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汉语中反义词同现现象及其理据分析 被引量:4
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作者 毕懿晴 谢亚军 《牡丹江师范学院学报(社会科学版)》 2008年第6期88-90,共3页
反义关系是语言中一种非常重要的语义关系,反义词对则是语言中意义相反的或相对的能体现反义关系的一对词。本文对汉语反义词同现现象进行研究,认为汉语反义词频繁同时出现在以下三种结构中:反义合成词,特定短语结构和习语。本文同时探... 反义关系是语言中一种非常重要的语义关系,反义词对则是语言中意义相反的或相对的能体现反义关系的一对词。本文对汉语反义词同现现象进行研究,认为汉语反义词频繁同时出现在以下三种结构中:反义合成词,特定短语结构和习语。本文同时探讨了汉语反义词同现现象的哲学构词法及美学理据。 展开更多
关键词 反义词对 同现现象 构词法 反义合成词 习语
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汉语反义合成词的词汇化问题——以“早晚”一词为例,兼与袁嘉先生商榷 被引量:2
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作者 程文文 张显成 《中国海洋大学学报(社会科学版)》 CSSCI 2018年第2期119-123,共5页
反义词"早""晚"的对举和连用是汉族人分析问题的习惯。在"中庸之道"思想的影响下,说话者为了达到含蓄委婉的表达目的,利用"早晚"的"任指"义表明自己的立场和态度。"早晚"... 反义词"早""晚"的对举和连用是汉族人分析问题的习惯。在"中庸之道"思想的影响下,说话者为了达到含蓄委婉的表达目的,利用"早晚"的"任指"义表明自己的立场和态度。"早晚"的词汇化存在两条不同的路径,经历了"多元词汇化"的过程,魏晋南北朝时,疑问句中的反义并列短语"早晚"词汇化为疑问代词,用来询问时间,强调客观时间的"早"或"晚";唐宋时期,"早晚"用在表主观判断的陈述句中,并列对举意义逐渐融合,强调人的主观认识,尤其是与情态动词"会""将""必"等的共现,使其主观特征得以固化,演变为语气副词。 展开更多
关键词 早晚 反义合成词 任指意义 词汇化
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论汉语反义复词的外部结构 被引量:4
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作者 杨吉春 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 2007年第5期122-127,共6页
本文利用计量统计的方法,从语法、声调、意义三个方面分析了反义复词的外部结构,认为反义复词两词素的排序与语法无关,与声调和意义有关,有时同时都受到意义和声调的制约,有时只受其中一个因素制约,不过,义序的作用大于调序。
关键词 反义复词 语法 声调 意义 排序
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反义复词内部结构分析与词汇教学 被引量:5
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作者 杨吉春 《汉语学习》 CSSCI 北大核心 2008年第4期96-101,共6页
基于326个反义复词,本文利用计量统计的方法对反义复词内部结构的构合关系及其词义与词素义的关系进行了统计分析,认为反义复词的内部结构实指语义结构,其主要构合关系为:引引>本本>引本>本引;词义与词素义的关系类型为:加合型... 基于326个反义复词,本文利用计量统计的方法对反义复词内部结构的构合关系及其词义与词素义的关系进行了统计分析,认为反义复词的内部结构实指语义结构,其主要构合关系为:引引>本本>引本>本引;词义与词素义的关系类型为:加合型>转指型>概括型>比喻型>偏义型>选择型。文章还就反义复词的内部结构在对外汉语词汇教学中的作用作了探讨。 展开更多
关键词 反义复词 内部结构 词汇教学
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成组复合属性词的构词方式及成因 被引量:2
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作者 孟凯 《语言文字应用》 CSSCI 北大核心 2008年第3期119-124,共6页
在穷尽性地检索了《现代汉语词典》(第5版)标注的属性词的基础上,本文分析了87组复合属性词的主要构词方式:同素构词、反义/类义语素构词、同/近义语素构词和类词缀构词,并发现相同语素主要居于词尾、不同语素主要居于词首这一构词倾向... 在穷尽性地检索了《现代汉语词典》(第5版)标注的属性词的基础上,本文分析了87组复合属性词的主要构词方式:同素构词、反义/类义语素构词、同/近义语素构词和类词缀构词,并发现相同语素主要居于词尾、不同语素主要居于词首这一构词倾向。形成上述构词特点的原因主要有:属性词语域的影响,反义/类义语素的区分性与属性词功能的高度吻合以及构词模式"种差+类属"或"方式+行为"对同异语素词内位置的影响。 展开更多
关键词 复合属性词 构词 反义/类义语素 同/近义语素 同一语言成分
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浅谈反义语素复合词作状语 被引量:2
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作者 傅杰 《湖北师范学院学报(哲学社会科学版)》 2006年第4期75-77,共3页
反义语素构成的复合词语作状语的类型大体有AB型、AABB型、XAXB型等。从语法角度看,复合词语中的反义语素有形容词性、动词性和名词性的;构成方式基本是联合型的。从语义角度看,语素的原始义几乎完全消失,复合词语的意义大都是从矛盾对... 反义语素构成的复合词语作状语的类型大体有AB型、AABB型、XAXB型等。从语法角度看,复合词语中的反义语素有形容词性、动词性和名词性的;构成方式基本是联合型的。从语义角度看,语素的原始义几乎完全消失,复合词语的意义大都是从矛盾对立中概括出来的新义。反义语素组合而成的复合词语作状语,在句子中具有强调、肯定的作用。 展开更多
关键词 反义语素 复合词 状语 语法 语义
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怎样记俄文单词 被引量:1
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作者 臧海滨 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》 2008年第6期126-128,共3页
本文主要通过对构词法中前缀、后缀和复合关系的分析来记单词;结合课文、句子记单词;按反义、同义和同音关系记单词;围绕一个中心记单词等四种途径,对记单词进行了归结,供大家参考。
关键词 构词法 前缀 后缀 复合关系 反义、同义和同音关系
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英汉语反义对举词汇的语法化比较
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作者 陈程 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》 2010年第2期146-147,共2页
本文比较了英汉语反义举对词汇语法结构体和英汉语反义举对词汇语法化的方式、过程、程度以及形态。通过研究,我们发现,英汉反义举对词汇的语法化机理与语法化的结构基本相同,但英语反义举对词汇语法化的形态呈隐性,语法化程度较低;汉... 本文比较了英汉语反义举对词汇语法结构体和英汉语反义举对词汇语法化的方式、过程、程度以及形态。通过研究,我们发现,英汉反义举对词汇的语法化机理与语法化的结构基本相同,但英语反义举对词汇语法化的形态呈隐性,语法化程度较低;汉语反义举对词汇语法化的形态呈显性,语法化程度较高。 展开更多
关键词 英汉语比较 反义举对词汇 语法化
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有标记和无标记的反义词复合后的标记性
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作者 高利娟 《昭通学院学报》 2018年第2期92-95,共4页
标记理论被广泛运用于各种语言学分支学科,可以用来描写和解释汉语语法中的种种不对称,本文以《现代汉语词典》(6版)为载体,从反义词入手,分析词典出现的反义词复合词复合前单音节字的标记性,以及复合后整个词的标记性,并对一些不能用... 标记理论被广泛运用于各种语言学分支学科,可以用来描写和解释汉语语法中的种种不对称,本文以《现代汉语词典》(6版)为载体,从反义词入手,分析词典出现的反义词复合词复合前单音节字的标记性,以及复合后整个词的标记性,并对一些不能用标记理论描写的例子进行详细分析。 展开更多
关键词 有标记 无标记 反义词 反义复合词
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“形+形”式反义语素合成词的认知分析 被引量:1
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作者 冯平 《河池学院学报》 2016年第3期83-87,共5页
反义语素合成词由相反相对的两个词并列组合而成。后经长期的词汇化及词语转类现象,使其词义具有整体性、抽象性、概括性。以"形+形"式反义语素合成词为例,借用隐喻、转喻及原型范畴理论,对之进行分析,对其名副类做出主观量... 反义语素合成词由相反相对的两个词并列组合而成。后经长期的词汇化及词语转类现象,使其词义具有整体性、抽象性、概括性。以"形+形"式反义语素合成词为例,借用隐喻、转喻及原型范畴理论,对之进行分析,对其名副类做出主观量的解读,最后解释"形+形"式反义语素合成词普遍性和义项多少不一的成因。 展开更多
关键词 反义语素合成词 原型范畴 转喻机制 隐喻机制 主观量
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汉语反义复合词研究述评 被引量:2
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作者 黄瑞芳 《广西科技师范学院学报》 2020年第3期71-74,共4页
以往有关反义复合词的本体研究主要探讨了反义复合词的定义和数量、反义复合词是词还是词组、两语素能否单独成词、语素的排序、反义复合词词义变化的理据等。通过从反义复合词的本体研究和对外汉语教学研究两方面对以往反义复合词的研... 以往有关反义复合词的本体研究主要探讨了反义复合词的定义和数量、反义复合词是词还是词组、两语素能否单独成词、语素的排序、反义复合词词义变化的理据等。通过从反义复合词的本体研究和对外汉语教学研究两方面对以往反义复合词的研究进行综述。分析发现:研究者们统计出来的反义复合词的数量各不相同;调序和义序并不能完美解释语素的排序规律;目前未有汉语学习者习得汉语反义复合词的实证研究。 展开更多
关键词 反义复合词 反义词共现 对外汉语教学
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反义复合汉字标记词之历史性考察
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作者 方香兰 《日语学习与研究》 2013年第1期41-48,共8页
有些反义复合汉字标记词在读音、词义、词性方面发生了历史性变化,仅从词义变化来看,由具体变为抽象,词义的抽象化又引发了词性变化。通过对反义复合汉字标记词进行通时性探讨,梳理其发展脉络及其发展中的各种状态,为反义复合汉字标记... 有些反义复合汉字标记词在读音、词义、词性方面发生了历史性变化,仅从词义变化来看,由具体变为抽象,词义的抽象化又引发了词性变化。通过对反义复合汉字标记词进行通时性探讨,梳理其发展脉络及其发展中的各种状态,为反义复合汉字标记词的词汇史研究提供借鉴与参考。 展开更多
关键词 反义复合词 汉字标记 语史
原文传递
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