“四色分区,多维评价”方法在公立医院中层干部梯队建设中的应用

目的以北京儿童医院近年中层干部梯队建设实践为例,分析“四色分区,多维评价”方法在公立医院中层干部梯队建设中的应用效果并提出优化思路。方法采用经验总结法,以首都医科大学附属北京儿童医院2022年4月中层干部队伍情况为研究对象,以“科室现负责人距聘任年的任职届数”“是否有后备干部”“后备干部距聘任年的任职届数”为观察指标。结果通过总结梳理,全部科室“红橙黄绿”4个区域分布数量分别是6、12、11、74个,通过对红色区域科室采取针对措施,至2023年5月,红区科室减少为4个,黄区数量呈下降趋势。结论“四色分区,多维评价”方法使中层干部队伍梯队建设情况尤其是年龄梯队情况呈现更系统、更直观,优先级和紧迫性更明确,为决策提供指导、优化资源配置。同时该方法还需继续优化。

基层法治建设视域下基层领导干部法治思维培养问题研究

规范基层法治建设运行机制,不仅需要加强领导、明确责任,完善推进监督机制,还需要强化基层领导干部法治思维,为基层法治建设提供坚实有力的队伍保障。因此明晰基层领导干部法治思维的概念、准确认识基层领导干部培养法治思维的重要性十分必要。通过分析基层领导干部法治思维培养中存在的问题,探讨培养法治思维的具体方法,提出树立正确法治理念、强化依法行政实践、完善干部任用机制、加强法治宣传教育四大改进措施,提升基层领导干部法治思维能力。

“双高”背景下学校治理水平提升路径研究——以广东工程职业技术学院为例

提升学校治理水平是广东省高水平高等职业院校的八个重点任务之一,广东工程职业技术学院通过采取强化干部队伍建设、深入推进多元治理、加大普法宣传力度、强化民主管理、加强校园智慧建设等措施,不断完善学校治理结构与体系,全面推进治理体系和治理能力现代化,保障了学校事业的高质量发展。

加强医院中层干部队伍建设的思考

医院中层干部既是医院领导班子的参谋和助手,又是医院教职工的榜样,在推动医院发展中扮演着承上启下的重要角色,肩负着医院健康有序可持续发展的重任。因此,建设一支结构合理、具有较高素质和执行力的中层干部队伍显得尤为重要。文章从目前医院中层干部队伍中存在的问题入手,对存在问题的原因进行分析,提出了加强医院中层队伍建设的措施。

新形势下高校中层管理干部实绩考核体系构建

总结了高校中层管理干部实绩考核评价的总体情况,分析了当前在高校中层管理干部实绩考核机制中出现的问题,指出了构建高校中层管理干部实绩考核体系的重要意义,并从考核原则确定、考核内容设置、考核方式设计、考核结果评定、考核结果运用等5个方面构建了新形势下高校中层管理干部实绩考核体系,以期为高校中层管理干部队伍建设提供借鉴和参考。

关于高校中层干部队伍建设的思考

高校中层干部队伍建设对于高校发展及其人才培养目标的实现,对于高教事业发展都至关重要。高校中层干部应具备较高的思想素质、业务素质和一定的领导艺术。加强高校中层干部队伍建设,应注重选拔任用,加大培训力度,建立健全机制,关心干部待遇,注重领导班子搭建和干部配备。

论高等学校中层领导干部素质建设

高等学校中层领导干部是高等教育管理活动的中坚力量,加强中层领导干部素质建设,是提高高等教育质量和人才培养质量,实现高等教育现代化战略目标的重要保证。在教育现代化背景下高等学校管理工作出现了许多新特征:树立先进的高等教育理念,实施高等教育现代化、自主化管理制度,造就一支高素质的中层领导干部队伍。高等教育现代化对高等学校中层领导干部素质提出新要求,高等学校中层领导干部必须具备高尚的道德情操和过硬的政治思想素质,合理的知识结构和开拓进取的创新能力,全面的组织协调能力和团结协作的大局意识,雷厉风行的工作作风和高效快捷的管理效率。在教育现代化进程中高等学校必须提升中层领导干部素质,深化干部人事制度改革,加强领导干部教育培训机制,严格执行干部考核制度。

打造高绩效中层管理队伍初探

文章就如何打造一支高绩效公司中层管理队伍进行了探讨。首先分析了建立高绩效中层队伍的重要性;进而从如何培训、加强素质、增进沟通、提高执行力等四个方面阐述了建立高绩效中层的各种举措及方法,对企业最终形成一支高绩效中层管理队伍所需要重视的关键要点进行了深入分析并得出相关的结论。

落实科学发展观,加强中层干部队伍建设——对张家口职业技术学院中层干部队伍建设状况的调查与思考

高校中层干部是高校管理系统中的重要管理层次,在高校整体管理工作中起着决定性的作用。为落实科学发展观,推动学院发展,对我院中层干部队伍建设问题进行了专题调研。调研包括中层干部队伍现状、存在问题及原因,并提出解决问题的思路及对策。

新升本科院校中层干部队伍建设探析

新升本科院校中层干部队伍建设关系到这些院校能否建设成为合格的本科院校。目前,这支队伍存在一些不容忽视的问题,如:思想不稳定,工作不到位,干部基础薄弱,观念素质欠缺等问题。因此,需要完善干部竞争激励机制,建立科学的考核评估体系,通过加强后备干部队伍培训和管理等路径,建设出适合新形势需要的中层干部队伍。

试论高校中层干部的能力建设

中层干部的素质和管理水平在相当程度上体现着学校的发展层次和水平,代表着学校的品牌和形象,是学校核心竞争力的重要组成部分。本文阐述了新世纪高校中层干部能力建设的机遇与挑战,论述了高校中层干部能力建设的重要性与必要性,最后有针对性地提出新世纪加强高校中层干部能力建设的几点建议。

新时期民办高校中层干部队伍建设研究——以Z学院为例

民办高校中层干部队伍建设是民办高校干部队伍建设的重中之重,是民办高校发展的重要保障。以Z学院为例,结合Z学院中层干部队伍建设的实践,分析民办高校中层干部队伍建设存在的问题,提出民办高校中层干部队伍建设的策略。

基于主体与制度互动关系的高校中层干部队伍建设

分析了当前高校中层干部队伍建设现状,总结了高校中层干部群体的实际特点,归纳了高校中层干部队伍建设应遵循的基本原则,从制度对主体的积极引导和主体对制度的主动把握2个方面分析了主体与制度的互动关系,并从主体能动性激发和客观制度化激励2个角度,为加强高校中层干部队伍建设提出科学对策,即运用2个维度规划高校中层干部队伍发展、把握4个结合开展中层干部队伍教育培训以及通过主体与制度互动优化高校中层干部队伍管理等。

“双高计划”背景下高职院校中层干部队伍建设研究

中国特色高水平高等职业学校和专业建设计划的启动和实施,对高职院校干部队伍建设提出了新要求,即高职院校中层干部要强政治、明大势、懂产业、重质量.但当前部分高职院校干部身上还存在马克思主义理论素养跟不上形势发展要求,奔向一流、追求卓越的意识和动力不足,谋大事、干大事、全力把大事干成的精神和气魄不足,综合素质与"双高计划"要求有差距等问题,中层干部队伍建设水平尚难以适应"双高计划"建设的目标要求.因此,需要通过学校领导班子带头"做表率"、学校组织部门精心"做培养"、中层干部个人自觉"做功课"、广大教职员工努力"做后盾"等方式,进一步加强高职院校中层干部队伍建设.

和谐校园视域中的高校中层干部队伍建设

和谐大学校园是社会主义和谐社会的重要组成部分。高校中层干部在构建和谐校园中起着重要作用。要正确分析当前高校中层干部队伍存在的问题,通过加强理论学习、不断深化实践、理顺体制机制等措施,提高中层干部的能力素质,加强高素质的中层干部队伍建设。

新医改背景下公立医院专业型中层管理干部培养路径研究

随着新医改的不断推进,在医疗科技和社会思潮快速发展的现今,公立医院中层管理干部在培养上面临着发展“瓶颈”,分别表现在上岗教育培训缺失、职业管理能力不足、监督考核机制不健全、管理干部队伍流失严重等方面。中层管理干部在公立医院的管理运行中处在“中枢”地位,起到了承上启下的作用。有效构建复合型中层管理人才的培养路径,全方位突破中层管理干部培养发展“瓶颈”,促进其管理能力的提升事关公立医院改革发展动向,具重要的现实意义。

科学构建高校中层干部绩效考核机制的思考

中层干部是高校管理创新和制度创新的中坚力量,目前高校中层干部绩效考核面临考核定位相对模糊、考核指标较为笼统,考评方法不够科学,考核激励机制缺失等困境。要明确目标、突出重点,严格程序、规范操作,奖优罚劣、注重实效,建立科学合理的考核指标体系,创新绩效考核形式方法,健全绩效考核结果运用机制。

村民自治背景下的村级后备干部队伍建设

简述了加强村级后备干部建设的必要性;介绍了一些农村地区对农村后备干部队伍建设做的有益探索:选拔程序趋于规范化、培养措施逐步落实、岗位待遇得到保障;阐述了村级后备干部队伍建设中存在的来源不足、培养选拔方式单一、能力弱化等问题;指出了村级后备干部队伍建设的优化策略:必须优化后备干部队伍选拔和培养机制、健全激励机制、提高后备干部治理能力。

新时代地勘单位中层干部队伍建设的思考——以江苏省有色金属华东地质勘查局为例

打造一支高质量的干部队伍是实现地勘经济高质量发展的关键。文章阐述新时代干部队伍建设的重要意义、地勘中层干部在单位中的重要作用,以江苏省有色金属华东地质勘查局为例,结合地勘中层干部队伍的现状、主要亮点、存在的问题及原因等,提出对中层干部的培养路径:(1)探索地勘中层干部培养途径,拓宽干部选育来源;(2)做好地勘中层干部选拔任用工作,充实中层干部岗位;(3)完善教育培训机制,加强地勘中层干部能力建设;(4)建立健全监督约束机制,提升干部监督工作质效;(5)健全激励机制,激发干部担当作为。

新时代高职院校中青年中层干部队伍建设刍议

高职院校中青年中层干部队伍建设对学校事业发展和人才培养工作具有重大意义。从历史和现实的视角分析,高职院校中青年中层干部队伍目前存在结构不合理、政治素质不强、业务能力不高、担当意识不足等问题,与新时代高职院校“双高计划”建设的目标要求存在一定差距。因此,需要通过全面提升理论素养、提高思想政治工作水平、补齐能力素质短板、坚持正确的用人导向、完善监督考核机制等路径,探寻破解新时代高职院校中青年中层干部队伍困境的有效策略,为高职院校高质量发展提供坚实的队伍保障。