Cultural Image of Animal Words

This paper,after introducing the definition and forms of cultural image,focuses on the detailed comparison and analysis of cultural image of animal words both in English and in Chinese from four aspects,that is,same animal word,same cultural image;same animal word,different cultural images;different animal words,same cultural image;different animal words,different cultural images.

Diagrams Produced by Secondary Students in Multiplicative Comparison Word Problems

We investigated the use of diagrams in multiplicative comparison word problems. The diagrams have been considered as one of the effective heuristic strategies or solving math problems. However, how students use during their school and the degree development that shows in their performance when applied to specific fields of knowledge is a task to be elucidated. We place our study in the school stage in which it makes the transition from arithmetic to algebra and arithmetic problems we focus on in the underlying multiplicative comparison scheme. In this paper, we analyzed the responses of high school students to the translation of multiplicative comparison word problems to representation graphs. We have used the responses of 12 -14 year old students （freshman year of secondary school） to represent multiplicative comparison word problems to identify and categorize the students responses, which allowed us identify categories for each type of representation and hypothesize priority order and subordination between the categories. Results show that students are not familiar with building diagrams that integrate existing relations in word problems. Most of the students do not use all the quantitative information contained in the word problem, therefore draw diagrams referring to the subject or context of the problem without relating to the data in it. We describe in detail the quantitative diagram types produced by these students. We have identified four kinds of quantitative diagrams that the students used to represent the multiplicative comparison problems with inconsistent statements, and these diagrams correspond to the four strategies for tackling the construction of the diagram.

从《国际中文教育中文水平等级标准》看全球中文教育字词等级分布——以中国、马来西亚、新加坡和欧洲为例

本文通过将中国、马来西亚、新加坡和欧洲的四类字词标准与《等级标准》进行对比,发现,若以“三圈”为基准,字词总量由内圈向外围递减,而与《等级标准》的重合程度则由内圈向外围递增,这是由内圈的母语文教育过渡到中圈的华文教育(类母语教育),再到外圈的汉语作为第二语言/外语教育的特点所决定的,也从另一个角度证明《等级标准》的定位是准确的、科学的。对比结果不仅揭示了四地字词标准各自的特点,也给我们带来了反思与启示。

动态系统理论视域下“比”字句习得研究

“比”字句是二语习得和二语教学中重要的句式。基于动态系统理论研究发现,“比”字句习得是动态发展过程,存在吸态,同一偏误类型在不同学习阶段反复出现,导致中高级学习者偏误率高。“比”字句的习得过程具有非线性的特点,偏误类型的数量并不是随着学习的深入而减少,而是充满波动和变异。基于研究发现,提出针对“比”字句的教学建议,如增强“比”字句正确形式的语言输入,合理应对习得过程中“吸态”,提高“比”字句的使用频率等。

英汉词汇对比视角下的机器翻译与译后编辑——以中国出席第77届联合国大会立场文件为例

基于英汉词汇对比理论,深入探讨机器翻译和译后编辑如何处理重复词汇的问题。采用案例分析的研究方法发现,机器翻译系统在处理重叠、反复现象方面取得了进步,但在处理对偶和排比中的重复现象时仍存在局限性。为了提升现有水平下机器译文的质量和可读性,提出三个译后编辑策略:根据词汇语境转变去重复方式、融合或省略对偶排比句中的重复语义以及处理汉语词缀重复时发挥英语的派生优势。

泰国北部云南方言特征词研究

泰国北部的云南方言属于一种跨境语言,但保留了许多从国内流传下来的核心词汇,同时也汇集了泰北华人在不同时期因语言文化接触和创新而产生的特殊词汇。通过对泰北云南方言特征词进行代际、词类、语音、义类的共时分布及传承词、变异、创新等方面的历时考察,证明当地云南人对祖籍方言的认同态度,彰显了海外汉语方言的根,同时反映了语言的变化发展是经过长时间的变异和整合过程完成的。

认知隐喻视角下“头发”和“hair”的对比探究

认知隐喻学认为身体是人类认识世界、理解世界的中介,在此基础上身体词被赋予了诸多隐喻。选取身体词“头发”和“hair”进行对比分析,借助CCL和COCA语料库,结合两国不同文化背景,分析“头发”和“hair”隐喻色彩的异同。研究发现,“头发”和“hair”基本释义相同,也都拥有年龄色彩和情感色彩,但“头发”还拥有“hair”所不具备的器官色彩。在分析原因时,借助体认语言学的相关理论指出器官构造的高度相似导致体验感的高度相似,不同文化和价值观念导致语言加工的差异。

俄汉观念词“снег/雪”的语言文化对比研究

该文采用语料收集、观念分析及对比归纳等方法,对俄汉观念词“снег/雪”的词源、词典释义进行深入的对比研究,以中俄语料库及习语、俗语为基础,对“снег/雪”的隐形文化语义、象征意义进行梳理与分析,探究其所反映出的文化内涵和特点。通过对“снег/雪”的文化内涵的全面分析,得出结论,“снег”更侧重于实际现象,情感表达更偏向于中性,而“雪”更侧重于象征意义,更偏向于积极或消极的意义,且语义范围更广,含有多种词性。这展现出两民族情感态度、民族心智、认知方式的异同,为跨语言和文化交际提供参考,为编撰语言文化辞典提供支持,并为开展外语教学提供辅助。

Word 2010提高2——快速比较与合并文档

和他人合作完成的公文或者著作,一般是由两人或多人完成,然后还要有相关领导或者专家进行审阅,对有些内容还要有批注,最后还要快速对比、查看、合并、统一文档的多个修订版本。这时就要使用到Word快速比较与合并文档的功能。

关于WPS2000和Word97的优劣之谈

文章对常用的办公文字处理软件WPS2 0 0 0和Word97在操作界面、文本修饰、图文、表格、公式、Internet支持等方面进行优劣比较 。

用word2000、wps2000作数学图像

介绍用ｗｐｓ ２０００、ｗｏｒｄ２０００作中学数学图像，并作出比较。

基于多模型加权组合的文本相似度计算模型

针对传统文本相似度计算模型存在的未考虑语义及结构信息、容易忽略文本特征细节信息等问题,建立一种基于多模型加权组合的文本相似度计算模型。在考虑次序、主题、语义等内容的基础上,对句子的每个单词进行嵌入表示,利用最大池化操作和Bi-GRU神经网络作为编码器生成关于句子的嵌入表示,通过多层次的比较来学习句子嵌入之间的相似性关系。对文本转换进行结构化表示,提取基于短语的浅层语法树结构化特征作为Tree-GRU的输入进行文本相似度计算。将上述2个计算结果进行加权处理,获取文本相似度的最终计算结果。实验结果表明:当权重参数C1和C2分别取值0.6和0.4时该模型具有最优的相似度计算结果;在STSB数据集上模型的精确率、召回率和F1值分别达到90.32%、90.89%和90.52%;在SICK数据集上精确率、召回率和F1值分别达到85.41%、85.95%和85.61%;在MRPC数据集上精确率、召回率和F1值分别达到90.32%、90.89%和90.52%。该模型可以充分利用文本的多层次内容信息及结构化信息,适用于处理复杂的长文本,相对于DT-TEAM、ECNU等模型能取得更好的文本相似度计算结果。

Word 2007格式科技文档抄袭鉴定研究

当前的"学术不端"检测系统大多只检测论文中的文字内容,对其中的公式,表格,图像,图形等内容没有进行雷同性检测。为此,该文基于Word 2007格式,着重研究了这些关键要素的抄袭鉴定。首先使用XML编程接口提取出了该格式文档中的各个要素,并深入地研究了文本、公式、表格和图形等要素的比对方法。公式使用"类卷积"比对方案,表格使用二维文本比对,图片分矢量图和位图分别研究比对,并针对这些要素进行了综合的抄袭鉴定建模。最后,总结了本文的创新点,并提出了改进方向。

基于词嵌入的元组级数据溯源方法

在信息爆炸时代,数据量与日剧增,使用数据挖掘技术可挖掘其内在联系,但前提是所使用的数据正确无误,否则其后的一切工作将毫无意义。数据溯源技术可帮助数据分析人员快速定位到错误数据的来源和加工过程,减少错误数据的分析时间和难度,对数据质量控制与可信管理具有重要价值。现有的元组级数据溯源方法存在存储开销大和溯源效率低的问题,文章使用词嵌入技术改进元组级数据溯源方法。首先,研究元组向量化编码机制,依据元组向量相似度识别元组溯源关系;其次,提出基于属性重要性的优化算法提高溯源的精确率;再次,引入近似最近邻搜索和元组过滤优化机制降低溯源时间复杂度;最后,采用有向无环图展示元组数据的溯源关系。实验结果表明,该方法精确率较高、时间复杂度较低、存储消耗较少,能够有效改进元组级数据溯源方法。

面向共享单车需求预测的多模型可视比较分析

针对不同的区域如何比较不同的模型并选择最佳模型进行预测以及是否存在普遍适用的最佳预测模型等问题,本文设计了一套面向共享单车需求预测的多模型可视比较分析系统。首先,使用隐含狄利克雷分布(LDA)模型,选择具有代表性的预测区域,并在预测区域之间设计相应的字形,通过字形比较多个模型的预测性能。其次,提出一种计算城市空间区域相似度的新方法area2vec,用于比较相似区域模型预测性能的差异;设计使用网格布局算法,有效地缓解了地图中字形遮挡的问题。最后,通过案例分析和用户调查验证了该系统的有效性和实用性。

湖南新化方言的比况助词“仿”

湖南新化方言的比况助词“仿”,口语色彩浓厚,在形式、意义和功能上颇具特色。形式上,有“X仿”“当得X仿”或“当得X格仿”“像个X仿”或“像个X格仿”“做个+否定词+VP格仿”“像个+否定词+VP格仿”等多种格式。语义上,主要表达类似意义,可语用推导出预设意义。功能上,具有描摹功能和评价功能。

《现代汉语词典》不同版本所录多义离合词差异分析

多义离合词是一个义项或多个义项可以离析使用的离合词。《现代汉语词典》对离合词是否可以离析使用有明确的标注,为分析多义离合词收录情况提供了确实可查的依据。该词典试用版出版至今已有半个世纪,通过对历版词典收录多义离合词的梳理,发现其变化主要有:多义离合词呈现逐渐增多的趋势;随着词条释义的变化,离合词的功能也随之变化;义项未变离析功能调整;兼类词条合并,使词典收录多义离合词数量大幅增长。

汉西人物形象词之文化映射对比分析

语言是文化的载体。通过语言,得以映射出整个民族的历史渊源、社会环境、传统习俗,乃至其文化背景、思维观念和认知机制。汉语和西班牙语分属于截然不同的两个语言体系,都有着悠久的历史和文化积淀。两门语言皆蕴含了大量生动且联想义丰富的形象词。汉语和西班牙语对形象词的选用映射出不同民族间服饰文化、饮食文化、宗教文化等的差异。探寻生成汉西人物形象词的文化根源,有助于汉西语言学习者更好地理解语言文化异同,丰富文化语言学相关对比研究。

郭店楚简虚词调查及相关词类比较

研究郭店楚简虚词及其在语法史中的发展阶段,可以更精确地解释文献内容。为此全面梳理郭店楚简词类,把虚词分为介词、连词、结构助词和语气词,描述其语法功能和语法意义,呈现郭店楚简虚词框架,为语法研究提供资料。从所处结构、意义等方面对介词与动词,单音连词与相关词类,结构助词与代词作共时的比较分析,说明双音连词的性质及成因,以厘清虚词用法,为考察词和词类的演变提供线索。

现代汉语区别词的语法构成

现代汉语中的区别词存在语法争议,使用“的”字插入法和单向对比法,可以提取并测试区别词的语法构成。首先,基于前人的研究,区别词可以从音节数目、语法关系和构成来源三个语法层面来重新归纳。其次,根据语法测试,区别词的构成单位可以分为词和语素,两者分别蕴涵着不同的语法表现。最后,通过对比分析,可以发现单音节的区别词是典型的区别词,非单音节的区别词是广义区别词。