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体验取样法在情绪研究中的应用优势 被引量:4
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作者 邓欣媚 丁雪辰 桑标 《华东师范大学学报(教育科学版)》 CSSCI 北大核心 2015年第1期77-83,共7页
情绪研究的难题在于其具有动态变化性、情境依存性和个体差异性三大特征,这亟需研究者在对情绪及其相关变量测查时做特别的考量,而传统的情绪研究方法在这些方面存在欠缺。在这种情况下,体验取样法在情绪研究中具有得天独厚的优势:首先... 情绪研究的难题在于其具有动态变化性、情境依存性和个体差异性三大特征,这亟需研究者在对情绪及其相关变量测查时做特别的考量,而传统的情绪研究方法在这些方面存在欠缺。在这种情况下,体验取样法在情绪研究中具有得天独厚的优势:首先,它可以在一定时间跨度内对情绪事件进行即时、连续、重复地测量,降低了潜在记忆偏差和个人偏好的影响;其次,它把情绪事件置于真实的社会环境中,增强了研究的生态效度;另外,它丰富庞大的数据采集量能够从多水平、多角度、多变量分析个体情绪的整个变化过程。随着情绪研究的不断深入,体验取样法将会得到越来越多的运用。 展开更多
关键词 体验取样法 情绪 情绪研究 研究方法
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混凝土旋转楼梯结构设计的思考 被引量:4
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作者 隋艳革 朱以刚 关壮 《林业科技情报》 2003年第3期1-2,共2页
旋转楼梯独具特点 ,常用于公共建筑 ;针对工程实践中旋梯已发展成为复杂空间结构体系的现状 ,建立合理的有广泛适应性的计算模型 。
关键词 混凝土 旋转楼梯 结构设计
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关于目前我国高校教师资格认定存在的几点问题及思考 被引量:1
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作者 王晶 《科教文汇》 2015年第2期131-132,共2页
教师资格制度是我国教师认定的一项重要制度,随着高等教育的迅速发展,资格认定工作也进一步地得到了加强与深化,随之而来的就是发展过程中出现的一些问题。本文结合实际,分析目前我国高校教师资格认定制度存在的问题,并就如何改进和完... 教师资格制度是我国教师认定的一项重要制度,随着高等教育的迅速发展,资格认定工作也进一步地得到了加强与深化,随之而来的就是发展过程中出现的一些问题。本文结合实际,分析目前我国高校教师资格认定制度存在的问题,并就如何改进和完善教师资格制度提出几点思考。 展开更多
关键词 高校教师资格 存在问题 思考
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南通市棉花生产的回顾与思考
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作者 彭泽兵 《江西棉花》 2003年第1期8-10,共3页
全文从历史和现实的角度比较客观地分析讨论了南通市棉花生产的成就与存在问题,面对新的形势,提出了实行棉花区域种植、推广集约化栽培、加快产业化步伐、提高质量标准化水平的实施对策。
关键词 南通市 棉花 生产 历史 栽培技术
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道路设计、改造中对景观环境的考虑
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作者 张俊玲 陶春生 李平 《交通标准化》 2004年第7期98-101,共4页
现代交通的发展方向趋向于立体化,同时现代的交通条件也使各种传统观念发生了变革,人们对道路的要求不再 是简单的通行功能,而是把道路看作是环境的有机组成部分,与我们的日常生活息息相关。
关键词 道路设计 道路改造 景观环境 道路美学
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非对称独塔斜拉桥多振型抖振等效静力风荷载计算方法 被引量:4
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作者 董锐 葛耀君 +1 位作者 杨詠昕 韦建刚 《中国公路学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2016年第11期108-115,共8页
针对非对称独塔斜拉桥结构刚度不对称以致其风振响应异于传统对称斜拉桥的状况,以位于沿海地区的某非对称独塔斜拉桥为工程背景,对大跨度斜拉桥抖振响应等效静力风荷载进行了深入研究。首先,采用有限单元法分析了结构的动力特性;其次,... 针对非对称独塔斜拉桥结构刚度不对称以致其风振响应异于传统对称斜拉桥的状况,以位于沿海地区的某非对称独塔斜拉桥为工程背景,对大跨度斜拉桥抖振响应等效静力风荷载进行了深入研究。首先,采用有限单元法分析了结构的动力特性;其次,进行了节段模型风洞试验,并采用同时考虑自激力和抖振力的抖振计算模型对结构的抖振响应进行了分析,并在上述工作的基础上,以结构的抖振响应为等效目标,推导了基于结构振型的抖振等效静力风荷载计算方法;最后,将该方法与精确抖振响应计算结果进行了比较。结果表明:所提出的基于振型的抖振等效静力风荷载计算方法可以同时考虑结构不同部位的抖振响应,与中国《公路桥梁抗风设计规范》中的方法相比,能够体现等效静力风荷载与结构振型和质量分布相关的特性;该方法的计算结果与精确抖振响应极值相比,在关键部位的误差均小于10%,精度满足工程计算的要求;对于柔性大跨度桥梁抖振响应等效静力风荷载计算,建议优先采用该方法。 展开更多
关键词 桥梁工程 独塔斜拉桥 多振型抖振分析法 抖振等效静力风荷载 振型
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界定行政处罚行为的功能性考量路径 被引量:35
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作者 陈鹏 《法学研究》 CSSCI 北大核心 2015年第2期99-114,共16页
"制裁性"不能成为在个案中界定某种行政措施是否属于行政处罚的标准,因制裁性标准的两个要素,即行政相对人行为的"违法性"和行政措施为相对人施加"额外不利效果",本身并不周全。是否将某种有争议的行政... "制裁性"不能成为在个案中界定某种行政措施是否属于行政处罚的标准,因制裁性标准的两个要素,即行政相对人行为的"违法性"和行政措施为相对人施加"额外不利效果",本身并不周全。是否将某种有争议的行政措施视作行政处罚,关联着能否实现相关立法所期待的维护行政相对人的权利和利益、确保依法行政、确保行政管理的有效性、维护法的安定性以及实现程序经济原则等功能。在大体维持形式性界定标准的前提下,将没有必要进入个案的功能要素予以裁减,进而考量各种相冲突的功能的重要性,并借此作出判断,是在个案中界定行政处罚行为的可由之路。在相关判决不断积累的基础上对案件进行类型化处理,能够使此种功能性考量逐步走向理性化。 展开更多
关键词 争议性行政措施 行政处罚 个案考量 行政处罚法
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