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The Specificity and Universality of Chinese and Western Politeness
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作者 张玲 《神州》 2013年第6期172-172,共1页
礼貌是一种普遍存在的语用现象,但是由于文化、社会价值的差异,每种语言的礼貌又存在很大的不同。一些中国学者认为中国式礼貌具有自己的特殊性,西方的礼貌理论对中国是不适用的。本文通过对比英汉礼貌的异同,证明英汉礼貌虽然有诸多的... 礼貌是一种普遍存在的语用现象,但是由于文化、社会价值的差异,每种语言的礼貌又存在很大的不同。一些中国学者认为中国式礼貌具有自己的特殊性,西方的礼貌理论对中国是不适用的。本文通过对比英汉礼貌的异同,证明英汉礼貌虽然有诸多的不同,但是并没有必要将两者孤立而论。 展开更多
关键词 英汉礼貌 特性 共性
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A Comparative Study of Politeness in Chinese and English
2
作者 刘琳 《海外英语》 2016年第24期237-240,共4页
Politeness is a universal phenomenon, for it can be observed in all languages and cultures. It plays an important role in human communication: it helps establish, maintain or consolidate harmonious interpersonal relat... Politeness is a universal phenomenon, for it can be observed in all languages and cultures. It plays an important role in human communication: it helps establish, maintain or consolidate harmonious interpersonal relationships and facilitate social interactions. Politeness as an observable phenomenon is something not only express by behaviors, but also by language. However,it's a reflection of culture rather than a independent part in the world. Therefore, we need to consider the feature of different culture in order to understand the politeness. The whole thesis is divided into five part, including the introduction and conclusion.The introduction deals with the definition of politeness, the importance of the study and the politeness rules. Part two reviews the studies of politeness by the Western and Chinese scholars, which serves as the theoretical framework for the whole thesis. It introduces the main ideas of two important theories of politeness proposed by three western linguists and five Chinese scholars.It involves Leech's Politeness Principle, Brown and Levinson's Face Theory, and Gu Yueguo's Chinese politeness principle and so on. Part two and part three contain the similarities and differences between Chinese and English politeness rules and its repesentation in daily interactions. Part three discuss the causes of these differences in three aspects: value, morality, and custom. And the final part talk about the significant influence of politeness in Chinese and English. Finally, the paper comes to the conclusion that the major difference is a matter of orientation rather than degree. Negative politeness orientation is in English culture and more positive politeness orientation is in Chinese culture. 展开更多
关键词 politeness rules western culture chinese culture POLITENESS culture differences
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A Linguistic Analysis of Humorous Discourses between the English and Mandarin Language
3
作者 张林华 《海外英语》 2012年第4X期253-255,共3页
The paper is divided into Five Chapters,aiming to explain the humorous effect in our daily discourse in the perspective of linguistic analysis.It is another new discovery.Two languages have their own distinct features... The paper is divided into Five Chapters,aiming to explain the humorous effect in our daily discourse in the perspective of linguistic analysis.It is another new discovery.Two languages have their own distinct features.When translating,we will find a lot of humorous effect created by these language differences.The analysis of the topic is undergoing through term definition and case study.The paper might be of some help to further the humorous research in literature,art,academic circles or daily conversations.More methods of analysis,at the same time,are appreciated. 展开更多
关键词 HUMOR LINGUISTIC HUMOR cooperative PRINCIPLE polit
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中医外科人文传承推进中西医结合外科学课程思政教学的探索与实践
4
作者 刘明 林鸿国 +2 位作者 沈展涛 黄亚兰 蔡炳勤 《中国当代医药》 CAS 2024年第6期132-136,共5页
院校教育与师承教育相融合是中医药大学高等教育研究的热点议题,中医人文传承是中医师承教育的一部分,传统中医外科人文传承有兼容开放、务实求真、重视外治的特色。本文拟在岭南中医外科学术流派研究及中医师承研究的基础上,挖掘中医... 院校教育与师承教育相融合是中医药大学高等教育研究的热点议题,中医人文传承是中医师承教育的一部分,传统中医外科人文传承有兼容开放、务实求真、重视外治的特色。本文拟在岭南中医外科学术流派研究及中医师承研究的基础上,挖掘中医外科人文传承内涵,通过对岭南中医外科医家及传人的访谈,研读医家现存著述,整理其中具有高尚医德、影响医术传承的人文故事,建立中医外科人文传承相关的课程思政史料库,丰富中西医结合外科学课程思政建设的内容。本文归纳阐述了中医外科人文传承参与中西医结合外科学课程思政建设的意义及内涵,并详细论述中医外科人文传承元素参与课程思政建设的融入路径、融入点和融入载体,并对融入成效评价进行初步探索,为中医院校临床教学的课程思政建设提供思路。 展开更多
关键词 人文传承 中西医结合外科学 思政 中医外科
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西医院校中医学课程思政建设研究
5
作者 谢天一 刘启华 +2 位作者 张钰琴 彭巍 吕军影 《中国中医药现代远程教育》 2024年第13期30-33,共4页
“育人为本、德育为先”是开展高校教育的重要思想。中医药是中华文明的瑰宝,蕴含着丰富的思政元素。在西医院校中医学课程中融入思政教育,不仅能提高学生的道德素养和人文精神,而且有助于教师团队建设,突破原有的教学瓶颈,提高教学质... “育人为本、德育为先”是开展高校教育的重要思想。中医药是中华文明的瑰宝,蕴含着丰富的思政元素。在西医院校中医学课程中融入思政教育,不仅能提高学生的道德素养和人文精神,而且有助于教师团队建设,突破原有的教学瓶颈,提高教学质量。课程思政建设的关键在于充分挖掘思政素材,并且与专业知识紧密结合,然后从教学内容、方法、考核方式等方面进行改进。文章最后结合案例进行解析,以更具体地阐述对课程思政建设关键问题所做的探求。 展开更多
关键词 中医学 西医院校 课程思政 教学改革
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中医院校中西方文化比较课程思政探索
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作者 李怡然 阎莉 +1 位作者 胡丽萍 王珊珊 《中国中医药现代远程教育》 2024年第14期37-40,共4页
以中西方文化比较课程为例,阐述如何在中医院校的跨文化交际课程中践行思政育人理念。课程组以中国学生发展核心素养框架为基础,结合大学英语教学目标与要求,搭建该课程的思政教育框架。通过深挖思政元素、补充思政案例,借力“英语讲述... 以中西方文化比较课程为例,阐述如何在中医院校的跨文化交际课程中践行思政育人理念。课程组以中国学生发展核心素养框架为基础,结合大学英语教学目标与要求,搭建该课程的思政教育框架。通过深挖思政元素、补充思政案例,借力“英语讲述中西方文化”活动,聚焦论文写作三项措施,着重培养学生文化基础、社会参与和跨文化交际三个维度的素质与能力,并通过一个教学案例系统阐述如何将思政教育融入中医院校的跨文化交际类课程教学。教学效果反馈显示,该实践探索能够促进学生跨文化思辨能力发展、培养学生自信、提高学生学习效率等。 展开更多
关键词 中医院校 课程思政 中西方文化比较 教学案例
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中西医结合儿科学课程思政案例设计
7
作者 张莹 刘华 +2 位作者 许华 张春红 陈晓刚 《中国中医药现代远程教育》 2024年第8期39-41,共3页
课程思政是我国高等教育教学改革的重要举措,也是培养高素质医学人才的现实需要。深入挖掘中西医结合儿科学中蕴含的思政元素,以课程思政素材贯穿教学始终,将课程专业知识与价值引领有机融合,对课程思政案例在中西医结合儿科学教学中的... 课程思政是我国高等教育教学改革的重要举措,也是培养高素质医学人才的现实需要。深入挖掘中西医结合儿科学中蕴含的思政元素,以课程思政素材贯穿教学始终,将课程专业知识与价值引领有机融合,对课程思政案例在中西医结合儿科学教学中的实现路径进行探索,让“大医精诚”的观念以及科学家精神、工匠精神和创新精神、批判性思维在教师的言传身教中,润物细无声地融入学生心中。中西医结合儿科学课程思政团队在建设及教育教学改革中,总结课程思政建设经验与方法,以期为中西医结合专业课程思政的建设提供一定的参考。 展开更多
关键词 中西医结合儿科学 课程思政 案例设计 教学改革
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“三全育人”视域下课程思政的探索与实践——以“中西医结合内科学”为例
8
作者 肖玉洁 胡琦 宋炜熙 《教育教学论坛》 2024年第7期109-112,共4页
课程思政是高校课程改革的重点,实现“三全育人”、思想政治教育与知识体系教育的有机统一是改革的目标。“中西医结合内科学”是中西医临床医学专业的主干必修课程,融合式教学是教学改革的发展方向,将课程思政融入教学非常重要。从教... 课程思政是高校课程改革的重点,实现“三全育人”、思想政治教育与知识体系教育的有机统一是改革的目标。“中西医结合内科学”是中西医临床医学专业的主干必修课程,融合式教学是教学改革的发展方向,将课程思政融入教学非常重要。从教学内容、教学方法、教学设计、教学评价等方面探讨“中西医结合内科学”的线上线下融合式课程思政建设,旨在进行“金课”建设,实现全员、全程、全方位育人,以培养医术医德兼备的中西医结合医学人才。 展开更多
关键词 “三全育人” 中西医结合内科学 课程思政
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“双思双融”型内科学课程思政教学的探索与实践
9
作者 武燕 田利民 马燕花 《中国继续医学教育》 2024年第18期22-27,共6页
内科学属甘肃中医药大学中医学专业核心课程模块中的西医课程群,因其综合的社会人文属性是承载德育目标的落地课程。目前教学中存在价值引领不足;课程育人难内化、难践行以及学生学习热情和参与意识不持久等影响和制约学生全面发展的真... 内科学属甘肃中医药大学中医学专业核心课程模块中的西医课程群,因其综合的社会人文属性是承载德育目标的落地课程。目前教学中存在价值引领不足;课程育人难内化、难践行以及学生学习热情和参与意识不持久等影响和制约学生全面发展的真实问题。新医科背景下,为满足我国符合新时代发展的中西汇通、德术并举的中医药人才需求,文章提出基于“双思双融”理念,将中西并重、和而不同的两种“临床思维”相融合,专精于术与仁心仁术的两种“教育思想”相融合,紧紧围绕“核心知识点”深度挖掘蕴其中的思政元素,从而充分发挥专业课程“隐性和实践型教育”的优势。通过对甘肃中医药大学中医临床医学专业岐黄英才班2017—2019级学生开展“双思双融”型内科学课程思政教学模式的探索与实践,分析思政教学效果,以期获得改进方向。为中医学专业开展西医内科学课程思政建设提供可借鉴价值。 展开更多
关键词 课程思政 内科学 中西并重 双思双融 中医学专业 探索与实践
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中国式现代化对资本逻辑的三重超越及世界意义
10
作者 关巍 李宜然 《沈阳工业大学学报(社会科学版)》 2024年第1期15-21,共7页
世界百年未有之大变局下,中国治理体系与治理能力现代化水平的提高,彰显出中国式现代化的突出优势。相较于西方,中国式现代化以多元现代观为基本前提,超越了西方现代化一元统治的格局;以人民至上为根本遵循,将民生福祉置于资本增殖逻辑... 世界百年未有之大变局下,中国治理体系与治理能力现代化水平的提高,彰显出中国式现代化的突出优势。相较于西方,中国式现代化以多元现代观为基本前提,超越了西方现代化一元统治的格局;以人民至上为根本遵循,将民生福祉置于资本增殖逻辑之上,超越了西方现代化资本至上的价值立场;以独特的政治优势、完善的制度架构和高效的运行模式展现实践伟力,超越了西方现代化盲目追求资本扩张的实践困境。中国式现代化道路的开创,打破了后发国家对西方现代化模式的依赖,拓宽了世界各国走向现代化的路径,具有广泛的世界意义。 展开更多
关键词 中国式现代化 西方现代化 人民至上 民生福祉 政治优势
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中西互补交叉创新——在生理学课堂上讲好中医药故事
11
作者 章梦婷 江爱娟 +6 位作者 甘贤兵 王浩 王媛 甄毅岚 沈诺 江传玮 申国明 《中国中医药现代远程教育》 2024年第8期15-18,共4页
中西医并重是“健康中国”发展战略的重要组成部分。作为中西医临床专业的基础课,生理学搭建了基础医学通向临床医学的桥梁。在生理学课堂上,教师围绕中西医临床专业培养目标,介绍中西医交叉融合的最新成果,加入中医特色的实验项目,讲... 中西医并重是“健康中国”发展战略的重要组成部分。作为中西医临床专业的基础课,生理学搭建了基础医学通向临床医学的桥梁。在生理学课堂上,教师围绕中西医临床专业培养目标,介绍中西医交叉融合的最新成果,加入中医特色的实验项目,讲好中医药故事,对增强学生的中医药文化自信和中西医结合专业自信,培养学生中西医结合的理念和思维,奠定从事中西医结合研究的基础,具有十分重要的意义。 展开更多
关键词 生理学教学 中西医结合人才培养 课程思政
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课程思政融入中西医结合内科学混合式教学的探索 被引量:1
12
作者 丁培杰 常宏 +1 位作者 先小乐 代紫阳 《中国中医药现代远程教育》 2024年第8期33-35,共3页
课程思政是高校立德树人的重要举措,如何做到将思政内容与专业知识自然和谐的融合,是医学专业课教学面临的难题之一。中西医结合内科学作为重要的中西医临床专业课程,是思政教育的前沿阵地。文章从中西医结合内科学德育目标设计、课程... 课程思政是高校立德树人的重要举措,如何做到将思政内容与专业知识自然和谐的融合,是医学专业课教学面临的难题之一。中西医结合内科学作为重要的中西医临床专业课程,是思政教育的前沿阵地。文章从中西医结合内科学德育目标设计、课程思政元素的挖掘、课程思政素材库的建设、混合式教学过程中课程思政元素的融入以及课程思政育人效果的评价等几方面进行研究,探索课程思政融入中西医结合内科学混合式教学的方法和路径,以期推动中西医临床课程思政的建设。 展开更多
关键词 课程思政 中西医结合内科学 混合式教学
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中国文化融入高职公共英语课程思政教学的探索
13
作者 叶晓平 《语言与文化研究》 2024年第2期61-63,共3页
课程思政教学要找准课程教学内容和思政目标的契合点。中国文化作为课程思政教学关键点,正好契合高职公共英语课程的多元文化交流能力培养所教授的内容。从高职公共英语教学现实存在的母语失语问题出发,从教师自身素质提高,凸显中国文... 课程思政教学要找准课程教学内容和思政目标的契合点。中国文化作为课程思政教学关键点,正好契合高职公共英语课程的多元文化交流能力培养所教授的内容。从高职公共英语教学现实存在的母语失语问题出发,从教师自身素质提高,凸显中国文化的时代价值,解决学生学习语言的难题,以中国文化故事提高学生兴趣,学习对比语言现象中隐含的文化差异培养学生思辨能力和教学方法等六个方面探索中国文化融入高职公共英语课程思政教学的途径。 展开更多
关键词 高职公共英语课程思政教学 中国文化 多元文化交流能力 文化对比
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中国式现代化话语建构的理与路
14
作者 亓光 张翔 《理论与改革》 北大核心 2024年第4期13-24,175,共13页
任何现代化探索都会呈现出独特的现代化话语。历史证明,西方发达国家通过中心主义话语叙事建构了现代化的西方话语体系,形成了独占性、绝对性、支配性的西方现代化话语思维,直接影响后发国家的现代化认知与实践。在中国式现代化实现的... 任何现代化探索都会呈现出独特的现代化话语。历史证明,西方发达国家通过中心主义话语叙事建构了现代化的西方话语体系,形成了独占性、绝对性、支配性的西方现代化话语思维,直接影响后发国家的现代化认知与实践。在中国式现代化实现的历史性变革中,现代化话语得以重塑,基于中国实践、具有中国特色、呈现中国风格的社会主义现代化话语显示出了独特的话语特征。全面推进中国式现代化必须加强话语建构,应按照话语生成的“动机—过程—结果”的内在逻辑,在解蔽“政治战略化”“霸权化”“意识形态化”等西方现代化话语的限制性条件的同时,充分考量“历史—现实—未来”等三个基本路向,提出中国式现代化话语建构的原则、思路、指向,丰富现代化话语的多样性并提供新的建构理路。最终,在“历史—道路—文明”的中国式现代化话语叙事中,真正形成关于人类现代化的变革性认识和创新性解释,实现中国式现代化话语的创造性发展。 展开更多
关键词 中国式现代化 话语建构 政治话语 现实话语 人类文明新形态 西方现代化
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中医药文化思政教育融入西医高职院校课程教学的尝试
15
作者 刘芳 拾莉 +3 位作者 王苗 刘婷 于立荣 杜培培 《中国中医药现代远程教育》 2024年第17期27-29,共3页
中医药文化是中华民族优秀传统文化的重要组成部分,将其作为思政教育素材融入西医高职院校专业课程的教学是培养此类院校学生文化自信的需求。文章尝试以典故和课外知识的形式将中医药文化思政教育融入江苏联合职业技术学院徐州医药分... 中医药文化是中华民族优秀传统文化的重要组成部分,将其作为思政教育素材融入西医高职院校专业课程的教学是培养此类院校学生文化自信的需求。文章尝试以典故和课外知识的形式将中医药文化思政教育融入江苏联合职业技术学院徐州医药分院护理系开设的西医课程,旨在提升学生的医德修养、开阔学生的眼界、提高学生的综合素质、增强学生的文化自信。 展开更多
关键词 文化自信 中医药文化 西医高职院校 思政教育
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西部高校临床专业中医学课程思政教育的探索 被引量:1
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作者 王君 杨如意 +5 位作者 曹昌霞 徐海珍 刘永萍 孙兆 赵文玲 郭占芳 《光明中医》 2023年第4期761-764,共4页
中医学课程是临床医学系本科学生必修的专业课。课程思政是中国高校新的教育模式,是新时代教学改革的主方向。中医学专业课程蕴含着中医药文化优秀品质,把课程思政教育模式应用于中医学教学中,将对临床医学专业学生职业素养、职业信念... 中医学课程是临床医学系本科学生必修的专业课。课程思政是中国高校新的教育模式,是新时代教学改革的主方向。中医学专业课程蕴含着中医药文化优秀品质,把课程思政教育模式应用于中医学教学中,将对临床医学专业学生职业素养、职业信念及中医药文化传承起到关键的作用。西部高校开展好临床专业中医学课程思政教育,能够加强西部落后地区中医学教育,鼓励学生奉献西部医学事业,创造性地让医学人才培养取得新发展。 展开更多
关键词 西部高校 临床专业 中医学 课程思政
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中西医结合实验技术与方法课程思政建设实践与探索 被引量:2
17
作者 冷雪 战丽彬 +8 位作者 贾连群 刘慧慧 杜莹 曹媛 王莹 吕美君 吴瑾 谷丽艳 李阳 《卫生职业教育》 2023年第12期45-48,共4页
中西医结合实验技术与方法课程以“立德树人”为根本任务,发挥桥梁课程的纽带作用,将本课程挖掘出的“7个特色元素”融入整个教学过程中,达到润物细无声的效果,进一步提升学生的创新能力,培养科学精神与科研思维,拓宽科研视野,增强中医... 中西医结合实验技术与方法课程以“立德树人”为根本任务,发挥桥梁课程的纽带作用,将本课程挖掘出的“7个特色元素”融入整个教学过程中,达到润物细无声的效果,进一步提升学生的创新能力,培养科学精神与科研思维,拓宽科研视野,增强中医药文化自信。在实验技术实践基础上,结合课程多学科交叉融合的特点,实现教学与育人相统一,为相关课程实施课程思政教学改革提供一定借鉴。 展开更多
关键词 课程思政 中西医结合实验技术与方法 思政教育
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全过程人民民主视域下人民政协的历史使命、显著优势与时代意蕴 被引量:2
18
作者 董树彬 罗原生 《探索》 北大核心 2023年第1期53-65,共13页
全过程人民民主作为中国式现代化的本质要求之一,不同于西方资本逻辑下的民主。全过程人民民主以人民至上为价值旨归,成为中国民主政治的叙事主题,开辟了中国式现代化的民主新道路,创造了人类政治文明新形态。人民政协与我国的基本国情... 全过程人民民主作为中国式现代化的本质要求之一,不同于西方资本逻辑下的民主。全过程人民民主以人民至上为价值旨归,成为中国民主政治的叙事主题,开辟了中国式现代化的民主新道路,创造了人类政治文明新形态。人民政协与我国的基本国情相契合、与全过程人民民主的核心立场和实践发展相契合,集诸多优势于一体,在国家政治体制和政治生活中占据重要地位,承载着发展全过程人民民主的历史使命。在发展全过程人民民主过程中,人民政协的政治参与实践充分彰显全过程人民民主的价值理念,并依靠自身独特的制度优势、舞台优势和平台优势,为发展全过程人民民主提供重要制度保障和专门协商机构平台。在新征程上,需要继续发挥人民政协的独特价值,以协商式话语为引领构建全过程人民民主话语体系,以人民政协为重要渠道推进全过程人民民主制度化、程序化、规范化发展,以人民当家作主为特征的协商包容型人民政协将为世界制度文明贡献更多中国智慧。 展开更多
关键词 全过程人民民主 人民政协 西式民主 协商民主
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中西医结合内科学线上课程思政教学的探索 被引量:2
19
作者 杨晓军 陈鹏 葛坚 《中国中医药现代远程教育》 2023年第6期11-13,共3页
广州中医药大学中西医结合内科学已经在“学堂在线”上线并进行教学。学习内容主要有关于神经系统疾病、血液系统疾病、消化系统疾病、心血管系统疾病、呼吸系统疾病以及泌尿系统疾病等。课程均采用以实践为导向、以病案为中心的案例讨... 广州中医药大学中西医结合内科学已经在“学堂在线”上线并进行教学。学习内容主要有关于神经系统疾病、血液系统疾病、消化系统疾病、心血管系统疾病、呼吸系统疾病以及泌尿系统疾病等。课程均采用以实践为导向、以病案为中心的案例讨论(PMD)教学法,以真实案例导入,在案例教学过程中导入课程思政。并以重症肌无力为例,举例课程中如何结合国医大师邓铁涛教授、陈可冀院士等的课程思政内容,在教学的整体过程中贯穿并渗透德育,为学生医德医风的发展树立模范榜样。 展开更多
关键词 在线课程 中西医结合内科学 课程思政 教学
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中国式现代化的政党逻辑 被引量:1
20
作者 沈承诚 《北京联合大学学报(人文社会科学版)》 北大核心 2023年第1期8-15,共8页
后发国家现代化转型的普遍失败,表明现代性外源输入和西方模式硬性嫁接,无法生成契合国情的可行路径,难免失败命运。中国式现代化是人类现代化的中国智慧和中国方案,何以能跳出上述窠臼?这根源于中国式现代化的政党逻辑,即中国式现代化... 后发国家现代化转型的普遍失败,表明现代性外源输入和西方模式硬性嫁接,无法生成契合国情的可行路径,难免失败命运。中国式现代化是人类现代化的中国智慧和中国方案,何以能跳出上述窠臼?这根源于中国式现代化的政党逻辑,即中国式现代化不是中国共产党基于执政党权力而生成的主观意志,而是根植于三个维度:其一,近现代中国现代化历程。它呈现为“图变求存”“艰难探索”“奋力追赶”到“主动作为”的形态更迭,表明只有中国共产党才能带领中国人民走上现代化的康庄大道;其二,国家与社会共同体建构。中国式现代化以党的领导为核心,力图建构党、国家与社会三者的融合关系,实现党的执政能力、国家治理能力和社会自治能力的叠加,形成国家与社会共同体建构可能,避免出现国家能力弱化和社会自治异化的结果;其三,直面问题的国家治理实践。旨在回应统合体制与有效治理的历史难题,为中国式现代化注入人类现代化常识属性,创设基于中国国情的现代化可行路径。 展开更多
关键词 后发国家 西方现代化 中国式现代化 政党逻辑
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