京津冀新能源汽车产业协同发展对策研究

针对京津冀新能源汽车产业发展问题,在京津冀新能源汽车产业发展现状基础上,通过SWOT方法分析北京、天津和河北的优势、劣势、机会和挑战,论证京津冀新能源汽车产业协同发展的可行性,发现京津冀新能源汽车产业协同发展存在的问题,提出优势互补、合作共赢、产业对接协同发展的对策与建议。

中国在亚洲互补性投资合作中的地位与前景

随着世界经济的发展 ,区域经济一体化趋势进一步加深。中国与亚洲地区经济体的贸易投资合作有坚实的基础 ,中国与东亚和东南亚经济体的次区域性互补投资关系密切。中国与东盟国家建立自由贸易区的谈判已经启动 ,亚洲区域经济一体化合作将以优势互补、平等互惠为基础 ,实现共赢。

依托志愿服务推进高职院校校外实践的新路径探析

由于校企合作存在的矛盾困扰着高职院校实践教学的深入发展,开辟新视角和路径解决高职院校校外实践问题显得尤为重要和迫切。而志愿服务与高职院校校外实践在思想基础、实践体系上高度契合。依托志愿服务,可为高职院校开辟专业实践基地、德育实训基地;同样,高职院校的加入,也能促进志愿服务在社会参与度、专业水准、机制完善、跨界研究等方面的提高。利用二者的高度互补性,建立合理对接关系,达到双赢目的。

“古代丝绸之路”的当代地缘政治、经济升级版——基于“一带一路”的文献研究

"一带一路"是基于古代丝绸之路概念在当代国际政治经济与地缘环境下的经贸合作升级版。它是中国政府统筹国内、国际两个方面格局,审时度势提出的一种新型开放大战略,一经提出迅速得到各大高校、科研院所的回应。"一带一路"战略具有互补共赢、地缘政治考量两个基本内涵。建设"新海上丝绸之路"对东南沿海、中西部区域发展格局具有重要影响。其中丝绸之路经济带的着眼点在于物流建设,采取资源合作共赢模式、国际地缘战略合作模式,经济推行人民币国际化。

校企合作 产教结合——职业学校发展的有效途径

校企合作,产教结合,有利于职业学校发展和学校师资队伍建设,也有利于企业利用学校优势发展生产,最终实现校企互惠双赢的新局面。本文从校企合作、产教结合的优势出发,论述了可行性模式以及在实践中出现的问题,并探索了解决问题的有效对策。

“一带一路”沿线国家一流学科比较与互补建议

"一带一路"倡议的提出为沿线国家在高等教育上提供了发展良机,但是,在世界一流高校竞争轰轰烈烈的时代背景下,要想带动沿线国家高等教育取得发展进步,就必须重视学科建设,学科是关乎高校声望地位和衡量其质量水平的重要组成部分。因此,在比较分析"一带一路"沿线国家一流学科的学科建设目标、支持学科发展的重点举措和学科发展资源状况等方面的基础上,提出紧抓发展契机,学科经验资源互鉴共享;关注学科发展和科研创新的互促功能以及与时俱进、增强学科信息化的互补建议等,对于实现"一带一路"在双赢多赢、各国优势互补和教育可持续发展方面具有重要价值。

一种基于Lanchester方程的交战取胜最优策略

针对一类带有兵力增援作战系统交战双方取胜的最优决策问题,在给出交战取胜性理论的基础上,给出了作战决策方清空型取胜策略和非清空型取胜策略的定义.依据Lanchester战斗方程,得到了两种取胜策略存在的充分条件.引入非线性优化技术,求得相应的取胜最优策略.它不仅保证了决策方的取胜性,而且使得性能指标具有最大值.通过仿真算例验证了所设计决策方案的可行性.