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Using Multimedia-Assisted Mode in the Course of English Teaching and Learning
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作者 张锋 《海外英语》 2011年第11X期23-24,26,共3页
With the development of the society & the economy,the pace of reformation & opening-up,and the modernization in China,English language,as a discipline,is being paid more and more attention to in the school.Goo... With the development of the society & the economy,the pace of reformation & opening-up,and the modernization in China,English language,as a discipline,is being paid more and more attention to in the school.Good and high-standard English proficiency is required at present.With the influence of the traditional English teaching and learning mode,many students feel frustrated in the process of learning English.Therefore,the traditional English teaching and learning mode is greatly challenged.Based on the continuous development of the modern technology,the multimedia teaching and learning mode is widely applied.Multimedia,applied in the English teaching and learning process,create more authentic language environments,which enable the learners to communicate in English in real-life situations.Because both the authentic environment and communicative purposes are encouraged in modern EFL(English as a Foreign Language) teaching and learning classes,the combination of multimedia and basic teaching and learning skills will be a necessity.It is proved that the combination of the two is an effective way in the modern English language classes. 展开更多
关键词 TRADITIONAL English teaching and LEARNING multimedia teaching and LEARNING basic approachES
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The Effect of Integrating Inductive Approach and Deductive Approach With Multimedia Assistance Into Acquisition of Subjunctive Mood
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作者 JIANG Xin 《Sino-US English Teaching》 2012年第9期1510-1515,共6页
关键词 多媒体 归纳法 演绎法 虚拟 收购 整合 教学方法 预测试
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多媒体教学存在的问题及对策 被引量:14
3
作者 赵合运 赵峰 王永波 《新乡医学院学报》 CAS 2007年第1期106-108,共3页
介绍了在多媒体教学过程中遇到的教学内容和形式本末倒置、信息传递速度快、学生记录困难、教师被计算机束缚影响教学的灵活性等问题,通过实践和创新,提出解决措施,提高课堂效率和教学质量。
关键词 多媒体教学 存在问题 解决措施
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大学英语多媒体与传统两种教学方式的对比研究 被引量:10
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作者 周丽宏 龚红旗 《河北师范大学学报(教育科学版)》 CSSCI 北大核心 2010年第10期100-103,共4页
当前我国大学英语课主要有两种教学方式,即传统的"三个一"(一本书,一支笔,一张嘴)教学方式和新兴的多媒体辅助教学方式。传统的教学方式经济、方便、灵活,利于师生互动,教学反馈直接,然而传统课堂教学信息量小,教学信息类型单... 当前我国大学英语课主要有两种教学方式,即传统的"三个一"(一本书,一支笔,一张嘴)教学方式和新兴的多媒体辅助教学方式。传统的教学方式经济、方便、灵活,利于师生互动,教学反馈直接,然而传统课堂教学信息量小,教学信息类型单一,从而影响教学效率。多媒体教学方式教学信息多维化、形象直观,语境创设好,宜激发学生的兴趣,便于学生理解和掌握,并且教学参考资料丰富,检索快捷方便,课件易于重复利用,备课上课时间节省,能给教师提供许多便利。多媒体教学方式也有其缺陷,其设备投资大,使用维护难度高,并且在一定程度上影响教学反馈,隔绝师生之间必需的情感交流。对比分析两种方式的优缺点,对于完善大学英语课堂教学方式,推动大学英语教学改革,有着现实指导意义。 展开更多
关键词 传统教学方式 多媒体辅助教学方式 大学英语 教学改革
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多媒体教学在心律失常教学中的应用 被引量:11
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作者 彭景添 余坤生 +2 位作者 邓宇晓 王梦洪 吴印生 《中国高等医学教育》 2005年第6期74-74,92,共2页
对200名临床医学专业本科生采取交叉对照的研究方法,比较分析多媒体教学法和传统教学法在心律失常教学中的应用,目的在于显示多媒体电化教学的优越性。结果表示,与传统教学法相比,多媒体教学法可取得更佳的教学效果,易被学生所接受,可... 对200名临床医学专业本科生采取交叉对照的研究方法,比较分析多媒体教学法和传统教学法在心律失常教学中的应用,目的在于显示多媒体电化教学的优越性。结果表示,与传统教学法相比,多媒体教学法可取得更佳的教学效果,易被学生所接受,可调动学生学习的主动性和积极性,课堂纪律明显改善,从而提倡心律失常教学要借助多媒体,但其成功的关键在于课件的制作以及多种教学形式的综合使用。 展开更多
关键词 多媒体 传统教学 心律失常
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关于现代化教学手段改革的一些思考 被引量:8
6
作者 杨艳芳 齐美彬 《合肥工业大学学报(社会科学版)》 2002年第4期74-76,共3页
文章从思想观念、教学模式、情感因素、学生的反映等几个方面进行了探讨 ,认为在教学手段改革中应该注意以下几点 :根据教学内容将传统手段与现代手段有机结合 ;在教学思想上改变单向灌输式教学模式 ,重视师生间情感因素的作用 ;充分调... 文章从思想观念、教学模式、情感因素、学生的反映等几个方面进行了探讨 ,认为在教学手段改革中应该注意以下几点 :根据教学内容将传统手段与现代手段有机结合 ;在教学思想上改变单向灌输式教学模式 ,重视师生间情感因素的作用 ;充分调动学生的积极性 ,以最大限度地发挥现代媒体的优势。 展开更多
关键词 教学手段 多媒体教学 改革
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多媒体教学中存在的问题及对策 被引量:65
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作者 张红 《安徽农业科学》 CAS 北大核心 2009年第22期10801-10801,10811,共2页
分析了多媒体教学的优点和存在的问题,并就如何克服存在的问题提出了自己的观点。
关键词 多媒体教学 存在的问题 克服途径
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基于多媒体的专门用途英语教学法研究——以沈阳建筑大学建筑英语课程为例 被引量:2
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作者 陈颖 李家坤 常乐 《沈阳建筑大学学报(社会科学版)》 2013年第1期106-108,共3页
以沈阳建筑大学外国语学院的建筑英语课程为实践个案,对传统的专门用途英语教学法进行了分析,指出了其中存在的弊端和不足,提出了利用多媒体技术辅助以学习者为中心的专门用途英语教学的新方法。
关键词 ESP 多媒体 自主学习 教学法
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CBL结合多媒体教学法在超声科临床教学中的应用研究 被引量:18
9
作者 冉青 甄艳华 《中国继续医学教育》 2017年第1期17-19,共3页
目的探究分析案例教学法(CBL)结合多媒体教学法在超声科临床教学中的应用价值。方法选取2015年2月—2016年9月在郑州大学第二附属医院超声科学习的医生40例,随机分为观察组(20例)与对照组(20例),观察组给予案例教学法(CBL)结合多媒体教... 目的探究分析案例教学法(CBL)结合多媒体教学法在超声科临床教学中的应用价值。方法选取2015年2月—2016年9月在郑州大学第二附属医院超声科学习的医生40例,随机分为观察组(20例)与对照组(20例),观察组给予案例教学法(CBL)结合多媒体教学法进行教学,对照组给予传统教学法进行教学。观察并比较两组的临床教学效果。结果观察组的临床思维(31.50±2.00)分、操作(18.00±1.50)分、超声基础知识(18.73±0.88)分以及超声专业知识(17.22±0.72)分与对照组的临床思维(24.10±1.90)分、操作(14.20±1.20)分、超声基础知识(14.60±1.60)分以及超声专业知识(12.20±0.79)分比较均升高;观察组的满意度(95.00%)高于对照组的满意度(60.00%),差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在超声科临床教学中,应用案例教学法结合多媒体教学法进行教学的效果显著,能够有效提高医生的相关知识、操作考核评分,培养其临床思维,有一定的临床应用价值。 展开更多
关键词 临床教学 CBL 多媒体教学法 超声科
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关于高校青年教师多媒体教学的几点思考 被引量:3
10
作者 甘甜 孙俊永 《广东化工》 CAS 2012年第2期231-232,共2页
目前,多媒体教学在现代高等教育中的运用越来越广泛,且已在教学活动中占据主导地位。随着高等教育的快速发展,青年教师也成为高校教师的主要组成部分,但青年教师在利用多媒体教学时还存在一些问题,如果得不到解决,将影响到高校的教学和... 目前,多媒体教学在现代高等教育中的运用越来越广泛,且已在教学活动中占据主导地位。随着高等教育的快速发展,青年教师也成为高校教师的主要组成部分,但青年教师在利用多媒体教学时还存在一些问题,如果得不到解决,将影响到高校的教学和人才培养质量。文章通过分析青年教师多媒体教学中存在的问题,探讨了完善青年教师运用这种教学手段的途径。 展开更多
关键词 高校 青年教师 多媒体教学 途径
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多媒体计算机辅助大学英语写作 被引量:6
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作者 石晓玲 《西安电子科技大学学报(社会科学版)》 2001年第2期95-98,共4页
在大学英语四、六级考试中 ,写作占有较为重要的份量 ,但写作一直是大学英语教学的难点。目前常见的几种写作教学模式都存在着不足之处。多媒体计算机辅助写作教学能有效地弥补这些写作模式的不足 ,通过辅助指导性写作、自由写作和合作... 在大学英语四、六级考试中 ,写作占有较为重要的份量 ,但写作一直是大学英语教学的难点。目前常见的几种写作教学模式都存在着不足之处。多媒体计算机辅助写作教学能有效地弥补这些写作模式的不足 ,通过辅助指导性写作、自由写作和合作性写作等写作类型的教学能较快地提高学生的写作能力。 展开更多
关键词 英语写作 教学 模式 多媒体计算机
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英语写作网络教学模式探究——过程体裁教学法在多媒体、网络环境下的应用 被引量:6
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作者 尚智慧 《远程教育杂志》 CSSCI 2008年第3期45-48,17,共5页
结合目前高校培养复合型英语人才的发展方向,在对近年来高校英语写作教学中出现的问题进行分析基础之上,文章提出了将过程体裁教学法应用于多媒体、网络环境中的英语写作教学模式。
关键词 复合型英语人才 过程体裁教学法 多媒体 网络环境 教学模式
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多媒体环境下任务型英语教学实证研究 被引量:6
13
作者 吴昊 《合肥工业大学学报(社会科学版)》 2011年第2期138-142,共5页
通过调查问卷和访谈,对两个班的学生进行了为期半年的实证性研究,结果显示实验班的英语成绩比控制班有更大的提高;实验班学习氛围、学习兴趣及课堂参与度的分值均高于控制班,说明多媒体环境下的任务型课堂有更好的教学效果。研究还发现... 通过调查问卷和访谈,对两个班的学生进行了为期半年的实证性研究,结果显示实验班的英语成绩比控制班有更大的提高;实验班学习氛围、学习兴趣及课堂参与度的分值均高于控制班,说明多媒体环境下的任务型课堂有更好的教学效果。研究还发现,任务型教学模式适合英语水平相对较高的学习者,传统的教学方式则更易于为水平偏低的学习者所接受。 展开更多
关键词 多媒体 任务教学 任务 传统教学法 实验班 控制班
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CAI课件在英语教学中使用误区的分析 被引量:5
14
作者 史玉娟 《沈阳农业大学学报(社会科学版)》 2005年第2期183-185,共3页
CAI课件以其画面生动,音效丰富等特点在英语课堂教学中备受青睐但是如何在课堂上有效地利用CAI课件,避免过度无效地使用CAI课件是广大外语工作者近来一直致力于研究的问题作者从比较CAI课件的优缺点入手。
关键词 CAI课件 英语教学 多媒体 课堂教学
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影视教学法在马克思主义基本原理教学中的运用 被引量:9
15
作者 林常清 王海平 《西北医学教育》 2008年第4期763-765,共3页
影视教学法是一种富于创造性、充满时代气息、效果良好的现代教学方法。将影视元素与马克思主义基本原理相互结合,有助于提升基本原理教学的精彩性。
关键词 影视教学法 马克思主义基本原理 多媒体教学
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如何利用课堂教学提高学生听力水平 被引量:4
16
作者 戴洪波 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》 2007年第3期181-182,共2页
针对当前高校存在的英语听力教学现状,分析目前听力教学弊端,从培养学生兴趣,帮助学生过好语音关,注重听力训练与口语训练的有机结合,有效灌输背景知识及利用多媒体进行视听教学五方面给予解决问题的方法。
关键词 课堂教学 听力水平 多媒体教学
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任务型教学法在大学英语多媒体教学中的运用 被引量:5
17
作者 刘炜 《医学教育探索》 2007年第6期569-571,共3页
本文以大学英语课堂教学的任务设计为例,探讨了如何在多媒体和网络环境下,合理有效运用任务型教学法,改进单一的课堂教学模式,以达到提高学生自主学习,掌握和运用语言的能力的目的。
关键词 任务型教学法 大学英语 多媒体教学
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多媒体教学应处理好的几个关系 被引量:3
18
作者 吴忠海 《煤炭高等教育》 2007年第1期117-118,共2页
利用多媒体教学提高课堂教学效果,就必须努力处理好教师主导与学生主体的关系、文本表达与图表音像的关系、知识讲授与媒体辅助的关系等一系列矛盾关系问题,从而最大限度地发挥现代化技术手段的教学优势,使多媒体这一现代化教学的崭新... 利用多媒体教学提高课堂教学效果,就必须努力处理好教师主导与学生主体的关系、文本表达与图表音像的关系、知识讲授与媒体辅助的关系等一系列矛盾关系问题,从而最大限度地发挥现代化技术手段的教学优势,使多媒体这一现代化教学的崭新手段真正发挥其应有的作用。 展开更多
关键词 多媒体教学 主导与主体 文本与音像 讲授与辅助
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多媒体教学需与传统教学相结合 被引量:3
19
作者 阴涛 《贵州警官职业学院学报》 2006年第5期83-84,87,共3页
近年来,各高校开展了多媒体教学。在充分利用多媒体技术的同时,应意识到多媒体在教学中的作用体现为辅助教学。将多媒体教学与传统教学相结合,发挥各自的优势,才能提高教学水平。
关键词 多媒体教学 传统教学 辅助教学手段
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应用型工科专业课教学模式的研究 被引量:2
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作者 严浦 王霞 姚国英 《上海应用技术学院学报(自然科学版)》 2006年第3期224-228,共5页
结合材料科学与工程类专业课程建设的内容与效果,探讨了21世纪应用型工科的专业课程所采用的教学方法,提出了“多媒体教学-读书报告-专业实验”三者结合的模式。
关键词 应用型工科 教学方法 多媒体教学 读书报告 专业实验
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