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C -E Interpreting of Political Neologisms in Contemporary Chinese Political Discourse 被引量:1
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作者 Ji Xiaowen Wan Hongyu 《学术界》 CSSCI 北大核心 2015年第1期281-286,共6页
Uniqueness of our political systems and tremendous changes brought about by reform and opening up are reflected in language use,so contem porary Chinese political discourse has its own distinctiveness,and is especiall... Uniqueness of our political systems and tremendous changes brought about by reform and opening up are reflected in language use,so contem porary Chinese political discourse has its own distinctiveness,and is especially featured by increasing political neologisms,posing difficulties for interpreters and for China’s international publicity.Quality of political neologisms interpreting has a direct bearing on whether or not success of interpreting the whole discourse can be achieved.The authors believe that interpreting of contemporary Chinese political discourse,also for the purpose of com m unication can gain guidance from Bachman’s CLA Model.So the paper elaborates through exem plification on strategies for interpreting political neologisms in light of Bachm an’s Model,with a view to realizing discourse power of Chinese. 展开更多
关键词 政治制度 当代中国 话语 改革开放 中国特色 CLA
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The Negotiation between Greenblatt and Jameson on Politics and Poetics in Contemporary China
2
作者 LI Jin-ying 《Journal of Literature and Art Studies》 2018年第5期808-817,共10页
Stephen Greenblatt who first introduces the term“New Historicism”,for these years has gradually entered the mainstream from the edge of the academic and has influenced many fields fundamentally.For Greenblatt,the re... Stephen Greenblatt who first introduces the term“New Historicism”,for these years has gradually entered the mainstream from the edge of the academic and has influenced many fields fundamentally.For Greenblatt,the relationship between society and literature,politics and poetics,is the key to the study of Cultural Poetics.Therefore,in the thesis of“Towards a Poetics of Culture”,he debated with Jameson,considering him asalien,and taking the contemporary China as an argument in order to demonstrate that the functional distinctions between politics and poetics should be separated.Moreover,he deemed that these two must be adjusted in order to adapt to each other.If we learn from the methodology of New Historicism that focuses on contexts and interpretation patterns,we will find that the divergence of their views can be eventually traced back to the theoretical,political and ideological differences. 展开更多
关键词 Stephen Greenblatt Fredric JAMESON politICS POETICS of culture political UNCONSCIOUS contemporary China
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产出导向法理论下“三进”课程思政教学设计实践探究——以《英语演讲教程》为例
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作者 崔晓雷 《语言与文化研究》 2025年第1期107-110,共4页
随着理解当代中国系列教材的出版发行,课程思政点的设计更加突出,素材更加丰富,对提高学生用英语讲好中国故事和用中国理论解读中国实践的能力,为高校落实到育人育才提供了教材基础。但课程思政的教学现状目前主要处在教师“点到为止”... 随着理解当代中国系列教材的出版发行,课程思政点的设计更加突出,素材更加丰富,对提高学生用英语讲好中国故事和用中国理论解读中国实践的能力,为高校落实到育人育才提供了教材基础。但课程思政的教学现状目前主要处在教师“点到为止”的状态下,如何真正做到“入脑”“入心”并进行有效输出是关键问题。本文基于POA(产出导向法)教学理论对“理解当代中国”教程思政内容教学设计进行探讨,以期更好地落实立德树人的教育任务,不断促进学生的全面发展。 展开更多
关键词 POA(产出导向法)教学理论 “三进”课程 教学设计 课程思政
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课程思政视域下的中国当代文学教学思考——以“十七年”时期革命战争题材小说为例 被引量:1
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作者 杨长胜 宋松 《包头职业技术学院学报》 2024年第1期70-74,共5页
在课程思政视域下,中国当代文学的课堂教学改革具有重要意义。该课程具有鲜活的时代性,教学内容具有迷人的魅力,其中蕴含的思政元素与“中国故事”高度契合,在课程思政方面颇具优势,但同时也面临着某些教学改革的困惑。本文从中国当代... 在课程思政视域下,中国当代文学的课堂教学改革具有重要意义。该课程具有鲜活的时代性,教学内容具有迷人的魅力,其中蕴含的思政元素与“中国故事”高度契合,在课程思政方面颇具优势,但同时也面临着某些教学改革的困惑。本文从中国当代文学课程特点出发,结合“十七年”时期的战争题材小说,分别从修订教学目标,优化教学内容,完善考核方式,创新教学手段等方面具体探究中国现当代文学课程思政教学改革的实践路径,以期切实提高中国当代文学课程思政教学的实效。 展开更多
关键词 中国当代文学 课程思政 “十七年”战争题材小说 实践路径
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大学生党史学习教育的时代价值、现实问题与优化路径 被引量:1
5
作者 赵靓 《黎明职业大学学报》 2024年第2期3-8,共6页
大学生接受党史学习教育,既是成长为合格的社会主义建设者的必然要求,也是树立正确历史观、抵制错误思想的迫切要求,更是实现中华民族伟大复兴中国梦的实践要求。然而,当前这项工作还存在着课程内容的吸引力不充分、党史教学方法的创新... 大学生接受党史学习教育,既是成长为合格的社会主义建设者的必然要求,也是树立正确历史观、抵制错误思想的迫切要求,更是实现中华民族伟大复兴中国梦的实践要求。然而,当前这项工作还存在着课程内容的吸引力不充分、党史教学方法的创新不足、实践教学的成效不理想等问题。对此,必须充分发挥教师主导作用,激发课程内容活力;坚持以学生为主体,创新党史教学方法;坚持理论实践相结合,强化实践性感悟;建设良好党史育人环境,引领价值导向。 展开更多
关键词 党史教育 时代价值 思政教育 大学生
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新文科背景下中国现当代文学“文学+”教学改革探析 被引量:1
6
作者 李美容 《教育与教学研究》 2024年第8期27-38,共12页
在新文科建设背景下,中国现当代文学进行“文学+”教学改革,需要突出原典阅读的重要性,培养学生核心学科素养,守正课程特性。为适应数字时代对创新型、复合型人才的需求,中国现当代文学与戏剧影视学科交叉融合,建立跨媒介的大表达观,培... 在新文科建设背景下,中国现当代文学进行“文学+”教学改革,需要突出原典阅读的重要性,培养学生核心学科素养,守正课程特性。为适应数字时代对创新型、复合型人才的需求,中国现当代文学与戏剧影视学科交叉融合,建立跨媒介的大表达观,培养在不同媒介之间自由创作的人才。新文科建设要立足中国现实、体现中国特色,中国现当代文学教学要融入课程思政,服务于新文科建设建构中国特色人文社会科学体系与立德树人的教育目标。 展开更多
关键词 新文科 中国现当代文学 戏剧影视学 课程思政
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思想史、问题域与当代性——《资本论》政治哲学阐释的三条路径
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作者 高广旭 《华中科技大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2024年第1期1-8,70,共9页
《资本论》政治哲学思想的当代阐释不仅是马克思政治哲学基础理论研究的重要内容,而且是当代中国马克思主义政治哲学研究的重要课题。从政治哲学角度阐释《资本论》的哲学思想,既需要在西方政治哲学的理论谱系中界定《资本论》的政治哲... 《资本论》政治哲学思想的当代阐释不仅是马克思政治哲学基础理论研究的重要内容,而且是当代中国马克思主义政治哲学研究的重要课题。从政治哲学角度阐释《资本论》的哲学思想,既需要在西方政治哲学的理论谱系中界定《资本论》的政治哲学意义,也需要在马克思政治经济学批判对于政治与经济辩证关系的理论自觉中解读《资本论》的政治哲学思想的理论特质,更需要立足当代中国马克思主义政治建构的理论语境,激活《资本论》政治哲学思想的当代价值。思想史、问题域和当代性分别在“纵向”“横向”和“坐标系”的意义上,构成推进《资本论》政治哲学思想当代阐释的三条路径。 展开更多
关键词 《资本论》 政治哲学 思想史 问题域 当代性
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二元对立框架下的俄罗斯媒体政治话语构建
8
作者 张立岩 张海鹰 《黑河学院学报》 2024年第3期15-18,共4页
在当代俄罗斯,大众媒体实际上是政治的一种存在和运行形式。媒体政治话语为社会提供重要信息,在社会意识中重构现实。二元对立构成媒体政治话语的符号空间,同时决定着政治传播的基本方向。这种符号对立不仅在概念内容上具有可延伸性、... 在当代俄罗斯,大众媒体实际上是政治的一种存在和运行形式。媒体政治话语为社会提供重要信息,在社会意识中重构现实。二元对立构成媒体政治话语的符号空间,同时决定着政治传播的基本方向。这种符号对立不仅在概念内容上具有可延伸性、表现出不同的类型,而且有助于媒体政治话语根据自身需要实施定位、联合或攻击功能。基于二元对立框架构建的媒体政治话语拥有高度权威性和影响力,在很大程度上形成并操纵着俄罗斯社会舆论。 展开更多
关键词 当代俄罗斯 媒体政治话语 二元对立 语言符号
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作为一种政治认识论的当代资本主义批判理论
9
作者 郇庆治 赵方 《求是学刊》 CSSCI 北大核心 2024年第5期89-102,共14页
资本主义批判理论在当代中国学界是一种源自马克思的批判概念与方法,并经由以法兰克福学派为代表的批判理论的自觉构建,而逐渐形成的对资本主义社会及其制度的系统性批判分析,尤其是当代国外(欧美)马克思主义学者或左翼学者的学术理论... 资本主义批判理论在当代中国学界是一种源自马克思的批判概念与方法,并经由以法兰克福学派为代表的批判理论的自觉构建,而逐渐形成的对资本主义社会及其制度的系统性批判分析,尤其是当代国外(欧美)马克思主义学者或左翼学者的学术理论成果。鉴于中国特色社会主义建设及全面建设社会主义现代化国家的整体背景语境,这一批判理论研究在当代中国社会至少承担着三个方面的“政治认识论功能(价值)”:科学认知、正确价值立场、大众社会政治动员。然而,以生物资本主义批判理论、数字(平台)资本主义批判理论和生态资本主义批判理论为例的分析表明,当代中国学界的“资本主义批判理论”呈现出议题或论域“碎片化”的突出表征,因而难以充分发挥其政治认识论功能。更好发挥它的政治认识论功能的关键之处在于提升这一理论研究的中国相关性:一是彰显或阐明“世界百年未有之大变局”的社会主义意涵;二是自觉构建当代资本主义批判理论的中国自主知识体系。 展开更多
关键词 当代资本主义批判理论 政治认识论 议题碎片化 国外马克思主义研究 中国自主知识体系
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中华民族现代文明与思政课教学的三维契合向度——基于中国近现代史纲要课的审思
10
作者 薛晓芳 《高教学刊》 2024年第23期101-105,共5页
建设中华民族现代文明的重大命题的提出,反映出对文化建设规律的把握达到新高度,充分彰显新时代中国共产党人以历史主动精神推动人类文明形态彻底变革的决心和信心。培育全民族新的文化使命感,自觉将对中华民族现代文明的建设上升到担... 建设中华民族现代文明的重大命题的提出,反映出对文化建设规律的把握达到新高度,充分彰显新时代中国共产党人以历史主动精神推动人类文明形态彻底变革的决心和信心。培育全民族新的文化使命感,自觉将对中华民族现代文明的建设上升到担当和创新的高度,已成为高校思想政治理论课教学的不更要义。中国近现代史纲要课立德树人作用突出,理应立足于中华民族现代文明的演进理路,积极探释与中华民族现代文明之间的多重契合向度,从而主动承担起建设中华民族现代文明新的文化使命。 展开更多
关键词 中华民族现代文明 中国近现代史纲要 契合向度 思政建设 文化建设
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中央苏区政权建设的主要内容、历史意义及当代启示
11
作者 卜红双 周亭旭 刘美含 《长春工程学院学报(社会科学版)》 2024年第3期18-23,共6页
中华苏维埃共和国是中国共产党建立人民政权的初步探索和尝试。中华苏维埃共和国围绕政治、经济、党建等方面展开了一系列伟大实践探索,其形成的理论成果与实践经验不仅具有掀开了新民主主义国家的伟大预演;提升了治党治国的能力和水平... 中华苏维埃共和国是中国共产党建立人民政权的初步探索和尝试。中华苏维埃共和国围绕政治、经济、党建等方面展开了一系列伟大实践探索,其形成的理论成果与实践经验不仅具有掀开了新民主主义国家的伟大预演;提升了治党治国的能力和水平;培养造就了大批党和国家的栋梁之材;丰富了毛泽东思想的理论宝库以及形成了苏区精神和苏区干部好作风的历史意义。此外,这一实践还对新时代中国共产党治国治党具有丰富的现实启示。新时代党的建设必须坚持党的全面领导不动摇、必须坚持人民至上的价值旨归、必须坚持独立自主的发展道路、必须坚持实事求是开拓创新、必须坚持不断进行党的自我革命。 展开更多
关键词 中国共产党 中央苏区 政权建设 当代启示
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新媒体背景下思政课教学“纠错码”功能优化研究--以“中国近现代史纲要”课为例 被引量:1
12
作者 王建红 宋倩宇 《廊坊师范学院学报(社会科学版)》 2024年第1期113-121,共9页
在新媒体背景下,思政课教学中充斥着大量的信息“噪声”干扰,不可避免却又直接影响着教学效果的提升,而“中国近现代史纲要”课程“以史育人”的内容特点更易遭受信息“噪声”的干扰,因此有必要引入信息论中“噪声”干扰难以消除时的纠... 在新媒体背景下,思政课教学中充斥着大量的信息“噪声”干扰,不可避免却又直接影响着教学效果的提升,而“中国近现代史纲要”课程“以史育人”的内容特点更易遭受信息“噪声”的干扰,因此有必要引入信息论中“噪声”干扰难以消除时的纠错码应对机制,有效降低新媒体“噪声”对它的影响。利用重塑“纠错码”防范功能、维护“纠错码”纠正反馈功能、革新“纠错码”建设功能等措施辩证发力,可以将新媒体给“中国近现代史纲要”课程带来“噪声”干扰的“变量”转化为提升信息传输实效的“增量”,为提升课程育人实效提供全新思路。 展开更多
关键词 思政课 新媒体 “纠错码” “中国近现代史纲要”课
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思想政治教育话语:时代内涵、层次结构与基本特征 被引量:2
13
作者 陈圣军 《西华师范大学学报(哲学社会科学版)》 2024年第1期71-77,共7页
话语问题是思想政治教育发展过程中无法回避的内生性问题。但是,人们往往忽略了对思想政治教育话语核心问题的探讨,在思想政治教育话语的内涵、结构等基础性问题上更是各行其事,至今未能达成统一共识。因此,重新认知和系统把握思想政治... 话语问题是思想政治教育发展过程中无法回避的内生性问题。但是,人们往往忽略了对思想政治教育话语核心问题的探讨,在思想政治教育话语的内涵、结构等基础性问题上更是各行其事,至今未能达成统一共识。因此,重新认知和系统把握思想政治教育话语需要对思想政治教育话语的时代内涵、层次结构和基本特征进行比较系统的阐释。首先,思想政治教育话语作为放置于特定学科背景下的一种特殊语言符号系统,内蕴着意识形态话语和非意识形态话语双重向度的特殊话语形态。其次,思想政治教育话语遵循着“形成—发生—发展”的内在逻辑,包括话语生成与建构、话语描述与传递、话语接受与转化三个层次,三者相互影响、深度互嵌,构成了思想政治教育话语的层次结构。最后,思想政治教育话语作为一门学科话语,葆有着话语的一般性和普遍性;同时,其作为一种精神性活动,兼具传递主流意识形态和思想意识的职能,具有着特殊性。在此基础上才能整体把握思想政治教育话语,进而提升新时代背景下思想政治教育话语的功效。 展开更多
关键词 新时代 思想政治教育话语 时代内涵 层次结构 基本特征
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中国共产党调查研究思想及其对当代青年工作的启示
14
作者 肖克福 王影 《岳阳职业技术学院学报》 2024年第3期46-49,共4页
调查研究一直是中国共产党治国理政的重要方法。中国共产党调查研究思想经历了初始与形成、发展与完善、新时代等阶段。大兴调查研究,必须坚持党的领导,加强对青年的政策引领;坚持群众路线,重视青年本位调查研究;坚持实事求是,培养青年... 调查研究一直是中国共产党治国理政的重要方法。中国共产党调查研究思想经历了初始与形成、发展与完善、新时代等阶段。大兴调查研究,必须坚持党的领导,加强对青年的政策引领;坚持群众路线,重视青年本位调查研究;坚持实事求是,培养青年干部求真务实和创新精神;坚持问题导向,开展青年工作专项调查;坚持统筹推进,培养青年的系统思维,以提高其工作效率和调查研究质量。 展开更多
关键词 中国共产党 调查研究 当代青年 思想政治教育
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审美平等与当代批判理论中的康德美学批判
15
作者 刘晨 《四川大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2024年第4期186-194,219,共10页
审美政治是当代批判理论思考社会问题的理论路径之一,包括审美平等、审美解放和审美共同体等具体问题。康德美学作为传统哲学美学的代表,在解释快速变化的社会现实时暴露其限度。当代批判理论从康德美学出发,改造美学与政治的关系,思考... 审美政治是当代批判理论思考社会问题的理论路径之一,包括审美平等、审美解放和审美共同体等具体问题。康德美学作为传统哲学美学的代表,在解释快速变化的社会现实时暴露其限度。当代批判理论从康德美学出发,改造美学与政治的关系,思考审美平等的问题。朗西埃在感性平等的维度,将审美共通感阐释为自由运动的感性能力的普遍预设,让惯常感性分配体制下不可见的群体重新显现。巴迪欧聚焦主体平等问题,以康德不确定、无意义的超验理念,引导主体无限开放的思维能力,艺术主体以感觉方式的革新推动政治平等。阿甘本从生命平等出发,反思康德的先验演绎对人与非人之合法性形象的划分,将平等问题奠基于非人的生命感知活动。 展开更多
关键词 康德 美学批判 当代批判理论 审美平等 审美政治
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红色资源融入高校思想政治教育的时代内蕴与路径探析
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作者 刘欢欢 林琼 +1 位作者 蔡钰萍 姚梦雪 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2024年第10期120-124,共5页
红色资源作为中国共产党领导人民在长期革命斗争中所形成的伟大革命精神及物质载体,是中华民族独有的无价财富和巨大宝藏。类型丰富的红色资源为新时代高校思政教育奠定了扎实的物质和文化基础,是高校思政教育的鲜活资源和营养剂。用好... 红色资源作为中国共产党领导人民在长期革命斗争中所形成的伟大革命精神及物质载体,是中华民族独有的无价财富和巨大宝藏。类型丰富的红色资源为新时代高校思政教育奠定了扎实的物质和文化基础,是高校思政教育的鲜活资源和营养剂。用好红色资源,赓续红色基因,挖掘红色资源的时代内涵,助力青年大学生坚定理想信念、厚植爱国爱党情怀,是高校增强思政教育感染力和落实立德树人根本任务的内在要求。全媒体时代,红色资源融入高校思政教育实践中存在时代价值挖掘不足、校园文化融合不深、机制保障不够健全、传播方式单一等诸多问题和困境。为此,文章从优化课堂主渠道、深化校园文化融合、细化机制保障体系、强化数字赋能等四个方面提出解决路径,以充分发挥红色资源的育人价值,推动思政教育的质量和效果不断提升。 展开更多
关键词 红色资源 思想政治教育 时代内涵 立德树人
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平江起义的政治伦理意蕴及其当代价值
17
作者 彭柏林 《云梦学刊》 2024年第1期1-8,共8页
平江起义所蕴含的政治伦理意蕴甚为丰富和深刻,主要体现如下:一是以人民为中心的政治伦理理念。不仅一切为了人民,是平江起义之所以爆发的伦理动因,而且一切依靠人民是平江起义得以取得胜利的根本原因。平江起义所秉持的这一政治伦理理... 平江起义所蕴含的政治伦理意蕴甚为丰富和深刻,主要体现如下:一是以人民为中心的政治伦理理念。不仅一切为了人民,是平江起义之所以爆发的伦理动因,而且一切依靠人民是平江起义得以取得胜利的根本原因。平江起义所秉持的这一政治伦理理念,也是我们在新形势下推进中国式现代化的过程中应当大力继承和弘扬的。二是坚持中国共产党领导的政治伦理立场。不仅平江起义从头到尾都是在中共中央的指示和领导下进行的,而且以彭德怀、滕代远、黄公略等为核心的党组织在平江起义中发挥了战斗堡垒作用。平江起义所坚持的这一政治伦理立场,也是我们在中国式现代化建设中所应坚持的政治伦理立场。三是酷爱自由、勇于斗争的政治伦理精神。平江起义所彰显出来的反抗暴虐的斗争精神,正是“酷爱自由、勇于斗争”政治伦理精神的集中体现。继承和弘扬平江起义的这种政治伦理精神,对于我们应如何在推进中国式现代化的过程中应对各种风险和挑战有着重要的启迪意义。 展开更多
关键词 平江起义 政治伦理意蕴 当代价值
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列宁“政治遗嘱”中社会主义文化建设思想研究
18
作者 何婷婷 《金华职业技术学院学报》 2024年第2期26-31,共6页
列宁的“政治遗嘱”特别重视社会主义文化建设,针对国民文化素质整体低下、党和国家机关工作人员文化素质较低、城乡社会主义文化发展两极分化严重的问题,对当时俄国文化建设的急迫性和重要性进行了深刻的剖析。列宁强调,俄国要发展,必... 列宁的“政治遗嘱”特别重视社会主义文化建设,针对国民文化素质整体低下、党和国家机关工作人员文化素质较低、城乡社会主义文化发展两极分化严重的问题,对当时俄国文化建设的急迫性和重要性进行了深刻的剖析。列宁强调,俄国要发展,必须大力发展国民教育,加强党和国家机关文化建设,增强城乡社会主义文化建设互动性。这启示中国特色社会主义文化建设要坚持马克思主义方向,高度重视文化建设的战略地位,加强执政党自身文化建设,推进乡村文化振兴。 展开更多
关键词 列宁 “政治遗嘱” 社会主义文化建设 启示
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新时代劳动教育融入高校思政课改革的价值研究
19
作者 冯大霓 《遵义师范学院学报》 2024年第3期102-105,共4页
劳动观是马克思主义重要的思想之一,是中国特色社会主义建设的重要理论来源。党的二十大报告多次强调了劳动的重要性。高校思政课教育是新时代人才培养的重要渠道,把劳动教育融入思政课程中可以促进人的全面发展。劳动观随着时代的变化... 劳动观是马克思主义重要的思想之一,是中国特色社会主义建设的重要理论来源。党的二十大报告多次强调了劳动的重要性。高校思政课教育是新时代人才培养的重要渠道,把劳动教育融入思政课程中可以促进人的全面发展。劳动观随着时代的变化赋予了新的内涵,研究劳动教育融入思政课教学改革具有重要意义。 展开更多
关键词 劳动观 思政课改革 当代价值
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文化自信视域下地方高校大学英语课程思政现状与策略分析——基于学生问卷与教师访谈的混合研究
20
作者 王芳 《高教学刊》 2024年第11期177-180,185,共5页
将提高文化自信融入大学英语课程目标,是教育部全面推进课程思政建设,培养顺应新时代发展要求与参与全球竞争的高素质国际化人才的必然要求。在大学英语课程教学中应当自然融入旨在传承中华文化与价值观和提升文化自信的课程思政理念,... 将提高文化自信融入大学英语课程目标,是教育部全面推进课程思政建设,培养顺应新时代发展要求与参与全球竞争的高素质国际化人才的必然要求。在大学英语课程教学中应当自然融入旨在传承中华文化与价值观和提升文化自信的课程思政理念,引导学生关注国际社会对中国理论与中国实践的理解与误解,培养学生具备中国立场与全球视角相融合的文化表达力。该文运用定量(642份学生问卷调查)与定性(10位教师一对二访谈)的混合式研究方法,对上海财经大学浙江学院大学英语教学的现状展开调查,在客观分析当前地方应用型高校大学英语课程思政教学情况的基础上,提出文化自信视域下开展大学英语课程思政教学的有效实践路径。 展开更多
关键词 文化自信 大学英语 课程思政 理解当代中国 混合式研究
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