期刊文献+
共找到10篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
辩证唯物主义认识论对世界模型的通用建构
1
作者 景君学 董一飞 《洛阳师范学院学报》 2024年第9期14-19,共6页
世界模型是近代兴起的一类人工智能算法。行为主义世界模型和联结主义世界模型均存在一定缺陷。结合行为主义世界模型所提供的一种海德格尔式具身进路的系统模型作为智能机制实现的底层架构,辩证唯物主义认识论以生活、实践的观点补充... 世界模型是近代兴起的一类人工智能算法。行为主义世界模型和联结主义世界模型均存在一定缺陷。结合行为主义世界模型所提供的一种海德格尔式具身进路的系统模型作为智能机制实现的底层架构,辩证唯物主义认识论以生活、实践的观点补充智能的入世生成逻辑,让联结主义世界模型在结合行为主义技术的前提下,优化联结主义物理世界理解破绽,解决行为主义具身观存在的智能黑箱和盲目瑕疵,使其更接近一般意义智能,实现世界模型的主体完整性重塑。 展开更多
关键词 世界模型 辩证唯物主义认识论 行为主义 联结主义 人工智能
下载PDF
Seismic behavior and mechanism analysis of innovative precast shear wall involving vertical joints 被引量:3
2
作者 孙建 邱洪兴 《Journal of Central South University》 SCIE EI CAS CSCD 2015年第4期1536-1547,共12页
To study the seismic performance and load-transferring mechanism of an innovative precast shear wall(IPSW) involving vertical joints, an experimental investigation and theoretical analysis were successively conducted ... To study the seismic performance and load-transferring mechanism of an innovative precast shear wall(IPSW) involving vertical joints, an experimental investigation and theoretical analysis were successively conducted on two test walls. The test results confirm the feasibility of the novel joints as well as the favorable seismic performance of the walls, even though certain optimization measures should be taken to improve the ductility. The load-transferring mechanism subsequently is theoretically investigated based on the experimental study. The theoretical results show the load-transferring route of the novel joints is concise and definite. During the elastic stage, the vertical shear stress in the connecting steel frame(CSF) distributes uniformly; and each high-strength bolt(HSB)primarily delivers vertical shear force. However, the stress in the CSF redistributes when the walls develop into the elastic-plastic stage. At the ultimate state, the vertical shear stress and horizontal normal stress in the CSF distribute linearly; and the HSBs at both ends of the CSF transfer the maximum shear forces. 展开更多
关键词 precast shear wall vertical joint seismic behavior high-strength bolt connecting steel frame
下载PDF
人工智能研究进路的范式转化 被引量:15
3
作者 冯锐 张君瑞 《现代远程教育研究》 CSSCI 2010年第1期14-17,共4页
在人工智能发展的50年中,人们对人工智能的认识经历了多次变化和范式转化过程。从符号主义、联结主义到行为主义,人工智能研究中智能思想的形成以及认识的变化吸取多元学科理论观点和方法,在假说与实证、改变与重构的经验积累及实践选... 在人工智能发展的50年中,人们对人工智能的认识经历了多次变化和范式转化过程。从符号主义、联结主义到行为主义,人工智能研究中智能思想的形成以及认识的变化吸取多元学科理论观点和方法,在假说与实证、改变与重构的经验积累及实践选择中发展。这种以模拟人类思维、心灵复杂现象的人工智能学科,其研究势必遵循多元的研究取向和研究方式,并逐步向实体智能化(逼近于人体智能)发展。 展开更多
关键词 人工智能 符号主义 联结主义 行为主义 范式转化
下载PDF
认知心理学:困境及其变革 被引量:3
4
作者 王黎楠 马高才 《山西高等学校社会科学学报》 2017年第2期81-84,共4页
认知心理学是当代心理学领域的主流思潮。以行为主义心理学面临困境为契机,在信息论、计算机和语言学等多学科因素综合作用的基础上,认知心理学得以建立。建立伊始,认知心理学以符号主义取向为主导。随着认知心理学的发展,符号主义由于... 认知心理学是当代心理学领域的主流思潮。以行为主义心理学面临困境为契机,在信息论、计算机和语言学等多学科因素综合作用的基础上,认知心理学得以建立。建立伊始,认知心理学以符号主义取向为主导。随着认知心理学的发展,符号主义由于其自身局限,面临诸多质疑和问题。随后,以并行分布式处理为核心的联结主义取向开始兴起,试图替代符号主义取向。然而,不论是符号主义,还是联结主义,都不能真正地揭示人类认知的本质。因而,具身认知范式出现,试图开始进行第二次认知革命。 展开更多
关键词 认知心理学 行为主义 符号主义 联结主义 具身认知
下载PDF
基于MOOC翻转课堂的教学实践与探讨
5
作者 彭涛 刘子建 夏楠 《沈阳师范大学学报(自然科学版)》 CAS 2021年第6期553-556,共4页
在大数据时代以及教学面向全球化开放的背景下,MOOC的出现,给传统教学模式带来巨大冲击。翻转课堂是现今越来越热的教学新理念,也是最具有前景的教学技术之一。突如其来的新冠肺炎疫情,加速了各个高校基于MOOC已有优质课程资源构建翻转... 在大数据时代以及教学面向全球化开放的背景下,MOOC的出现,给传统教学模式带来巨大冲击。翻转课堂是现今越来越热的教学新理念,也是最具有前景的教学技术之一。突如其来的新冠肺炎疫情,加速了各个高校基于MOOC已有优质课程资源构建翻转课堂教学模式的步伐,即师生在“线下”课堂协作与互动,共同讨论,同时借助“线上”信息化教学技术,解决传统课堂互动不足的问题;通过“线上”作业巩固课堂所学,教师利用碎片化时间及时反馈等。从结果来看,虽然基于MOOC翻转课堂的教学模式在实施过程中面临着巨大挑战,但通过实践检验效果良好,具有一定的普适性,可以推广。 展开更多
关键词 大规模网络开放课程 翻转课堂 连接主义 行为主义 学习分析
下载PDF
外语学习中母语迁移的心理学阐释 被引量:1
6
作者 刘东楼 《学术界》 CSSCI 北大核心 2011年第11期174-179,288,共6页
本文分别从行为主义、心灵主义和连通主义等心理学角度分析了母语迁移的心理动因,考察了心理学不同流派对外语学习中母语迁移的解释,指出了母语迁移研究的多侧面多角度性,为外语学习中母语的借鉴和使用提供了新思路。
关键词 行为主义 心灵主义 连通主义 母语迁移 外语学习
下载PDF
儿童母语习得和成人外语学习的比较 被引量:1
7
作者 张忻 《中南大学学报(社会科学版)》 2003年第3期418-420,共3页
通过对比儿童习得母语和成人学习外语的进程,指出这两者之间存在明显差别,具体表现在4个方面:1)语言行为习惯不同;2)语言的功能需求不同;3)习得(学习)的机制(程序)不同;4)互动激活的程度和联结强度不同。由于成人学习外语和儿童习得母... 通过对比儿童习得母语和成人学习外语的进程,指出这两者之间存在明显差别,具体表现在4个方面:1)语言行为习惯不同;2)语言的功能需求不同;3)习得(学习)的机制(程序)不同;4)互动激活的程度和联结强度不同。由于成人学习外语和儿童习得母语是两个不同的过程,因而理论上的指导意义是有限的,必须认识到成人外语学习中有意识和主观学习的重要作用和开发联接强度的重要意义。 展开更多
关键词 儿童 母语习得 成人 外语学习 比较研究 语言行为习惯 习得机制 联结主义
下载PDF
人工智能研究的三大流派:比较与启示 被引量:14
8
作者 王广赞 易显飞 《长沙理工大学学报(社会科学版)》 2018年第4期1-6,共6页
人工智能研究实践中形成了符号主义、联结主义和行为主义三大流派。符号主义认为智能是基于逻辑规则的符号操作;联结主义认为智能是脑神经元构成的信息处理系统;行为主义认为智能是通过感知外界环境做出相应的行为。通过比较分析,发现... 人工智能研究实践中形成了符号主义、联结主义和行为主义三大流派。符号主义认为智能是基于逻辑规则的符号操作;联结主义认为智能是脑神经元构成的信息处理系统;行为主义认为智能是通过感知外界环境做出相应的行为。通过比较分析,发现三者的理论之间既有分歧也有相通点。从人工智能与人类智能关系而言,人工智能实实在在地延展了人类认知。从技术的悲观派与乐观派对比视角而言,对人工智能的技术悲观主义态度虽具有一定合理性但仍略显过早,且在某种程度上会迟滞人工智能的健康发展。从三大流派的特质差异性而言,各流派的融合发展是人工智能未来的发展趋势,唯有如此,人工智能才能在"身体—心智—世界"的交织关系中,实现对人类心智进行整体性关系框架的模拟。 展开更多
关键词 人工智能 符号主义 联结主义 行为主义
下载PDF
A Volumetric and Functional Connectivity MRI Study of Brain Arginine-Vasopressin Pathways in Autistic Children 被引量:6
9
作者 Xiao-Jing Shou Xin-Jie Xu +8 位作者 Xiang-Zhu Zeng Ying Liu Hui-Shu Yuan Yan Xing Mei-Xiang Jia Qing-Yun Wei Song-Ping Han Rong Zhang Ji-Sheng Han 《Neuroscience Bulletin》 SCIE CAS CSCD 2017年第2期130-142,共13页
Dysfunction of brain-derived arginine-vasopressin(AVP) systems may be involved in the etiology of autism spectrum disorder(ASD). Certain regions such as the hypothalamus, amygdala, and hippocampus are known to con... Dysfunction of brain-derived arginine-vasopressin(AVP) systems may be involved in the etiology of autism spectrum disorder(ASD). Certain regions such as the hypothalamus, amygdala, and hippocampus are known to contain either AVP neurons or terminals and may play an important role in regulating complex social behaviors.The present study was designed to investigate the concomitant changes in autistic behaviors, circulating AVP levels, and the structure and functional connectivity(FC) of speci?c brain regions in autistic children compared with typically developing children(TDC) aged from 3 to5 years. The results showed:(1) children with ASD had a signi?cantly increased volume in the left amygdala and left hippocampus, and a signi?cantly decreased volume in the bilateral hypothalamus compared to TDC, and these were positively correlated with plasma AVP level.(2) Autistic children had a negative FC between the left amygdala and the bilateral supramarginal gyri compared to TDC. The degree of the negative FC between amygdala and supramarginal gyrus was associated with a higher score on the clinical autism behavior checklist.(3) The degree of negative FC between left amygdala and left supramarginal gyrus was associated with a lowering of the circulating AVP concentration in boys with ASD.(4) Autistic children showed a higher FC between left hippocampus and right subcortical area compared to TDC.(5) The circulating AVP was negatively correlated with the visual and listening response score of the childhood autism rating scale.These results strongly suggest that changes in structure and FC in brain regions containing AVP may be involved in the etiology of autism. 展开更多
关键词 Autism Children Arginine-vasopressin MRI Structure Connectivity behavior
原文传递
变革中的学前教育:理论范式的转换——从建构主义到社会建构主义再到联结主义
10
作者 瓦西里奥斯·伊曼努埃尔·菲纳克思 胡亿军 张虹 《幼儿教育(教育科学)》 2017年第6期3-8,共6页
在过去的100年里,发展理论、社会文化理论、行为主义理论、批判理论、后现代建构主义理论等5种理论阐释了人类的发展和儿童的学习并指导了教育实践。随着新技术和数字化教育服务的发展,关于行为主义的联结主义以及“行动者网络理论”... 在过去的100年里,发展理论、社会文化理论、行为主义理论、批判理论、后现代建构主义理论等5种理论阐释了人类的发展和儿童的学习并指导了教育实践。随着新技术和数字化教育服务的发展,关于行为主义的联结主义以及“行动者网络理论”等新理论都被要求提供新的解释。本文从知识观、师幼角色、社会文化等角度系统阐述了这些理论的发展历程、相互区别、发展趋势及其对学前教育实践的影响。 展开更多
关键词 建构主义 社会建构主义 行为主义 联结主义 学前教育
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部