高校IPv6网络建设与管理的路径研究

随着全球互联网的快速发展,IPv4地址资源逐渐枯竭,加上网络设备接入需求的增加,使得IPv6的推广成为必然趋势。特别是在高等教育领域,将IPv4升级至IPv6对支持教育科研网的发展具有重要意义。文章探讨了高校在IPv6网络建设过程中面临的挑战与应对策略,分析了从需求到实施的关键步骤,并针对技术挑战、应用兼容性和市场因素等问题提出了相应的解决方案。

智慧校园网络安全创新实践研究

本文以网络安全建设为切入点,分析了保障智慧校园的安全性的方法,并提出了一些具体措施,以加强智慧校园的网络安全保障,推进智慧校园网络持续安全运营。本文通过对网络安全体系建设的研究,可以为智慧校园提供有效的保障,推动其持续健康地发展。

基于高校校园网络文化的大学生精神文明建设研究

高校校园文化是高校办学精神和校园氛围的集中体现,对大学生思想成长和行为规范有着广泛而深刻的影响。高校校园网络文化是信息时代高校校园文化的新形态,是高校校园文化与网络文化融合的新形式,对于大学生精神文明建设有重要的推动作用。在深入了解高校校园网络文化内涵与特点的基础上,系统发掘高校校园网络文化对大学生精神文明建设的价值,全面剖析高校校园网络文化在推动大学生精神文明建设过程中存在的问题,并根据存在的问题,对症下药、有的放矢,从推动大学生精神文明建设角度创新高校校园网络文化的建设路径,对有效推动大学生精神文明建设,意义重大。

基于DEMATEL-ISM的校园网施工影响因素分析

针对校园网施工影响因素难以量化分析的问题,构建一种基于决策实验分析法和解析结构模型(DEMATEL-ISM)和的分析框架.通过收集专家知识确定人员因素、客观因素和成本因素3大类影响校园网施工的因素,实现影响因素的层次划分,进而分析各个因素的影响力大小、重要程度,以及彼此之间的关联.模型运算结果表明,负责人的选择和学校的政策支持是项目成功的决定性因素;设备成本和人工成本是影响施工的直接因素,其他因素对施工的影响最终体现在这两个因素上.在网络施工的前期规划中应着重考虑上述因素.研究结果为校园网施工方案的制定以及效率提升提供了决策支持,为解决校园网施工中的关键问题提供了新的视角.

红色基因融入高职院校思想政治教育的路径研究

红色基因蕴含着丰富的精神内涵和价值意蕴,是当前高职院校思想政治教育的重要文化教育资源。红色基因能够夯实高职思想政治教育的思想基础,丰富高职院校思想政治教育资源,引导学生树立正确的价值导向,坚定学生的社会主义理想信念。红色基因融入高职院校思想政治教育,应该融入党团组织建设,筑牢红色根基;深化课堂理论教学,搭建红色课堂;加强校园文化建设,培育红色阵地;构筑实践教学模式,拓展红色活动;利用网络宣传媒介,打造红色平台。

儒家交往观融入大学生思想政治教育的路径探析

交往是人生存和发展的基本方式,交往观是其理论观念。文章从仁、礼、义、和4方面对儒家交往观做了简要诠释,表明其丰富合理的内核仍具有深厚的当代价值,针对现阶段部分大学生交往理念出现的偏差及交往过程遇到的困难进行梳理,进一步挖掘背后的成因。从理论依据和现实依据两个层面论证儒家交往观融入大学生思想政治教育的可行性。最后,通过高校思政课、校园文化建设、网络平台等3条路径将儒家交往观融入大学生思想政治教育,让大学生将儒家交往思想内化于心,外化于行,促进大学生的身心健康发展,引导大学生形成与时代相符的、科学正确的人际交往观,更好地解决交往中的实际问题。

智慧校园网络建设及网络安全体系研究

智慧校园通过整合信息和通信技术,为教学、管理和服务提供创新解决方案。本文深入探讨了智慧校园网络建设及其网络安全体系的关键方面,重点分析了智慧校园的基本原则和整体架构,包括宽带和无线网络的基础设施建设;同时还研究了智慧校园的核心应用系统,如视频教学、安防监控和“一卡通”系统;最后强调了构建健全的网络安全体系防护的重要性,并提出了具体的防护措施和策略。

“5G+智慧教育”背景下的校园网络建设存在的问题及对策

文章以“5G+智慧教育”建设为背景,首先介绍了“5G+智慧教育”的基本概念和应用场景,然后深入分析了其中存在的问题,最后提出了“5G+智慧教育”环境下校园网络建设的策略。

校园网络文化融入学生综合素质培养的策略研究——以学前教育专业为例

幼儿教师是幼儿教育实施的主体,因此幼儿教育要求的提高必然也会带动幼儿教育综合素质要求的提高。在学前教育专业的人才培养中需要从专业理念、知识、技能等方面加强对幼儿教师综合素质的培养,使学前教育专业人才满足当前社会幼儿教育的需要。该文首先探究校园网络文化融入学生综合素质培养的意义和重要性,并分析校园网络文化视域下当前高校学前教育专业学生综合素质培养的现状,提出将校园网络文化融入学生综合素质培养的策略,以期促进学前教育专业人才的综合发展。

跨校区网络直播系统的构建与应用——以Y高校为例

为有效解决跨校区工作中重复和不同步等问题,文章基于已有的高速校园网、现代信息化教学环境和其它硬件设备,构建了跨校区网络直播系统。该系统具有技术先进、稳定可靠、方便简单、良好的可扩展性等特点,满足了跨校区教学、会议、讲座、文娱等活动的同步直播需求,进一步提升了学校教育信息化的应用水平。

一种MPLS VPN的分散校区图书馆教育网组建模型

针对大部分"院校合并"的高校都存在校区分散,原有的图书馆教育资源网络具有整合困难以及外出师生使用教学资源不方便等问题,本文提出了使用多协议标签交换虚拟专用网(MPLS VPN)技术来整合多校区图书馆教育资源网的方法。通过在图书馆教育子网之间建立安全隧道,MPLS VPN保证了数据的安全传输,从而达到资源整合、优化与共享的目的,实现了图书馆电子教学业务的专网专用。实验数据表明,这种模型具有较传统VPN组网方式更强的优越性。

数字化校园网基础建设初探——以浙江科技学院校园网络建设为例

校园网络基础构架是数字化校园建设的重要基础,今以浙江科技学院校园网络建设为例,介绍高校网络基础建设的规划和设计方法,对校园网的设计目标和功能需求作详细分析,重点论述校园网的接入(多出口)、拓扑结构(星形)以及网络设备的选型与配置(OSPF),从而为校园网络建设提供一些经验和参考。

基于多运营商共建共享的高校WLAN建设方案的探索

随着高校信息化建设力度不断加强和师生对网络需求的日益增大,高校成为电信、移动和联通等网络运营商争夺推进3G及WLAN网络建设的热点区域.为共享基础设施、避免浪费网络建设资金和重复建设WLAN,本文从资产归属、WLAN规划与设计、建设施工规范、运维队伍与认证计费方式等方面提出并阐述了以校方为主导,坚持共建共享的原则,由网络运营商共同参与构建与部署校园无线网的方案.

高校IPv6校园网的部署与配置

I:Pv6是下一代互联网采用的核心协议,现行的IPv4向IPv6过渡势在必行。高校走在IPv6网络研究、应用的前沿,通过分析IPv4向IPv6过渡的必然性,结合高校校园网络IPv6的现状和演变过程,提出IPv6校园网的部署的几种方式,并提供了具体的Windows下的Ipv6配置应用技术方案。

教育资源建设平台的发展与展望——从单机版资源库到校园网资源管理平台、再到区域资源共建共享平台

资源建设平台的应用历来是资源建设的重点内容,文章以不同时期教育资源建设的特点和应用范围为依据,将教育资源建设平台划分为三代资源建设平台,并对它们进行了分析和比较,对其发展趋势提出了几点展望,希望为促进资源建设平台更好地发展提供一些参考。

基于LDAP的高校数字化校园统一身份认证集成实施方案

随着高校信息化建设的不断发展,统一身份认证平台可实现单点登录,从而提高了整个信息系统的安全性和用户的工作效率.文中就统一身份认证平台架构及其集成方式展开了研究,根据统一身份认证平台的特点,提出了基于LDAP的校园统一身份认证架构方案;研究了统一身份认证平台集成体系,分析集成方式和集成原理,提出了统一身份认证集成的实施方案.该实施方案有效实现了对校园网中用户的统一身份管理和统一身份认证.

中国海洋大学IPv6校园网络的部署和实现

随着CNGI(中国下一代互联网示范工程)的正式建成,标志着中国IPv6的发展进入到了真正的部署阶段,在这个大背景下,全面部署基于IPv6的下一代校园网已成为未来几年教育信息化建设的核心工作之一。在对中国海洋大学IPv6网络建设思路进行介绍的基础上,着重探讨IPv6网络建设方案设计和实现过程,并提出了未来的应用方向。

高校图书馆应对网络文化渗透的理性思考

随着网络信息技术的迅猛发展和全球政治、经济、文化一体化的到来 ,网络文化渗透已是不争的事实。本文通过对网络文化与网络文化渗透的阐述 ,讨论了网络文化渗透对校园传统文化的冲击与挑战 。

新形势下高校共青团加强校园网络文化建设探析

网络文化作为一种新型的文化形态,全方位地走进高校学生的世界,正日益改变着学生的思维方式、行为模式和价值观念,对他们的工作、学习和生活产生日益重要的影响。以高校共青团组织为切入点,在"科学发展观"指引下,从校园网络文化建设角度,探讨校园网络文化的含义,分析高校共青团在校园网络文化建设中的作用,提出切实可行的新形势下高校加强校园网络文化建设的对策。

网络环境下大学校园文化建设刍议

互联网为文化传播提供了现代化手段 ,拓展了校园文化建设的空间 ,同时 ,也给校园文化建设带来了挑战。我们必须在继承优良传统的基础上 ,了解新情况 ,解决新问题 ,探求网络环境下大学校园文化建设的新特征 ,迎接新的挑战 ,寻求新的原则、方法和途径 ,不断优化校园文化环境 ,努力塑造健康向上的校园文化精神 。