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COMPUTER-AIDED DESIGN OF ADAPTIVE PULSED ARC WELDING OF ROOT WELDS BY MELTING ELECTRODE
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作者 Yu. N. Sarave O. I.Shpigunova(Institute of Shength Physics and Materials Science, Siberian Branch, Russian Academy Of Sciences,Tom-sk, Russia) 《Acta Metallurgica Sinica(English Letters)》 SCIE EI CAS CSCD 2000年第1期63-68,共6页
The purpose of computer-aided design of new adaptive pulsed arc technologies of welding is: to de- sign optimum algorithms of pulsed control over main energy parameters of welding.It permits:to in- crease welding ... The purpose of computer-aided design of new adaptive pulsed arc technologies of welding is: to de- sign optimum algorithms of pulsed control over main energy parameters of welding.It permits:to in- crease welding productivity, to stabilize the welding regime, to control weld formation,taking into ac- count its spatial position, to proveal specie strength of the welded and coatings. Computer- aided design reduces the time of development of new pulsed arc technology:provides the optimization of technological referes according to the operating conditions of welded joints,the prediction of the ser- vice life of the welds.The developed methodology of computer-aided design of advanced technologies, models, original software, adaptive algorithms of pulsed control, and spend equipment permits to regulate penetration,the weld shape, the sizes of heat - affected zone; to predict sired properties and quality of welded joints. 展开更多
关键词 pulse welding algorithm of control computer- aided design
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Pre-recorded instructional audio vs. dispatchers' conversational assistance in telephone cardiopulmonary resuscitation: A randomized controlled simulation study 被引量:6
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作者 Alexei Birkun Maksim Glotov +4 位作者 Herman Franklin Ndjamen Esther Alaiyex Esther Alaiye Temidara Adeleke Sergey Samarin 《World Journal of Emergency Medicine》 SCIE CAS 2018年第3期165-171,共7页
BACKGROUND:To assess the effectiveness of the telephone chest-compression-only cardiopulmonary resuscitation(CPR)guided by a pre-recorded instructional audio when compared with dispatcher-assisted resuscitation.METHOD... BACKGROUND:To assess the effectiveness of the telephone chest-compression-only cardiopulmonary resuscitation(CPR)guided by a pre-recorded instructional audio when compared with dispatcher-assisted resuscitation.METHODS:It was a prospective,blind,randomised controlled study involving 109 medical students without previous CPR training.In a standardized mannequin scenario,after the step of dispatcher-assisted cardiac arrest recognition,the participants performed compression-only resuscitation guided over the telephone by either:(1)the pre-recorded instructional audio(n=57);or(2)verbal dispatcher assistance(n=52).The simulation video records were reviewed to assess the CPR performance using a 13-item checklist.The interval from call reception to the first compression,total number and rate of compressions,total number and duration of pauses after the first compression were also recorded.RESULTS:There were no significant differences between the recording-assisted and dispatcher-assisted groups based on the overall performance score(5.6±2.2 vs.5.1±1.9,P>0.05)or individual criteria of the CPR performance checklist.The recording-assisted group demonstrated provided(170.2±48.0 vs.156.2±60.7).CONCLUSION:When provided by untrained persons in the simulated settings,the compression-only resuscitation guided by the pre-recorded instructional audio is no less efficient than dispatcher-assisted CPR.Future studies are warranted to further assess feasibility of using instructional audio aid as a potential alternative to dispatcher assistance. 展开更多
关键词 CARDIOPULMONARY RESUSCITATION Cardiac ARREST DISPATCHER TELEPHONE CPR AUDIO instructions instructional aid
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基于全国职业院校教学能力大赛视角下基础护理课程教学策略探究
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作者 郭鹤 郭娟 +2 位作者 崔子芝 李璐良 田茜 《中国当代医药》 CAS 2024年第15期124-128,共5页
教育部通过职业院校技能大赛教学能力比赛,深入推进职业教育转型,深化职业教育教学改革,在数字化、信息化、智能化革新驱动下,职业教育新型设施建设不断完善与发展。数字化技术为职业教育提供了一条新型教育路径,职业教育迎来了新变革... 教育部通过职业院校技能大赛教学能力比赛,深入推进职业教育转型,深化职业教育教学改革,在数字化、信息化、智能化革新驱动下,职业教育新型设施建设不断完善与发展。数字化技术为职业教育提供了一条新型教育路径,职业教育迎来了新变革时期。随之,职业院校教师迎来教育教学新挑战和机遇。提升教师数字化应用能力,把育人为本教育方针落到实处,是当前及今后一段时期的职业教育重点。基础护理课程是历年参加教学能力大赛高职专业二组的重要课程之一,是职业院校护理专业的专业核心课程之一。通过比赛促使参赛教师深层次认识本课程教学,探索将比赛成果转化导向引领教学。本文以参加全国职业院校技能大赛教学能力大赛为切入点,探讨基础护理课程如何实施数字素养下教学改革,并形成以急救护理项目为例的教学实施报告,为本课程实施教学改革提供思路。 展开更多
关键词 基础护理 急救护理技术 数字素养 教学设计 教学实施
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计算机模拟辅助教学在分析力学中的应用
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作者 何红斌 郑华 +2 位作者 张文超 王新刚 朱励霖 《大学物理》 2024年第5期33-38,共6页
计算机模拟辅助教学能有效弥补传统教学的不足,二者的有机结合能提高学生对有些难懂知识点的理解,从而提高学生的学习兴趣与课堂的效能.本文以分析力学中的卢瑟福散射、二体碰撞两个典型问题介绍笔者在应用计算机模拟辅助分析力学教学... 计算机模拟辅助教学能有效弥补传统教学的不足,二者的有机结合能提高学生对有些难懂知识点的理解,从而提高学生的学习兴趣与课堂的效能.本文以分析力学中的卢瑟福散射、二体碰撞两个典型问题介绍笔者在应用计算机模拟辅助分析力学教学中的一些尝试. 展开更多
关键词 有心力场 卢瑟福散射 二体碰撞 质心系 计算机辅助教学
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试论多媒体课件在教学中的作用 被引量:74
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作者 刘育涛 安素平 《河北师范大学学报(教育科学版)》 2002年第1期62-64,共3页
多媒体课件作为现代教育技术的一种手段 ,以其丰富的表现形式、巨大的信息传播能力 ,赋予现代教育崭新的面貌 ,其在课堂教学、实验教学及网络教学中的作用和优势是不容忽视的。
关键词 多媒体课件 课堂教学 实践教学 网络教学 学习效果 课堂演示
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计算机虚拟技术在大学物理仿真实验教学系统中的应用 被引量:62
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作者 谭守标 霍剑青 王晓蒲 《中国科学技术大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2005年第3期429-433,共5页
运用各种虚拟技术,建立了严密的大学物理仿真实验的模型.该模型具有逼真的界面和实验过程,实验可设计性良好,可操作性强.将模型应用于实际教学结合可视化的的实时交互手段,提高了实验教学的质量.这一研究为虚拟技术在计算机辅助教学领... 运用各种虚拟技术,建立了严密的大学物理仿真实验的模型.该模型具有逼真的界面和实验过程,实验可设计性良好,可操作性强.将模型应用于实际教学结合可视化的的实时交互手段,提高了实验教学的质量.这一研究为虚拟技术在计算机辅助教学领域的应用做出了有益的尝试. 展开更多
关键词 虚拟技术 物理仿真实验 计算机辅助教学
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基于Web的计算机公共课辅助教学系统研究与应用 被引量:12
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作者 吕家恪 汪璇 +1 位作者 赖凡 邹显春 《西南大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 北大核心 2007年第9期147-151,共5页
针对高校计算机公共课教学面临的机遇和挑战,阐述了基于Web的计算机公共课网络辅助教学系统总体思想,详细说明了自主学习、检测训练、答疑探究和师生互动等4个模块的主要功能,在此基础上介绍了教学资源数据库的组成、系统的设计结构和... 针对高校计算机公共课教学面临的机遇和挑战,阐述了基于Web的计算机公共课网络辅助教学系统总体思想,详细说明了自主学习、检测训练、答疑探究和师生互动等4个模块的主要功能,在此基础上介绍了教学资源数据库的组成、系统的设计结构和关键技术,并对系统的应用前景做了展望. 展开更多
关键词 WEB技术 辅助教学 计算机辅助教学系统
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计算机支持协同工作中混合式应用程序共享模型分析 被引量:5
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作者 张鹏程 李人厚 +2 位作者 秦明 田锋 顾新华 《西安交通大学学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2002年第6期596-599,共4页
提出了一种计算机支持协同工作 (CSCW )应用程序共享机制模型———混合式应用程序共享机制模型 ,解决了分布、异构协同工作环境中集中和复制式应用程序共享在网络流量和分布异构支持方面难以兼得的问题 .在应用共享的统一协调控制下 ,... 提出了一种计算机支持协同工作 (CSCW )应用程序共享机制模型———混合式应用程序共享机制模型 ,解决了分布、异构协同工作环境中集中和复制式应用程序共享在网络流量和分布异构支持方面难以兼得的问题 .在应用共享的统一协调控制下 ,混合式共享机制允许集中和复制式共享机制共存于同一共享过程中 .利用着色Petri技术 ,建立了混合式应用程序共享机制的分层模型 ,并对各部分的运行机制进行了分析 .分析结果表明 ,该模型能够有效地描述共享过程中的动态行为 ,便于系统的分析。 展开更多
关键词 计算机支持协同工作 应用程序共享 着色PETRI网
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解剖绘图大赛对医学生综合素质培养的作用 被引量:13
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作者 于胜波 郑楠 +3 位作者 赵欣 张健飞 迟彦艳 隋鸿锦 《解剖学报》 CAS CSCD 北大核心 2019年第6期847-849,共3页
全国医学生解剖学绘图大赛于已经成功举办两届,“大赛”参赛作品量大,来源广泛。“大赛”有力地调动了广大师生的积极性,推动了绘图教学法的开展,搭建了医学生才艺展示和人才选拔的平台,促进了医学生的综合素质培养。第二届“大赛”在... 全国医学生解剖学绘图大赛于已经成功举办两届,“大赛”参赛作品量大,来源广泛。“大赛”有力地调动了广大师生的积极性,推动了绘图教学法的开展,搭建了医学生才艺展示和人才选拔的平台,促进了医学生的综合素质培养。第二届“大赛”在组织上较首届进一步完善,为全国医学生解剖绘图大赛的持续开展积累了经验。本文中我们就“大赛”对医学生培养作用进行总结和展望。 展开更多
关键词 解剖学绘图大赛 综合能力培养 绘图教学法 医学生
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编译原理多媒体辅助教学软件的设计与实现 被引量:5
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作者 刘磊 金英 +2 位作者 王胜军 刘欣欣 苏晨阳 《吉林大学学报(信息科学版)》 CAS 2002年第2期54-58,共5页
设计开发了编译原理多媒体 CAI课件 PCMCAI (Principle of Compile Multimedia CAI)。 PCMCAI采用多媒体技术、程序组装技术和软件自动生成技术设计 ,在把抽象的概念和算法生动形象地演示的同时 ,提供了编译程序各个阶段 (词法分析 ,语... 设计开发了编译原理多媒体 CAI课件 PCMCAI (Principle of Compile Multimedia CAI)。 PCMCAI采用多媒体技术、程序组装技术和软件自动生成技术设计 ,在把抽象的概念和算法生动形象地演示的同时 ,提供了编译程序各个阶段 (词法分析 ,语法分析 ,语义分析 ,中间代码生成和优化 ,目标代码生成 )的自动生成及把各个部分组装成完整的编译程序的功能。该系统在教学过程中作为一种辅助教学手段 ,不仅方便教师在上课时使用该课件来演示部分关键算法和难点 ,提高了教学效果 ,而且也使学生从实践中进一步理解基本原理和实现算法 。 展开更多
关键词 计算机辅助教学(CAI) 多媒体 编译原理 程序设计
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计算机辅助教学在实验教学中的应用 被引量:15
11
作者 丁颖 侯彦东 赵亚坤 《实验室研究与探索》 CAS 2002年第5期49-50,共2页
结合具体教学实践 ,介绍了计算机辅助教学在实验教学中的应用情况 ,并对在实践过程中遇到的一些具体问题 ,进行了分析。
关键词 计算机辅助教学 实验教学 计算机仿真 电子工作室 高校 电子电路课程
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计算机辅助无机化学实验教学的研究 被引量:13
12
作者 林秋月 应桃开 +1 位作者 吕天喜 冯洁 《实验室研究与探索》 CAS 2005年第5期72-76,共5页
针对无机化学实验教学的特点和现状,研究了计算机辅助教学的作用和意义。介绍了课件的制作方法,并就无机化学实验教学中开展计算机辅助教学应注意的问题提出了一些见解。
关键词 无机化学实验 计算机辅助教学 教学研究
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利用多媒体技术提高植物病理学实践教学质量 被引量:4
13
作者 张君成 廖咏梅 +2 位作者 蓝绍明 王忠文 韦继光 《广西农业生物科学》 CAS CSCD 2008年第B06期121-124,共4页
随着高等教育教学改革向纵深发展,计算机辅助教学作为一种新的教学方式走进课堂,充分发挥多媒体技术优势对提高实践教学效果有重要作用。在植物病理学实践教学中应用多媒体技术,不仅可以弥补传统实验教学中的各种缺陷,提高实验效果;还... 随着高等教育教学改革向纵深发展,计算机辅助教学作为一种新的教学方式走进课堂,充分发挥多媒体技术优势对提高实践教学效果有重要作用。在植物病理学实践教学中应用多媒体技术,不仅可以弥补传统实验教学中的各种缺陷,提高实验效果;还可建立一种新的教学系统-实验教学自导系统,吸引学生利用课余时间进行开放实验,增进实验兴趣,提高动手能力和创新素质。文章还分析了我校植物病理学实践教学利用多媒体技术面临的问题与解决办法。 展开更多
关键词 计算机辅助教学 多媒体 植物病理学 实验 实习
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基于Agent技术的智能计算机辅助教学系统 被引量:11
14
作者 刘伟 余英良 《河南科技大学学报(自然科学版)》 CAS 2005年第2期40-43,54,i003-i004,共7页
智能性是Agent突出的特点之一,在智能计算机辅助教学(ICAI)系统中以建构主义理论为指导,应用Agent的思想,建立学生模型和教师模型,根据学生的个性特征和认知能力为其选择相应的教学内容和教学方法,并根据学生的学习情况动态调整,从而有... 智能性是Agent突出的特点之一,在智能计算机辅助教学(ICAI)系统中以建构主义理论为指导,应用Agent的思想,建立学生模型和教师模型,根据学生的个性特征和认知能力为其选择相应的教学内容和教学方法,并根据学生的学习情况动态调整,从而有效地增加了系统的智能性,实现了个别化教学。 展开更多
关键词 计算机辅助教学系统 AGENT技术 智能计算机辅助教学 建构主义理论 个别化教学 学生模型 教学方法 教学内容 认知能力 动态调整 智能性 特征和
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基于网络课堂的研究性教学模式探析--以大学“公共教育学基础”为例 被引量:19
15
作者 毛齐明 杨青松 《现代大学教育》 CSSCI 北大核心 2012年第1期81-87,113,共7页
研究性教学正在成为高校课堂改革的热点,但传统课堂在时间和空间方面的固有局限,决定了它无法提供学生研究得以展开的基本条件,从而无法突破研究不充分、指导跟不上、知识不系统等困境。网络课堂以杜威的探究五步为基础,以网络平台为依... 研究性教学正在成为高校课堂改革的热点,但传统课堂在时间和空间方面的固有局限,决定了它无法提供学生研究得以展开的基本条件,从而无法突破研究不充分、指导跟不上、知识不系统等困境。网络课堂以杜威的探究五步为基础,以网络平台为依托,采用1节课进行课外自主探究和2节课进行课内讨论相结合的1+2模式,通过网络平台日常互动、网络平台定期研讨、师生当面交流学习等三种形式的相互配合,为摆脱这些困境提供了可行性选择。该模式以研究为核心,试图同时发挥发现学习和接受学习的优势,既使发现学习成为有指导的发现学习,也使接受学习成为有意义的接受学习,从而既能保证学生实践能力与创新能力的培养,也能保证学生掌握系统扎实的基础知识。 展开更多
关键词 网络课堂 研究性教学 教学模式 公共教育学
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多媒体辅助教学与大学化学教学改革 被引量:17
16
作者 刘利萍 甘孟瑜 张云怀 《重庆大学学报(社会科学版)》 2002年第3期135-137,共3页
根据亲自制作和使用多媒体课件的经历和体验 。
关键词 多媒体辅助教学 大学化学 教学改革
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计算机辅助运动训练的研究 被引量:4
17
作者 李天庆 张毅 +2 位作者 刘志 张冰 胡东成 《体育科学》 CSSCI 北大核心 2003年第1期78-81,共4页
在分析传统运动训练模式的基础上,研究了计算机辅助训练的训练流程和系统结构。在计算机辅助训练的持下,教练员可以针对运动员的个性进行训练,减少运动员成绩长期停滞不前现象的出现;可以运用训练学、生物学和信息科学等多学科的知识来... 在分析传统运动训练模式的基础上,研究了计算机辅助训练的训练流程和系统结构。在计算机辅助训练的持下,教练员可以针对运动员的个性进行训练,减少运动员成绩长期停滞不前现象的出现;可以运用训练学、生物学和信息科学等多学科的知识来提高训练效率和训练水平,克服单纯依赖经验进行训练的缺陷。 展开更多
关键词 运动训练 计算机技术 训练模式
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人喉的计算机三维重建及显示 被引量:9
18
作者 章明 韩永坚 +5 位作者 沈建华 陈凌钧 张璇 汪国昭 梁友宝 曾新民 《解剖学杂志》 CAS CSCD 北大核心 1997年第3期205-207,共3页
对人喉标本连续切片和CT图像进行综合处理,输入计算机中进行三维重建.所显示的人喉图像形象逼真,立体感强,具备生物器官的自然性、连贯性和光滑性.该系统除可进行一般的旋转、放大等功能,还能模拟会厌软骨和声带的运动.
关键词 三维重建 计算机辅助教学
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电力系统CAI多媒体软件的开发与应用 被引量:5
19
作者 骆平 杨少兵 +2 位作者 施景元 武惠芳 梁俭 《电网技术》 EI CSCD 北大核心 2001年第6期71-73,共3页
以电力系统的教学为研究对象 ,利用计算机技术开发了电力系统潮流、短路、稳定分析计算演示软件包。叙述了利用计算机交互及多媒体技术实现计算机辅助教学 (CAI)教学的方法及过程。通过算例的测试 ,表明此软件系统具有运行稳定、结果准... 以电力系统的教学为研究对象 ,利用计算机技术开发了电力系统潮流、短路、稳定分析计算演示软件包。叙述了利用计算机交互及多媒体技术实现计算机辅助教学 (CAI)教学的方法及过程。通过算例的测试 ,表明此软件系统具有运行稳定、结果准确、使用方便、界面友好等优点 ,可用于高等院校教学、在职人员培训及相关科研工作。 展开更多
关键词 电力系统 计算机辅助教学 CAI 多媒体软件 人机界面
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谈计算机辅助教学系统对医学教学模式的影响 被引量:27
20
作者 李萍 赵孝斌 +1 位作者 冯毅 富青 《中国医学教育技术》 2003年第1期17-19,共3页
本文简述了计算机辅助教学应用于医学教育的意义,并根据医学课程的特点,提出了把计算机辅助教学应用到医学基础及专业理论课、实验课教学和临床实习中应注意的问题.
关键词 计算机辅助教学系统 医学教学模式 影响 医学教育
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