基于ASP.NET的高校党建工作绩效评价管理系统设计

通过对高校党建工作调研,开发了一个采用MVC开发模式、B/S架构,以SQL作为数据存储技术,基于Asp.net技术的高校党建工作绩效评价管理系统,实现了自我评价、他人评价、评价分析、系统设计等常用功能。通过测试表明,系统设计合理,运行稳定,指标设置灵活,保证了党员工作绩效评价的科学、公正,提高了考评管理的效率。

党代表任期制:新时代加强党的制度建设的重要内容——基于北京市“S区模式”的分析

党代表任期制是中国特色政党制度的重要内容和优良传统,是中国共产党领导国家建设、推进社会治理、开展群众工作的基本方式和机制保障,是新时代加强制度治党的重要抓手。经过多年的探索与实践,北京市S区初步形成了以"中枢型"组织领导模式为轴心,以"三结合"平台搭建模式为支撑,以"四全"队伍建设模式为基础,以"四落实"履职行权模式为重点的党代表任期制"S区模式",使党代表在联系党员群众、推进基层社会治理、助力全面从严治党等方面的功能作用得以充分发挥,党的领导得以不断加强。以此为个案,新时代党代表任期制仍可以从整体制度设计协调、党代表素质提升、提案执行、参与决策、履职保障等多个层面得到提升。

高校机关作风建设的价值旨趣、实践意蕴与当代启示

党的作风是党的形象,作风建设是党的建设的永恒主题。机关作风建设是高校党的建设的重要组成部分,直接关系到党的教育方针能否贯彻落实到位,关系到学校党委的决策部署能否落地见效。文章在阐述高校机关作风建设高质量发展重要意义的基础上,从发挥高校机关党组织政治功能组织功能、打造过硬机关党员干部队伍、深化改进机关作风建设机制三个维度出发,系统梳理了我国高校近年来在机关作风建设方面的历史经验,以思想作风、工作作风、领导作风、纪律作风建设为切口,进一步阐释了推动高校机关作风建设高质量发展的实践进路。

中国式现代化视域下推进青年工作的历史、理论与实践逻辑

党的二十大报告提出“全党要把青年工作作为战略性工作来抓”,对新时代青年工作的重要地位作了明确阐释。从历史逻辑来看,党的青年工作伴随了中国式现代化的整个历史进程,“把青年工作作为战略性工作来抓”是党在总结现代化建设的历史经验中把握到的深层规律;从理论逻辑来看,理解和把握中国式现代化进程中党的青年工作,既要注重从马克思主义的立场和观点出发,又要深入领会新时代习近平总书记关于青年工作的重要思想;从实践逻辑来看,新时代青年工作应当加强对青年的思想政治引领、理想信念教育和科学理论武装,将青年培养成听党话、跟党走,既怀抱梦想、又敢想敢为,既脚踏实地、又善作善成的中国式现代化事业的建设者和接班人。

高职院校推进全面从严治党存在的问题及对策探析

高职院校推进全面从严治党在制度机制、“四风”问题、科研项目、招标采购等方面存在诸多问题。这需要省委、省纪委监委继续深化高职院校纪检监察体制改革,需要高职院校党委、纪委立足全面从严治党“两个责任”,从完善制度机制、巩固作风建设成效、强化科研项目监督、严格招标采购管理等方面综合施策、协同发力,从而更好地发挥党建引领高职教育发展效能,进一步营造风清气正的政治生态和干事创业的育人环境。

新形势下进一步推进高校党风廉政建设的思考

党的十七大以来,高校大力开展党风廉政建设工作,积累了丰富经验,并取得了明显成效。但随着高校参与经济活动越来越频繁,党风廉政建设工作遇到了许多新情况和新问题,存在认识不清晰、体制机制不完善、组织机构不健全、监督乏力等不足。这些问题的存在严重制约着高校党风廉政建设的发展水平。因此,在新形势下全面推进高校党风廉政建设,必须把党风廉政建设纳入高校教育事业发展和党的建设全局之中:全面摸清实情,增强渗透力;加强制度建设,提高保障力;增强监督实效,提升制衡力;创新体制机制,扩大影响力。

历史变迁与理念嬗变:我国党风廉政建设中公众参与模式的回顾与展望

在特定历史环境与理念的影响下,基于党风廉政建设的客观需要与现实因素的双重考量,新中国成立以来我国党风廉政建设中的公众参与模式依次选择了与特定历史时空"耦合"的"政治动员型"参与模式、"大民主型"参与模式和"政府主导型"参与模式。从新中国成立以来我国党风廉政建设中公众参与模式历史演进的实际落差来看,公众参与党风廉政建设要形成广泛的社会舆论与认同聚合,要将政治动员与物质利益有效结合,置于制度化和规范化的框架内。当然,党风廉政建设不可能存在一劳永逸的公众参与模式,必须依据国家党风廉政建设的客观需要与公众参与的愿望与需求,自觉转换与创新党风廉政建设中公众参与模式使之适应变化的形势,建立政府和公众合作治理的伙伴关系是现阶段我国全面加强党风廉政建设和深入开展反腐败斗争的客观需要。

论“两个责任”的实践困境及制度消解

"两个责任"是落实党风廉政建设责任制的重要环节,但该制度在我国理论和实践中都处于探索阶段。在落实"两个责任"过程中还存在责任认定较模糊、责任形式繁杂、检查考核流于形式、责任追究较随意等实践困境。为消解这些困境,必须建立责任清单制度、完善检查和考核机制,同时规范责任追究制度。

习近平全面从严治党思想的内在逻辑

"全面从严治党",是实现全面建成小康社会各项目标、推进改革开放和依法治国各项工作的根本保证,是新时期进行党的建设的根本指导思想。"全面从严治党"的"全面"二字,要从在主体上全面落实从严治党责任,从内容上全面涵盖党的建设的基本内容,从依据上严明党的纪律,坚持党内法规和宪法法律相结合,从时间上经常抓、反复抓,持续深入改进作风,从方式方法上坚持从严管理干部并发挥人民监督作用五个方面来进行解读。全面从严治党,要着眼于保持党的先进性和纯洁性;要坚持党在宪法和法律范围内活动的原则;要加强党内法规制度建设,依法依规管党治党;要坚持不懈开展党风廉政建设和反腐败斗争。

“痕迹主义”历史衍生逻辑与系统化治理

'痕迹主义'的本质就是形式主义、官僚主义,是当代形式主义、官僚主义的异化衍生。'痕迹主义'的异化衍生贯穿各个历史时期,诸多因素为'痕迹主义'异化遗留了历史土壤;改革开放后,形式主义、官僚主义不完善治理滋养'痕迹主义'萌芽;党的十八大以后,形式主义、官僚主义在基层隐藏变种,促使基层'痕迹主义'严重。究其表现根源,主要是封建残余思想引起'潜在自觉',理想信念缺失致使精神'沃土贫瘠',政绩观错位形成恶性'驱动效应',制度建设滞后导致'约束乏力'。'痕迹主义'需要采用动态运动的逻辑系统化根治,运用系统动力学模型,模拟出'痕迹主义'系统治理反馈路径,要贯彻以人民为中心的发展理念,构建人民主体'治理生态',强化基层干部理想信念教育,净化变种异化'滋生土壤',牢固树立马克思主义政绩观,坚持选人用人'实干导向',完善治理'痕迹主义'体制机制,形成系统治理'约束合力'。

用科学发展观统一思想 大力促进医德医风建设

科学发展观是指导发展的世界观和方法论的集中体现,它正确回答了“为何发展”、“为谁发展”、“怎样发展”、“靠谁发展”的问题,明确了医疗卫生事业的发展方向、发展目的、发展道路和发展力量,为促进医德医风建设赋予了新的历史任务、提出了新的内涵要求、提供了新的工作视角、增强了新的行动活力。

关键是要把我们党建设得更好——学习江泽民同志关于加强党的建设的论述

要实现党在现阶段的基本纲领 ,全面实现社会主义现代化建设的宏伟任务 ,关键是用邓小平理论武装全党 ,实践“三个代表”的重要思想 ,把我们党建设得更好。

中国共产党从严治党的基本经验探讨

从严治党思想始终贯穿于中国共产党的发展历程:毛泽东管党治党中蕴含着"从严治党"意识,邓小平明确提出"从严治党"理念,江泽民提出"党要管党、从严治党"方针,胡锦涛将"从严治党"纳入党自身建设的基本经验之中,习近平将"从严治党"提升到"全面从严治党"的战略高度。中国共产党在从严治党历程中积累了丰富的经验:加强理想信念教育是根本,思想建党与制度治党相结合是保障,建设高素质的领导干部队伍是关键,始终保持党同人民群众的血肉联系是力量源泉,反腐肃贪是重要利器。从严治党的基本经验能够推动党的建设新的伟大工程深化发展,巩固党的执政地位,为世界其他政党提供经验借鉴。

论建国初期中国共产党的作风建设

建国初期中国共产党的作风建设是在党成为执政党的历史条件下进行的,党围绕着向执政党的转变,从解决与人民群众密切联系,保持廉洁奉公本色,克服官僚主义等入手,全面推进党的作风建设,取得了很大成绩。其宝贵的历史经验具有重要现实意义。

中国共产党作风建设百年历史经验研究

100年来,中国共产党在作风建设方面积累了丰富的历史经验:将作风建设视为关系党的形象、关系人心向背、关系党和国家生死存亡的大事,始终予以高度重视;加强思想教育和理论武装;坚持党对作风建设的领导;建立完善“不敢腐、不能腐、不想腐”的长效机制。

高等学校落实党风廉政建设责任制实践分析

党风廉政建设责任制是高等学校深入开展党风廉政建设和反腐败斗争的客观需要,是从源头上预防和治理腐败的重要举措,是促进高等教育事业发展的重要保证。高等学校对落实党风廉政建设责任制重视程度不够,思想认识不到位;制度不健全,责任不明确;监督乏力,检查考核流于形式;责任追究难落实,责任制形同虚设。因此,高等学校落实党风廉政建设责任制必须健全责任制落实机制,完善配套制度;加强宣传教育,推进责任制深入人心;丰富和完善责任内容,健全责任网络;构建监督制约长效机制,确保责任制真正落实到位;完善责任制检查考核体系,强化责任追究。

用社会主义核心价值观引领党员干部作风建设

社会主义核心价值观对党的作风建设具有不可替代的引领作用。科学把握社会主义核心价值观中的爱国、敬业、诚信、友善几方面内容,分析和明确其与当前党员干部中严重存在的"四风"现象和"三严三实"内容之间的联系,具有重要的理论与实践意义。用社会主义核心价值观指导当前党员干部作风建设,应抓准和抓好重点的实施途径,其中主要是在坚持把党员干部的思想教育放在首位的同时,注重其内容和方法上的针对性和实效性;发挥法律规章制度对价值观养成的作用;将其与考核、激励为核心的干部管理内容结合起来。

论倡导“学习焦裕禄精神”的时代意义

中国共产党的总书记习近平同志最近在考察兰考县焦裕禄事迹时,向全党和全国人民发出了"大力学习弘扬焦裕禄精神"的伟大号召。这一号召,是新时期我们党引领思想文化建设的重大举措,它适应了当今时代的客观需要,反映了全党和全国人民的共同心愿,对于加强各级干部教育、深化反腐倡廉、优化党风民风,都具有十分深远的战略意义。

论社会主义法治理念与党的作风建设

党的作风建设历来广受重视。培育社会主义法治理念是巩固和推进党的作风建设的全新道路。社会主义法治理念是开放性与发展性的统一,是必然性与实践性的统一。以社会主义法治理念巩固和推进党的作风建设,有助于改进党员干部的工作作风,转变党员干部的领导作风,监督党员干部的生活作风。

基于历史脉络的党建带团建工作研究

从历史发展的角度,阐述了党团关系与党建带团建工作的起源,并结合改革开放以来党建带团建工作发展的不同阶段,系统分析了新时期党建带团建工作应把握的原则。在此基础上,从思想建设、组织建设、作风建设三方面,对党建带团建的主要内容进行了分析和论述。