Work-Family Conflict in Nursing: The Role of Work Schedules, Familial Antecedents and Emotional Regulation

This paper explores the influences of Emotional Regulation (ER) and work schedules on work-family conflict (WFC) among Italian nurses, also accounting for some familial variables. The data used in this study come from a survey conducted on 191 nurses working in two public hospitals of Tuscany (Italy). Stepwise multiple regressions were applied to examine the relationships among these variables, using the WFC as dependent variable. We found that some work related dimensions had direct effects on WFC outcomes;however, these impacts on the criterion variables are modified by the effects exerted by specific ER strategies.

Burnout and work-family conflict among nurses during the preparation for reevaluation of a grade A tertiary hospital

Objectives： To gain a better understanding of nurse burnout and work-family conflict for nurses and to help the hospital prepare for hospital grade reevaluation.Methods： This study is a cross-sectional study, and 95 nurses participated. The questionnaires included MBI and Carlson work-family conflict questionnaires, and the data were analyzed using SPSS 17.Results： A total of 71.6% of nurses worked over 8 h per day during the last two months before the reevaluation. The total score of burnout of nurses was 66.84 ± 12.60, and the proportion of heavy work burnout was 44.2%. The personal accomplishment takes the heaviest portion（80.0%）. The total score of work-family conflict is 55.19 ± 9.27. The scores of work-to-family conflict are all higher than that of family-to-work conflict. The time dimension had the highest score.Conclusions： During the preparation period, nurses suffered from a heavy workload and intense job burnout, and many aspects of work-family conflict existed.

Work-family conflict and organizational citizenship behavior： the role of job satisfaction and decision authority

Drawing upon the conservation of resources theory （Hobfoll, Am Psychol 44：513- 524, 1989）, social exchange theory （Blau, Exchange and power in social life, 1964） and the job demand-control model （Karasek, Adm Sci Q 24：285-308, 1979）, this study uncovers the theoretical mechanism that explains the relationship between work- family conflict and organizational citizenship behavior （OCB）. First, this study focuses on how employee job satisfaction mediates the relationship. Then, we investigate the moderating role of decision authority in, the mediated relationsip. We employ three-wave data collected from 324 employees in 102 teams to test our hypotheses. Aesults of hierarchical linear modeling （HLM） first shows that job satisfaction mediates the relationship between work interference with family （WIF） and OCB. In addition, employees＇ decision authority moderates the direct effect of WlF on OCB. Specifically, the negative relationship between WlF and OCB is stronger when employees＇ decision authority is high. Moreover, decision authority moderates the indirect effect of WIF on OCB via job satisfaction. Specifically, the negative relationship between WlE and job satisfaction is weaker when employees＇ decision authority is high. The results suggest that organizations should give employees enough decision authority over their work, as a high level of decision authority may act as a double-edged sword regarding critical organizational outcomes.

Enterprise WeChat Groups： Their Effect on Work-Life Conflict and Life-Work Enhancement

Social media technologies have made it increasingly feasible for employees to be connected to work. WeChat, a newly emerging social media platform, is widely used in daily life, yet there is still little understanding of the consequences of the use of WeChat groups in enterprise. Based on boundary theory, we suggested that the use of WeChat groups in enterprise have both pros and cons for employees. We gathered data from an online survey of 202 employees. Results show that posting work-related content in enterprise WeChat groups had a beneficial impact on work for employees but also caused work-life conflict （WLC）. However, posting life-related content in enterprise WeChat groups contributes to employees＇ life-work enhancement （LWE）. Contributions and future study directions of these findings are discussed.

The Analysis of Life Value Reflected in Tuesdays with Morrie

This paper aims to explore the life value reflected in Tuesday with Morrie. Through the analysis of the life value in family, life value in work and life value in society, the importance of life value and the life value in different circumstances are vividly revealed. At the same time, this paper also emphasizes the meaning of life and gives some suggestion about how to achieve one's life value. One should understand the meaning of life and work out their life value rather than living an ordinary life.

务农情境下的工作—家庭冲突研究

本文基于CSS2021年的数据讨论了务农情境下的工作—家庭冲突。研究发现,双向工作—家庭冲突,即“工作对家庭干扰”(WIF)和“家庭对工作干扰”(FIW)不仅存在于非农群体中,也存在于务农群体中。务农群体FIW水平甚至超过了非农群体。在不同的情境中,工作—家庭冲突水平不同,影响因素也不同。因此,在工作—家庭冲突研究、工作—家庭平衡研究和工作—家庭增益研究中,无论是质性研究还是量化研究,都应该将务农群体纳入研究视野;在政策制定层面,国家应关注务农群体在工作—家庭平衡上的需求,他们不仅面临着工作—家庭冲突的困扰,也相对更为脆弱,更需要政策支持。

Lady Zhang Fuqing: Her Life, Family and Work Revisited

ZHANG Fuqing, born in June, 1919, was from Fenyang, Shanxi Province. During her childhood, she went to school in Beijing, where her knowledge was broadened and her field of vision was widened. She gradually grew into a talented and sedate girl. It was while she was still a little girl that she developed an interest in cooking. At home she often helped her parents to prepare meals. On New Year’s Day or during other festivals, what interested

过劳氛围、过度劳动与高校教师创新行为的研究

本研究基于现阶段“大众创业、万众创新”的新时代发展情境,以及近些年来高校教师“过劳死”事件频发状况,以高校教师为研究对象,通过相关文献梳理,结合资源保存理论和自我损耗理论,利用927份全国高校教师的调研数据,深入探讨过劳氛围对高校教师创新行为的影响机理,利用结构方程模型预测过劳氛围和过度劳动对高校教师创新行为的作用,并从人才制度政策、学校环境氛围、高校教师个体、家庭环境支持四个层面提出对策建议。

远程办公背景下工作不可预测性对工作与家庭冲突的影响——一个有调节的中介模型

远程办公已成为数字化工作实践的常态,ICT技术使用过程中和工作与家庭生活相关的负面影响越来越受到信息系统领域学者们的重视。本研究运用工作家庭资源理论模型,探究员工在远程办公情境下适应数字技术以及体验工作形式和工作方式转变的过程中感知到的新型工作压力,并阐释其损害员工家庭领域繁荣的具体路径。问卷调查结果表明,远程办公情境下的工作不可预测性导致员工心理弹性的应对资源减少,造成了工作与家庭冲突,而自尊可以有效地帮助员工缓解工作压力和恢复个人资源。实证结果为远程办公如何影响员工的工作体验以及工作与家庭关系提供了新的见解和启示。

工作−家庭冲突与中小学教师工作繁荣的关系:基于多项式回归与响应面分析的探索

使用问卷法对2876名中小学教师进行调查,探讨工作−家庭冲突的双向对比情况与中小学教师工作繁荣的关系,以及心理资本在二者关系中的作用机制。结果发现:(1)当工作干扰家庭与家庭干扰工作水平一致时,与“低−低”干扰相比,“高−高”干扰的教师具有更低的工作繁荣水平和心理资本水平;(2)当工作干扰家庭与家庭干扰工作水平不一致时,与“高−低”干扰相比,“低−高”干扰的教师具有更低的工作繁荣水平和心理资本水平;(3)教师的心理资本在其工作−家庭冲突与工作繁荣的关系之间起部分中介作用。

中学教师工作-家庭冲突对其教学效能感的影响:道德情感的中介作用

为了探讨中学教师道德情感在工作-家庭冲突对教学效能感影响过程中的作用机制,采用工作-家庭冲突量表、教学效能感量表和教师道德情感量表并以方便抽样方式选取537名中学教师实施问卷调查。结果显示:中学教师工作-家庭冲突能显著负向预测教学效能感和道德情感,中学教师道德情感能显著正向预测教学效能感;中学教师工作-家庭冲突不仅可以直接影响教学效能感,而且可以通过道德情感的中介作用间接影响教学效能感。因此,建议通过帮助中学教师树立家庭与工作边界意识,缓解中学教师心理压力,培育积极情绪及加强教师职业素养教育等途径,改善中学教师工作-家庭冲突导致的负面影响,提升其道德情感水平,从而增强其教学效能感。

新生代建筑工人工作压力对不安全行为的影响:仁慈-威权型领导的调节作用

为了探究新生代建筑工人工作压力、工作-家庭冲突对不安全行为的作用机制和边界条件,并关注仁慈-威权型不同领导组合在工作压力与工作-家庭冲突之间的调节作用,通过理论分析和文献研究提出假设,随机抽取306名建筑工人进行调查,利用SPSS和AMOS软件分析验证假设模型。研究结果表明:新生代建筑工人的工作压力显著正向影响不安全行为,且工作-家庭冲突在两者之间具有显著的部分中介作用;仁慈-威权型领导显著调节工作压力与工作-家庭冲突之间的关系。该研究结果有利于项目管理人员利用仁慈-威权型领导风格的管理特质,减少因工作压力、工作-家庭冲突造成的新生代建筑工人不安全行为的发生。

信息沟通技术(ICT)的休闲使用对员工工作冲突的影响:休闲溢出和重塑的中介作用

随着信息沟通技术的迅猛发展,信息沟通技术被广泛应用于员工的工作和生活之中,对员工的工作绩效与身心健康的影响日益受到研究者的重视。此次研究基于边界理论,以员工休闲重塑与休闲溢出为中介机制,探讨信息沟通技术的休闲使用对员工工作和家庭冲突的影响机制。通过对300名员工的调研数据分析,结果表明,信息沟通技术的休闲使用正向影响休闲重塑,休闲重塑正向影响员工休闲溢出,休闲溢出负向影响员工的工作-家庭冲突、任务冲突、关系冲突;休闲重塑在信息沟通技术的休闲使用和休闲溢出之间起中介作用;休闲溢出在休闲重塑与工作-家庭冲突、任务冲突、关系冲突之间起中介作用;此外,休闲重塑、休闲溢出在信息沟通技术的休闲使用和工作-家庭冲突之间起链式中介效应。本文对员工应对家庭和工作中的冲突提供一定理论指导。

独生子女身份对公立医院医生工作表现及工作家庭冲突的影响研究

目的 分析医生职业人群中独生子女身份的分布特征及其对工作与生活的影响。方法 通过一个全国公立医院的抽样调查获得有效样本3133例;医生工作表现包括工作投入、职业消耗、病人导向服务;工作家庭冲突包括愧对家人、影响家人陪伴、家人抱怨;控制变量包括人口学变量、医院科室及工作环境特征。结果 在全部样本中,独生子女医生占22.98%;相对非独生子女医生而言,独生子女医生只在愧对家人上具有较弱的优势比(OR:0.74;95%CI:0.58,0.95);在年龄分层样本中,无论是工作表现还是工作家庭冲突,独生子女医生与非独生子女医生之间的差异均无统计学意义。结论 在医生职业人群中,独生子女身份对工作与生活的影响可能很小,这一发现可能为促进家庭和社会和谐提供一定的证据支持。

工作家庭冲突与乡村教师消极工作情绪:正念教学的中介作用和心理安全感的调节作用

为探讨工作家庭冲突对乡村教师消极工作情绪的影响,并考察正念教学与心理安全感的作用,对896名乡村教师进行调查。结果表明:(1)工作家庭冲突显著正向预测乡村教师消极工作情绪;(2)正念教学显著中介工作家庭冲突与乡村教师消极工作情绪的关系;(3)心理安全感调节该中介的前后两条路径,即工作家庭冲突对正念教学的负向预测作用在心理安全感高的乡村教师中变弱,正念教学对消极工作情绪的负向预测作用只在心理安全感高的乡村教师中显著。

将功补过!基于身份维护视角的家庭-工作冲突作用机制

家庭-工作冲突是组织管理领域的研究热点之一。本研究基于身份维护理论探讨了家庭-工作冲突对员工工作行为的积极效应。通过实验研究(研究1和2)和经验取样法研究(研究3)支持了理论假设:家庭-工作冲突导致员工感知工作表现失分,从而促使他们提升工作努力程度并减少家庭投入。相对女性员工,男性员工家庭-工作冲突通过感知工作表现失分对工作努力和家庭投入减少的正向间接效应较强。本研究的结论挑战了“家庭-工作冲突总是有害”的主流假设,并为组织在应对员工家庭-工作冲突问题时提供了重要启示,帮助其在实践中趋利避害。

支持用人单位提供托育服务的理论逻辑与现实考量

鼓励、支持、引导有条件的用人单位在工作场所为职工提供托育服务,是我国普惠性托育服务体系构建的重要环节,也是三孩生育政策及配套支持措施的重要内容。支持用人单位提供托育服务具备理论依据:在社会投资视角下,能够提高女性劳动参与率,通过保障儿童权益及其早期发展实现对未来人力资本的投资;在福利多元主义理念下,体现了国家、社会、企业及家庭等多元福利供给主体的生育责任共担;在利益相关者视角下,是用人单位积极承担企业社会责任的表现。在现实层面,支持用人单位提供托育服务是我国应对人口老龄化、职工工作—家庭冲突等新型社会风险的积极举措,与亲职假、育儿津贴等生育支持措施相比,更契合我国的就业优先战略。但在具体实施中,由于用人单位提供托育服务的成本分担不合理,延长产假、生育津贴及育儿津贴等生育支持政策致使用人单位的生育责任过重,用人单位为职工提供托育服务的积极性不高。针对以上问题,首先,应当明确支持用人单位提供托育服务的责任主体,构建国家主导、家庭支持、社会参与的责任分担机制。其次,立足于我国生育支持政策体系,明确用人单位提供的时间支持、金钱支持、服务支持措施的可替代性,鼓励职工通过与用人单位协商,选择符合家庭需求的、个性化的生育支持福利方案。

工作连通行为与工作−生活冲突的元分析:基于工作−家庭资源模型的视角

随着信息和通信技术的不断发展,非工作时间和场所通过信息和通信技术处理工作,即工作连通行为(Work Connectivity Behavior After-hours,简称WCBA),已经成为了一种普遍的现象。由于WCBA是一种发生在非工作时间和场所的工作行为,因而其与工作−生活冲突的关系得到了大量实证研究的关注,但现有的实证结果却不甚一致。本研究基于工作−家庭资源模型提出了一个WCBA影响工作−生活冲突的两阶段过程性理论模型,并在此基础上识别了导致两者之间关系不一致的因素。基于67个独立样本(30498名被试)的元分析结果表明:WCBA与工作−生活冲突具有中等程度的正相关(¯ρ=0.34),两者的相关性受到工作−生活冲突表现形式、WCBA使用工具、婚姻状况、子女抚养状况、样本取样方式和WCBA测量方式的影响。研究结果澄清了WCBA与工作−生活冲突的关系以及关系不一致的原因,并为组织和员工合理地管理WCBA以缓解工作−生活冲突提供了一定的启示。

班主任工作家庭冲突的特点及对其离岗意愿的影响

本文以240名班主任为样本,运用问卷调查的方法,在维度层面研究班主任工作家庭冲突的特点及对其离岗意愿的影响。结果发现:(1)班主任工作家庭冲突存在不平衡的特点。首先,在所有维度,班主任工作对其家庭的干扰程度比较严重,而其家庭对工作的干扰程度相对较轻;其次,班主任在工作干扰家庭三个维度上的冲突水平存在差异,心理资源冲突的水平最高,次之是情绪情感冲突,行为方式冲突的水平最低;第三,班主任在家庭干扰工作三个维度的冲突水平存在差异,情绪情感冲突和行为方式冲突的水平显著高于心理资源冲突的水平。(2)班主任工作家庭冲突对其离岗意愿有显著正向影响力。具体来说,工作干扰家庭情绪情感冲突、工作干扰家庭心理资源冲突和家庭干扰工作心理资源冲突能正向影响班主任的离岗意愿。就影响力而言,工作干扰家庭情绪情感冲突对班主任离岗意愿的影响力最大,家庭干扰工作心理资源冲突次之,工作干扰家庭心理资源冲突的影响力最小。