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Discuss the Concepts of Authenticity and Validity in Relation to the IELTS Listening Test
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作者 张雯 《海外英语》 2018年第3期52-53,共2页
These days there is an increasing amount of research about the International English Language Testing System(IELTS)and the individual sections, while the presentation of a sort of testing concepts is also valuable to ... These days there is an increasing amount of research about the International English Language Testing System(IELTS)and the individual sections, while the presentation of a sort of testing concepts is also valuable to explore. After completing necessary practice, candidates seem capable of getting high scores in the listening section. It is interesting to examine the relationship between an individual part of test and the relevant testing concepts. The discussion in this essay is based on the explanation of the nature of the IELTS listening test and the analysis of separate components in the test. It is found that to some extent the IELTS listening test could present a certain testing principles, while different researchers or test takers are possibly to have various understanding of the concepts and the further research is required. The most apparent finding, which was pointed out in the final part of this essay is that the IELTS listening test focus on assessing a specific field of knowledge. 展开更多
关键词 IELTS listening test concepts AUTHENTICITY validity
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社会性别观念对育龄群体离婚风险的影响
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作者 杨雪 陶洁 《苏州大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2024年第3期52-62,共11页
在中国,婚姻是生育的前提,在目前国内人口负增长趋势明显的严峻形势下,婚姻稳定性一直受到学界关注。本研究使用2012年至2017年中国综合社会调查(CGSS)数据,通过因子分析构建社会性别观念指数,探究了社会性别观念对于育龄群体离婚风险... 在中国,婚姻是生育的前提,在目前国内人口负增长趋势明显的严峻形势下,婚姻稳定性一直受到学界关注。本研究使用2012年至2017年中国综合社会调查(CGSS)数据,通过因子分析构建社会性别观念指数,探究了社会性别观念对于育龄群体离婚风险的影响,并在此基础上讨论了不同性别、已育和未育群体间影响的差异,且进一步分析了生活幸福感在这一过程中的中介效应。结果显示,传统的社会性别观念会降低离婚风险,这一影响在女性和已育群体中更为凸显;另外,传统的社会性别观念除了直接降低离婚风险外,还会降低育龄群体的生活幸福感,从而增加他们做出离婚选择的可能。 展开更多
关键词 社会性别观念 离婚风险 生活幸福感 中介效应检验
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基于雨课堂实现同伴学习的课堂教学模式
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作者 杨雄 《教育教学论坛》 2024年第30期129-132,共4页
同伴教学法是一种互动式课堂教学理念,以高质量的概念测试题为导向,实现课堂上学生的主动思考与同伴间的合作学习,强化学生对物理概念的理解。借助雨课堂智慧工具可及时得到学生对测试题的反馈,根据学生对知识的掌握情况,教师调整教学过... 同伴教学法是一种互动式课堂教学理念,以高质量的概念测试题为导向,实现课堂上学生的主动思考与同伴间的合作学习,强化学生对物理概念的理解。借助雨课堂智慧工具可及时得到学生对测试题的反馈,根据学生对知识的掌握情况,教师调整教学过程,使课堂教学效益最大化。同时,雨课堂丰富的大数据功能可以帮助教师评估学生课前、课中、课后的学习状态,从而对学生进行分类教学、个性化指导。研究发现,雨课堂智慧工具和同伴教学法理念相结合,可在大班教学中实现多维度、信息化、启发式的互动课堂模式,能极大地促进学生的自主探究和同伴学习,有助于提升课堂的教学质量。 展开更多
关键词 同伴教学法 雨课堂 概念测试 普通物理
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基于POC测试的信创改造升级研究
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作者 许国磊 孙秀娟 《山东工业技术》 2024年第3期63-73,共11页
国产信创升级改造,通常更多关注产品的性能,认为产品性能符合要求就能满足国产化的需求,而忽视了产品和业务的匹配,极易出现应用程序崩溃、语法错误等问题。为解决此问题,本文提出了一种基于POC(Proof of Concept)测试的信创改造升级方... 国产信创升级改造,通常更多关注产品的性能,认为产品性能符合要求就能满足国产化的需求,而忽视了产品和业务的匹配,极易出现应用程序崩溃、语法错误等问题。为解决此问题,本文提出了一种基于POC(Proof of Concept)测试的信创改造升级方法。首先,通过对现有信息系统现状的分析,明确了系统改造升级的规模和复杂度。在此基础上设计了比核心业务更为复杂的应用,并基于此应用分别进行了单产品测试、联合产品测试,最终形成测试的数据和结果。通过对比分析结果来辅助企业进行信创产品升级策略的制定。此方法可以有效的解决国产化产品和业务不匹配的问题。 展开更多
关键词 信创升级 单体产品测试 联合测试 POC测试
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抗菌纺织品的概念辨析和研究开发方向
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作者 肖红 施楣梧 陈学军 《毛纺科技》 CAS 北大核心 2024年第7期1-8,共8页
国内外抗菌纺织材料标准及相关文献中,所述“抗菌”概念在对菌的处置力度上采用从“杀灭”到“抑制”的宽泛描述、抑菌率测试所选菌种缺乏对纺织品使用场景和人体易发皮肤病的针对性;多数标准仅考核对金黄色葡萄球菌、大肠杆菌、白色念... 国内外抗菌纺织材料标准及相关文献中,所述“抗菌”概念在对菌的处置力度上采用从“杀灭”到“抑制”的宽泛描述、抑菌率测试所选菌种缺乏对纺织品使用场景和人体易发皮肤病的针对性;多数标准仅考核对金黄色葡萄球菌、大肠杆菌、白色念珠菌的抑菌率。针对这些问题,文章通过分析自然环境、作业环境和人体的微生物状态,提出抗菌纺织品应成为阻隔致病微生物对人体(特别是皮肤)传播的围护结构,在“环境-纺织品-人体”这一系统中,纺织品对外应该减少环境中各种病原体二次传染的可能性,对内应该有针对性地适度杀灭影响皮肤健康的致病菌。在测试方面,应选择易引发疾病、特别是引发浅表皮肤病的致病菌作为纺织品抗菌性能检测的试验菌种,并兼顾对致臭菌的测试评价,且实现抗菌性能测试的快速化和可视化。 展开更多
关键词 抗菌纺织品 抗菌概念 检测菌种 围护结构 无害化抗菌 致臭菌 快速测试
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STEM理念下服务工科类专业的“假设检验”教学
6
作者 周潜 黄振 《科教导刊》 2024年第12期97-99,共3页
文章分析了在数学教学中融入STEM教育理念的必要性,并以“假设检验”教学为例,基于STEM教育理念,从中高端数控机床的发展历程与现状切入,整合假设检验与数控机床可靠度评估,融入“强国有我”的民族责任感和使命感,设计和实施“假设检验... 文章分析了在数学教学中融入STEM教育理念的必要性,并以“假设检验”教学为例,基于STEM教育理念,从中高端数控机床的发展历程与现状切入,整合假设检验与数控机床可靠度评估,融入“强国有我”的民族责任感和使命感,设计和实施“假设检验”教学,旨在提高学生应用数学解决工科实际问题的能力,培养学生的科学、工程、技术和数学素养。 展开更多
关键词 STEM教育理念 假设检验 数控机床 可靠度
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基于用户需求导向的智能座舱柔性试验台概念设计集成方法
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作者 陈洁 许帅康 +3 位作者 孙学涛 郭佳佳 刘国闯 张磊 《机械设计》 CSCD 北大核心 2024年第3期170-176,共7页
为解决传统座舱试验台结构同质化及模块化设计不足等问题,采用亲和图法整理了汽车故障及用户初始需求;采用模糊Kano模型进行需求指标权重计算,并结合质量特性要素进行用户核心需求汇总;通过功能分析系统技术(Function Analysis System T... 为解决传统座舱试验台结构同质化及模块化设计不足等问题,采用亲和图法整理了汽车故障及用户初始需求;采用模糊Kano模型进行需求指标权重计算,并结合质量特性要素进行用户核心需求汇总;通过功能分析系统技术(Function Analysis System Technique,FAST)黑箱模型将用户需求转化为功能需求,并引入公理设计(Axiomatic Design,AD)理论与功能-行为-结构(Function-Behavior-Structure,FBS)模型进行逐级映射,最终确定智能座舱柔性试验台的结构设计要素。该设计过程以用户核心需求为导向,通过FAST-AD-FBS集成方法的应用,克服了传统产品概念设计中用户需求与产品功能结构设计间存在矛盾的问题,为提高产品创新设计的完整性及准确性提供了理论参考。 展开更多
关键词 产品概念设计 智能座舱柔性试验台 FAST-AD-FBS 模糊Kano模型 用户需求
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基于NbS结构的黄土填方边坡降雨物理模型试验
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作者 杨帆 李明俐 +3 位作者 王徐 吴鄂 王峰 吕剑 《工程科学与技术》 EI CAS CSCD 北大核心 2024年第5期24-34,共11页
黄土高原地区,在“平山造城”“固沟保塬”“治沟造地”等计划开展过程中产生了大量的填方工程边坡,存在着巨大的地质灾害隐患。为了对黄土高原地区填方边坡治理提供新的解决思路,本文将黄土-古土壤层状自稳结构引入黄土填方边坡的灾变... 黄土高原地区,在“平山造城”“固沟保塬”“治沟造地”等计划开展过程中产生了大量的填方工程边坡,存在着巨大的地质灾害隐患。为了对黄土高原地区填方边坡治理提供新的解决思路,本文将黄土-古土壤层状自稳结构引入黄土填方边坡的灾变防控中,利用生石灰以及改性纤维素对黄土进行改良,提出了基于自然的解决方案(natural-based solutions,NbS)理念的黄土填方边坡控水结构,并开展人工降雨物理模拟实验,探究了有无控水结构下填方边坡渗流场、应力场和形变场变化规律、低渗场性质对边坡的影响,最终得出边坡失稳破坏模式。结果表明:1)改良黄土具有良好的工程性质,与重塑黄土相比,其液限、塑限均提高,抗剪强度增强,饱和渗透系数大幅下降,其中,改性纤维素改良黄土渗透系数降低88.59%,石灰改良黄土渗透系数降低95.18%,有控水结构边坡水分运移速度较慢,低渗层起到了良好的隔水效果;2)抗侵蚀面层的存在提高了边坡的抗侵蚀能力,有控水结构坡面的侵蚀量仅为无控水结构的28.43%;3)有控水结构边坡变形破坏模式为渐进式剪切滑移失稳,无控水结构边坡变形破坏模式为突发式溃散流滑破坏。本研究成果可为黄土高原地区填方边坡的生态治理及灾变防控工作提供理论参考。 展开更多
关键词 黄土填方边坡 黄土-古土壤 基于自然的解决方案NbS理念 物理模型试验 控水结构
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校企合作专业统计学导论课程思政改革探索
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作者 张娟 《呼伦贝尔学院学报》 2024年第4期135-138,共4页
为了实现专业课思政育人功能,本文结合统计学导论课程改革实践经验,以“思政+金课”协同育人理念为基础,以立德树人为中心,深度挖掘思政育人资源,构建价值、知识、能力三维统一的教学全过程思政育人体系路径。以“卡方检验”知识点为教... 为了实现专业课思政育人功能,本文结合统计学导论课程改革实践经验,以“思政+金课”协同育人理念为基础,以立德树人为中心,深度挖掘思政育人资源,构建价值、知识、能力三维统一的教学全过程思政育人体系路径。以“卡方检验”知识点为教学案例,对于教学实施过程和教学效果进行解释说明,证明该思政育人体系的有效性。 展开更多
关键词 统计学 课程思政理念 教学改革 卡方检验
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青少年父母权威认知的特点及其作用机制
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作者 智诺 于思琦 +2 位作者 刘清池 魏田园 刘明慧 《中国健康心理学杂志》 2024年第3期467-474,共8页
目的:考察青少年在网络时代背景与家庭教育背景共同作用下的父母权威认知,探索内隐父母权威认知的存在及自我概念在其中的作用。方法:研究一采用父母教养方式量表、父母权威认知量表、Wallence自我概念量表以及网络自我扩展量表对1245... 目的:考察青少年在网络时代背景与家庭教育背景共同作用下的父母权威认知,探索内隐父母权威认知的存在及自我概念在其中的作用。方法:研究一采用父母教养方式量表、父母权威认知量表、Wallence自我概念量表以及网络自我扩展量表对1245名青少年进行施测,研究二招募高、低自我概念组63人,采用内隐联想测验测量其内隐父母权威认知。结果:①积极、消极教养方式分别显著正向、负向预测父母权威认知;②自我概念在其中起中介作用,中介效应值分别为0.11和-0.03,网络自我扩展和自我概念在积极教养方式与父母权威认知间起链式中介作用,中介效应值为0.01;③外显和内隐父母权威认知不相关(r=0.23,P>0.05)且相互分离(t_((62))=8.22,P<0.001);④高、低积极自我概念组的D值均显著大于0(t_((31))=4.60,P<0.001;t_((30))=6.90,P<0.001),低积极自我概念组的D值显著高于高积极自我概念组(t_((61))=-2.18,P<0.05)。结论:两种教养方式均可以通过自我概念间接影响青少年的父母权威认知,积极教养方式还可以通过网络自我扩展影响自我概念,进而影响父母权威认知;青少年普遍存在内隐父母权威认知现象,他们的外显权威认知和内隐权威认知存在分离,相互独立;低积极自我概念的青少年内心其实更认同父母权威。 展开更多
关键词 父母教养方式 父母权威认知 内隐联想测验 自我概念 网络自我扩展
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基于OBE理念和面向测试工程师培养的软件测试课程教学设计
11
作者 吴琴琴 罗菊香 《服装论丛》 2024年第1期139-148,共10页
在当前软件行业快速发展的背景下,软件测试工程师的需求日益增长,对其专业技能和素质的要求也日益提高。本文基于成果导向教育(OutcomeBasedEducation,OBE)理念,探讨面向测试工程师培养的软件测试课程教学设计。通过深入分析软件测试行... 在当前软件行业快速发展的背景下,软件测试工程师的需求日益增长,对其专业技能和素质的要求也日益提高。本文基于成果导向教育(OutcomeBasedEducation,OBE)理念,探讨面向测试工程师培养的软件测试课程教学设计。通过深入分析软件测试行业的现状和发展方向,结合企业实际需求,以学生学习成果为导向的课程设计思路,包括构建完整的课程体系、设计实践性强的教学环节、采用多元化的教学方法等。本文旨在提高软件测试课程的教学质量,培养具有实际操作能力和创新思维的软件测试工程师,以满足企业的实际需求。 展开更多
关键词 软件测试 测试工程师 OBE理念 企业需求
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光学概念集设计的初步实践
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作者 张凤萱 吴丽雄 +1 位作者 赵瑞卿 章梅 《大学物理》 2024年第2期37-43,共7页
光学是基础物理学的一个重要分支,其研究的是光的性质和现象,包括光的传播、折射、反射、干涉、衍射、偏振等方面的知识.在基础物理学课程中,光学是必修的内容,学生对光学知识的掌握程度可反映物理教学质量.本文主要设计了一份光学概念... 光学是基础物理学的一个重要分支,其研究的是光的性质和现象,包括光的传播、折射、反射、干涉、衍射、偏振等方面的知识.在基础物理学课程中,光学是必修的内容,学生对光学知识的掌握程度可反映物理教学质量.本文主要设计了一份光学概念集调查问卷,面向某985高校学生发放该问卷,并对其结果进行分析,也针对学生的作答情况对该光学概念集做出相应的评价. 展开更多
关键词 光学概念集 教学测评 前测 后测 问卷调查
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高考命题落实立德树人根本任务的理念遵循、实践策略和主体培植
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作者 黄俊兴 《中国考试》 北大核心 2024年第5期20-27,共8页
高考命题落实立德树人根本任务,应以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以时代新人选育为目标,以社会主义核心价值观为价值导向。在命题实践中应注重落实五育并举与学科素养衔接统一、高中育人要求与高校选才需求衔接统一、服务... 高考命题落实立德树人根本任务,应以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以时代新人选育为目标,以社会主义核心价值观为价值导向。在命题实践中应注重落实五育并举与学科素养衔接统一、高中育人要求与高校选才需求衔接统一、服务选才与引导教学衔接统一,推动高考命题实现全面育人、全过程育人和综合育人。为此,专业化考试机构要建立以落实立德树人根本任务为导向的命题机制,命题工作者须明确从出题者到育人者的职业角色定位,从公务性和专业性两个维度强化身份认同,不断提升业务能力素质,扎实做好高考命题工作。 展开更多
关键词 高考命题 立德树人 理念遵循 实践策略 主体培植
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新农科背景下基于OBE理念的研究生课程多样化教学模式探究——以饲料加工与检测技术课程为例
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作者 王颖洁 《黑龙江动物繁殖》 2024年第3期59-62,共4页
饲料加工及检测技术是畜牧专业型硕士研究生的学位选修课。为了适应新农科建设对研究生教学的要求,笔者提出并实践基于成果导向教育(OBE)理念的课程多样化的教学模式,主要包括精炼理论教学内容,结合线上线下教学,实施针对性的翻转课堂,... 饲料加工及检测技术是畜牧专业型硕士研究生的学位选修课。为了适应新农科建设对研究生教学的要求,笔者提出并实践基于成果导向教育(OBE)理念的课程多样化的教学模式,主要包括精炼理论教学内容,结合线上线下教学,实施针对性的翻转课堂,开展案例教学和项目式教学及引入第二课堂教学等。这些教学改革措施激发了学生的学习兴趣,培养了学生的自主学习能力和实践能力,提升了教学效果和教学质量,起到了培养适应新农科背景下的现代农牧专业人才的作用。 展开更多
关键词 OBE教学理念 研究生教育 饲料加工及检测技术 多样化教学方式 教学改革
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OBE理念结合线上线下混合式教学模式在临床生物化学检验实践教学中的应用与探索 被引量:5
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作者 詹丹 李泰阶 +3 位作者 周鸣桢 黄丽秀 李琼 尹利君 《中国医药科学》 2023年第8期87-90,共4页
成果导向教育(OBE)的本质含义是以学生为中心、以学生的学习成果为出发点的一种教育模式,这种教育模式强调面向学生的未来发展,注重能力培养,以学生获得知识、能力、情感、思想等方面收获为主线,组织、实施、评价教学过程。通过OBE理念... 成果导向教育(OBE)的本质含义是以学生为中心、以学生的学习成果为出发点的一种教育模式,这种教育模式强调面向学生的未来发展,注重能力培养,以学生获得知识、能力、情感、思想等方面收获为主线,组织、实施、评价教学过程。通过OBE理念引入临床生物化学检验教学中,结合线上线下混合式教学模式,合理地评估学生的个人学习能力,进而合理分配教育资源,为学生量身打造适合自身的学习方法,按照需求设计最优的培养方案、教学结构、教学方式和课程设计来保证学生达到预期目标。 展开更多
关键词 OBE理念 混合式教学模式 临床生物化学检验 过程评价
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新课程理念下高中语文课堂教学创新实践
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作者 丁筱娴 《科教文汇》 2023年第13期I0006-I0008,共3页
课程理念“新”,活动设计“新”,教学方法“新”,学生学习“自主”,是高中语文课堂创新实践的四大必备要素。语文课堂教学应该以核心素养为导向,确定课堂教学目标;以学习任务群为基础,选择语文课堂教学内容;以学习情境为重点,设计语文... 课程理念“新”,活动设计“新”,教学方法“新”,学生学习“自主”,是高中语文课堂创新实践的四大必备要素。语文课堂教学应该以核心素养为导向,确定课堂教学目标;以学习任务群为基础,选择语文课堂教学内容;以学习情境为重点,设计语文课堂教学活动;以教学实践为依托,优化教学评价。 展开更多
关键词 课程理念 课堂教学 教考结合 创新实践
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概念驱动测验中抑郁个体的心境一致性记忆研究 被引量:18
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作者 陈图农 林万贵 +1 位作者 季伟华 武欣 《中国临床心理学杂志》 CSCD 2003年第4期245-248,共4页
目的 :探讨概念驱动测验中抑郁个体的心境一致性记忆效应。方法 :采用 2 (组别 )× 3(效价词 )× 2 (测验 )设计。 2 0名抑郁患者和 2 0名正常被试 ,先对情绪效价词作愉快不愉快评定 ;然后进行回忆测验与再认测验 ;最后实施SDS... 目的 :探讨概念驱动测验中抑郁个体的心境一致性记忆效应。方法 :采用 2 (组别 )× 3(效价词 )× 2 (测验 )设计。 2 0名抑郁患者和 2 0名正常被试 ,先对情绪效价词作愉快不愉快评定 ;然后进行回忆测验与再认测验 ;最后实施SDS测试。用加工分离公式计算有意提取R和无意提取A。结果 :在再认测验上 ,词效价的主效应 ,组别与词效价的交互作用没有统计显著意义 ;抑郁个体负性效价词的无意识提取A明显高于正常组 ,其它均无显著差异。在回忆测验上 ,词效价的主效应 ,组别与词效价的交互作用十分明显 ;抑郁个体与正常组效价词的R与A存在明显差异。结论 :抑郁个体在概念驱动测验中的心境一致性记忆效应与认知加工有关。 展开更多
关键词 抑郁 加工分离 概念驱动 心境一致性记忆
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正确认识医疗环境控制技术 被引量:9
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作者 沈晋明 刘燕敏 严建敏 《暖通空调》 北大核心 2016年第6期73-78,共6页
如何正确认识医疗环境控制技术是一个值得探讨的课题,这取决于医疗过程环境控制要求与感染风险的认定。分析了将空气净化器标准的控制理念、检测方法、效果评价应用到医疗环境控制的错误认识,以及引起不良后果的原因。在我国已经形成了... 如何正确认识医疗环境控制技术是一个值得探讨的课题,这取决于医疗过程环境控制要求与感染风险的认定。分析了将空气净化器标准的控制理念、检测方法、效果评价应用到医疗环境控制的错误认识,以及引起不良后果的原因。在我国已经形成了较为合理的医疗环境控制技术,以适应医疗水平与感染控制认识的动态发展。 展开更多
关键词 医疗环境 空气净化器标准 控制理念 检测方法 技术措施
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Web服务测试的研究 被引量:6
19
作者 李乔 郑啸 秦锋 《计算机技术与发展》 2006年第9期93-96,共4页
Web服务是一种全新的分布式计算技术,它具有真正意义上的系统平台异构性和语言的独立性。随着Web服务技术的不断发展和广泛应用,需要运用测试技术来保障Web服务的正确有效运行。然而由于Web服务采用了新的体系结构和核心协议,其测试方... Web服务是一种全新的分布式计算技术,它具有真正意义上的系统平台异构性和语言的独立性。随着Web服务技术的不断发展和广泛应用,需要运用测试技术来保障Web服务的正确有效运行。然而由于Web服务采用了新的体系结构和核心协议,其测试方法有别于以往的传统软件测试或网络协议测试,所以有必要对其测试方法和技术进行研究。文中对Web服务的测试进行了分析,针对不同的测试目的提出了对Web服务进行测试的方法,并给出了一种Web服务的测试执行框架。 展开更多
关键词 WEB服务 概念论证测试 功能性测试 回归测试 压力测试
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大学生性别自我概念的结构 被引量:56
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作者 蔡华俭 杨治良 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2002年第2期168-174,共7页
同时运用外显的自陈式量表和自行设计的内隐联想测验来研究大学生的性别自我概念 ,结果表明 :(1)运用内隐联想测验来测量内隐性别自我概念是可靠、有效、敏感的 ;(2 )在性别自我概念的内隐层面上 ,性别差异十分显著 ;在性别自我概念的... 同时运用外显的自陈式量表和自行设计的内隐联想测验来研究大学生的性别自我概念 ,结果表明 :(1)运用内隐联想测验来测量内隐性别自我概念是可靠、有效、敏感的 ;(2 )在性别自我概念的内隐层面上 ,性别差异十分显著 ;在性别自我概念的外显层面上 ,除了女性正性量表外 ,其他量表上均未表现出显著的差异。 (3)性别自我概念是一个双重的结构 :包括一个内隐的性别自我概念和一个外显的性别自我概念 ,前者是一个一维的未分化的结构 ,后者是一个两维的结构 。 展开更多
关键词 性别自我概念 内隐联想测验 内隐性别自我概念
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