国有企业党风廉政建设研究

加强国有企业党风廉政建设研究,是新形势下全面从严治党和高质量发展的重大课题。文章以胜利油田油公司为例,重点阐述国有企业加强党风廉政建设的重要意义,分析胜利油田油公司党风廉政建设现状,指出当前胜利油田油公司在党风廉政建设方面存在的问题,并经系统研究后提出具体对策建议。

中共十八大对反腐倡廉政策的新发展

中共十八大系统地分析了当代中国党风廉政建设和反腐败实践所面临的新形势,在反腐倡廉政策方面提出了新的政策问题、政策思想、政策观点、政策原则、政策目标和政策工具、政策措施,基本建构了中国目前阶段新的反腐倡廉政策体系,体现了执政党的反腐倡廉政策向科学化、民主化和体系化方向发展的趋势。深入研究中共十八大对反腐倡廉政策的新发展,对于把握未来一个时期当代中国反腐倡廉政策的走向具有重要的理论价值和实践意义。

论“两个责任”的实践困境及制度消解

"两个责任"是落实党风廉政建设责任制的重要环节,但该制度在我国理论和实践中都处于探索阶段。在落实"两个责任"过程中还存在责任认定较模糊、责任形式繁杂、检查考核流于形式、责任追究较随意等实践困境。为消解这些困境,必须建立责任清单制度、完善检查和考核机制,同时规范责任追究制度。

严肃党内政治生活与党风廉政建设

严肃党内政治生活是中国共产党九十多年来管党治党经验的理论提升,对于保持党的先进性、纯洁性,推进党风廉政建设具有重大而深远的意义。严肃党内政治生活有助于共产党人精神补钙,提高共产党员抵制腐朽思想的自觉性;有助于执行好民主集中制原则,增强拒腐防变和抵御风险能力;有助于严格执行党规党纪,杜绝腐败现象滋生;有助于提升党内监督水平,依靠党的自身力量克服各种腐败现象的发生。当前,党风廉政建设和反腐败斗争依然面临着严峻复杂的形势,必须落实严肃党内政治生活责任主体,贵在经常、重在认真、要在细节。

高等学校落实党风廉政建设责任制实践分析

党风廉政建设责任制是高等学校深入开展党风廉政建设和反腐败斗争的客观需要,是从源头上预防和治理腐败的重要举措,是促进高等教育事业发展的重要保证。高等学校对落实党风廉政建设责任制重视程度不够,思想认识不到位;制度不健全,责任不明确;监督乏力,检查考核流于形式;责任追究难落实,责任制形同虚设。因此,高等学校落实党风廉政建设责任制必须健全责任制落实机制,完善配套制度;加强宣传教育,推进责任制深入人心;丰富和完善责任内容,健全责任网络;构建监督制约长效机制,确保责任制真正落实到位;完善责任制检查考核体系,强化责任追究。

高校二级学院党委落实主体责任中的问题研究

结合调研情况和自身工作实践,深入分析了高校二级学院党委落实党风廉政建设主体责任面临的主要问题及原因,并从增强责任意识、制定责任清单、创新监督体系、完善问责机制等方面,提出了二级学院党委落实主体责任的对策建议。

制约高校党风廉政建设实效性的现实瓶颈及其对策

党风廉政建设作为高校党建工作的重要内容和推进高校内涵发展的有力保障,是一个持续的动态过程,其目标的实现主要取决于实效性的增强。制约高校党风廉政建设实效性的现实瓶颈主要是党风廉政建设认知偏差、内部治理结构存在缺陷、问责实施相对弱化。坚持以教育为基础,以制度为保障,以问责为核心,不断优化高校内部治理结构,进一步推进党风廉政建设责任落实,是增强高校党风廉政建设实效性的有效路径。

从严治党新途径:构建党风廉政协同社会评价机制

党风廉政协同社会评价是破解党风廉政考核现实难题的有益手段、引导公众有序参与党风廉政建设的有力桥梁、发挥腐败预警和廉政导向功能的有效途径、助推反腐倡廉协同社会监督的创新机制。当前党风廉政建设责任制考核评价存在路径依赖、制度滞后、主客体关系失衡等问题,导致考核评价的针对性不强、灵活性不够、实效性不高。只有秉持柔性评价、法治评价、协同评价、应用评价的思维理念,加强顶层设计,创新评价机制,破解疑难问题,才能有效构建党风廉政协同社会评价新机制,实现廉政评价的良好循环。

试论高校廉政文化建设的意义、不足与对策

当前,我国的社会结构和利益关系面临重组,各种消极腐败思想在一定范围内滋生和蔓延,给高校党风廉政建设带来了严峻的挑战,故而加强高校廉政文化建设势在必行。为此,要充分认识加强高校廉政文化建设的现实意义,要认真分析高校廉政文化建设存在的不足,要深入探究加强高校廉政文化建设的相应对策。

中共三代中央领导集体反腐败比较研究

党的三代中央领导集体高度重视反对和防止腐败工作,由于社会历史条件的不同,三代中央领导集体在反腐败的认识和实践上于诸多方面各有建树和侧重,既一脉相承,又创新发展,带有深刻的时代烙印,表现出突出的阶段性特征。通过对三代中央领导集体反腐败认识和实践的比较研究,得出的结论是,任何社会历史时期,反腐败必须顺应社会物质基础、体制条件和外部环境的重大变化,具有法制保证、政治保证和思想保证,与经济发展要求相适应,与社会发展相协调,与人民群众需要相符合,才能取得良好的反腐倡廉的政治经济综合效益。

建设责任政府必须完善行政问责制

阐述了行政问责制对建设责任政府的作用和意义,分析了当前行政问责制面临的困境,提出要从坚持权责相符原则、强化异体问责力度、明确界定问责客体、健全行政问责制度体系等方面完善行政问责制。

推进高校廉政文化建设的思考

加强廉政文化建设是新时期党风廉政建设的重要组成部分,是党建工程的重要环节。高校作为培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的阵地,必须结合高校自身实际,深刻理解高校廉政文化的功能,探索新时期高校廉政文化建设新路子,切实推进高校廉政文化建设。

高等学校廉政建设中存在的问题及治理对策研究——基于河南省高校调查分析

近年来,为加强河南省高等学校廉政建设,河南省纪委监委多次对河南省高校贯彻落实中央八项规定精神情况进行专项检查,发现部分高校仍存在违反中央八项规定精神的问题。基于此,对河南省三十余所省属本科高校进行调查研究,发现部分高等学校在财务管理、“三公经费”、津贴补助等领域存在问题,呈现出问题集中在某些领域、问题涉及人员范围广等特点,且出现新问题的表现形式更趋隐蔽和违纪行为手段升级等发展趋势。进一步研究发现,问题的出现与党组织落实主体责任有差距、纪检监察机关履行监督责任不到位、党员干部勤政廉政意识不够强等方面有关。因此,应聚焦“关键少数”强化管党治党责任落实,坚持问题导向惩防并举提升监督效能,聚焦关键环节构建制度管人管事的长效机制,以及抓实党性教育增强干部拒腐防变能力。

高校纪委落实党风廉政建设监督责任探索

对高校纪委落实党风廉政建设监督责任进行了探索,提出了在新形势下高校纪委履行监督责任的监督范围、重点内容及监督方式。

儒家为政以德的“官德”传统及对我国当代廉政建设的启示

儒家文化作为中国传统文化的主流,其为政以德的思想几乎贯穿整个封建时代,儒家的"官德"传统和廉政思想一直在中国历史上发挥着重要作用。儒家通过公私义利之辨强调公共利益的重要性,对官员提出道德要求,主张公重于私、"义以为上",倡导"以义统利",强调官员的道德修养可以影响整个社会风气,认为官员清廉便能吏治清明、社会稳定。中国的传统行政伦理和"官德"规范虽有其历史局限性,但并没有完全失去它的进步作用。在当下我国进行党风廉政建设的过程中,有必要继承和弘扬中华民族优秀的传统伦理道德,有必要挖掘我国的传统行政伦理和儒家的"官德"规范对党风廉政建设的借鉴意义。

关于反腐倡廉党内法规建设的思考

反腐倡廉党内法规建设对于加强党风廉政建设和反腐败斗争具有重要意义。改革开放30年来,中国共产党适应党风廉政建设和反腐败斗争的新形势新任务,不断加强制度反腐败的力度,在反腐倡廉党内法规建设方面取得了重大成就。但现行的反腐倡廉党内法规体系还存在不完善之处,通过对党内法规建设过程中存在问题的研究,进而提出改进的对策,对于加强党的建设具有重要的意义。

关于加强高校党风廉政建设的几点思考

根据党的十七大和中纪委七次全会对党风廉政建设提出的新任务、新要求分析了当前高校党风廉政建设存在的问题,提出了立足教育、加强领导干部廉洁自律、严肃查处违纪案件、坚决制止奢侈浪费行为、健全和完善监督机制、把高校党风廉政建设和反腐败斗争引向深入的对策和措施。

论高校党风廉政建设的“四要”

党风廉政建设关系到党的生死存亡。高校已经成为腐败的重灾区,高校的反腐倡廉工作不抓,不仅影响高校自身的生存发展,而且还会损害党的形象和威信。因此高校必须从自身实际出发,提高认识,加强教育,健全制度,严格监督,把反腐昌廉工作落到实处。

引入社会评价机制推动高校党风廉政建设——来自香港廉政公署民意调查的启示

将社会评价机制引入党风廉政建设评价体系,是有益的理论建构和实践探索。香港通过引入社会评价机制适应了经济发展的需要,促进了民意调查制度化建设,充分发挥了非政府组织在民意调查中的作用。香港廉政公署民意调查的成功实践,值得我们学习和借鉴。高校党风廉政建设引入社会评价机制具有必要性,符合高校当前党风廉政建设的需要。高校党风廉政建设引入社会评价机制,首先要建立和完善制度法规基础,其次要建立独立的社会评价机构组织,最后要加强与民间咨询机构的合作。

从加强党风廉政建设谈坚定三个自信

党的十八大报告提出了坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。自信何来?党的建设对"三个自信"的影响多大?党风廉政建设是党建的重要组成部分,针对党风出现的问题应该采取什么措施加以解决?从加强党风廉政建设谈坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。