)等四个时期。中国高等教育的发展表面上是外来思想、制度、文化的"冲突依附",实则也有"独立自主"的探索印记。展望未来的中国高等教育,既要保持国际视野,又要展开地方行动;既要重点培植文化根基,又要渐进加强文化外推;既要借鉴发达国家的先进经验,又要根植于中国特殊的社会文化土壤;大学既要思考如何更好地改造课程设置和教育环境,又要在追赶超越的过程中坦荡而理性地培育和坚守大学精神,建构经济新常态下中国高等教育的国际话语权体系。 展开更多
关键词 拉丁美洲 高等教育 冲突依附 独立自主 中国高等教育
下载PDF
大学设计系列课程的中外对比与改革——以机械类专业为例 被引量:3
6
作者 胡燕海 叶飞帆 《宁波大学学报(教育科学版)》 2010年第2期10-13,共4页
首先介绍了美国普渡大学机械工程专业的课程结构,通过将普渡大学的机械工程专业与某典型国内大学机械专业设计系列课程进行对比,指出后者存在技能割裂、知识结构不完善、内容重复、实战能力弱等问题。最后,介绍了宁波大学"机械设... 首先介绍了美国普渡大学机械工程专业的课程结构,通过将普渡大学的机械工程专业与某典型国内大学机械专业设计系列课程进行对比,指出后者存在技能割裂、知识结构不完善、内容重复、实战能力弱等问题。最后,介绍了宁波大学"机械设计制造及其自动化"专业设计系列课程的改革举措。 展开更多
关键词 设计系列课程 高等工程教育 国外高等教育 中外对比
下载PDF
中美大学高等教育评估体系比较 被引量:5
7
作者 赵树勤 刘志敏 《湘南学院学报》 2011年第1期90-93,共4页
中美高等教育评估体系存在着评估机构不同、评估标准不同、评估程序不同等差异。美国高等教育评估体系对我国相应体系的建立健全有着重要启示作用。我国可从评估信息系统的建立、评估中介机构的建立及其服务意识的确立,和评估主体正确... 中美高等教育评估体系存在着评估机构不同、评估标准不同、评估程序不同等差异。美国高等教育评估体系对我国相应体系的建立健全有着重要启示作用。我国可从评估信息系统的建立、评估中介机构的建立及其服务意识的确立,和评估主体正确认识评估目的等多个方面改进和完善高等教育评估体系。 展开更多
关键词 中美高等教育 评估体系 比较
下载PDF
中美高等教育质量保障机制比较 被引量:2
8
作者 李明 吕光杰 《青岛农业大学学报(社会科学版)》 2009年第1期73-77,共5页
高等教育质量保障在提升高等教育质量方面发挥着重要作用,构建和谐高效的高等教育质量保障机制成为世界各国的共识。中美两国的高等教育质量保障机制由于政治、经济、文化传统、质量观和价值观的差异,在保障主体、保障内容、保障手段、... 高等教育质量保障在提升高等教育质量方面发挥着重要作用,构建和谐高效的高等教育质量保障机制成为世界各国的共识。中美两国的高等教育质量保障机制由于政治、经济、文化传统、质量观和价值观的差异,在保障主体、保障内容、保障手段、保障模式、保障立法制度等层面既有明显差异,又存在相似性。美国的高等教育质量保障机制对中国的高等教育发展有许多启迪。 展开更多
关键词 质量保障机制 高等教育 中国 美国 比较
下载PDF
中外土木工程防灾专业结构动力学课程比较研究 被引量:4
9
作者 鲁正 翁渝峰 《高等建筑教育》 2018年第4期13-17,共5页
在土木工程高等教育系列课程中,结构动力学课程作为不可或缺的重要分支,对在动力荷载作用下的结构进行受力及传力规律分析,并对相关工程结构进行优化等方面有重要作用。文章主要以新加坡国立大学、加州大学伯克利分校、麻省理工学院和... 在土木工程高等教育系列课程中,结构动力学课程作为不可或缺的重要分支,对在动力荷载作用下的结构进行受力及传力规律分析,并对相关工程结构进行优化等方面有重要作用。文章主要以新加坡国立大学、加州大学伯克利分校、麻省理工学院和同济大学为例,从课程要求、课程内容等多个层面对该课程设置进行探索和对比研究,发现各大学结构动力学课程的设置情况和课程内容,与大学研究生教育的特点和研究方向,以及所处国家或地区地理位置等因素有关。最后根据分析结果,提出相应的适合中国国情的教学建议。 展开更多
关键词 结构动力学 课程设置 教学改革 高等工程教育 中外教育比较
下载PDF
中美高等法学教育比较 被引量:1
10
作者 黄日强 樊清华 《河北科技师范学院学报(社会科学版)》 2004年第4期95-99,共5页
中美两国的高等法学教育是两种不同的法学教育。美国高等法学教育是世界上理论教学与应用教学结合得较成功的法学教育 ,表现在法学教育与法律职业相统一 ;法学教育的起点高 ,针对性强 ,培养目标切合社会要求 ;课程设置科学合理 ,专业设... 中美两国的高等法学教育是两种不同的法学教育。美国高等法学教育是世界上理论教学与应用教学结合得较成功的法学教育 ,表现在法学教育与法律职业相统一 ;法学教育的起点高 ,针对性强 ,培养目标切合社会要求 ;课程设置科学合理 ,专业设置符合社会需求 ;案例教学注重学生参与 ,考试方法灵活客观。在这些方面 ,我国高等法学教育都有不同程度的差距 ,需要借鉴改进。 展开更多
关键词 中美两国 学生参与 专业设置 培养目标 应用教学 课程设置 考试方法 高等法学教育 法律职业 针对性
下载PDF
中英成人高等教育之比较 被引量:2
11
作者 张景美 《继续教育研究》 2004年第1期32-35,共4页
与英国发达的成人高等教育相比 ,我国成人高等教育在经费来源、行政体制、队伍方面存在许多问题。借鉴英国成人高等教育的发展经验 ,我们应该在保障经费、实现权力下放、设置特色课程。
关键词 成人高等教育 英国 中国 教育经费 课程设置 教学管理
下载PDF
美英德日高等教育经费筹资途径的比较和借鉴 被引量:6
12
作者 洪柳 《民族高等教育研究》 2013年第2期15-20,共6页
高等教育经费是高等教育发展的命脉。高等教育经费的筹资问题直接关系到高等教育的生存和发展。通过对美英德日四国高等教育经费筹资途径进行比较研究,可以了解其高等教育经费筹资的途径对拓展我国高等教育经费筹资渠道的启示和借鉴作用。
关键词 美英德日 高等教育 教育经费 比较 借鉴
下载PDF
中美高等职业教育比较 被引量:1
13
作者 王晴虹 《湖州职业技术学院学报》 2004年第2期43-46,共4页
在对中美高等职业教育的发展历程和办学特色进行了比较分析后,笔者认为,在现阶段发展和完善高职、高专院校是 我国实现高等教育大众化的主要途径。而高职教育要寻求良性发展,必须坚持职业性、技术性和应用性的办学特色,并开展“同 行评... 在对中美高等职业教育的发展历程和办学特色进行了比较分析后,笔者认为,在现阶段发展和完善高职、高专院校是 我国实现高等教育大众化的主要途径。而高职教育要寻求良性发展,必须坚持职业性、技术性和应用性的办学特色,并开展“同 行评估”。 展开更多
关键词 中国 美国 高等职业教育 教育大众化 社区学院 教育质量
下载PDF
美国的编辑出版高等教育发展对我国的启示 被引量:9
14
作者 汤菲 《兰州商学院学报》 2007年第2期119-122,共4页
通过比较分析中美编辑出版高等教育人才培养的现状,指出我国编辑出版高等教育的发展应借鉴美国经验:针对产业的发展与变化及时调整教学内容,重视编辑出版硕士学位教育,进行细分专业教育,重视编辑出版专业专任教师的培训工作,重视专业人... 通过比较分析中美编辑出版高等教育人才培养的现状,指出我国编辑出版高等教育的发展应借鉴美国经验:针对产业的发展与变化及时调整教学内容,重视编辑出版硕士学位教育,进行细分专业教育,重视编辑出版专业专任教师的培训工作,重视专业人员高级出版培训课程的开展。 展开更多
关键词 编辑出版 高等教育 中国 美国 比较 借鉴
下载PDF
中美高等教育的比较及启示 被引量:1
15
作者 王长宇 《世界教育信息》 2006年第9期29-31,共3页
目前,我国“建设世界一流大学”的运动和南北战争后美国人赶超欧洲最优秀大学的运动特别相似。通过中美两国高等教育的比较,可以从中得到一些有益的启示。
关键词 中国 美国 高等教育 比较教育 启示 民族主义 教育行政制度
下载PDF
中美高校心理咨询师职业素养比较 被引量:2
16
作者 唐明军 《湘南学院学报》 2018年第3期107-110,共4页
从行业发展历程、入职资格、职后提升、职业发展路径四个方面对中美高校心理咨询师职业素养进行了对比,发现差异明显,旨在为提升我国高校心理咨询师的职业素养提供一定的启示。
关键词 中美高校 心理咨询师 职业素养 比较
下载PDF
公平视野下的中美女子高等教育比较研究 被引量:1
17
作者 辛均庚 《教育与考试》 2013年第4期83-88,共6页
女子高等教育是高等教育的重要组成部分,实现女子高等教育公平事关高等教育和经济社会科学发展。文章在概述中美女子高等教育基本情况基础上,从历史与发展、教育内容和目标、学生就业与参与经济社会发展几个方面进行了横向比较,最后基... 女子高等教育是高等教育的重要组成部分,实现女子高等教育公平事关高等教育和经济社会科学发展。文章在概述中美女子高等教育基本情况基础上,从历史与发展、教育内容和目标、学生就业与参与经济社会发展几个方面进行了横向比较,最后基于追求女子高等教育公平,从教育起点、过程、结果公平三个方面提出中国女子高等教育发展的策略。 展开更多
关键词 教育公平 女子高等教育 比较
下载PDF
基于美国高职教育计算机专业教学模式中国化运用的借鉴与启示 被引量:2
18
作者 汤松萍 丁新昶 《电子世界》 2014年第10期448-449,共2页
本文从我国现行高职高专计算机基础课程教学模式的特征和改革的需求出发,分析了美国高职教育计算机专业教学模式的亮点和特点,并从中揭示了值得借鉴的做法经验和最为现实的工作启示。
关键词 美国高职教育 计算机专业教学模式 中国化运用 借鉴与启示
下载PDF
国外高职教育的启示 被引量:7
19
作者 沈洁 《天津成人高等学校联合学报》 2005年第4期11-13,共3页
我国高职教育已呈现出前所未有的发展势头,但要在经济全球化的背景下长期生存与发展,还需要向世界发达国家的职业教育进行学习借鉴。所以,研究国外高职教育的成果,吸取他们的办学经验,对于推进我国高职教育的改革与建设有着较为重要的... 我国高职教育已呈现出前所未有的发展势头,但要在经济全球化的背景下长期生存与发展,还需要向世界发达国家的职业教育进行学习借鉴。所以,研究国外高职教育的成果,吸取他们的办学经验,对于推进我国高职教育的改革与建设有着较为重要的意义。 展开更多
关键词 高职教育研究 国内外职业教育比较和分析 德国“双元制” 美国社区学院 加拿大CBE
下载PDF
高职高专学生人格特征的比较与分析
20
作者 韩云萍 王跃 余燕 《中国教育与社会科学》 2009年第2期48-50,共3页
目的:调查高职高专学生的人格特征状况,与本科学生比较,进一步研究有针对性的心理健康教育对策。方法:使用中国大学生人格量表(CCSPS)对某高职高专学生482人进行调查。结果:高职高专在活跃、随和、爽直、重情T分均值高于本科常... 目的:调查高职高专学生的人格特征状况,与本科学生比较,进一步研究有针对性的心理健康教育对策。方法:使用中国大学生人格量表(CCSPS)对某高职高专学生482人进行调查。结果:高职高专在活跃、随和、爽直、重情T分均值高于本科常模,坚韧、严谨T分均值低于本科常模。利他T分均值与本科常模一致。结论:高职高专学生人格有其特征,可根据其人格特征发挥其特长重点培养积极的人格品质,针对其人格特征消极部分制定有效的心理健康教育对策。 展开更多
关键词 高职高专 学生 中国大学生人格量表 本科 比较 心理健康教育
下载PDF
上一页 1 2 下一页 到第
使用帮助 返回顶部