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基于AIGC技术的古建筑室内场景一致性复原研究
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作者 易欣 苏丽萍 +2 位作者 贾凡影 陈东 熊芷璇 《家具与室内装饰》 北大核心 2024年第9期89-95,共7页
随着人工智能技术的迅速发展,基于人工智能的创成式生成(AIGC)技术在古建筑室内场景复原领域展现出巨大潜力。本文探讨了AIGC技术在古建筑室内场景复原中的应用,以承德避暑山庄碧静堂为案例,重点研究了AIGC技术在确保视觉、风格、空间... 随着人工智能技术的迅速发展,基于人工智能的创成式生成(AIGC)技术在古建筑室内场景复原领域展现出巨大潜力。本文探讨了AIGC技术在古建筑室内场景复原中的应用,以承德避暑山庄碧静堂为案例,重点研究了AIGC技术在确保视觉、风格、空间及历史文化一致性控制中的有效性和应用策略。通过对相关历史文献的分析,结合现场考察和数字化建模,本研究构建并调试出古建筑室内场景复原专用的AIGC模型,实现了碧静堂内部场景的高度复原。研究发现,通过精确的数据训练和模型调整,AIGC技术能够有效复原消失和损毁的古建筑室内场景,为文化遗产保护和学术研究提供了新的视角和工具。本研究不仅拓宽了AIGC技术在文化遗产领域的应用范围,也为今后相关技术的发展和应用提供了理论和实践基础。 展开更多
关键词 人工智能创成式生成(AIGC) 场景复原 文化遗产保护 数字化建模 虚拟现实 增强现实
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读后续写任务提示条件对写作表现和评分信度的影响
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作者 张洁 《语言测试与评价》 2024年第1期21-34,112,113,共16页
读后续写任务将语言理解和产出紧密结合,通过互动协同促进语言习得,具有积极的促学效果。然而,当读后续写应用于大规模考试,则需要考虑任务设计,在保障考试信效度和发挥积极促学作用之间寻求最佳平衡。本研究聚焦读后续写任务中的提示条... 读后续写任务将语言理解和产出紧密结合,通过互动协同促进语言习得,具有积极的促学效果。然而,当读后续写应用于大规模考试,则需要考虑任务设计,在保障考试信效度和发挥积极促学作用之间寻求最佳平衡。本研究聚焦读后续写任务中的提示条件,采用实证研究方法考察不同提示条件如何影响学生的写作表现和评分员的评分信度。结果发现,适度的内容提示能够减轻学习者的认知负担,有助于他们创造内容,产出整体质量更高的续作;同时,适度的内容提示也能帮助评分员更一致地把握内容维度的评分尺度,保障评分信度。研究发现对读后续写命题和评分具有重要的启示意义。 展开更多
关键词 读后续写 任务提示条件 段首句 内容创造 评分信度
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A Proposed Meta-Reality Immersive Development Pipeline: Generative AI Models and Extended Reality (XR) Content for the Metaverse 被引量:2
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作者 Jeremiah Ratican James Hutson Andrew Wright 《Journal of Intelligent Learning Systems and Applications》 2023年第1期24-35,共12页
The realization of an interoperable and scalable virtual platform, currently known as the “metaverse,” is inevitable, but many technological challenges need to be overcome first. With the metaverse still in a nascen... The realization of an interoperable and scalable virtual platform, currently known as the “metaverse,” is inevitable, but many technological challenges need to be overcome first. With the metaverse still in a nascent phase, research currently indicates that building a new 3D social environment capable of interoperable avatars and digital transactions will represent most of the initial investment in time and capital. The return on investment, however, is worth the financial risk for firms like Meta, Google, and Apple. While the current virtual space of the metaverse is worth $6.30 billion, that is expected to grow to $84.09 billion by the end of 2028. But the creation of an entire alternate virtual universe of 3D avatars, objects, and otherworldly cityscapes calls for a new development pipeline and workflow. Existing 3D modeling and digital twin processes, already well-established in industry and gaming, will be ported to support the need to architect and furnish this new digital world. The current development pipeline, however, is cumbersome, expensive and limited in output capacity. This paper proposes a new and innovative immersive development pipeline leveraging the recent advances in artificial intelligence (AI) for 3D model creation and optimization. The previous reliance on 3D modeling software to create assets and then import into a game engine can be replaced with nearly instantaneous content creation with AI. While AI art generators like DALL-E 2 and DeepAI have been used for 2D asset creation, when combined with game engine technology, such as Unreal Engine 5 and virtualized geometry systems like Nanite, a new process for creating nearly unlimited content for immersive reality is possible. New processes and workflows, such as those proposed here, will revolutionize content creation and pave the way for Web 3.0, the metaverse and a truly 3D social environment. 展开更多
关键词 AI content Generator Metaverse Development Pipeline AI Art Generator 3D Asset creation Unreal Engine 5 Nanite
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人工智能生成内容对消费者分享行为的影响研究
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作者 冯文琪 宋晓兵 董大海 《管理工程学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2024年第6期25-40,共16页
近年来,越来越多的企业开始运用人工智能来自动生成内容,但学术界对这类新现象还缺乏研究。本文基于印象管理理论和情绪调节理论,综合运用实地实验和实验室实验方法在五种内容类型(现代诗、画作、古诗、寓言故事、新闻)中共收集了970份... 近年来,越来越多的企业开始运用人工智能来自动生成内容,但学术界对这类新现象还缺乏研究。本文基于印象管理理论和情绪调节理论,综合运用实地实验和实验室实验方法在五种内容类型(现代诗、画作、古诗、寓言故事、新闻)中共收集了970份有效数据,检验了人工智能生成内容对消费者分享行为的影响。研究结果表明,在内容核心信息完全相同的情况下,当消费者得知内容是由人工智能(对比人类作者)生成时,会产生更高的科技创新形象预期与情绪唤醒,并由此产生更强的分享意愿与更多的分享行为。消费者的公众自我意识与内容创作难度是人工智能生成内容主效应的调节变量,在高公众自我意识的消费者中和面对较高创作难度的内容时,人工智能生成内容对消费者分享的影响将更加显著。本文研究结论有助于理解当代消费者面对人机不同主体生成内容时的不同心理认知和行为反应,同时可以为采用人工智能技术的内容生产企业进行有效营销沟通和合理选择目标市场提供借鉴。 展开更多
关键词 人工智能生成内容 消费者分享 科技创新形象 情绪唤醒 内容创作难度
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重塑旅游体验:生成式人工智能赋能数字文旅设计研究
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作者 潘晓霞 刘晓茹 《纺织报告》 2024年第7期28-30,共3页
随着ChatGPT、Midjourney等先进人工智能(AI)模型的广泛应用,生成式人工智能(AIGC)技术以其强大的内容生成能力和高度个性化的特点,逐步打破传统文旅的时空限制,为游客带来前所未有的沉浸式体验。基于AIGC技术对数字文旅设计的创新作用... 随着ChatGPT、Midjourney等先进人工智能(AI)模型的广泛应用,生成式人工智能(AIGC)技术以其强大的内容生成能力和高度个性化的特点,逐步打破传统文旅的时空限制,为游客带来前所未有的沉浸式体验。基于AIGC技术对数字文旅设计的创新作用,文章分析了AIGC技术在智能导游、虚拟现实(VR)旅游、数字艺术品创作及智慧景区数字孪生平台等方面的应用案例,揭示了其在优化游客体验、加强文旅融合、促进文化传承与创新等方面的潜力,总结了AIGC技术在数字文旅设计中的重要作用和影响,以期为相关领域的研究和实践提供有益的参考,共同推动数字文旅设计的繁荣与进步。 展开更多
关键词 生成式人工智能 数字文旅设计 数字艺术品创作
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内容创造:面向人工智能时代的育师之路
6
作者 陈亮 《教育科学》 CSSCI 北大核心 2024年第3期82-89,共8页
在人类智能与机器智能共生的时代,教师面临着更为复杂的职业挑战,如全息智能网络对教师的认知能力提出挑战,知识理解视域超出了主流认知范畴,知识迭代速度领先于知识传授速度等。为此,通过内容创造重塑教师角色,使其从传统的内容传授者... 在人类智能与机器智能共生的时代,教师面临着更为复杂的职业挑战,如全息智能网络对教师的认知能力提出挑战,知识理解视域超出了主流认知范畴,知识迭代速度领先于知识传授速度等。为此,通过内容创造重塑教师角色,使其从传统的内容传授者转变为内容创造者,是培育机器智能时代“强师”的破题之机。内容创造遵循以传统知识的再内化拓展理解深度、以理论知识的再生产优化主观认知、以实践知识的再表达联结客观世界的逻辑机理,重新赋予教师教育全新的生命力。展望人工智能时代的美好未来,教师教育应融入机器智能的思维和技术,通过建立课前、课中、课后全周期动态评价制度体系,完善教师、师范生、学者三者的协同整合方式,孵化集知识、情境、应用于一体的实战化的高质量创新组织,打造真正面向“未来人”和“创新人”培养的评价模式。 展开更多
关键词 内容创造 人工智能 育师之路 教师教育 暗默知识
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长江湿地公园儿童自然教育营地设计策略研究
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作者 严胜学 暴乾 罗澳 《设计艺术研究》 2024年第4期13-18,57,共7页
在城镇化快速发展的背景下,儿童“自然缺失症”问题日益突出。自然教育营地作为缓解这一问题的重要教育场所备受期望,而城市湿地公园则有成为理想自然教育场地的巨大潜力。本文聚焦“长江流域湿地公园”,探讨自然教育营地设计策略。通... 在城镇化快速发展的背景下,儿童“自然缺失症”问题日益突出。自然教育营地作为缓解这一问题的重要教育场所备受期望,而城市湿地公园则有成为理想自然教育场地的巨大潜力。本文聚焦“长江流域湿地公园”,探讨自然教育营地设计策略。通过提出系统性的设计理念,将空间营造、内容营造和运营机制多重理念有机融合,拓宽未来自然教育场所,发挥湿地空间的教育潜力,以减轻儿童“自然缺失症”的现象。 展开更多
关键词 自然缺失症 儿童自然教育营地 空间营造 内容营造 运营机制
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AIGC环境下学习者数字创作实践特征与学习体验调查研究
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作者 毛刚 龙周萍 李菲茗 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2024年第10期79-85,共7页
生成式人工智能(AIGC)在教育领域的渗透正在改变教与学的方式。在数字作品创作教学实践中,AIGC的应用改变了创作学习的模式,但学习者在这一环境下的学习特征和规律尚未得到深入揭示。研究以40名七年级学生为研究对象,采用准实验法、访... 生成式人工智能(AIGC)在教育领域的渗透正在改变教与学的方式。在数字作品创作教学实践中,AIGC的应用改变了创作学习的模式,但学习者在这一环境下的学习特征和规律尚未得到深入揭示。研究以40名七年级学生为研究对象,采用准实验法、访谈和语义分析方法调查研究AIGC环境下学习者数字创作实践特征与学习体验。研究发现:相较于传统的数字作品创作方式,AIGC创作有助于激发学习者更强的想象力、情感表达和视觉审美能力。在与人工智能互动创作过程中,学习者输入提示词的数量、时态标定类和认知历程类词汇决定了数字作品质量。高水平学习者会更多地选择认知历程、感知历程类词汇。AIGC环境下学习者创意自我效能得到了显著提升。最后,提出建议:要发挥AIGC环境在激发学习者想象、创造和情感表达等方面的优势,需要关注学习过程,加强培养学生文字表达、跨学科知识运用、批判性思维能力。 展开更多
关键词 生成式人工智能 数字创作 提示词 语义分析 创意自我效能
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AIGC在广播电视个性化内容创作和推荐系统中的应用研究
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作者 刘雯靓 张荣波 《广播与电视技术》 2024年第11期16-20,共5页
本文研究生成式人工智能模型AIGC在浙江广播电视集团旗下“Z视介”平台的应用,重点分析其在个性化内容创作和推荐系统中的角色与创新。“Z视介”平台通过深度融合AIGC技术,实现了智能化的内容生产管理及推荐系统,具体包括文化短视频生... 本文研究生成式人工智能模型AIGC在浙江广播电视集团旗下“Z视介”平台的应用,重点分析其在个性化内容创作和推荐系统中的角色与创新。“Z视介”平台通过深度融合AIGC技术,实现了智能化的内容生产管理及推荐系统,具体包括文化短视频生成、智能媒资处理、个性化推荐等应用。实践证明,AIGC技术显著提升了平台内容多样性和质量,提供了新的生产方式和传播途径。 展开更多
关键词 AIGC Z视介 内容创作 智能推荐
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人机耦合体与人机双螺旋:AIGC时代数字内容创作关系与方法重塑
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作者 周慎 莫菲菲 张佳伟 《数字出版研究》 2024年第4期121-129,共9页
生成式人工智能技术的飞速发展正在重塑内容创作的未来图景。本文提出“人机耦合体”和“双螺旋结构”的概念模型,考察新技术语境下人机关系的动态嬗变,探索人类智能与人工智能交互融合与双向增强路径。人机耦合体成为内容创作的最小单... 生成式人工智能技术的飞速发展正在重塑内容创作的未来图景。本文提出“人机耦合体”和“双螺旋结构”的概念模型,考察新技术语境下人机关系的动态嬗变,探索人类智能与人工智能交互融合与双向增强路径。人机耦合体成为内容创作的最小单元这一新主体观引发创作理论和方法的变革。新内容创作法借鉴DNA双螺旋分子构型,以人与人工智能为两链,以设计思维为主线,建构人机共情、提示清单、脑机风暴、快速原型、拟态测试和自动执行6个环节环环相扣的人机双螺旋,为人机深度融合提供系统方法论支撑。本文通过负向互斥到高度耦合5个层次,刻画了人机耦合程度提升的演进路径与状态性征,讨论如何“运用双螺旋,成为耦合体”。 展开更多
关键词 生成式人工智能 人机耦合体 人机双螺旋 人机协同 内容创作
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检索增强生成技术在媒体融合AI场景中的应用探讨
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作者 陈都 《广播与电视技术》 2024年第11期21-24,共4页
本研究的主要目的是探讨检索增强生成(RAG,Retrieval-augmented Generation)技术在媒体融合AI场景中的应用。RAG技术通过检索外部知识库来指导大模型的输出,提高生成内容的准确性、多样性和时效性。本文探讨了RAG技术的原理和优化方案,... 本研究的主要目的是探讨检索增强生成(RAG,Retrieval-augmented Generation)技术在媒体融合AI场景中的应用。RAG技术通过检索外部知识库来指导大模型的输出,提高生成内容的准确性、多样性和时效性。本文探讨了RAG技术的原理和优化方案,以及在媒体知识库、大模型在线客服、内容创作辅助、媒体电商AI导购等媒体融合场景中的应用。 展开更多
关键词 检索增强生成 媒体融合 大语言模型 知识库构建 Embedding技术 大模型在线客服 内容创作辅助 AI导购
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元宇宙中虚拟数字人创作内容的著作权保护——基于与人工智能生成内容比对的视角
12
作者 钟嘉豪 《邵阳学院学报(社会科学版)》 2024年第1期45-54,共10页
元宇宙以人工智能为技术底座,虚拟数字人是人工智能发展到一定阶段的产物。虚拟数字人创作内容与人工智能生成内容在创作主体、生成过程、承载媒介等方面具有同质性,二者共性程度可为前者著作权保护路径提供先期理论与参考。具言之,虚... 元宇宙以人工智能为技术底座,虚拟数字人是人工智能发展到一定阶段的产物。虚拟数字人创作内容与人工智能生成内容在创作主体、生成过程、承载媒介等方面具有同质性,二者共性程度可为前者著作权保护路径提供先期理论与参考。具言之,虚拟数字人创作内容应受著作权保护而非进入公有领域或冠以邻接权之名;生成内容认定上,应坚持以作者为中心的独创性认定标准,以全新作品体验作为判定依托,符合情感投入和客观表达双重条件;法律适用上,应以现行《著作权法》第3条为基准,通过法律解释将虚拟数字人创作具象内容归入既有法定作品类型或兜底条款涵盖;权利归属上,根据权利义务对等原则,宜将虚拟数字人创作内容的相关著作权利归属自然人主体。 展开更多
关键词 元宇宙 虚拟数字人 虚拟创作内容 人工智能 著作权
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生成式人工智能在科普传播中的应用研究
13
作者 朱颖褀 《数字通信世界》 2024年第11期165-167,共3页
生成式AI正深度革新新闻传播,全面提升行业智能化。为充分利用此“新质生产力”,需聚焦其科普应用。本文剖析生成式AI在科普中的场景、积极影响及挑战,并提出建议,旨在推动生成式AI在科普领域健康、科学发展,实现高效利用。
关键词 生成式 人工智能 科普传播 内容创作
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服装品牌线上运营中内容创作的技巧与实践探究
14
作者 舒方瑾 《鞋类工艺与设计》 2024年第13期12-14,共3页
本文深入探讨了数字化时代服装品牌内容营销的策略及其对市场营销教育的影响,通过分析当前市场趋势,指出服装品牌在内容创作中面临的主要挑战,接着提出针对这些问题的优化对策,强调了在服装营销课程中融入实时市场分析、新技术应用及创... 本文深入探讨了数字化时代服装品牌内容营销的策略及其对市场营销教育的影响,通过分析当前市场趋势,指出服装品牌在内容创作中面临的主要挑战,接着提出针对这些问题的优化对策,强调了在服装营销课程中融入实时市场分析、新技术应用及创新思维的重要性,探讨策略实施为服装品牌提供了具体的内容营销指导,同时为市场营销教育的改进提供了洞见。 展开更多
关键词 服装品牌 内容创作 市场变化
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计算机平面设计在自媒体内容创作中的应用与实践
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作者 吴姜 《计算机应用文摘》 2024年第13期76-78,81,共4页
随着互联网的快速发展,自媒体内容创作成为一种广受欢迎的表达方式。计算机平面设计作为创作过程中的关键组成部分,不仅影响着内容的视觉呈现效果,还在很大程度上决定了受众的体验。
关键词 自媒体 计算机平面设计 内容视觉呈现 自媒体内容创作
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二十四节气融入大学英语教学研究——基于中华优秀传统文化“双创”视角 被引量:1
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作者 何宁 张娟 《文化创新比较研究》 2024年第8期124-128,共5页
二十四节气不仅具有悠久的历史,而且融合丰富的文化因素,流传至今,广泛地影响着我国广大劳动人民的生产和生活,二十四节气有很高的学术研究价值,具有文化普及的现实意义。大学英语课程具有开设学期多,受众、知识面广等特性,在大学英语... 二十四节气不仅具有悠久的历史,而且融合丰富的文化因素,流传至今,广泛地影响着我国广大劳动人民的生产和生活,二十四节气有很高的学术研究价值,具有文化普及的现实意义。大学英语课程具有开设学期多,受众、知识面广等特性,在大学英语教学中融入二十四节气传统文化知识有利于学生理解中华优秀传统文化,也是新形势下弘扬我国优秀传统文化、增强文化自信的迫切要求。该文通过探析二十四节气文化的研究现状,分析了二十四节气传统文化融入大学英语教学的必要性和可行性,从顶层设计、教学内容重构、优化教学设计三方面探讨了二十四节气融入大学英语教学的实践路径,以期实现大学英语教学内容创新与文化传播的有机融合。 展开更多
关键词 中华优秀传统文化 二十四节气 “双创”视角 大学英语教学 内容体系建设 路径研究
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情感驱动的社交网络用户内容创建及信息传播行为研究 被引量:5
17
作者 杨永清 徐运成 +1 位作者 樊治平 王晰巍 《现代情报》 CSSCI 2023年第7期162-177,共16页
[目的/意义]证实社交网络用户情感对内容创建及信息传播行为的影响机理。[方法/过程]采用Python爬取微博用户言论数据。首先,基于文本分析计算用户情感值;其次,对用户内容创建及信息传播行为进行定量分析;最后,通过构建固定效应回归模... [目的/意义]证实社交网络用户情感对内容创建及信息传播行为的影响机理。[方法/过程]采用Python爬取微博用户言论数据。首先,基于文本分析计算用户情感值;其次,对用户内容创建及信息传播行为进行定量分析;最后,通过构建固定效应回归模型对研究假设进行检验。[结果/结论]用户情感及情感改变对社交网络行为均有显著影响,用户情感越强烈、越极端,用户内容创建及信息传播行为越频繁;用户情感改变越剧烈,用户社交网络行为变化越大;用户性别及认证属性对情感与社交网络行为的关系起到了调节效应。 展开更多
关键词 社交网络 用户情感 内容创建 信息传播行为 文本分析
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An Approach for Investigating Spaces for Collaborative Production of Content for Digital TV
18
作者 Elizabeth Furtado Marilia Soares Mendes 《通讯和计算机(中英文版)》 2011年第12期1086-1094,共9页
关键词 数字电视系统 合作生产 空间 舞台技术 权力下放 小城镇 生产者 工程
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“学而愈明”:《论语》的“学习”智慧及其当代创生
19
作者 张传燧 赵雯 《河北师范大学学报(教育科学版)》 CSSCI 北大核心 2023年第2期27-37,共11页
《论语》关于“学习”的思想十分丰富。“学习”中“学”的含义是“日知其所无”的过程,即获取新知识技能的理论知识过程;“习”的含义是“月无忘其所能”的过程,即通过及时地不断地反复地复习、温习、练习,使已经学到的知识更加牢固、... 《论语》关于“学习”的思想十分丰富。“学习”中“学”的含义是“日知其所无”的过程,即获取新知识技能的理论知识过程;“习”的含义是“月无忘其所能”的过程,即通过及时地不断地反复地复习、温习、练习,使已经学到的知识更加牢固、技能更加娴熟的行为实践过程。“学”“习”二字连用构成今天“学习”一词,整合了“学”“习”二字的全部含义,指既包括理论知识接受和实践行为训练,也包括学校教育生活、家庭伦理生活、社会政治生活和朋友交际生活等全部活动过程,是人类用来解决其在现实情境中所面临的各种亟需处理的复杂问题、战胜各种困难时所表现出来的高超智慧,即最佳行为方式及其状态,具有促进个体发展、充盈个体生命、获取物质利益、获得社会文化等多重价值。学习的内容是文行德统一,态度是志好乐结合,方法是思行习并用。《论语》所阐发的学习智慧是一种大学习观,具有很强的适切性,对当代学习仍具有多重价值,应当吸收当代理论,赋予当代内涵,融入当代实践,才能保持其理论张力,实现其创造性转化和创新性发展。 展开更多
关键词 《论语》 学习 学习智慧 当代价值 内容方法 转化创生
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数智融合环境下AIGC的场景化应用与发展机遇 被引量:63
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作者 詹希旎 李白杨 孙建军 《图书情报知识》 CSSCI 北大核心 2023年第1期75-85,55,共12页
[目的/意义]人工智能生成内容(AIGC)正推动着虚实融生趋势下内容创作的范式转化,对数智融合环境中AIGC应用场景和发展机遇的探索有助于促进AI技术的高效赋能和内容生态的价值实现。[研究设计/方法]着眼于AIGC的发展历程,从内容发展、概... [目的/意义]人工智能生成内容(AIGC)正推动着虚实融生趋势下内容创作的范式转化,对数智融合环境中AIGC应用场景和发展机遇的探索有助于促进AI技术的高效赋能和内容生态的价值实现。[研究设计/方法]着眼于AIGC的发展历程,从内容发展、概念类比和技术发展三个角度系统梳理AIGC的概念内涵。围绕生活场景、服务场景、文娱场景、科技场景和商业场景五大应用场景的自有特征,探析AIGC的交互形态和互动模式。[结论/发现] AIGC的技术基础是数字科技的更新迭代,建构理念是创作空间的扩容增益,但其本质特征还是内容生态的创新发展。整体来看AIGC的发展机遇主要体现在基于群体智能的内容共生、基于数智融合的能力升维和基于增量市场的价值共创三个层面。[创新/价值]随着底层技术和算法模型的突破性发展,AI催生的内容蓝海正在从辅助协作和降本提效向智能创作和增值创造扩散,为数智逻辑下的内容生态带来了全新的创作思路。 展开更多
关键词 数智融合 人工智能生成内容(AIGC) 应用场景 内容共生 价值共创
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