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梅鼎祚《昆仑奴》杂剧明人评论之检讨
1
作者
陈晨
耿祥伟
《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
2008年第1期51-55,共5页
梅鼎祚的《昆仑奴》杂剧一经产生即引起明人广泛的关注与评论。这些评论所呈现的对此剧的认识和评价,在突出某些问题的同时,也造成了不少的盲区和空白,这充分反映了明人戏曲批评文化心理的重要影响。
关键词
梅鼎祚
《昆仑奴》
复合主题
含混风格
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职称材料
主谓谓语句有关问题的理论探讨
被引量:
1
2
作者
吴立友
《重庆文理学院学报(社会科学版)》
2002年第4期46-51,共6页
现代汉语的主谓谓语句是主谓短语充当谓语的句子,学界对其范围大小认识不一。本文拟就主谓谓语句有关问题的理论作以下几个方面的探讨:1、主语的判定标准;2、句首多个名词性成分中的时间或处所名词;3、句首的关涉语和工具成分;4、句首...
现代汉语的主谓谓语句是主谓短语充当谓语的句子,学界对其范围大小认识不一。本文拟就主谓谓语句有关问题的理论作以下几个方面的探讨:1、主语的判定标准;2、句首多个名词性成分中的时间或处所名词;3、句首的关涉语和工具成分;4、句首不相连复指;5、是并列复句,还是复句形式作谓语;6、主语和话题(主题)。
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关键词
主谓谓语句
主语
单句
复句
话题
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职称材料
论鲁迅作品中的复式主题
3
作者
周健
《大连教育学院学报》
2002年第3期66-67,共2页
鲁迅的小说和散文等诸多文学作品的主题非单一性 ,体现为多项性的复式主题———若干个并列主题以及正主题与副主题。
关键词
多项性
复式主题
并列主题
正主题
副主题
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职称材料
从迪士尼度假区来看我国主题乐园的发展
被引量:
5
4
作者
蔡超
许菁芸
陈颖
《上海城市规划》
2012年第1期74-76,共3页
迪士尼公司50多年来在全世界建设了5个度假区,其复合化的功能布局模式、综合化的经营状态、重视"体验价值"全面创造、保持乐园的生命力等设计理念都是成功的要素,这些要素对于我国主题乐园的发展具有重要的借鉴意义。
关键词
主题度假区
复合功能
体验经济
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职称材料
论敦煌本《酒赋》及同题赋之主题流变
被引量:
1
5
作者
赵莉娇
《六盘水师范学院学报》
2017年第5期25-29,共5页
敦煌本《酒赋》于清末得以重新问世,其在语言风格和情感态度上都与西汉以来的同题赋作有所不同,是对历代《酒赋》创作的重要补充,共同展现了历代赋的创作和主题嬗变脉络。由于"酒"与文学有极大粘连性,因此历代同题《酒赋》内...
敦煌本《酒赋》于清末得以重新问世,其在语言风格和情感态度上都与西汉以来的同题赋作有所不同,是对历代《酒赋》创作的重要补充,共同展现了历代赋的创作和主题嬗变脉络。由于"酒"与文学有极大粘连性,因此历代同题《酒赋》内涵、主题的流变也是对历史及文学的双重折射。
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关键词
敦煌本《酒赋》
同题赋
主题流变
双重意义
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职称材料
“铜元素化合物”的高三线上主题式复习
被引量:
3
6
作者
苏华虹
陈博殷
+1 位作者
王怀文
叶承军
《化学教育(中英文)》
CAS
北大核心
2021年第15期32-38,共7页
以高三复习课"铜元素化合物"的教学为例,基于主题教学思想,从"价-类二维图"出发,引导学生从物质类别、氧化还原和化学平衡等多角度认识元素化合物间的相互转化,实现了主题内容的关联与进阶,促进了学生思维能力的提...
以高三复习课"铜元素化合物"的教学为例,基于主题教学思想,从"价-类二维图"出发,引导学生从物质类别、氧化还原和化学平衡等多角度认识元素化合物间的相互转化,实现了主题内容的关联与进阶,促进了学生思维能力的提升和学科观念的建构。本节课是网络直播课,采用"腾讯课堂"平台,学生可以连麦回答问题,学生设计的实验方案发布在班级微信上,由教师共享屏幕,则所有学生可见。
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关键词
元素化合物
主题教学
复习课
线上教学
原文传递
题名
梅鼎祚《昆仑奴》杂剧明人评论之检讨
1
作者
陈晨
耿祥伟
机构
复旦大学中国语言文学系
出处
《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
2008年第1期51-55,共5页
文摘
梅鼎祚的《昆仑奴》杂剧一经产生即引起明人广泛的关注与评论。这些评论所呈现的对此剧的认识和评价,在突出某些问题的同时,也造成了不少的盲区和空白,这充分反映了明人戏曲批评文化心理的重要影响。
关键词
梅鼎祚
《昆仑奴》
复合主题
含混风格
Keywords
Mei Ding-zuo
Kunlunnu
compound theme
ambiguous style
分类号
I206.2 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
主谓谓语句有关问题的理论探讨
被引量:
1
2
作者
吴立友
机构
渝西学院中文系
出处
《重庆文理学院学报(社会科学版)》
2002年第4期46-51,共6页
文摘
现代汉语的主谓谓语句是主谓短语充当谓语的句子,学界对其范围大小认识不一。本文拟就主谓谓语句有关问题的理论作以下几个方面的探讨:1、主语的判定标准;2、句首多个名词性成分中的时间或处所名词;3、句首的关涉语和工具成分;4、句首不相连复指;5、是并列复句,还是复句形式作谓语;6、主语和话题(主题)。
关键词
主谓谓语句
主语
单句
复句
话题
Keywords
S-P predicate clause
subject
simple sentence
compound
sentence
theme
分类号
H043 [语言文字—语言学]
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职称材料
题名
论鲁迅作品中的复式主题
3
作者
周健
机构
大连教育学院人文科学部
出处
《大连教育学院学报》
2002年第3期66-67,共2页
文摘
鲁迅的小说和散文等诸多文学作品的主题非单一性 ,体现为多项性的复式主题———若干个并列主题以及正主题与副主题。
关键词
多项性
复式主题
并列主题
正主题
副主题
Keywords
multinomial
the
theme
with two or more subjects
compound
subjects
a regular subject
a subheading
分类号
I210.97 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
从迪士尼度假区来看我国主题乐园的发展
被引量:
5
4
作者
蔡超
许菁芸
陈颖
机构
上海市城市规划设计研究院
出处
《上海城市规划》
2012年第1期74-76,共3页
文摘
迪士尼公司50多年来在全世界建设了5个度假区,其复合化的功能布局模式、综合化的经营状态、重视"体验价值"全面创造、保持乐园的生命力等设计理念都是成功的要素,这些要素对于我国主题乐园的发展具有重要的借鉴意义。
关键词
主题度假区
复合功能
体验经济
Keywords
theme
resort
compound
function The Experience Economy
分类号
F719.5 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
论敦煌本《酒赋》及同题赋之主题流变
被引量:
1
5
作者
赵莉娇
机构
贵州师范大学文学院
出处
《六盘水师范学院学报》
2017年第5期25-29,共5页
文摘
敦煌本《酒赋》于清末得以重新问世,其在语言风格和情感态度上都与西汉以来的同题赋作有所不同,是对历代《酒赋》创作的重要补充,共同展现了历代赋的创作和主题嬗变脉络。由于"酒"与文学有极大粘连性,因此历代同题《酒赋》内涵、主题的流变也是对历史及文学的双重折射。
关键词
敦煌本《酒赋》
同题赋
主题流变
双重意义
Keywords
DunhuangWine Fu
the same
theme
Fu
an evolution of
theme
compound
meaning
分类号
I206.2 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
“铜元素化合物”的高三线上主题式复习
被引量:
3
6
作者
苏华虹
陈博殷
王怀文
叶承军
机构
佛山市第一中学
广州市第七中学
佛山市教育局教学研究室
出处
《化学教育(中英文)》
CAS
北大核心
2021年第15期32-38,共7页
基金
广东省教育科研“十三五”规划2019年度重点科研项目(课题批准号:2019ZQJK026)“高中化学主题教学实践研究”
全国教育科学“十三五”规划2018年度立项课题“模型认知在普通高中化学教学中的应用研究”(课题批准号:DHA180440,教育部重点课题)。
文摘
以高三复习课"铜元素化合物"的教学为例,基于主题教学思想,从"价-类二维图"出发,引导学生从物质类别、氧化还原和化学平衡等多角度认识元素化合物间的相互转化,实现了主题内容的关联与进阶,促进了学生思维能力的提升和学科观念的建构。本节课是网络直播课,采用"腾讯课堂"平台,学生可以连麦回答问题,学生设计的实验方案发布在班级微信上,由教师共享屏幕,则所有学生可见。
关键词
元素化合物
主题教学
复习课
线上教学
Keywords
element
compound
s
theme
-based teaching
review
online teaching
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
梅鼎祚《昆仑奴》杂剧明人评论之检讨
陈晨
耿祥伟
《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
2008
0
下载PDF
职称材料
2
主谓谓语句有关问题的理论探讨
吴立友
《重庆文理学院学报(社会科学版)》
2002
1
下载PDF
职称材料
3
论鲁迅作品中的复式主题
周健
《大连教育学院学报》
2002
0
下载PDF
职称材料
4
从迪士尼度假区来看我国主题乐园的发展
蔡超
许菁芸
陈颖
《上海城市规划》
2012
5
下载PDF
职称材料
5
论敦煌本《酒赋》及同题赋之主题流变
赵莉娇
《六盘水师范学院学报》
2017
1
下载PDF
职称材料
6
“铜元素化合物”的高三线上主题式复习
苏华虹
陈博殷
王怀文
叶承军
《化学教育(中英文)》
CAS
北大核心
2021
3
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