高校辅导员的作用及工作现状研究

作为在高校与学生接触最多、最频繁的群体,高校辅导员在大学生思想政治教育、学习成长指导、心理健康教育、生涯规划和就业指导中发挥着极其重要的作用。辅导员既是大学生的人生导师也是其健康成长的知心朋友。但当前辅导员的工作现状不容乐观,存在工作职责不明确、教育和培训制度不健全、晋升机会缺乏、考核激励机制不科学、年龄结构不合理等问题。高等教育新形势要求加速推进高校辅导员的职业化、专业化进程。

构建高校辅导员可量化考核评价体系研究

高等教育新形势要求加速推进高校辅导员的职业化专业化进程,但当前辅导员的工作现状不容乐观。针对目前高校辅导员考核难的问题,文章提出了基于可量化考核评价模型。该模型将定性考核与定量考核、横向比较与纵向比较、短期考核与长期考核、考核结果与信息反馈有机地结合在一起。同时给出了具体的计算方法,对所有考核项目进行量化打分,具有极强的可操作性。考核结果可用于全校所有辅导员之间进行横向比较。

高校辅导员工作的现状与对策

加强辅导员工作建设,能极大推动高校大学生思想政治水平的提高。辅导员专业理论水平不高、辅导员队伍的结构有待丰富和完善、不够重视辅导员工作的实践性、辅导员的保障机制不够健全等等是当前高校辅导员工作存在的实际问题。针对上述问题,应提升辅导员的专业理论素养和职业水平、建设职业工作者队伍、注重工作的实践性、积极拓展思政教育的工作方式、落实政策切实完善辅导员保障机制等等,以期能实实在在地推进高校辅导员工作,促进我国高校的发展。

高校贫困生思想政治教育工作浅探

贫困大学生思想教育已经成为辅导员应该关注的问题。贫困大学生的思想、学习、生活、心理等问题都摆在高校辅导员工作的面前。辅导员应该清楚地了解到贫困不仅仅给大学生带来的是经济问题,还在很大程度上引起贫困大学生的学习、心理等问题。贫困大学生的思想教育是一项长期的系统的工作,辅导员应该把此项工作贯穿于班级活动中,使贫困大学生保持一个健康的心态,一颗感恩的心,"人穷志不穷",努力学习,培养自身的综合素质,以优异的成绩回报家庭,回报社会。

高校学生工作与学校社会工作的关系研究——基于辅导员工作现状调研

随着当今大学生学业外诸多问题的凸显,学校社会工作逐渐受到教育界和学术界的重视,如何将其引入到高校学生工作中成为了一项新的课题。本文基于对20所高校辅导员的问卷调查,实证分析高校学生工作于学校社会工作的关系,寻找二者结合的理论依据。

“95后”大学生党员与非党员思想现状调查分析

自十八大以来,习近平总书记高度重视青年和青年工作,多次到高校同青年代表座谈,寄语广大青年,用扣好"人生的第一粒扣子"向青年学生们强调坚定理想信念的重要性。"95后"大学生属于当代青年的主体之一,他们肩负着实现中华民族伟大复兴的光荣使命。把握好"95后"大学生党员与非党员思想现状,有助于有针对性地开展思想政治教育工作,为社会培养合格的社会主义事业建设者和接班人。

加强大学生思想政治工作管理的有效方法

大学生的教育水平与教育质量直接影响到大学生个人素质的提升和未来的发展。然而,现阶段在加强大学生思想政治工作管理方面还存在很多问题,辅导员在这之中的作用和角色也需要进一步的改进。本文通过分析现阶段高校辅导员对于大学生思想政治工作管理中存在的问题与障碍入手,探讨解决这些问题的对策以及加强有效管理的途径和手段,希望能够为大学生的思想政治教育提供一些思路和帮助,促进大学生的全面发展与进步。